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      幼兒圣誕節的教案

      時間:2022-11-26 14:17:40 教案 我要投稿

      幼兒圣誕節的教案

        作為一無名無私奉獻的教育工作者,總歸要編寫教案,編寫教案有利于我們準確把握教材的重點與難點,進而選擇恰當的教學方法。那么你有了解過教案嗎?以下是小編精心整理的幼兒圣誕節的教案,僅供參考,大家一起來看看吧。

      幼兒圣誕節的教案

      幼兒圣誕節的教案1

        活動目標:

        1、教幼兒學習撕紙的技能,并將撕下的彩色紙貼在圣誕樹上。

        2、發展幼兒手指的靈活性。

        3、愿意積極參加活動,感受節日的快樂。

        4、讓幼兒知道節日的時間。

        活動準備:

        幼兒活動材料《紙工》第14頁,漿糊。

        活動過程:

        一、漂亮的圣誕樹。

        1、新的一年開始了,小朋友知道12月25日是什么日子嗎?對,圣誕節是西方國家最重要的節日,他們過圣誕節就像我們過新年一樣熱鬧。

        2、你們知道過圣誕節時他們會裝飾什么嗎?引導幼兒大膽講述。

        二、制作新年樹。

        1、出示范例作品:老師這里有一棵圣誕樹,小朋友知道它是怎么做的嗎?

        2、引導幼兒大膽猜測制作方法,教師小結:將彩紙隨意粘貼在圣誕樹上,一棵五彩的圣誕樹就做好了。

        3、分發活動材料,幼兒制作,教師巡回指導。提醒幼兒先將彩紙撕好,盡量撕得細小,然后再粘上漿糊,漿糊不能粘的太多了。

        三、結束活動。

        1、評價幼兒作業情況。

        教學反思:

        設計這一活動的另一目的是希望小朋友能用上豐富的色彩。但是能夠變換色彩的孩子并不多,這需要在以后的教學中反復強調和訓練。

        小百科:改革開放后,圣誕節在中國傳播地尤為突出,至二十一世紀初,圣誕節有機地結合了中國當地習俗,發展日趨成熟。吃蘋果、帶圣誕帽、寄送圣誕賀卡,參加圣誕派對,圣誕購物等成了中國人生活的一部分。

      幼兒圣誕節的教案2

        活動目標:

        1、讓小朋友們了解圣誕老人、圣誕樹的由來,感受圣誕節歡樂的氣氛,一起歡度圣誕節。

        2、了解圣誕節的吉祥物,知道圣誕節是外國人的節日,與中國的節日"春節"實行對比,感受中西節日的不同。

        3、通過欣賞歌曲《圣誕快樂》感受"四三拍"歡快的節奏,嘗試實行打擊樂配器。

        4、通過嘗試制作裝飾圣誕樹、圣誕老人,畫心中的圣誕,折圣誕帽等活動體驗節日的喜悅。

        活動準備:

        1、收集相關《圣誕》主題的圖書和故事。

        2、收集相關圣誕布置的裝飾品、食品、卡片、圖片等實行圣誕節及春節的主題環境創設。

        3、鈴兒響叮當VCD碟片、多媒體課件。

        4、剪刀、膠水、抹布、操作作業紙、彩色皺紋紙、圖片、拉花等廢舊材料。

        活動過程:

        活動一:復習節奏樂《鈴兒響叮當》

        1、激發幼兒學習的興趣,引出圣誕節由來。

        介紹圣誕節的由來,初步了解圣誕節的由來。

        2、請幼兒相互交流自己對圣誕節的經驗,說說為什么喜歡圣誕節。

        活動二:介紹圣誕吉祥物(圣誕老公公、圣誕樹)的由來讓幼兒了解,豐富幼兒相關圣誕節的知識。

        1、播放媒體課件,了解圣誕老人的傳說。

        (1)圣誕老公公是誰?

        (2)圣誕老公公是怎樣給小朋友送禮物的?

        2、播放媒體課件,了解圣誕樹的傳說。

        (1)老爺爺為什么會有一棵掛滿禮物的樹?

        3、圣誕節與春節的對比。

        (1)從顏色、吉祥物、吃、穿、人們的活動等實行對比,感受中西文化的差別

        4、欣賞歌曲《圣誕快樂》

        (1)感受歌曲"四三拍"歡快的節奏,嘗試實行打擊樂的配器。

        活動三:自選區域活動

        ①:美工用畫一畫、剪一剪、貼一貼的方式制作圣誕樹

        ②:手工做馴鹿拉的圣誕老人。

        ③:折紙幼兒通過看流程圖,嘗試折圣誕帽。

        ④:繪畫畫畫心目中的圣誕節。

        ⑤:科常通過各個方面實行圣誕節與春節的對比,進一步學習、感知。

        ⑥:排圖講故事通過理解、閱讀故事中的文字,將圖片貼在相對應的位置上。

        活動四:請"圣誕老人"給小朋友發放禮品,同小朋友一起做游戲,在愉快的情緒中結束。

      幼兒圣誕節的教案3

        一、活動名稱:

        祝大家,快樂的圣誕節

        二、活動目標

        1、了解西方的傳統節目——圣誕節。

        2、體驗與老師、父母在一起歡度節日的幸福和快樂。

        3、培養幼兒能勇敢的在集體面前展示和表現自己。

        4、訓練幼兒的觀察能力及動手的靈活性。

        三、活動準備

        1、裝飾有節日氣氛的活動室,睡眠室及“圣誕節”墻飾。

        2、大圣誕樹一棵,成人圣誕服裝一套,幼兒圣誕帽每人一頂。幼兒禮物每人一份,包裝好并編上號。小獎品若干,智錦盒一個,內裝若干智力題卡片。

        3、即時貼剪成的“紅色圓形”、“黃 色半月形”、“綠色小松樹形”,幼兒最少每人一套。即時貼剪成的紅色三角形、粉色五瓣花、綠色半圓形,家長每人一套。分散地藏放在睡眠室的各個地方。

