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      認識圣誕節小班教案

      時間:2022-11-24 13:44:09 教案 我要投稿

      認識圣誕節小班教案(通用9篇)

        作為一位不辭辛勞的人民教師,總歸要編寫教案,教案是備課向課堂教學轉化的關節點。優秀的教案都具備一些什么特點呢?以下是小編收集整理的認識圣誕節小班教案(通用9篇),希望能夠幫助到大家。

      認識圣誕節小班教案(通用9篇)

        認識圣誕節小班教案1

        活動目標:

        1、樂意與同伴一起參加表演活動和游戲活動。

        2、與家長一起體驗迎新年的快樂。

        3、通過活動讓幼兒了解12月25日是圣誕節。

        活動準備:

        1、布置場地 2、聯歡會食品 3、磁帶 4、氣球 5、塑料筐、紙球、小棒、蒙眼布 6、新年禮物

        活動過程:

        1、集體表演我們班的小朋友雖然到幼兒園的時間還不到半年,但已學會了不少本領,請欣賞兒歌朗誦:《比大小》、《大樹和小鳥》、《小老鼠和大花貓》;歌表演:《洗腳》、《我自己會走》、《大貓小貓》。

        2、親子游戲

        a、我為爸媽剝桔子每名幼兒到籃子里拿一個桔子,自己動手剝橘子給爸爸媽媽吃b、運皮球家長與寶寶一起面對面,寶寶站在家長腳上,將皮球放在兩人中間遇到終點的大筐里。

        c、勺子搬豆子寶寶用勺子舀花生,運到父母那兒,點數運了幾;ㄉ。

        d、趕小豬寶寶和媽媽手拿小棒,將地上的彩球趕到門洞處(小豬的家)。

        e、救小動物回家幼兒雙腳跳呼啦圈,到中點拿一只小動物,原路返回將它送回家。

        f、蒙眼摸寶貝同時請出十位家長和孩子,分成兩排站好(間隔3米)。先把家長的眼睛蒙上,原地轉三圈后,憑感覺去摸自己的孩子。最后請家長一起摘掉蒙眼的毛巾,看自己摸到的是不是自己的孩子。摸對的獎勵獎品,摸不對的以后還有機會。

        g、吹氣球比賽家長吹氣球,看誰吹得快h寶寶碰碰球家長手拿氣球,高度隨時調節,讓寶寶伸手跳起來拍球3、幼兒邀請家長表演唱《新年好》

        認識圣誕節小班教案2

        活動目標

        一、讓幼兒了解圣誕老人、圣誕樹的由來,感受圣誕節歡樂的氣氛,一起歡度圣誕節

        二、了解圣誕節的吉祥物,知道圣誕節是外國人的節日,與中國的節日“春節”進行對比,感受中西節日的不同。

        三、感受節日的歡快氣氛。

        四、體驗人們互相關心的美好情感。

        活動準備

        1.收集有關《圣誕》收集有關圣誕布置的裝飾品、食品、卡片、圖片等進行圣誕節及春節的主題環境創設。

        2.音樂鈴兒響叮當、多媒體課件。

        3.剪刀、膠水、操作作業紙

        活動過程

        一、啟發談話

        ㈠復習節奏樂《鈴兒響叮當》激發幼兒學習的興趣,引出圣誕節由來。介紹圣誕節的由來,初步了解圣誕節的由來,請幼兒相互交流自己對圣誕節的經驗,說說為什么喜歡圣誕節。

        ㈡播放媒體課件,了解圣誕老人的傳說。圣誕老公公是誰圣誕老公公是怎樣給小朋友送禮物的?圣誕節與春節的對比。

       、缧蕾p歌曲《圣誕快樂》教師進行演示剪裝飾過程讓幼兒仔細觀察

        二、教師巡回指導。

        老師把做好的圣誕老人”頭飾帶上扮演老人給小朋友發放禮品,同小朋友一起做游戲,在愉快的情緒中結束。

        活動效果

        在本節活動中,幼兒了解了圣誕老人、圣誕樹的由來,感受了圣誕節歡樂的氣氛,一起歡度圣誕節。畫出了心中的圣誕樹,折圣誕帽等活動,體驗到了節日的喜悅;顒有Ч芎。

        認識圣誕節小班教案3

        活動目的:

        1、了解西方的傳統節日——圣誕節。

        2、體驗與老師、父母在一起歡度節日的幸福和快樂。

        3、培養幼兒能勇敢的在集體面前展示和表現自己。

        活動地點:

