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      幼兒園小班乘坐校車安全教案

      時間:2022-11-25 14:15:57 教案 我要投稿

      幼兒園小班乘坐校車安全教案(通用7篇)

        作為一位無私奉獻的人民教師,有必要進行細致的教案準備工作,編寫教案有利于我們科學、合理地支配課堂時間。我們應該怎么寫教案呢?以下是小編收集整理的幼兒園小班乘坐校車安全教案(通用7篇),歡迎大家分享。

      幼兒園小班乘坐校車安全教案(通用7篇)

        幼兒園小班乘坐校車安全教案1

        活動目標:

        1、通過學習乘車小常識,增強幼兒的交通安全意識。

        2、激發幼兒主動關心別人,愿意做一名文明小乘客。

        3、在繪畫和游戲活動中體驗交通安全的重要性,從而自覺地遵守交通規則。

        活動準備:

        教學圖片、音樂《叭叭叭、汽車開來了》、A4白紙若干、油畫棒每人一盒

        活動過程:

        一、放音樂帶領幼兒玩開汽車的游戲,引出主題。

        在音樂聲中,幼兒與教師一起開汽車進入課室。

        小朋友,剛剛我們一起開著我們的小汽車來到了我們的課室,我們一起來說說我們的校車,“校車是什么樣子的,和其他車子哪里不一樣?

        “我們在乘車時需要注意什么呢?

        二、教師出示教學圖片,與幼兒一起討論圖片上的幼兒做得對不對?為什么?我們怎樣做才能成為一名文明小乘客呢?

        (1)出示圖1:有個小朋友在車上與其他小朋友大聲吵鬧,走來走去的。

        教師:這樣的小乘客能做文明小乘客嗎?為什么?他該怎么做?

        (2)出示圖2:有個小朋友把頭伸到窗外東張西望,而且把手伸出去。

        教師:這樣的小乘客能做文明小乘客嗎?為什么?他該怎么做?

        (3)出示圖3:有個小朋友在車上吃東西,而且把垃圾亂扔。

        教師:這樣的小乘客能做文明小乘客嗎?為什么?他該怎么做?

        三、教師小結:

        我們在乘坐校車車時都要做一個注意安全,講文明、講禮貌的小朋友,不能像圖中的小朋友那樣不注意乘車安全,不講文明禮貌。小朋友你下次乘車時,你會怎么做?請個別小朋友講述正確的乘車方法,然后讓全班小朋友用繪畫的形式,表現自己乘車的行為。

        四、幼兒繪畫,教師指導。

        引導幼兒發揮想象把自己的想法畫出來。教師鼓勵、啟發幼兒根據自己的想法,大膽的繪畫,同時細心的添畫細節部分,豐富內容。

        幼兒園小班乘坐校車安全教案2

        教學目的:

        1、通過對乘坐校車知識的了解,提高學生的交通安全意識。

        2、通過對交通安全應急常識知識的學習,掌握一些基本的自救方法,學會自救、互救,以及應對事故發生的應急措施,提高學生知行統一的能力。

        教學過程:

        一、談話導入:

        師:同學們,校車已經越來越快地融入到我們的生活之中,它給我們的出行,帶來了便捷的條件,節省了很多時間。乘坐校車也是一門學問,下面我們就一起來討論有關這方面的交通安全知識。

        二、乘坐校車的安全

        1、學生各自談談自己以前是怎樣乘坐校車的。 學生交流。

        教師總結: 上下車要有秩序;上車后要抓牢、扶穩;乘車時頭、手等身體部位不能伸出車外;下車時要等車子完全停穩,不急于跳車;要到站時,提前到車門旁邊等候;不能和司機說話,不隨意在車內說話、打鬧;不乘坐酒后駕駛司機的車輛。下車后,如果想到馬路對面去,不要在車前、車后突然橫穿馬路,車子開走以后,看清有無車輛行駛,再穿行;乘坐小型車時,要系好安全帶;乘坐摩托車時,要戴好頭盔等。 師:現在自己再小組內交流,看看還有什么補充。