        四、活動過程

        活動導入

        1、教師:圣誕節到啦,我們和家長一起來慶祝圣誕節好不好?今天,小丑姐姐還特意舉辦了一個圣誕舞會,想邀請大家一起去跳舞。但小丑姐姐要求你們先做一個“尋寶”的游戲。大家快來聽聽我要告訴你們這個游戲怎么玩。

        2、示范講解“尋寶”玩法:

        出示范例,請幼兒觀察“娃娃”臉上有什么?都是些什么形狀?什么顏色?

        老師:老師把這些小卡片都藏在了寢室的各個地方,你們進去后要認真的、輕輕的去翻找。找到后,要快速將它揭下來貼在自己的臉上。然后到舞會門口請“服務員”檢查正確后,可領一頂圣誕帽,帶上后才能進入舞場去跳舞。

        3、家長也同幼兒一樣去“尋寶”,標志分別是紅色三角形、粉色五瓣花、綠色半圓形。

        4、幼兒、家長一起進行“尋寶”游戲。

        智多星游戲

        1、教師出示智力錦盒。說:這個錦盒可神奇了,里面有許多神奇的游戲題卡,請小朋友上來摸一摸。根據題卡內容來表演,做對了,教師扮演)會獎勵你一個小獎品。

        2、“智多星”和幼兒進行摸題智力游戲。

        欣賞童話劇——圣誕節的來歷

        1、教師:小朋友,我們又跳舞又做游戲,來慶祝圣誕節,那你們知道圣誕樹是怎么來的?圣誕老人是怎么來的嗎?

        2、下面請欣賞由我們班小朋友和家長一起共同表演的童話劇——圣誕節的來歷。

        很久很久以前,在一個非常寒冷的冬天,有一位可憐的乞丐,他又冷、又渴、又餓。“乞丐著破衣、拐杖出場”。他來到了一個村莊,遇到了一位富人和一位窮人“富人、窮人出場”。

        乞丐說:我又渴又餓,你行行好,給我一點面包吃吧?

        富人:我是富人,我很富有,我有的是面包、牛奶,就是不給你這個窮光蛋并踢了乞丐一腳。

        乞丐說:我又渴又餓、又冷又累,請你行行好,給我一點面包吃吧?

        窮人:我很貧窮,只有一片面包,但我愿意分一半給你。

        乞丐:謝謝你,善良的孩子,幸福、平安會永遠伴隨你,送你一支松枝,你要記住每天給它澆水、施肥,精心照顧它,它會永遠祝福你。

        慢慢的,松樹枝真的發芽了,并長成了一棵圣誕樹,而且樹上結滿了各種各樣的禮物,圣誕老人把這些禮物送給可愛的孩子們。

        圣誕老人送禮物

        1、教師:我們輕輕的圍坐在燭光旁,每個人許個愿。美好的愿望,圣誕老人一定會幫你實現的。來,孩子們,我們許完愿,一起吹滅蠟燭。

        2、噴放禮花:彩花從天而降,隨著歡樂的音樂和孩子們的歡笑,圣誕老人推著禮物出現在大家面前。

        3、圣誕老人:孩子們,提示大家要說出自己所選擇禮物上的號碼后,將會得到一份心愛的圣誕禮物。

        4、幼兒說號碼選禮物。

        自助餐

        幼兒拿著心愛的禮物,快樂的與家長、老師一起自選水果沙拉及小食品,分享著節日的快樂!

      幼兒圣誕節的教案4

        【活動目標】

        1、能結合生活經驗畫圣誕樹并自由裝飾圣誕樹,發展想象力。

        2、學習脫水畫的畫法,知道油畫棒和水粉的色彩要互相襯托。

        3、嘗試通過動作和色彩來感知美、創造美。

        4、體驗節日的快樂氛圍。

        5、簡單了解節日的來歷,知道其全稱、日期和意義。

        【活動重難點】

        發展想象,自由裝飾圣誕樹。

        【活動準備】

        1、范畫一幅,油畫棒、水粉筆、水粉顏料(幾種顏色)。

        2、幼兒操作材料。

        【活動過程】

        1、談話導入活動,引起幼兒興趣。

        提問:圣誕節快要到了,商店里,馬路上擺放了許多圣誕樹,圣誕樹是什么樣子的?樹上有些什么?

        2、出示范畫,引起幼兒作畫的興趣。

        提問:看一看、想一想,這幅畫是用什么材料做出來的,怎么畫的?

        3、教師演示。

        先用油畫棒在紙中間畫一棵大大的樹,樹冠的形狀呈三角形,再給樹上畫許多禮物,最后用水粉涂底色,把整張紙都涂滿。

        4、與幼兒討論畫法。

        (1)提問:這種畫法叫脫水畫。為什么圣誕樹沾不上水粉顏料呢?怎么樣選擇顏色讓圣誕樹更鮮艷呢?

