下雪天安全幼兒安全教育教案(精選24篇)
作為一名優(yōu)秀的教育工作者,就不得不需要編寫教案,編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),不斷提高教學(xué)質(zhì)量。如何把教案做到重點(diǎn)突出呢?以下是小編收集整理的下雪天安全幼兒安全教育教案(精選24篇),供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
下雪天安全幼兒安全教育教案1
為了進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒園安全管理工作,提高幼兒園各部門應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的能力,快速、及時(shí)、妥善的處理后續(xù)事宜,保障全園師幼的安全,營(yíng)造安全健康的環(huán)境,防范突發(fā)的大風(fēng)、暴雨、冰雹、大霧、暴雪等各種惡劣天氣,根據(jù)我園發(fā)展實(shí)際情況,特制訂本預(yù)案。
一、指導(dǎo)思想
以上級(jí)各種安全文件為指導(dǎo)思想,以預(yù)防為主,安全第一為原則,以全園師幼的身心安全為重點(diǎn),減少突發(fā)事件的發(fā)生,開(kāi)展應(yīng)對(duì)極端天氣的演練活動(dòng),確保幼兒園正常的教育教學(xué)秩序。
二、極端天氣范圍
大風(fēng)、大霧、暴雨、暴雪、極端高溫、極端低溫等。
三、組織機(jī)構(gòu)
(一)成立極端天氣防范領(lǐng)導(dǎo)小組
組長(zhǎng):安全主任(負(fù)責(zé)極端天氣的統(tǒng)一調(diào)度以及信息上報(bào)工作。)
副組長(zhǎng):園長(zhǎng)(負(fù)責(zé)極端天氣信息下達(dá)與師幼安撫工作。)
組員:各班教師(負(fù)責(zé)幼兒及家長(zhǎng)極端天氣應(yīng)對(duì)教育、有序疏散、及幼兒情緒安撫工作。)
四、應(yīng)急措施
(一)幼兒入園前發(fā)生極端天氣
1、幼兒園安全責(zé)任人提前監(jiān)測(cè)到本地區(qū)發(fā)生極端天氣,啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案。
2、幼兒園園長(zhǎng)負(fù)責(zé)將信息下發(fā)給教師,教師發(fā)到家長(zhǎng)群,確保不漏一名幼兒,并告知家長(zhǎng)注意事項(xiàng),不要外出,科學(xué)防范天氣。
3、極端天氣過(guò)后,進(jìn)行園內(nèi)安全隱患排查工作,確保無(wú)安全隱患后通知幼兒入園。
(二)幼兒入園時(shí)發(fā)生極端天氣
1、幼兒進(jìn)行教育教學(xué)活動(dòng)時(shí),發(fā)生暴雪天氣,啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案。
2、安全主任確定情況后,第一時(shí)間向上級(jí)報(bào)告。
3、園長(zhǎng)將應(yīng)對(duì)暴雪措施轉(zhuǎn)發(fā)給各班班主任,班主任負(fù)責(zé)聯(lián)系家長(zhǎng)具體事宜,如果路面雪不厚,沒(méi)有成冰,允許家長(zhǎng)提前將孩子接走,并做好記錄。
4、后勤工作人員對(duì)路面進(jìn)行撒鹽工作,融化積雪,便于車輛出行。
5、一旦出現(xiàn)突發(fā)事件影響師幼的安全,班主任立即組織幼兒沿預(yù)定疏散通道,有秩序的進(jìn)行疏散,確保幼兒安全。
6、疏散過(guò)后,班主任負(fù)責(zé)幼兒心理疏導(dǎo)工作。
7、在暴雪停止過(guò)后,有序組織幼兒離園,并進(jìn)行放假處理,告誡家長(zhǎng)及幼兒減少外出,確保安全。