        小班

        活動時間:

        20xx年12月25日上午9點

        活動對象:

        班級全體學生及家長

        整體活動流程:

        1、家長簽到。

        2、主持人開場。

        3、小鹿姐姐帶隊開場舞狂歡。

        4、寶寶秀。(所有寶貝秀)

        5、游戲。

        6、發放心愿卡片,家長帶著寶寶在心愿卡片上寫上祝福,掛在圣誕樹上。

        7、圣誕老人出場,發禮品。

        8、圣誕大拼盤

        活動具體內容:

        1、家長簽到

        在簽到卡片上寫上孩子的名字,給寶寶貼上圣誕簽到小卡片,把做好的不同形狀的裝飾

        品放在教室門口,讓寶寶自己選擇2-3個不同形狀的小圖片貼在臉上,領取一個圣誕帽。

        圣誕老人出場,在門口迎接小朋友,與寶寶互動拍照。

        2、主持人開場

        圣誕節到啦,我們和家長一起來慶祝圣誕節好不好?今天,小鹿姐姐(另一名教師扮演)特意舉辦了一個圣誕舞會,邀請大家一起去跳舞。

        3、小鹿姐姐開場舞狂歡,帶動氣氛

        老師們集體表演一些很符合圣誕氛圍的舞蹈,帶動氣氛,作為圣誕活動的熱身舞蹈。

        4、寶寶秀

        這一輪環節的主要目的是讓寶寶展示自己。

        家長帶寶寶一起隨著音樂進入活動場地,拍個照,秀一下,主要是秀一秀寶寶的風采。打個招呼讓大家都認識一下。

        5、游戲

        游戲主要是以比賽的形式來進行。

        親子游戲活動

        (1)活動名稱:袋鼠接力

        活動準備:沒有五官的人頭像掛紙(一男一女),兩根帶彩筆的接力棒

        活動目的:

        ①增強幼兒與家長之間的合作能力,增進親子感情。

       、谠黾佑變旱募w意識,培養幼兒的集體榮譽感。

        活動過程:

       、侔阉屑彝シ殖杉滓覂申。

       、诮處熤v解游戲規則:

        (1)幼兒面對家長,雙手抱住家長的脖子,雙腿勾住家長的腰。家長一只手拿接力

        棒,另一只手輕抱幼兒。

        (2)家長站在起跑線以內,聽到哨聲后快速跑到對面,用帶筆的接力棒在人頭像掛

        上畫出五官(每位家長只能畫五官中的一個器官,如一個耳朵一個眼睛),再跑回來

        把接力棒傳給另一位家長,直至畫出完整的五官為止。

        (3)先畫完的即為獲勝組。

        (2)活動名稱:看看誰最準

        物品準備:蘋果若干

        游戲規則:在同一時間內,用呼啦圈套蘋果。誰用的呼啦圈最少,套的蘋果最多,誰就是勝利者。(套到的蘋果可以帶走)

        注:(游戲環節不發獎品,這樣避免引起沒有得到獎品的家長的失落。游戲后,哪組家庭贏了,就給寶寶貼一張小貼紙,最后幾個游戲下來,誰的小貼紙最多,獲得一個獎品就可以。)

        感恩大家的參與,感恩身邊的朋友~這是她們帶給你的快樂~請輕輕的說一聲:“感謝你~讓我很快樂!

        6、發放心愿卡片

        給寶寶發放心愿卡片,家長帶領寶寶把對圣誕的祝福和對新年的期望寫在心愿卡片上,掛在圣誕樹上。(圣誕樹周圍擺放一些蠟燭、家長帶領寶貝掛完心愿卡片后,所有的家長圍觀在圣誕樹旁邊、并許愿)。

        7、圣誕老人再次出場,發禮品

        叮叮當、鈴兒響叮當。最重要的環節來了!之前神秘消失的圣誕老人再次隆重出場啦!圣誕老人的出場將氣氛帶到了。圣誕老人出場后發禮品,(禮品之前是一小袋一小袋分好的)一次分給大家。(圣誕老人出場的音樂就是:“叮叮當,鈴兒響叮當”那首圣誕節專屬音樂。)

        8、圣誕大拼盤

        準備一個大的蛋糕或餅干。分組食用,寶寶和家長一起享用食品,老師也可提前做好蔬菜、水果色拉和寶寶一起分享。

        認識圣誕節小班教案4

        1.活動目標:

        (1)通過活動讓幼兒了解中西方國家的文化的差別,知道圣誕節是西方的重要節日,培養幼兒學英語的興趣。

        (2)給幼兒講述圣誕節的來歷,讓幼兒來制作Christmas star,Christmas cards等活動來體驗圣誕節歡樂的氣氛。

        (3)能夠和同伴共同分享節日的快樂

        2.環境創設:

        (1)★圣誕樹

        這是圣誕節的主要裝飾品,往圣誕樹上掛滿五顏六色的彩燈、禮物和紙花,圣誕氣氛立刻就顯現出來了。

        ★樹頂星

        樹頂星是插在圣誕樹上的一顆星,就像是圣誕樹的皇冠一樣,有了樹頂星的裝扮,戴上“皇冠”的圣誕樹也會頗具幾分仙氣。有的樹頂星還可以充電發光,一閃一閃的非常奪目。

        在裝扮華麗的圣誕樹的樹枝上掛上一個個漂亮的圣誕小布偶,會讓孩子們愛不釋手。

        ★雪花片

        在綠色的圣誕樹上掛滿了各種色彩的裝飾品后,你仍會感覺到好像少點東西。對了,就是潔白的雪花片(可用塑料泡沫代替)。同時還可以再買些大的雪花掛在屋頂,可以在房間中享受到大雪紛飛的感覺。

        ★教學卡片,也可把我們的教學卡片剪下來掛在樹上,然后請幼兒點讀,既有趣又起到了復習的作用。很有創意的圣誕樹!好好喜歡哦...

        (2)將每個窗口打扮起來,也是圣誕裝飾重要的一項,它把人帶進一個童話般的世界,用鐵絲將松枝串扎在一起,掛在窗戶周圍,串上彩燈,或各色燈籠或在玻璃窗上噴上雪花和“Merry Christmas!”的字樣。明亮的玻璃窗前,掛上圣誕花環、圣誕襪、圣誕鈴鐺、金銀星星等小飾物,孩子們會特別的喜歡,孩子們很容易被環境所感染,所以學起英語來也是特別的感興趣。

        (3)可用彩條在墻壁上圍成一個圣誕小屋,還有小雪人等.

        (4)全園孩子學會唱英語歌曲:《Jingle bells》;《We wish you a Merry Christmas》and《happy New Year》(在圣誕節那天晨操的時候全園一起邊唱邊跳)

        (5)通過實物或圖片學會單詞Christmas tree,Santa Claus,stocking,candle,reindeer,并學會祝福語“Merry Christmas!”

        3.請一名老師扮演圣誕老人,穿上圣誕老人的衣服,背上裝有禮物的大包袱,到各個班給孩子發禮物,唱圣誕歌。早上晨接的時候也可以請圣誕老人在幼兒園門口接待孩子,給孩子一個驚喜,孩子與圣誕老人互相祝福:Merry Christmas!或請KFC的工作人員來幼兒園和孩子們一起表演并相互贈送禮物。

        4.圣誕游戲:

        (1).Christmas star:給幼兒每人制作一個Christmas star,并寫上自己的名字,然后老師把它掛在墻壁上。

        (2)Christmas cards:老師做好賀卡給每個幼兒發一張,讓幼兒制作(涂色)圣誕賀卡,并寫上祝福語(大班以上適合,中班老師可以把幼兒想說的話寫到他的賀卡上也可),然后送給伙伴。

        (3)也可用一些豆類來拼成圣誕樹、雪人或是圣誕襪等。

        認識圣誕節小班教案5

        活動目標:

        通過開展圣誕親子同樂活動,讓幼兒與家長一起體驗慶圣誕迎新年的快樂,加強家長與子女之間的`情感交流,增加老師與家長之間的溝通機會。培養幼兒參加體育運動的興趣,親身體驗體育活動的魅力。

        活動主題:

        圣誕大家樂

        活動過程:

        一、主持人致開幕詞并宣布運動員入場。

        入場方式:以運動會主題曲為音樂背景,以班級方隊為序依次入場。各班可以在經過主席臺時喊出自己的運動會口號,各班制作一面班牌,選一名幼兒手拿班牌走在隊伍的最前面。

        入場口號:

        鍛煉身體,保衛祖國。

        鍛煉身體,建設祖國。

        團結合作,加油加油!

        圣誕快樂,加油加油!

