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      幼兒園中班科學教案《神奇的磁鐵》

      時間:2022-11-28 19:34:25 教案 我要投稿

      幼兒園中班科學教案《神奇的磁鐵》

        作為一名老師,常常要根據教學需要編寫教案,編寫教案有利于我們科學、合理地支配課堂時間。怎樣寫教案才更能起到其作用呢?以下是小編整理的幼兒園中班科學教案《神奇的磁鐵》,希望能夠幫助到大家。

      幼兒園中班科學教案《神奇的磁鐵》

        活動目標:

        1、知道磁鐵是吸住鐵的東西,并用語言表達出來。

        2、激發幼兒對磁鐵吸鐵現象的探索興趣。

        活動準備:

        學具盤、磁鐵、回形針、螺絲、鑰匙、硬幣、紐扣、木塊、布條、玻璃球、勺子、玩具、PPT,表格

        活動過程:

        一、激發幼兒學習興趣,引出磁鐵

        1、出示PPT科學王國,激發幼兒興趣教師:今天,老師要帶你們去一個神秘的地方,他的名字叫科學王國,科學王國里面有很多好玩的游戲,大家想去嗎!但是在科學王國里要遵守游戲規則,還要開動腦筋,發揮你們的.想象,你們做到的嗎!(出示PPT城堡)教師:好,接下來我們來到科學王國的大門口了,可是它的門是關著的,我們要拿到鑰匙才能進入。

        2、做實驗,引出磁鐵教師:瞧、老師把鑰匙已經準備好了,但是它在杯子里,請小朋友想辦法拿出來(不能用手,也不能倒出來),我給大家準備了工具,你來試試怎樣把它拿出來。(引導幼兒用磁鐵吸住鑰匙)教師:鑰匙拿到了,我們現在就出發去科學王國吧,看看科學王國里有什么好玩的,(出示磁鐵圖片)。

        二、幼兒探索活動

        1、出示PPT,讓幼兒看磁鐵請來的小客人教師:剛剛我們大家都認識了磁鐵,可是磁鐵告訴老師,今天它要找到它的好朋友,可是它也不知道誰是他的好朋友,想要請小朋友一起幫忙找一找,愿意嗎!今天我也帶來了一些小客人來磁鐵家做客,我們一起來看看有那些吧!(出示PPT圖片)教師:剛剛我們都認識了磁鐵請來的客人,現在我把他們都請到教師里面來了,我們掌聲歡迎它們吧!有誰呀!(出示實物)我們看完了磁鐵請來的小客人,接下來磁鐵就要請小朋友幫助它找到它的好朋友,后面老師已經為你們準備好了學具盤,請小朋幫助他吧!

        2、幼兒自由操作,教師巡回觀察

        3、出示記錄表,幼兒和教師共同完成教師提問:你怎么知道他們是還朋友呢!而他們不是呢!(因為上面的是鐵做的,而下面的不是)

        三、讓幼兒了解磁鐵在生活中的用途

        教師:那我們生活中也離不開磁鐵,接下來我們就一起看看生活中有那些物品用到磁鐵的。

        教師提問:那你發現了沒有磁鐵有什么本領(能吸帶鐵的東西)教師小結:我們發現磁鐵有那么大的本領,那請小朋友回家和爸爸、媽媽一起觀察生活中還有那些地方用到了磁鐵,明天來幼兒園和小朋友一起分享。

        四、活動延伸

        游戲活動時間,請小朋玩《小貓釣魚》,鞏固幼兒對磁鐵的認識。

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