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      中班美術幼師教案《荷塘翠鳥》

      時間:2022-11-25 18:34:18 教案 我要投稿

      中班美術幼師教案《荷塘翠鳥》

        作為一名無私奉獻的老師,時常會需要準備好教案,教案是教學活動的依據,有著重要的地位。教案應該怎么寫才好呢?下面是小編精心整理的中班美術幼師教案《荷塘翠鳥》,希望對大家有所幫助。

      中班美術幼師教案《荷塘翠鳥》

        課程分析

        《指南》藝術領域提出“教師要充分創造條件和機會,在大自然中萌發幼兒對美的感受與體驗”。本次活動中依托繪本《翠鳥》帶領幼兒通過閱讀欣賞了翠鳥的美麗、走進翠鳥的生活、感知了翠鳥的特點并結合多元材料創意,生動再現秋日荷塘翠鳥的精彩活動瞬間。

        課程目標

        1.結合繪本情境,進一步欣賞翠鳥亮麗的色彩以及獨特的生活習性。

        2.運用紙巾撕揉、復色涂法等方式定格翠鳥活動瞬間、展現秋日美的意境。

        課程準備

        1.物質材料準備:背景紙、餐巾紙、自然材料、顏料、彩色泥每組一份。

        2.知識經驗準備:欣賞過翠鳥,對翠鳥的習性有初步了解。

        課程過程

        一、繪本導入,豐富審美經驗

        1.今天我們的鳥兒朋友翠鳥來到了荷塘邊,你們看!它呆在樹枝上一動也不動,讓我們悄悄地走近這美麗的鳥兒。

        2.翠鳥的羽毛有哪些鮮亮的顏色?

        小結:翠鳥的羽毛像披了一件藍色的襯衫,深藍淺藍交疊在一起,上面繡滿了星星一樣的花紋。

        二、體驗意境,了解生活習性

        1.翠鳥一動不動的呆在樹枝上,它想做什么呢?請你猜一猜?

        2.魚游得非常快,它要怎樣才能捕到獵物呢?

        小結:它會朝目標疾沖而去,它知道魚游得很快,所以它必須比獵物還要快。

        三、多元操作,創新表現作品

        1.小翠鳥是怎么出生的呢?

        2.如何幫小翠鳥穿上靚麗的衣服?

        小結:小排筆輕輕點,多種顏色疊加涂,靚麗的顏色顯出來。

        3.秋天到了,小翠鳥要飛到溫暖的地方,它喜歡生活在美麗的荷塘邊。秋天的荷塘邊有哪些特別的景色呢?

        引導:用顏料、泥工、秋葉等材料裝飾作品,讓小翠鳥也能在秋天的大自然中快樂地生活。

        四、作品評價,展示作品內容

        1.你的小翠鳥生活在哪里?它有什么本領?

        2.小翠鳥長大了就能夠獨自生活,因為它們很敏捷,速度非常快所以它們誰也不怕,連猛禽也不怕!

        課程反思

        一、多元化感受方式,迸發創作欲望

        本次活動立足于自然界美的事物的感受與欣賞,以視頻、圖片等形式觀察翠鳥顏色特征與生活習性,多元的感受方式讓孩子們沉浸在活動中,刺激著幼兒的視覺、聽覺、激發了幼兒的創作欲望。

        二、巧妙融合繪本,讓技法無痕

        活動中繪本的融入讓美術活動更綜合化、多元化,情境更加真實、生動,在欣賞繪本的過程中我將“美”的感受極致化,通過教師的語言與音樂融合完美地展示出來,幼兒在活動中感受美、表現美、創造美,讓幼兒始終沉浸在美的情景中。課程的'操作從繪本中小翠鳥的出生開始,巧妙而無痕,讓幼兒孕育作品,自主制作翠鳥的外形,通過前期欣賞,孩子們感受到翠鳥顏色的鮮亮與絢麗,教師用操作視頻的方式讓幼兒掌握了疊涂的技巧,學會用顏色疊加的方式表現翠鳥色彩。

        三、豐富創作素材,激發幼兒想象

        本次活動中豐富的自然材料的運用是活動的亮點之一,秋天有著別致的景色,秋日的荷塘也有著特殊的韻味,我挖掘秋日荷塘邊的的素材,融入到美術教學中,讓幼兒自由選擇、拿取自主創作荷塘美景,讓作品中的翠鳥也能“活”起來,幼兒運用自然材料創作的過程也是展現構圖技巧的過程,教師情境化的引導讓幼兒關注到畫面中適當的“留白”,無形中讓作品效果更有層次。

        有諸多亮點就有欠缺之處,在欣賞時如果能利用對比等方法突出翠鳥的特點,有針對性的選擇一個側重點讓幼兒進行充分的表達,可能課程內容會更細膩,幼兒作品會更有意境。

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