        (1)上車前先看清校車是哪一路,別慌忙上車,容易乘錯車。

        (2)待車子停穩后再上車或下車,上車時將書包置于胸前,以免書包被擠掉,或被車門軋住。

        (3)上車后不要擠在車門邊,往里邊走,見空處站穩,并抓住扶手,頭、手、身體不能伸向窗外,否則容易發生傷害事故。

        (4)乘車要講禮貌,保持安靜。

        (5)乘車時不要看書,否則會損害眼睛。

        2、進行模擬演練,坐班車的同學按村隊排成一列,按本節課學過的安全乘車規則進行乘車。不坐校車的同學做評委,及時發現問題,進行指正。

        三、遇到交通事故時怎么辦

        1、觀看相關的錄象,學習正確及時的處理方式。

        2、布置場景,讓學生模擬練習交通事故中的自救與互救。

        四、小結:

        1、總結乘坐校車時的交通規則。

        2、遇到緊急事故不要慌張,運用所學到的自救和互救本領。

        反思:

        通過本課的學習,讓學生們可以結合自己的生活實際進行交流,反思。在討論中發現問題,了解避免問題發生的具體做法。提升了學生的安全意識,有利于學生安全地乘車,各種形式的活動符合學生的心理特點,有效地掌握了安全乘車的方法,提升了學生知行統一的能力。

        幼兒園小班乘坐校車安全教案3

        活動目標:

        1、知道乘坐汽車時不隨意按動車內按鈕,不干擾成人開車,不把頭和手伸出窗,開關車門時注意安全。

        2、被困車內時知道及時呼救。

        3、積極參加活動,感受戶外游戲的快樂。

        4、培養幼兒敏銳的觀察能力。

        5、初步培養幼兒用已有的生活經驗解決問題的能力。

        6、考驗小朋友們的反應能力,鍛煉他們的個人能力。

        7、知道在發生危險時如何自救。

        活動準備:

        1、男孩被車門擠到手的圖片;男孩坐在車內將頭和手伸出窗外的圖片;汽車內各種按鈕的圖片;男孩被困車內的照片;

        2、節奏兒歌《寶寶坐汽車》。

        活動過程:

        一、創設情境,激發幼兒學習興趣。

        1、提問:

        (1)你坐過車嗎?坐過什么車?

        (2)是和誰一起坐的?感覺好不好?

        幼兒都高興地講述自己的乘車過程。

        二、了解安全乘車常識。

        1、觀看男孩被車門擠到手的圖片。男孩坐在車內將頭和手伸出窗外的圖片。

        提問:圖中的'小朋友怎么了?我們在開關車門時應該怎樣做?在乘坐小汽車時怎樣做才更安全?

        小結:開關車門時要注意安全,不要把手和腳放到車門外,不隨意開關車門。

        如果車內有寶寶安全座椅,一定要坐在安全座椅上,,如果沒有,就要提醒爸爸媽媽把車開的慢一點。不要把頭和手伸出車窗外,這樣做很危險。

        2、觀看汽車內各種按鈕的圖片

        提問:汽車里這些按鈕你認識嗎?他們有什么作用?我們坐車的時候能隨意動這些按鈕嗎?為什么?

        小結:汽車里的按鈕都有各自不同的用處,小朋友在乘車是不能隨便亂動按鈕,千萬不要干擾爸爸媽媽開車。

        三、請你幫幫他。知道被困車內的自救方法。

        播放一段視頻:炎熱的夏天,小男孩被鎖在了汽車內,車里又熱又悶,小男孩滿頭大汗難受極了。這時候他應該怎樣做?請你幫幫他。

        與幼兒討論被困車內的自救方法。

        小結:我們一定要提醒媽媽爸爸,不要把我們獨自留在車內。如果被困車內感覺不舒服,一定想辦法呼救。可以按喇叭、用力拍打車窗等方法向路人求救。

        兒歌

        爸爸開汽車,寶寶不淘氣,

        開關車門時,一定要注意。

        小手和身體,不能伸出去,

        安全坐汽車,寶寶數第一。

        四、做游戲《寶寶坐汽車.》

        1、教師:我是汽車小司機,歡迎小朋友們來乘我的汽車。

        坐車的時候要注意安全,要做文明小乘客。我們比一比誰做的最好。

        (老師做司機,小朋友排成一排做乘客。)