8、幼兒園領(lǐng)導(dǎo)和應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組做好園舍排查、積雪清除等工作,消除安全隱患。
9、惡劣天氣時(shí),若有人員出現(xiàn)受傷情況,立即送醫(yī)院救治或打120急救電話。
10、幼兒園領(lǐng)導(dǎo)和應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組清算幼兒園財(cái)產(chǎn)損失等情況,及時(shí)將情況上報(bào),反思本次工作的不足,及時(shí)改進(jìn)。
11、園領(lǐng)導(dǎo)及時(shí)關(guān)注天氣預(yù)報(bào),路面情況,極端天氣過(guò)后,下發(fā)復(fù)園通知,預(yù)案停止。
下雪天安全幼兒安全教育教案2
為了加強(qiáng)學(xué)校安全工作,保障全校師生員工的安全工作,打造和諧校園,防范當(dāng)前雨雪天氣安全事故的發(fā)生,并能快速、及時(shí)、妥善的處理突發(fā)事件,切實(shí)有效降低雨雪天氣安全事故的.發(fā)生。根據(jù)區(qū)教育文件精神,切實(shí)從我校實(shí)際出發(fā),制定本預(yù)案。
一、學(xué)校雨雪天氣安全領(lǐng)導(dǎo)小組
組長(zhǎng):
全面負(fù)責(zé)校園雨雪天氣安全工作,校園安全的第一責(zé)任人。
副組長(zhǎng):
組員:各班班主任
二、惡劣天氣范圍界定
大風(fēng)、雷電、雨雪(中大)、冰雹、凍雨等天氣
三、安全工作措施
1、當(dāng)日值日人員全部到崗,早晨7:10到校,放學(xué)之前10分鐘到達(dá)學(xué)校大門口,引導(dǎo)學(xué)生安全有序離開(kāi)教學(xué)樓和學(xué)校大門口。
2、安全領(lǐng)導(dǎo)小組有關(guān)人員及時(shí)到崗,遇到雨雪天氣時(shí)應(yīng)提前通知各年級(jí)學(xué)生按時(shí)放學(xué),并在大門口、教學(xué)樓等區(qū)域引導(dǎo)學(xué)生安全離開(kāi)校園,引導(dǎo)家長(zhǎng)站在大門兩側(cè)接送學(xué)生接學(xué)生。
3、班主任課間加強(qiáng)巡視,確保學(xué)生課間不追逐打鬧,確保課間活動(dòng)安全。遇緊急疏散時(shí),在班級(jí)內(nèi)疏散學(xué)生,各司其責(zé),確保本班學(xué)生安全有序離開(kāi)班級(jí)。
4、各班主任利用電話等通訊手段,要求家長(zhǎng)教育孩子在上學(xué)途中注意安全,確保上學(xué)放學(xué)途中不出意外。
5、安全領(lǐng)導(dǎo)小組組織人員清掃校園內(nèi)主要路段的積雪,對(duì)校園校舍安全隱患及時(shí)進(jìn)行排查,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題立即上報(bào),及時(shí)整改。
6、其他注意事項(xiàng)
(1)雨具使用引導(dǎo):為避免學(xué)生因個(gè)別雨具銳利,倡導(dǎo)、鼓勵(lì)家長(zhǎng)為學(xué)生配備雨衣。
(2)對(duì)于使用雨傘的學(xué)生,提醒學(xué)生做到以下三點(diǎn):一是進(jìn)教學(xué)樓時(shí)要做到收傘;二是持傘時(shí),傘尖要朝下;三是嚴(yán)禁用雨具打鬧。
下雪天安全幼兒安全教育教案3
一、指導(dǎo)思想:
防臺(tái)風(fēng)、暴雨工作是關(guān)系到師生生命安全和國(guó)家財(cái)產(chǎn)安全的重要工作,為了切實(shí)保障師生安全和財(cái)產(chǎn)安全,提升幼兒園防汛防臺(tái)的處置能力,本著"預(yù)防為主,安全第一"的原則,特制定本預(yù)案。
二、預(yù)防步驟:
領(lǐng)導(dǎo)小組名單及聯(lián)系電話