        二、集體表演《鈴兒響叮當》、《小星星》。

        三、親子活動開始

        1.跳圈

        父(母)子同時依次向前各跳至一圈內,然后將后面一只圈放至前面,如此依次進行至終點,先到者為勝。

        材料:小塑料圈15個。

        2.運禮物

        父(母)馱著幼兒拿著禮物袋跑向終點,將禮物放進禮物袋背著返回起點,速度快者為勝利。

        材料:禮物袋5只,皮球30只,籃子10只,圣誕老人帽子大、小各10個。

        3.羊角球

        父(母)從起點運球前行至場地中間交給孩子,孩子騎在羊角球上跳回到終點,先到者為勝。

        材料:羊角球5只。

        4.二人三足行

        父(母)子二人把相靠兩條腿用布條扎住,走到終點,先到者為勝。

        材料:紅帶子10根。

        5.搶椅子

        由六名幼兒和家長為一小組,將比幼兒數目少1的椅子擺成圓圈,在鼓聲中開始圍繞圓圈向同一個方向跑步。鼓聲停,家長則抱著幼兒開始搶椅子,未搶到椅子的家庭離開場地,然后減少椅子繼續游戲,最后留在場地的家庭為勝。

        材料:椅子30個,鼓一架。

        6.袋鼠跳

        幼兒鉆進袋中,父(母)手提袋口前進跳,先到者為勝。

        材料:布袋10只。

        7.抓尾巴

        家長馱著孩子,孩子腰間系著尾巴,孩子在家長的走動下去抓其他家庭孩子的尾巴,未被抓到尾巴的一組為勝。

        材料:5個尾巴。

        8.坐花轎貼五官(全家三人)

        爸爸媽媽抬著孩子拿一種五官,孩子來操作粘貼后返回,由第二個家庭繼續抬花轎貼五官,速度最快、完成的班級屬于優勝者。

        材料:圣誕老人頭像,五官。

        活動結束

        集體表演《新年好》,在《圣誕快樂》的歌聲中結束活動。

        認識圣誕節小班教案6

        活動目標:

        1、讓小朋友們了解圣誕老人、圣誕樹的由來,感受圣誕節歡樂的氣氛,一起歡度圣誕節。

        2、了解圣誕節的吉祥物,知道圣誕節是外國人的節日。

        活動準備:

        1、收集有關圣誕樹和圣誕節的圖片,并制作成PPT。

        2、圣誕樹和圣誕裝飾品、小禮物。

        3、《圣誕節的由來》的PPT。

        活動過程:

        1、播放媒體課件,了解圣誕老人的傳說。

       。1)圣誕老爺爺是誰?是什么樣子的?

       。ù┲t衣服,背著一個大袋子,帶著一頂紅帽子……)

        (2)圣誕老公公是怎樣給小朋友送禮物的?

       。ㄋT著馴鹿背著一大口袋的禮物來送給小朋友的。)

       。3)人們是怎樣迎接圣誕節的?

       。總人家準備一棵漂亮的圣誕樹,上面懸掛許多圣誕禮物,這些禮物是一家人準備贈送家人的禮物)

        2、播放媒體課件,了解圣誕樹的傳說。

       。1)圣誕老爺爺為什么會有一棵掛滿禮物的樹?

       。2)圣誕樹用什么做的?

       。ㄍǔJ怯枚鄻渥龅。)

       。3)圣誕樹上掛著什么禮物啊?

       。ㄓ行┤藭䲣焯厥獾拈L襪,里面塞滿了糖果和小禮物。有的是閃著五顏六色的小燈、有的是用來裝飾用的雪花和拐杖。)

        3、了解圣誕節的食物。

       。1)圣誕節人們準備什么食物啊?

       。ㄊフQ節的餅干和糖果是特意為圣誕節準備的,還有烤鴨。)

        4、欣賞歌曲《圣誕快樂》

       。1)感受歌曲“四三拍”歡快的節奏,嘗試進行打擊樂的配器。

        教師小結:

        圣誕節是西方人的節日,在他們眼里就象我們的春節一樣重要。到了圣誕節,人們要裝飾漂亮的圣誕樹,圣誕老人坐著雪橇給小朋友送禮物。

        認識圣誕節小班教案7

        教學目標:

        1、了解西方的傳統節目——圣誕節。

        2、體驗與老師在一起歡度節日的幸福和快樂。

        3、培養幼兒能勇敢的在集體面前展示和表現自己。

        教學準備:

        1、裝飾有節日氣氛的活動室。

        2、圣誕樹一棵,圣誕老人圖畫一個,幼兒圣誕帽每人一頂。

        3、白紙、蠟筆、水果等。

        教學過程:

        一、活動導入

        1、教師:圣誕節到啦,我們一起來慶祝圣誕節好不好?今天我們的心情怎樣?我們就載歌載舞的來慶祝這美好的日子。

        2、領發圣誕帽。

        3、唱《鈴兒響叮當》。

        4、幼兒自由上臺表演。

        二、講故事——圣誕節的來歷

        1、教師:小朋友,我們又跳舞又做游戲,來慶祝圣誕節,那你們知道圣誕樹是怎么來的?圣誕老人是怎么來的嗎?