        (2)小結:油畫棒是油性的,所以水粉顏料沾不上。使用油畫棒時,要選擇和水粉顏料不一樣的.顏色,這樣才能互相襯托,圣誕樹才更好看。

        (3)教師今天,我們就用油畫棒和水粉顏料來畫一棵美麗的圣誕樹。你們想在樹上化作什么禮物

        5、幼兒作畫,教師指導。

        提醒幼兒把圣誕樹畫大些,引導幼兒用多種顏色畫出各種形狀的禮物,大膽涂底色。

        6、請幼兒互相欣賞作品,介紹自己畫的禮物。贊賞色彩鮮明、線條清晰、想象力豐富的作品。

        【活動延伸】

        幼兒制作一些圣誕禮物送給好朋友。教師和幼兒可以共同布置教室,歡度圣誕節。

      幼兒圣誕節的教案5

        活動目標:

        1、了解圣誕老人、圣誕樹的由來,感受圣誕節歡樂的氣氛。

        2、了解圣誕節的吉祥物,知道圣誕節是外國人的節日。

        3、通過欣賞歌曲《圣誕快樂》感受“四三拍”歡快的節奏,嘗試進行打擊樂配器。

        4、通過嘗試制作裝飾圣誕樹、圣誕老人,畫心中的圣誕,折圣誕帽等活動體驗節日的喜悅。

        5、簡單了解節日的來歷,知道其全稱、日期和意義。

        6、參與節日游戲。

        活動準備:

        1、收集有關《圣誕》主題的圖書和故事。

        2、圣誕帽,動物數群卡,有關圣誕布置的裝飾品、食品、卡片、圖片等數群卡。

        3、鈴兒響叮當VCD碟片、多媒體課件。

        4、剪刀、膠水、抹布、畫紙、油畫棒、彩色皺紋紙等廢舊材料。

        活動過程:

        一、圣誕節到了

        1、播放歌曲《鈴兒響叮當》,今天老師給小朋友們帶來一首好聽的歌。

        2、你們以前聽過這首歌嗎?你聽了這首歌有什么感覺?你們這首歌說的是什么事情嗎?

        3、什么是圣誕節?圣誕節是我們中國的節日嗎?圣誕老公公是誰?圣誕老公公是怎樣給小朋友送禮物的?老爺爺為什么會有一棵掛滿禮物的樹?

        4、播放媒體課件,了解圣誕樹的傳說。

        二、介紹活動材料和要求

        1、美工區:用畫一畫、剪一剪、貼一貼的方式制作圣誕樹

        幼兒通過看流程圖,嘗試折圣誕帽。

        畫畫要送給朋友的圣誕節禮物。

        2、益智區:戴上圣誕帽,扮演圣誕老人給小動物送了禮物,根據小動物的數量給它們送相應數量的禮物,并一邊敘述:幾只某某動物我送你幾個某某禮物。

        3、閱讀區:排圖講關于圣誕節的故事——通過理解、閱讀故事中的文字,將圖片貼在相應的位置上。

        三、幼兒自選區域操作,教師巡回指導。

        1、幫助美工區的幼兒看懂折疊圣誕帽的步驟圖,幫助能力弱的幼兒在彩紙上畫出圣誕禮物,讓幼兒剪下裝飾圣誕樹。

        2、要求幼兒在操作送禮物的時候要一邊講述自己的操作過程。

        3、鼓勵閱讀區的幼兒仔細觀察圖片,大膽講述自己對圖片的理解。

        四、展示幼兒作品,幼兒互相贈送禮物,表達節日的祝福。最后播放音樂教師帶領幼兒表演歌曲《鈴兒響叮當》

        教學反思:

        能通過圖片等方式,讓幼兒區分中外節日的不同,從而培養幼兒的觀察力,想象力,讓每一位幼兒在娛樂中學習,從學習中娛樂。不足之處是沒有讓幼兒親手制作小禮物,而是自備小禮物互送。

      幼兒圣誕節的教案6

        一、活動目標:

        1、讓小朋友們了解圣誕老人、圣誕樹的由來,感受圣誕節歡樂的氣氛,一起歡度圣誕節。

        2、了解圣誕節的吉祥物,知道圣誕節是外國人的節日,與中國的節日“春節”進行對比,感受中西節日的不同

        3、感受到節日的快樂。

        4、通過參加節日環境創設,感受參與節日慶祝活動的樂趣。

        二、活動準備:

        1、知識準備:豐富幼兒對圣誕節的認識。

        2、圣誕老人一個,圣誕帽若干,圣誕禮物、圣誕樹一棵(上面掛滿各種禮物)

        三、活動過程:

        1、激發幼兒參與活動的興趣

        師:今天有一個特別的客人要來我們大四班做客,猜猜看他是誰?

        幼(七嘴八舌的):小兔子、小青蛙、奧特曼、圣誕老人~

        師(出示圣誕老人):誰來了?

        幼(興奮的大聲喊)圣誕老人。

        師:圣誕老人來干什么呢?

        幼:送禮物。

        (圣誕老人的出現激起了幼兒極大的興趣,幼兒高興的跳起來,用各種不同的方式向圣誕老人打招呼,活動氣氛頓時活躍起來。)

        師:圣誕老爺爺為什么要給小朋友送禮物呢?

        幼:因為圣誕節要到了。

        師;圣誕節快到了,你在哪發現了圣誕節?

        2、請幼兒相互交流自己對圣誕節的經驗,說說為什么喜歡圣誕節。

        3、圣誕節的由來

        師:你們知道圣誕節是怎么來的嗎?圣誕老爺爺又是怎么來的呢

        4、播放媒體課件,了解圣誕樹和圣誕老爺爺的傳說。

        師:圣誕節你有收過禮物嗎?都有些什么禮物呢?收到禮物你們開心嗎?