組長(zhǎng):
組員:
幼兒園啟動(dòng)防臺(tái)防汛預(yù)案,實(shí)行24小時(shí)領(lǐng)導(dǎo)帶班,24值班制度。
三、應(yīng)急措施:
1、加強(qiáng)信息溝通,做到上情下達(dá),下情上報(bào)。
發(fā)生重大汛情,全體領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)崗到位,防汛防臺(tái)工作領(lǐng)導(dǎo)小組開(kāi)始運(yùn)作;分管領(lǐng)導(dǎo)向防汛防臺(tái)工作領(lǐng)導(dǎo)小組匯報(bào)汛情;全面部署抗臺(tái)防汛工作。
2、預(yù)防為主:
清走廊。臺(tái)風(fēng)登陸前,對(duì)陽(yáng)臺(tái)、走廊上的雜物、花盆等都要進(jìn)行清理,以防止臺(tái)風(fēng)登陸時(shí),被風(fēng)吹掉下來(lái)傷害到人。
關(guān)門窗。臺(tái)風(fēng)、暴雨來(lái)臨時(shí),風(fēng)力、雨量較大,要關(guān)好門窗,防止風(fēng)、雨損壞門窗、家具和造成人員傷亡。
門衛(wèi)對(duì)全校下水道和主要集水井進(jìn)行全面的疏通。
對(duì)校建筑房屋上的天溝、落水管疏通,對(duì)全校大樹(shù)進(jìn)行修剪和加固。
對(duì)全校建筑物的避雷設(shè)施及室外電線做全面安全檢查。
對(duì)室外天線、空調(diào)室外機(jī)、外懸掛物做全面安全檢查。
各部門的`室內(nèi)電源、插座、門窗等進(jìn)行一次全面檢查。
因臺(tái)風(fēng)造成電路、電線中斷,應(yīng)及時(shí)關(guān)閉電源開(kāi)關(guān),啟用應(yīng)急燈、電筒或蠟燭照明。
四、保障措施:
預(yù)案啟動(dòng)后,幼兒園做好預(yù)警和信息記錄。召開(kāi)緊急會(huì)議,在最短的時(shí)間內(nèi),以電話等形式對(duì)幼兒園防汛防臺(tái)工作進(jìn)行部署,通報(bào)臺(tái)汛動(dòng)態(tài),布置防汛防臺(tái)、搶險(xiǎn)救災(zāi)要求和任務(wù)。
隨時(shí)與上級(jí)部門單位保持密切聯(lián)系,加強(qiáng)信息溝通,做到上情下達(dá),下情上報(bào)。
下雪天安全幼兒安全教育教案4
為做好防范暴雪工作,確保雪后城市道路暢通,出租汽車客運(yùn)市場(chǎng)安全、有序,根據(jù)《*應(yīng)急管理辦公室關(guān)于做好防范暴雪工作的.緊急通知》和省、市、局領(lǐng)導(dǎo)的要求,結(jié)合出租汽車行業(yè)實(shí)際情況,特制定本方案。
一、組織領(lǐng)導(dǎo)
成立出租汽車行業(yè)防范暴雪應(yīng)急工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長(zhǎng):xxx
副組長(zhǎng):xxx
成員:xxx
領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在處辦公室,具體負(fù)責(zé)除雪工作的組織和協(xié)調(diào)工作。
聯(lián)系電話:xxx
二、工作重點(diǎn)
1、重點(diǎn)加強(qiáng)火車站、機(jī)場(chǎng)、碼頭及各區(qū)市縣主要營(yíng)運(yùn)場(chǎng)站的積雪清除工作,確保各大場(chǎng)站秩序井然、道路暢通。
2、重點(diǎn)保障市民乘車需要,堅(jiān)決杜絕拒載、超收費(fèi)、繞道行駛、不文明服務(wù)等違章行為。
三、工作要求
1.各管理單位和經(jīng)營(yíng)單位要牢固樹(shù)立“以雪為令,邊下邊清”的意識(shí),出現(xiàn)雪情,無(wú)須通知,立即自行組織力量進(jìn)行清除。
