<menuitem id="r3jhr"></menuitem><noscript id="r3jhr"><progress id="r3jhr"><code id="r3jhr"></code></progress></noscript>

      六年級下冊《兩小兒辯日》語文教案

      時間:2022-12-01 13:31:45 教案 我要投稿

      2022年統編版六年級下冊《兩小兒辯日》語文教案

        作為一名無私奉獻的老師,可能需要進行教案編寫工作,教案是教材及大綱與課堂教學的紐帶和橋梁。那么你有了解過教案嗎?以下是小編收集整理的2022年統編版六年級下冊《兩小兒辯日》語文教案,希望能夠幫助到大家。

      2022年統編版六年級下冊《兩小兒辯日》語文教案

        教學目標:

        1、掌握文言生字詞,理清脈絡,理解文意。

        2、有感情地朗讀課文、背誦課文。

        教學重點:

        疏通文意,體會故事中所蘊含的哲理。

        教學難點:

        讀出文言文的韻律美。

        教學過程

        一、導入新課

        今天,我們學習一篇寓言故事,這故事發生在2500多年以前。故事的主人公是兩個不知名的小孩兒。

        板書課題,齊讀課題,指導“辯”字的字形字義。解說課題的意思。

        二、初讀課文,感知大意

        1、師生分享查閱的孔子的名言和反饋有關孔子的資料。

        不學禮,無以立。

        己所不欲,勿施于人。

        三人行,必有我師焉,擇其善者而從之,擇其不善者而改之。

        知之為知之,不知為不知,是知也。

        2、學習古文有哪些方法?

        讀:讀通讀順,讀出感情;

        解:參看注釋(查工具書)理解意思;

        背:背誦全文;

        默:正確默寫。

        3、讀通白話文課文

        請你快速讀課文,把它讀得正確、流暢,自學不認識的字。

        4、指導學生練習朗讀《兩小兒辯日》。

        (1)教師范讀:聽清老師的停頓以及重音部分,做上記號。

        (2)指名反饋讀,指導學生讀好停頓和重音。

        (3)指名反饋:課文講了一件什么事情?(孔子到東方游學,看見兩個小孩爭辯太陽的遠近,他們各執己見,孔子也不能判斷出誰對誰錯。)

        (4)教師小結:其實,整則文言文是圍繞題目中的一個字展開的。這個字就是“辯”。

        三、再讀課文,理解文義

        1、學生借助注釋,獨立閱讀課文,理解課文的內容。兩小兒為什么事而辯,是怎么辯的,也就是各自的.觀點和依據是什么,辯論的結果是什么。

        (1)指名找出兩小兒的不同觀點,教師板書。

        一兒曰:“我以日始出時去人近,而日中時遠也。”

        一兒以日初出遠,而日中時近也。

        (2)再讀課文,分別找出兩小兒的說理論據。

        一兒曰:“日初出大如車蓋,及日中則如盤盂,此不為遠者小而近者大乎?”

        ①指導學生有感情地朗讀。(重讀音節:大如車蓋、如盤盂、遠者小、近者大乎;對于“大如車蓋”“如盤盂”兩處的朗讀可以引導學生配上合適的動作)

        ②引導學生將一兒的論點和論據連起來說一說。

        一兒曰:“日初出滄滄涼涼,及其日中如探湯,此不為近者熱而遠者涼乎?

        ①引導學生讀出”滄滄涼涼“的冰冷和”探湯“的熱。

        ②引導學生將一兒的論點和論據連起來說一說。

        2、兩小兒各持觀點、互不相讓。孔子見狀,稱之為”辯斗“。我們請兩個同學來個現場辯斗,如何?

        (1)創設情境,讓學生進入角色,進行辯斗。

        ①先以原文順序進行辯斗。(注意引導學生不斷地加快語速,而語氣則越來越堅定。)

        ②教師引導,師生辯斗。(教師的語速不斷地加快)

        教師:我以∕日始出時∕去人近,而日中時∕遠也。”

        學生:以日初出遠,而日中時∕近也。

        教師:日初出∕大如車蓋,及日中∕則如盤盂,此不為遠者小∕而近者大乎?

        學生:日初出∕滄滄涼涼,及其日中∕如探湯,此不為∕近者熱∕而遠者涼乎?“

        教師:日始近,日中遠。

        學生:日初遠,日中近。

        教師:日始近。

        學生:日初遠。

        教師:日中遠。

        學生:日中近。

        教師:遠者小,近者大。

        學生:近者熱,遠者涼。

        3、面對兩小兒激烈的辯斗,孔子也不能決也。他會怎么說呢?

        (學生聯系全文,結合自己的感悟說一說。)

        4、教師小結:是呀,古時候,人們對太陽的了解非常的少,孔子對此不能決也是正常的。請同學們課后搜集資料,幫助解答兩小兒辯斗中的疑問。

        四、討論,感悟道理

        1、指名反饋:從《兩小兒辯日》中,你體會到了什么?或者受到了什么啟發?

        2、教師總結:這一則文言文不到百字,卻給了我們很多啟示。從兩小兒身上,我們看到了學習中最可貴的東西,那就是善于觀察、思考、分析,并敢于發表自己的見解;從孔子身上我們看到了一個人高尚的品質,那就是謙虛、實事求是。從兩小兒的”辯斗“以及孔子的”不能決也“,我們體會到了學習是無止境的,我們要努力學習,不斷增長自己的知識。

        五、布置作業

        1、背誦課文《兩小兒辯日》。

        2、用課文中的相關語句填一填。

      【六年級下冊《兩小兒辯日》語文教案】相關文章:

      語文《兩小兒辯日》的優秀教案07-13

      語文《兩小兒辯日》優秀教案04-12

      語文《兩小兒辯日》優秀教案08-25

      《兩小兒辯日》 教案06-17

      《兩小兒辯日》教案06-12

      兩小兒辯日教案09-20

      《兩小兒辯日》教案08-25

      《兩小兒辯日》教案08-26

      《兩小兒辯日》的教案08-27

      兩小兒辯日教案09-20

      久久亚洲中文字幕精品一区四_久久亚洲精品无码av大香_天天爽夜夜爽性能视频_国产精品福利自产拍在线观看
      <menuitem id="r3jhr"></menuitem><noscript id="r3jhr"><progress id="r3jhr"><code id="r3jhr"></code></progress></noscript>
        精品久久综合婷婷网 | 自偷精品视频三级自拍 | 亚洲精品国产精品乱码无卡 | 视频一区二区中文字幕 | 亚洲高清在线Aⅴ | 亚洲青涩天堂六月天在线视频 |