        師:今天我也要讓小朋友扮演圣誕老爺爺,把你們準備的禮物送給你的好伙伴好嗎?送禮物的時候要和你的好朋友說一句“圣誕快樂”

        4、邊放音樂,讓幼兒扮演“圣誕老人”發放禮品,在愉快的情緒中結束活動

        小百科:圣誕節也是西方世界以及其他很多地區的公共假日,例如:在亞洲的中國香港和澳門地區、馬來西亞、新加坡。 古羅馬教會在君士坦丁時代(公元313年),就逐漸習慣在十二月二十五日慶祝主的誕生。

      幼兒圣誕節的教案7

        活動目標:

        1、幼兒能邊唱邊畫出圣誕老人,并添畫出相關的內容。

        2、音樂和美術結合,發展對圖形的想象及探索組合規律。

        3、感受節日的歡樂氣氛。

        4、讓學生了解節日的習俗。

        5、通過參加節日環境創設,感受參與節日慶祝活動的樂趣。

        活動準備:

        1、范畫、圣誕老人的掛件。

        2、幼兒每人一張紙、水彩筆、油畫棒。

        活動過程:

        1、談話:12月25日是什么節?圣誕節是什么樣的?哪些地方發生了變化?人們會干什么?豐富幼兒對圣誕節的認識。

        2、出示圣誕老人掛件,請小朋友觀察。

        提問:圣誕老人是什么樣子的?

        小朋友想來畫圣誕老人嗎?老師這里有一首神奇歌曲,歌曲唱完圣誕老人就會來到你的眼前。

        3、教師邊唱歌邊在黑板上畫,請小朋友仔細聽和看。

        提問:剛才老師唱了些什么?

        幫助幼兒熟悉歌詞,并理解歌詞所唱的代表的是那一部分。

        4、幼兒學唱歌曲,并伸出手指在空中邊唱邊畫練一練。

        5、幼兒用水彩筆在紙上畫圣誕老人,畫好后引導幼兒添畫上房子、圣誕樹、雪人、雪花、馴鹿等相關背景。

        6、幼兒繪畫,教師隨機指導。

        提醒幼兒用水彩筆涂顏色,油畫棒打底色。

        表揚想象豐富、有創意、畫得好的小朋友。

        7、評價。

        采用小朋友間互相評、自我評價、老師點評的方式進行講評。

        從想象力、構圖、涂色等方面進行評價。

      幼兒圣誕節的教案8

        主題來源:

        一年當中總是會有一些特別的日子,時令節慶是幼兒教育中很好且少不了的題材。"節日"不僅是我們生活經驗之一,也是文化習俗的表現。"圣誕老公公"可以說是幼兒幻想世界的人物,圣誕老公公讓孩子可以得到"許愿"的快樂,不管愿望有沒有實現,永遠讓人存在希望和幻想,而且暗喻著生命的哲理。每年"圣誕節"總會喚起孩子們對圣誕老公公的好奇和期待。我們將透過"快樂圣誕節"主題,為孩子們提供一次充滿"愛、希望和想象"的學習之旅。在這一主題中,孩子們將自始至終地洋溢著探究的愉悅情緒與體驗。

        活動內容:

        自制圣誕禮物活動目標:

        1.能運用已學過的技能為朋友制作禮物,增進同伴間的友情。

        2.樂意參與圣誕制作,體驗制作禮物的樂趣。

        活動準備:

        物質準備:籃子、空瓶子、彩色紙等若干;剪刀、水彩筆、雙面膠、固體膠;圣誕裝飾的材料若干;百寶箱。

        活動過程:

        1.以談話引入,激發幼兒興趣。

        (1)以出示圣誕禮物引入。

        (2)與幼兒一起討論說說自己是否收到過禮物?收到的是什么禮物?

        2.請幼兒討論圣誕節有什么特征,"你怎么知道圣誕節到了?"3.引導幼兒說說自己想設計一份什么樣的禮物、送給誰等等。

        4.幼兒自己設計一份圣誕禮物。

        a)鼓勵幼兒對賀卡的形狀進行創新,如在裝飾之前用剪刀將賀卡(畫紙)剪出想要的形狀,然后在上面進行繪畫,粘貼等。

        b)提醒幼兒注意安全。

        5.幼兒互贈禮物。

        在圣誕音樂的的歡樂氣氛下幼兒與自己的好朋友互贈禮物,互道圣誕祝語。

      幼兒圣誕節的教案9

        活動名稱:

        我們的圣誕節。

        活動時間:

        20xx年12月。

        活動地點:

        多功能廳。

        活動對象:

        中班組所有幼兒、教師.

        活動宗旨:

        “圣誕節”是孩子們喜歡的節日。每年12月剛到,各大商場、店面就布置一新,孩子們就會打聽關于圣誕節的事情,既然孩子們這么感興趣,就和他們一起過個快樂的圣誕節吧!希望通過活動能給孩子們帶來歡樂。

        我們將“迎圣誕”的宗旨定為:快樂、創新、感動、關愛。

        環境創設:

        1、收集有關《圣誕》主題的音樂、卡片、圖書、故事和flash。

        2、收集有關圣誕節的裝飾品、食品、卡片、圖片等進行圣誕節的主題環境創設。

        3、Jingle Bells(鈴兒響叮當)碟片。

        4、多功能廳門口放圣誕老人一個,歡迎幼兒;大廳內放圣誕樹;舞臺背景掛圣誕噴繪、四周墻壁掛圣誕飾品。

        5、幼兒每人一頂圣誕帽。

        活動目標:

        1、了解圣誕老人、圣誕樹的由來,感受圣誕節歡樂的氣氛。

        2、通過游戲、表演節目等活動體驗節日的喜悅。

        活動過程:

        一、活動導入

        1、聆聽節奏樂《鈴兒響叮當》。

        2、請幼兒相互交流自己過圣誕節的經驗,說說為什么喜歡圣誕節。

        3、欣賞PPT《圣誕節的由來》,介紹圣誕節的由來。

        二、游戲:你我同樂

        1、雪花飛飛。

        2、圣誕老人送禮物。

        3、灌籃高手。

        4、蹲蹲樂。

        5、猴子賣桃。

        三、表演節目

        1、圣誕節來了,我們準備了許多好看的節目,一起看看吧!