        2、教師講故事。

        三、制作圣誕樹賀卡我們知道圣誕樹是最美的樹。今天,我們就畫一顆圣誕樹送給你最愛的人好嗎?教師巡回指導。

        四、活動結束發送圣誕糖果互贈圣誕祝福。

        認識圣誕節小班教案8

        活動目標:

        1、在認識五官的基礎上,感受用粘貼、印的方法制作各種面具。

        2、喜歡貼出不同的面相,發展幼兒的求異思維。

        3、滲透環境教育,培養幼兒初步的環境意識。

        活動準備:

        1、各種形狀的彩色紙,橡皮筋、音樂

        2、紙碟(開眼睛)、漿糊、抹布、水粉、剪刀等

        3、各種人物、卡通、動物、圖片放于區內,引導幼兒觀察。

        活動過程:

        一、引起興趣

        請小朋友猜猜,今天圣誕老人送了什么禮物給小朋友?請小朋友先閉上眼睛,聽到老師小鈴的聲音才睜開眼睛好嗎?

        二、幼兒觀察

        你們看到有哪些面具?你怎么知道它是白雪公主?小白兔?

        你想做一個什么面具?請你先想一想,你做一個怎么的面具,想好再做。

        三、幼兒制作,教師指導。

        1、粘貼

        2、水粉、蠟筆

        3、印畫

        提醒幼兒用完漿糊要把手擦干凈。幫助、鼓勵困難的幼兒,鼓勵幼兒大膽和同伴交流。

        四、圣誕舞會

        請小朋友帶上你做的面具。

        認識圣誕節小班教案9

        教學目標

        1、學會用油畫棒畫出不同形狀的物體。

        2、掌握油畫棒涂色的技巧,裝飾圣誕樹。

        3、感受節日的樂趣。

        活動準備

        1、一個圣誕老人。

        2、圣誕樹一棵。

        3、各種圖案。

        活動過程

        1、通過交流,引出圣誕老人,增加幼兒的興趣。

        如:親愛的小朋友,今天是圣誕節,老師特意把一個老爺爺請來,你們想知道他是誰嗎?(幼兒作答:想知道)哦,是圣誕老人,他來這里就是要送給小朋友們圣誕禮物的,小朋友們想不想要禮物呢?(幼兒作答:想要)那我們來看一看圣誕老人為小朋友們都準備了什么好玩的禮物。

        2、出示圣誕樹,讓幼兒觀察。

        如:哦,原來是一棵漂亮的樹,小朋友知道這樹的名字嗎?(幼兒作答:不知道)那我就告訴小朋友們,這棵樹叫圣誕樹,圣誕老人說這棵樹可神奇了,只要小朋友們想要什么禮物,只要在圣誕樹里畫什么,它就會掛在上面掉不下來,小朋友們你們說你們要什么禮物?

        3、出示各種圖案,讓幼兒根據自己的愛好選擇。

        4、教師小結:這棵樹是不是很神奇,能變出許許多多的禮物,那小朋友們你們也用油畫棒試一試吧?在操作之前,請小朋友們一定要記住,不要把畫畫出圣誕樹,它是在里面的,而且涂色的時候一定要均勻,不要露白,小朋友們記住了嗎?

        5、請個別幼兒一邊畫圖,一邊指導。

        6、幼兒共同操作,巡回指導。

        如:現在小朋友們已經掌握了圣誕樹的神奇之處,就請小朋友動起手,一起把圣誕樹裝飾得更加漂亮吧。

        7、展示幼兒圣誕樹作品,共同欣賞。

        8、教師總結:今天圣誕老人送給小朋友們圣誕禮物,小朋友們一定很高興吧,我希望小朋友們回到家里沒有事情的時候也動手做棵圣誕樹,圣誕節到了,送給媽媽或自己的朋友一棵神奇的圣誕樹好不好?

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