        我們開車了,小朋友一起唱兒歌《寶寶坐汽車.》

        爸爸開汽車,寶寶不淘氣,

        開關車門時,一定要注意。

        小手和身體,不能伸出去,

        安全坐汽車,寶寶數第一。

        五、活動總結:

        教師總結幼兒今天的表現,表揚和鼓勵幼兒在活動中表現積極的幼兒。讓幼兒在回答問題的同時,感受到社會活動的快樂。同時,教師要照顧到那些在活動中比較安靜的幼兒,使其也能在活動結束的時候獲得快樂,以培養他們對社會活動的興趣。

        活動反思:

        現在幼兒缺乏安全乘車常識,家長也缺乏孩子安全乘車常識,因孩子乘車引發的傷害事故屢有發生。我們不但要教育幼兒安全乘車,更應該通過家園共育教育家長照顧好孩子,家長文明駕車,孩子安全乘車。

        幼兒園小班乘坐校車安全教案4

        活動目標

        1、能了解基本的交通安全常識,學會安全地行走在公路上。

        2、看懂簡單的交通警示標記,遵守交通規則,有一定的自我保護意識。

        3、從小樹立“安全第一,生命最寶貴”的思想。

        4、在活動中培養小朋友們的交往能力,發展一定的語言表達能力。

        重點難點:

        懂得基本的交通規則,有一定的自我保護意識。

        活動準備:

        1、 活動前爭取家長配合,事先請家長到校開過關于交通安全的家長座談會,家長在家對子女進行過一定的交通知識灌輸。

        2、活動前播放交警叔叔在做交通指示的示范動作視頻。指揮棒若干、簡單的交通指示標記(厚紙板畫好)。

        活動過程

        一、 小朋友們在教師帶隊下列隊來到籃球場上,在老師口令中做準備活動(伸手、彎腰、踢腿)。

        二、“小交警”們在事先擺好的交通指示標記旁拿著指揮棒練習著各自指定的手勢。(“小交警”是老師活動前選出來并簡單培訓過的,強調拿指揮棒時注意安全,不能隨意亂舞、亂丟。)

        三、小朋友們分成小組以開車形式走在“公路”邊上。(每組第一個做著開車狀,是小司機,后面一個接著一個牽著衣尾。)邊走邊唱《上學歌》,公路上站著做各種手勢的“小交警”。

        “停車”:第一個小朋友(即小司機)停住,后面的小朋友跟著停下來。

        “急轉彎”:小司機照著手勢放慢速度,隊伍跟著轉彎。

        “下坡”:小司機身體靠后,腳做剎車狀,放慢速度。

        教師在旁邊不停地變換交通指示標記,“小交警”們認真模仿動作,“小司機”們警惕地開著車。

        四、小朋友們自主游戲:爭當“小交警”

        以小組形式,輪流做簡單的指揮手勢,其他沒輪到的配合手勢完成動作,小朋友興趣不減。

        五、活動結束,放松。在老師口號下開火車慢走回教室。

        六、活動延伸:互相說一說自己應該怎樣在公路上行走,互相提醒、補充,自由訴說,然后用筆畫一畫簡單的交通指示標記。

        校車是小朋友們上下學使用頻率比較高的一種交通工具,一般的校車都是比較安全的,但是這幾年也頻頻發生校車安全事故,所以我們要教會小朋友乘坐校車安全知識,讓小朋友們能夠有一定的自保能力。

        幼兒園小班乘坐校車安全教案5

        活動目的:

        1、知道安全乘車的道理。

        2、掌握乘車一些必要的自我保護的方法。

        3、喜歡幫助別人,與同伴友好相處。

        4、初步了解乘車的小常識。

        活動重難點:

        活動重點

        能讓幼兒知道安全乘車的道理。

        活動難點

        能讓幼兒大膽地用語言表達乘車時不規范的行為。

        活動準備:

        安全掛圖、公共汽車圖片。

        活動過程:

        一、出示汽車圖片,談話引出內容。

        你坐過汽車嗎?坐車時應注意什么?