        2、幼兒表演童話節目。

        四、祝福送給好朋友

        1、圣誕節來了,你想和誰分享這個節日呢?

        2、每人拿一件小禮物,送給好朋友,說句好聽的話。

        3、和朋友將圣誕禮物掛在大大的圣誕樹上。

      幼兒圣誕節的教案10

        活動名稱:

        快樂的圣誕節

        活動目標

        1、了解西方的傳統節目--圣誕節。

        2、培養幼兒能勇敢的在集體面前展示和表現自己。

        3、訓練幼兒的觀察能力及動手的靈活性。

        4、簡單了解節日的來歷,知道其全稱、日期和意義。

        5、知道節日時人們主要的慶祝活動。

        活動準備

        1、裝飾有節日氣氛的活動室,睡眠室及"圣誕節"墻飾。

        2、大圣誕樹一棵,成人圣誕服裝一套,幼兒圣誕帽每人一頂。幼兒禮物每人一份,包裝好并編上號。小獎品若干,智錦盒一個,內裝若干智力題卡片。

        3、即時貼剪成的"紅色圓形"、"黃色半月形"、"綠色小松樹形",幼兒最少每人一套。即時貼剪成的紅色三角形、粉色五瓣花、綠色半圓形,家長每人一套。分散地藏放在睡眠室的各個地方。例如:床邊上,窗臺上,玩具架內……。

        活動過程

        (一)活動導入

        1、教師:圣誕節到啦,我們和家長一起來慶祝圣誕節好不好?今天,小丑姐姐(另一名教師扮演)還特意舉辦了一個圣誕舞會,想邀請大家一起去跳舞。但小丑姐姐要求你們先做一個"尋寶"的游戲。大家快來聽聽我要告訴你們這個游戲怎么玩。

        2、示范講解"尋寶"玩法:

        出示范例,請幼兒觀察"娃娃"臉上有什么?都是些什么形狀?什么顏色?

        老師:老師把這些小卡片都藏在了寢室的各個地方,你們進去后要認真的、輕輕的去翻找。找到后,要快速將它揭下來貼在自己的臉上。然后到舞會門口請"服務員"檢查正確后,可領一頂圣誕帽,帶上后才能進入舞場去跳舞。

        3、老師們也同幼兒一樣去"尋寶",標志分別是紅色三角形、粉色五瓣花、綠色半圓形。

        4、幼兒、家長一起進行"尋寶"游戲。

        (二)圣誕舞會--圣誕快樂(互動舞蹈)

        幼兒、家長尋找到"寶"后逐一進入"舞場"。一個跟一個拉在小丑姐姐后邊,隨著音樂一

        起跳《圣誕快樂》舞。

        (三)智多星游戲

        1、教師出示智力錦盒。說:我這個錦盒可神奇了,里面有許多神奇的游戲題卡,請小朋友上來摸一摸。根據題卡內容(如:謎語猜猜看、按數連線、九宮格……)來表演,做對了,教師扮演)會獎勵你一個小獎品。

        2、"智多星"和幼兒進行摸題智力游戲。

        (四)欣賞童話劇--圣誕節的來歷

        1、教師:小朋友,我們又跳舞又做游戲,來慶祝圣誕節,那你們知道圣誕樹是怎么來的?圣誕老人是怎么來的嗎?

        2、下面請欣賞由我們班小朋友和家長一起共同表演的童話劇--圣誕節的來歷。

        (旁白-教師):很久很久以前,在一個非常寒冷的冬天,有一位可憐的乞丐(老師),他又冷、又渴、又餓。<乞丐著破衣、拐杖出場>。他來到了一個村莊,遇到了一位富人(幼兒)和一位窮人(幼兒)<富人、窮人出場>。

        乞丐(對著富人)說:我又渴又餓,你行行好,給我一點面包吃吧?

        富人:我是富人,我很富有,我有的是面包、牛奶,就是不給你這個窮光蛋。并踢了乞丐一腳。

        乞丐(艱難的站起來對窮人)說:我又渴又餓、又冷又累,請你行行好,給我一點面包吃吧?

        窮人:我很貧窮,只有一片面包,但我愿意分一半給你。

        乞丐(脫去破衣,變成一位可愛的圣誕老人):謝謝你,善良的孩子,幸福、平安會永遠伴隨乞丐(對著富人)說:我又渴又餓,你行行好,給我一點面包吃吧?

        富人:我是富人,我很富有,我有的是面包、牛奶,就是不給你這個窮光蛋。并踢了乞丐一腳。

        乞丐(艱難的站起來對窮人)說:我又渴又餓、又冷又累,請你行行好,給我一點面包吃吧?

