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      中班繪本優秀教案《噓!保密》

      時間:2023-06-24 00:10:49 羨儀 教案 我要投稿
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      中班繪本優秀教案《噓!保密》

        作為一位無私奉獻的人民教師,時常會需要準備好教案,教案是教學活動的總的組織綱領和行動方案。寫教案需要注意哪些格式呢?下面是小編為大家整理的中班繪本優秀教案《噓!保密》,僅供參考,大家一起來看看吧。

      中班繪本優秀教案《噓!保密》

        中班繪本優秀教案《噓!保密》 篇1

        活動目標:

        1、觀察、記憶畫面的細節、順序等,并以此為線索尋找王冠。

        2、理解故事情節,體驗和同伴共同閱讀、共同游戲的快樂。

        3、讓幼兒大膽表達自己對故事內容的猜測與想象。

        4、樂意參與表演,大膽學說角色對話。

        活動準備:

        1、噓,保密課件、故事圖片部分

        2、王冠頭飾若干

        活動過程:

        一、引出話題,了解故事名字

        1、出示圖片:這是什么動作?這個動作代表什么意思?

        2、理解故事名字:什么叫保密?有什么需要保密的.事呢,我們一起來看看。

        二、閱讀故事,觀察記憶圖片

        1、 欣賞故事開頭

        2、 觀察圖片,講述內容:

        看看,小男孩在哪些地方找王冠?

        你看到小男孩在哪里尋找王冠

        3、 觀察發現,記憶講述:

        究竟王冠跑到哪里去了?

        你看到王冠了嗎?

        這里,是剛才我們看到的圖片,你知道哪張圖片是能看到王冠的?

        (出示圖片)還是剛才那些圖片,可是,我要把它們的位置變一變,你們還能找到王冠嗎?

        三、拓展游戲,欣賞故事結尾

        1、拓展游戲:

        圖片上的王冠,你們總能找到,如果是帶在頭上的王冠,你能找到嗎?

        規則:數人游戲,其中一人頭上王冠與他人顏色不同。

        游戲開始后,聽到指令,頭戴與眾不同王冠的幼兒往前一步,其余幼兒后退一步。觀眾,需保密。

        2、欣賞故事結尾

        中班繪本優秀教案《噓!保密》 篇2

        一、設計意圖

        “國王“在尋找他的王冠,你發現他的王冠在哪里了嗎?一個簡潔但極富有童趣的故事引發了孩子們學習的興趣。

        活動中,孩子們面臨兩重挑戰,一是觀察畫面,清晰地講述”國王“在哪里尋找王冠;另一是遵守規則,保守秘密,使得游戲可以順利進行,從而體驗到集體游戲的樂趣。

        二、活動目標

        (1)觀察圖片,清晰、完整地講述“國王“尋找王冠的位置。

        (2)遵守規則,保守秘密,體驗集體游戲的快樂。

        三、活動準備

        (1)繪本

        (2)PPT

        四、活動過程

        (1)播放音效,引發猜想

        播放“噓“音效

        ——這是什么聲音?這個動作,這個聲音是什么意思?

        ——今天,我們要說的這個故事就叫“噓!保密“

        (2)觀察畫面,清晰講述:

        ——國王丟了王冠,到處尋找。

        ①出示圖片,講述畫面

        ——你看到“國王“在哪里找王冠?

        ——是在綠大象下面嗎?綠大象看到王冠了,噓……不要說出來哦,保密!

        是在黃獅子后面嗎?黃獅子看到王冠了,噓……不要說出來哦,保密!

        是在藍河馬嘴里面嗎?藍河馬看到王冠了,噓……不要說出來哦,保密!

        是在棕的.中間嗎?棕熊看到王冠了,噓……不要說出來哦,保密!

        ②翻閱圖書,欣賞故事

        ——國王的王冠到底在哪兒呢?我們一起看書,找到王冠記得“噓!“要保密哦!

        幼兒自主翻閱圖書,找到王冠要保密。

        (3)參與游戲,保守秘密

        ——你找到國王的王冠了嗎?能保守這個秘密嗎?

        ——其實“保密“是個很有趣的游戲,我們一起試試。

        游戲:噓,保密

        玩法:一名幼兒蒙住眼睛,倒數5秒。

        5秒內,其他幼兒可交換座位,可交換服飾。

        5秒后,該幼兒找出變化,其他幼兒要保守秘密。

        五、活動結束:

        交流故事結尾

        ——最后,國王找到自己的王冠了嗎?

        六、活動延伸:

        回家之后,可以把故事分享給爸爸媽媽。

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