        二、出示掛圖。

        引導幼兒逐幅觀察圖片并加以討論,重點了解乘車時應注意的事項。

        三、總結,教育幼兒乘車應注意安全。

        問:那么,在乘車時,怎樣做才是安全的?

        1、引導幼兒根據畫面講出正確的做法。

        2、教師總結:如乘車下車都應該排隊,不把頭、手,伸出車窗,不在車上亂跑動、不吃帶棍狀的食物等。

        幼兒園小班乘坐校車安全教案6

        一、活動目標

        1、初步了解并掌握在上車時、乘車過程中及下車時的安全常識。

        2、教育幼兒要注意安全,樹立自我保護意識。

        二、活動準備

        1、用小椅子搭建一個公共汽車的場景,方向盤一個。

        2、教學圖片。

        三、活動過程

        (一)激發幼兒興趣,組織幼兒討論乘車時應該注意什么。

        1、老師要帶小朋友們去××地方秋游。乘什么車去呢?乘車時應注意些什么呢?

        老師根據幼兒的討論內容,請幼兒找到相應的操作卡片,讓幼兒分析原因,知道怎樣做是對的。

        2、你們是怎樣和爸爸媽媽一起乘車的呢?

        3、小結。

        我們乘車時,首先要依次排隊上下車,不能擁擠;上車后找到座位坐穩或用手抓住扶手站穩;乘車時不能哄鬧,不能將頭、手伸出窗外;在車上不能吃帶殼、核、小顆粒的或棒狀食品;車停穩后才可以依次下車。

        (二)組織幼兒在設置的汽車情境中游戲,鞏固幼兒的安全乘車常識。

        1、教師與幼兒共同討論游戲規則。

        2、將幼兒扮演乘客和安全檢查員進行游戲。

        四、活動反思

        首先,通過提問,了解孩子們平時乘坐公交車的經驗,讓幼兒說說他們在車上看到什么?鼓勵孩子們能大膽、積極說出自己的經歷和想法。在看圖講述的過程中,孩子們都能積極講述圖中所發生的事,并能正確判斷圖中的小朋友的行為對不對,為什么做得不對,這樣做有哪些危險,從而了解正確的乘車規則。通過這次活動,我班幼兒對安全乘車有了一定的認識和了解,知道乘坐交通工具時應遵守的交通規則。

        幼兒園小班乘坐校車安全教案7

        活動目標:

        1、讓幼兒初步了解乘車過程中的一些基本規則、基本常識。

        2、讓幼兒懂得在乘車過程中怎樣進行自我保護。

        3、考驗小朋友們的反應能力,鍛煉他們的個人能力。

        4、初步培養幼兒的安全意識,提高自我保護能力。

        5、幫助幼兒初步建立自我防范和自我保護的意識。

        活動準備:

        食物投影儀、圖片、乘車的音樂

        活動過程:

        一、了解乘車的基本規則,出示車票:這是什么?它用來干什么?

        你知道乘車要注意什么?

        二、觀看圖片,知道乘車中的安全常識。

        1、看看圖片上的小朋友做得對嗎?為什么?

        2、幼兒回答后教師小結安全常識。

        三、討論如何保護車廂環境。

        我們應該怎樣保護車廂內的整潔?

        四、組織幼兒“乘汽車”,鞏固乘車的.基本規則與常識。

        五、結束活動。

        活動反思:

        “各種各樣的汽車”主題活動結束了,孩子們這才依依不舍地將自己的玩具帶回了家,不同的是,通過這幾周的認識,孩子們知道了自己帶的什么汽車,同伴帶的是什么汽車……孩子們對馬路上汽車的種類、用途、汽車的發明、構造、發展都有了一定的了解,再談到汽車,他們的話題開闊了。通過汽車這一幼兒喜歡的載體,進行的美術、游戲等活動,讓幼兒充分體驗到了快樂,從中也獲得了有益的經驗,審美情趣也得到了培養。

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