        窮人:我很貧窮,只有一片面包,但我愿意分一半給你。

        乞丐(脫去破衣,變成一位可愛的圣誕老人):謝謝你,善良的孩子,幸福、平安會永遠伴隨你,送你一支松枝,你要記住每天給它澆水、施肥,精心照顧它,它會永遠祝福你。

        你,送你一支松枝,你要記住每天給它澆水、施肥,精心照顧它,它會永遠祝福你。

        (旁白)慢慢的,松樹枝真的發芽了,并長成了一棵圣誕樹,而且樹上結滿了各種各樣的禮物,

        圣誕老人把這些禮物送給可愛的孩子們。

        (五)圣誕老人送禮物

        1、教師:我們輕輕的圍坐在燭光旁,每個人許個愿。美好的愿望,圣誕老人一定會幫你實現的。來,孩子們,我們許完愿,一起吹滅蠟燭。

        2、噴放禮花:彩花從天而降,隨著歡樂的音樂和孩子們的歡笑,圣誕老人推著禮物出現在大家面前。

        3、圣誕老人:孩子們,你們要說出自己所選擇禮物上的號碼后,將會得到一份心愛的圣誕禮物。

        4、幼兒說號碼選禮物。

        教學反思:

        通過活動小朋友們感受到了圣誕的節日氣氛,激發幼兒園的活力和凝聚力。加強孩子對西方文化的了解,促進幼兒互相團結友愛地相處。通過這次活動,讓孩子們充分展示了自己,體驗到努力就會成功;讓師生們共同感受到了大家庭的溫暖;加深了家園情、師生情、親子情。相信這是孩子們度過的最難忘的一次圣誕節。

        小百科:大部分的天主教教堂都會先在12月24日的平安夜,亦即12月25日凌晨舉行子夜彌撒,而一些基督教會則會舉行報佳音,然后在12月25日慶祝圣誕節;基督教的另一大分支——東正教的圣誕節慶則在每年的1月7日。

      幼兒圣誕節的教案11

        活動地點:

        幼兒園大操場。

        主持人:

        xx、xxx。

        活動目標:

        通過開展圣誕親子同樂活動,讓幼兒與家長一起體驗慶圣誕迎新年的快樂,加強家長與子女之間的情感交流,增加老師與家長之間的溝通機會。培養幼兒參加體育運動的興趣,親身體驗體育活動的魅力。

        活動主題:圣誕大家樂。

        活動過程:

        一、主持人致開幕詞并宣布運動員入場

        入場方式:以運動會主題曲為音樂背景,以班級方隊為序依次入場。各班可以在經過主席臺時喊出自己的運動會口號,各班制作一面班牌,選一名幼兒手拿班牌走在隊伍的最前面。

        入場口號:

        鍛煉身體,保衛祖國。

        鍛煉身體,建設祖國。

        團結合作,加油加油!

        圣誕快樂,加油加油!

        二、集體表演《鈴兒響叮當》、《小星星》

        三、親子活動開始

        1.跳圈

        父(母)子同時依次向前各跳至一圈內,然后將后面一只圈放至前面,如此依次進行至終點,先到者為勝。

        材料:小塑料圈15個。

        2.運禮物

        父(母)馱著幼兒拿著禮物袋跑向終點,將禮物放進禮物袋背著返回起點,速度快者為勝利。

        材料:禮物袋5只,皮球30只,籃子10只,圣誕老人帽子大、小各10個。

        3.羊角球

        父(母)從起點運球前行至場地中間交給孩子,孩子騎在羊角球上跳回到終點,先到者為勝。

        材料:羊角球5只。

        4.二人三足行

        父(母)子二人把相靠兩條腿用布條扎住,走到終點,先到者為勝。

        材料:紅帶子10根。

        5.搶椅子

        由六名幼兒和家長為一小組,將比幼兒數目少1的椅子擺成圓圈,在鼓聲中開始圍繞圓圈向同一個方向跑步。鼓聲停,家長則抱著幼兒開始搶椅子,未搶到椅子的家庭離開場地,然后減少椅子繼續游戲,最后留在場地的家庭為勝。

        材料:椅子30個,鼓一架。

        6.袋鼠跳

        幼兒鉆進袋中,父(母)手提袋口前進跳,先到者為勝。

        材料:布袋10只。

        7.抓尾巴

        家長馱著孩子,孩子腰間系著尾巴,孩子在家長的走動下去抓其他家庭孩子的尾巴,未被抓到尾巴的一組為勝。

        材料:5個尾巴。

        8.坐花轎貼五官(全家三人)

        爸爸媽媽抬著孩子拿一種五官,孩子來操作粘貼后返回,由第二個家庭繼續抬花轎貼五官,速度最快、完成最好的班級屬于優勝者。

        材料:圣誕老人頭像,五官。

        活動結束:

        集體表演《新年好》,在《圣誕快樂》的歌聲中結束活動。

      幼兒圣誕節的教案12

        參加人員:中三班全體師幼及家長

        人員分工:劉老師(主持),叢老師(組織孩子),宮老師(記錄,發獎)

        環境:氣球,圣誕樹,圣誕老人,圣誕禮物和圣誕祝福環繞著每一個人。(背景音樂)

        道具:禮品 獲獎證書呼啦圈幼兒棉衣

        活動目標:

        1.在親子娛樂活動中,讓幼兒、家長感覺到節日的來臨,共同分享節日的歡樂。

        2.讓幼兒有表現自己的機會。

        3.家長有進一步了解自己孩子的機會,加深家園情、師生情、親子情。

        4.了解節日的來歷,知道節日的日子及習俗,樂于參與節日的活動。

        5.知道節日時人們主要的慶祝活動。

        活動過程:

        一、尊敬的家長朋友們:

        下午好!(小朋友發言)踏著圣誕寧靜的鐘聲,20xx年的腳步越來越近了,在這辭舊迎新的日子里,我們特別舉辦這場親子聯歡會,與孩子們歡聚一堂,一起用心來感受真情,用愛來融化冰雪,共同奏響祝福的心曲。(首先,我代表中三班的全體老師和小朋友們對大家的到來表示熱烈的歡迎,和衷心的感謝,祝爺爺奶奶身體健康,笑口常開!祝爸爸媽媽工作順利,幸福美滿!祝小朋友永遠健康、快樂!)我宣布:中三班“20xx年家園迎新活動會”現在開始。

        二.為了怎么增強孩子們的體質,我們開展了豐富的健康體育游戲,(沙包,紐扣飛盤,套環,釣魚,投球等等,這些器材都是老師和家長們親手制作的,孩子們怎么都玩不夠,)中班小朋友特別進行了搖呼啦圈比賽,寶貝們搖呼啦圈的水平,技藝可為突飛猛進,下面,我們進行第一項活動(評選健康寶貝和健康家庭):一分鐘搖呼啦圈,4組(孩子家長上場,孩子轉 (家長數) 2.家長轉

        3.評出 “健康寶貝” “健康家庭”。

        4.頒獎

        三.頒發 最佳互動交流獎,最佳配合獎

        為了能讓孩子的生活豐富多彩,我們的很多工作都需要家長的配合,每位家長都給自己的孩子縫制了沙包,紐扣飛碟,做了很多創意玩具,為了裝飾教室,森森媽媽開車送來了兩個大紅燈籠,很多孩子把家里的裝飾帶來,讓我們很感動,您的理解和支持是我們工作的最大動力,謝謝大家!此次聯歡會特設幾個特別獎,頒發給表現突出的家長朋友們,(致頒獎詞.) 頒獎

        她們為人女,為人妻,為人母,做為女兒她們是孝順的,做為妻子,她們是賢惠的,做為母親她們是偉大的,在繁瑣又緊張的生活節奏中,她們從容又堅定得關注著、支持著孩子的生活點滴,互聯網上,一個個精彩瞬間,字字句句的真情實感,見證著她們的付出,活動室里一件件精巧別致的作品,見證著她們的聰明才智,更見證著對孩子濃濃的愛。我宣布:獲得最佳交流互動獎的家長:

        最佳配合獎:頒獎。 插入抽獎游戲

        親愛的家長朋友們,真誠的感謝你們一直以來的支持,和孩子們朝夕相處,累并快樂著,我們感到很幸福,讓每一個孩子健康快樂的成長是我們義不容辭的責任,我們一直在盡心盡力將各項工作落到實處,讓家長放心、滿意,

        孩子在幼兒園受到的照顧,比不上在家中一對一,二對一,甚至三對一,四對一的照顧,孩子們活潑好動,難免會有磕磕碰碰,這是我們工作的疏漏,在此,我們向您表示最真誠的道歉,希望得到您諒解。另外,家長朋友您對我們的工作如果有更好的意見和建議,請您直接提出來,這對我們的工作也是一種促進。

        四.自理能力大賽 孩子們總是在不經意中,慢慢長大,自理能力的培養必須落實在生活點滴中,一直以來我們都在幫助,督促孩子們自己的事情自己做,(認毛巾,認杯子,認衣柜,別褲子,穿衣服,穿鞋子,疊衣服等),孩子們進步顯著,現在我們進行自理能力大賽,評選“自理寶貝”

        1.闖關 :穿外套---脫外套---疊外套(3組)

        2.評選自理寶貝

        3.頒獎

        讓我們和孩子們一起來做游戲。

        五、親子游戲

        1.揪尾巴。2、小腳踩大腳

        七、孩子送賀卡,送祝福。

        八、結束:最后,祝大家圣誕快樂,萬事如意,讓我們帶著感恩的心共同托起明天的太陽,共同舉起明天的希望!

      幼兒圣誕節的教案13

        活動目標:

        1、讓小朋友們了解圣誕老人、圣誕樹的由來,感受圣誕節歡樂的氣氛,一起歡度圣誕節。

        2、了解圣誕節的吉祥物,知道圣誕節是外國人的節日,與中國的節日"春節"實行對比,感受中西節日的不同。

        3、通過欣賞歌曲《圣誕快樂》感受"四三拍"歡快的節奏,嘗試實行打擊樂配器。

        4、通過嘗試制作裝飾圣誕樹、圣誕老人,畫心中的圣誕,折圣誕帽等活動體驗節日的喜悅。

        活動準備:

        1、收集相關《圣誕》主題的圖書和故事。

        2、收集相關圣誕布置的裝飾品、食品、卡片、圖片等實行圣誕節及春節的主題環境創設。

        3、鈴兒響叮當VCD碟片、多媒體課件。

        4、剪刀、膠水、抹布、操作作業紙、彩色皺紋紙、圖片、拉花等廢舊材料。

        活動過程:

        活動一:復習節奏樂《鈴兒響叮當》

        1、激發幼兒學習的興趣,引出圣誕節由來。

        介紹圣誕節的由來,初步了解圣誕節的由來。

        2、請幼兒相互交流自己對圣誕節的經驗,說說為什么喜歡圣誕節。

        活動二:介紹圣誕吉祥物(圣誕老公公、圣誕樹)的由來讓幼兒了解,豐富幼兒相關圣誕節的知識。

        1、播放媒體課件,了解圣誕老人的傳說。

        (1)圣誕老公公是誰?

        (2)圣誕老公公是怎樣給小朋友送禮物的?

        2、播放媒體課件,了解圣誕樹的傳說。

        (1)老爺爺為什么會有一棵掛滿禮物的樹?

        3、圣誕節與春節的對比。

        (1)從顏色、吉祥物、吃、穿、人們的活動等實行對比,感受中西文化的差別4、欣賞歌曲《圣誕快樂》

        (1)感受歌曲"四三拍"歡快的節奏,嘗試實行打擊樂的配器。

        活動三:自選區域活動

        區域一:美工用畫一畫、剪一剪、貼一貼的方式制作圣誕樹

        區域二:手工做馴鹿拉的圣誕老人。

        區域三:折紙幼兒通過看流程圖,嘗試折圣誕帽。

        區域四:繪畫畫畫心目中的圣誕節。

        區域五:科常通過各個方面實行圣誕節與春節的對比,進一步學習、感知。

        區域六:排圖講故事通過理解、閱讀故事中的文字,將圖片貼在相對應的位置上。

        教師巡回指導。

        活動四:請"圣誕老人"給小朋友發放禮品,同小朋友一起做游戲,在愉快的情緒中結束。

      幼兒圣誕節的教案14

        活動目標

        一、讓幼兒了解圣誕老人、圣誕樹的由來,感受圣誕節歡樂的氣氛,一起歡度圣誕節

        二、了解圣誕節的吉祥物,知道圣誕節是外國人的節日,與中國的節日“春節”進行對比,感受中西節日的不同。

        三、感受節日的歡快氣氛。

        四、體驗人們互相關心的美好情感。

        活動準備

        1、收集有關《圣誕》收集有關圣誕布置的裝飾品、食品、卡片、圖片等進行圣誕節及春節的主題環境創設。

        2、音樂鈴兒響叮當、多媒體課件。

        3、剪刀、膠水、操作作業紙

        活動過程

        一、啟發談話

        ㈠復習節奏樂《鈴兒響叮當》激發幼兒學習的興趣,引出圣誕節由來。介紹圣誕節的由來,初步了解圣誕節的由來,請幼兒相互交流自己對圣誕節的經驗,說說為什么喜歡圣誕節。

        ㈡播放媒體課件,了解圣誕老人的傳說。圣誕老公公是誰圣誕老公公是怎樣給小朋友送禮物的?圣誕節與春節的對比。

        ㈢欣賞歌曲《圣誕快樂》教師進行演示剪裝飾過程讓幼兒仔細觀察

        二、教師巡回指導。

        老師把做好的圣誕老人”頭飾帶上扮演老人給小朋友發放禮品,同小朋友一起做游戲,在愉快的情緒中結束。三、展評幼兒作品

        活動效果

        在本節活動中,幼兒了解了圣誕老人、圣誕樹的由來,感受了圣誕節歡樂的氣氛,一起歡度圣誕節。畫出了心中的圣誕樹,折圣誕帽等活動,體驗到了節日的喜悅。

      幼兒圣誕節的教案15

        活動名稱:

        蟲蟲王國圣誕會(小班)

        活動目標:

        1、在游戲中引導幼兒點數4以內的物品,知道總數。

        2、鼓勵幼兒積極參與點數游戲,體驗快樂。

        活動準備:

        4名蟲蟲衛兵、蟲寶寶若干、蟲蟲的家、圣誕情景

        活動過程:

        (一)、情景引入

        圣誕節快到了,蟲蟲王國要開一個圣誕宴會。蟲蟲王國的蟲蟲們可熱情了,也邀請了小朋友去參加。

        衛兵:“歡迎光臨。”

        老師:“這四個衛兵長的一樣嗎?”

        (二)、歡慶圣誕游戲:

        我的朋友在哪里

        衛兵發給每個幼兒一個蟲蟲朋友進入圣誕宴會做游戲。

        唱玩歌曲后,教師出示蟲蟲,請和老師一樣的蟲蟲將蟲蟲舉起來,一起點數。(4次)

        (三)、宴會結束

        衛兵:“天黑了,月亮升起來了,我們要回家了。”

        老師:“謝謝你們的邀請,我們一起送你們回家吧!”

        步驟:

        1、送小朋友手中的蟲子

        教師:“天黑了,我們一定要數清蟲子的節數,不要把他送錯家了。”

        2、糾正送錯家的蟲蟲

        3、將剩下的蟲蟲送回家

        (四)、自然結束

        和蟲蟲們說再見!

        幼兒園小班社會活動:正確認識圣誕節

        活動目標:

        1.知道圣誕節是西方的重要節日

        2.體驗圣誕節歡樂的氣氛

        3.能夠和同伴共同分享節日的快樂

        4.單詞、短語、句型:

        圣誕節場景,背景音樂,禮物,圣誕樹, 圣誕節圖片,正確的認識圣誕節,了解有關圣誕節的一些特征

        老師:

        (將圣誕樹蓋上)請閉上你們的眼睛,來聽我的音樂

        孩子們,睜開眼睛,看,這是什么? (將圣誕樹呈現給孩子們)

        圣誕快樂、圣誕快樂、 這是一顆圣誕樹,你們喜歡嗎?

        是的,喜歡,有很多的禮物在上面,你們想知道這是什么嗎?

        (將禮物介紹給幼兒)介紹:在西方國家,很多人來慶祝這股圣誕節,人們將自己的房子用很漂亮的飾品打扮得很漂亮。很多家庭在一起吃飯,就像我們的春節。他們吃很多東西:土雞,青菜,水果。

        孩子們在這一天也很高興,因為他們會受到節日禮物。你們想得到節日禮物嗎?

        是的,我們想

        老師:你們也會有節日禮物的。看,是誰來了?

        圣誕老人

        是的,我給你們帶來了很多的圣誕禮物。

        圣誕快樂

        謝謝,圣誕快樂

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