2.各經(jīng)營(yíng)單位及管理者要加強(qiáng)對(duì)出租汽車駕駛員職業(yè)道德教育和安全行車教育,牢固樹(shù)立“一切為了乘客,一切為了安全”的思想,為市民提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。
3.加大對(duì)出租汽車經(jīng)營(yíng)者的監(jiān)督檢查,對(duì)惡劣天氣條件下出現(xiàn)違章行為的。駕駛員,出租汽車管理部門將依據(jù)相關(guān)的規(guī)定,進(jìn)行嚴(yán)肅處理,防范暴雪應(yīng)急工作小組將不定期組織巡查,確保為市民提供優(yōu)質(zhì)、滿意、安全、便捷的乘車環(huán)境。
4.借助新聞媒體渠道,組織滾動(dòng)式安全防范和道德宣傳教育,形成“人人講文明,車車重安全”的良好社會(huì)氛圍。
5.設(shè)立24小時(shí)出租汽車監(jiān)督投訴電話,接受社會(huì)各界對(duì)出租汽車營(yíng)運(yùn)行為的監(jiān)督檢查。
下雪天安全幼兒安全教育教案5
為確保全園師生的生命財(cái)產(chǎn)安全,防范冬天下雪、冰凍引起的事故發(fā)生,確保我園防凍防雪工作做到快速、高效、合理有序的應(yīng)對(duì),確保本園保教工作的順利開(kāi)展,結(jié)合我園實(shí)際,特制定本預(yù)案。
一、防雪防凍工作領(lǐng)導(dǎo)小組
組長(zhǎng):
副組長(zhǎng):
成員:各部門負(fù)責(zé)人、各主班教師
二、防雪防凍工作領(lǐng)導(dǎo)小組責(zé)任分工
1、組長(zhǎng):負(fù)責(zé)召開(kāi)防雪防凍安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議,傳達(dá)上級(jí)相關(guān)文件與會(huì)議精神,部署、檢查落實(shí)防雪防凍安全事宜。
2、副組長(zhǎng):負(fù)責(zé)組織對(duì)本緊急預(yù)案的落實(shí),未雪綢繆,做好準(zhǔn)備,保證完成園領(lǐng)導(dǎo)部署的各項(xiàng)任務(wù)。
3、領(lǐng)導(dǎo)小組各成員:具體負(fù)責(zé)冰凍、下雪時(shí)全園各班級(jí)、各部門防凍、鏟雪事件的處理、報(bào)告、監(jiān)控與協(xié)調(diào),保證領(lǐng)導(dǎo)小組緊急指令的順利落實(shí),做好宣傳、教育、檢查等工作,努力做好下雪、冰凍時(shí)的校園安全。
三、災(zāi)情匯報(bào)及處理
防雪防凍工作領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)通訊組、鏟雪防凍組、搶救組、水電維修組、安全教育組,分別具體負(fù)責(zé)通訊聯(lián)絡(luò)、組織鏟雪、鋪設(shè)防滑設(shè)施、搶救傷員、搶修水電設(shè)施、安全教育等工作。
1、通訊組
組長(zhǎng):
發(fā)生下雪、冰凍時(shí),及時(shí)電話通知本園防雪防凍工作領(lǐng)導(dǎo)小組,以便小組快速得到信息,視雪情及冰凍情況,通知鏟雪、防凍小組進(jìn)行防雪防凍工作的進(jìn)行。做好安全信息的反饋工作,發(fā)生重大安全事故的則在第一時(shí)間向教育局相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告。保衛(wèi)處要與交警部門保持密切的聯(lián)系,以便在關(guān)鍵時(shí)刻取得交警部門的支持。
2、鏟雪防凍組
組長(zhǎng):
組員:各部門負(fù)責(zé)人
具體負(fù)責(zé)校園內(nèi)主要干道、行路及園門外主要通道的積雪、積冰的清除,保證道路的暢通、安全。
3、搶救組
組長(zhǎng):
組員:醫(yī)務(wù)室負(fù)責(zé)人
負(fù)責(zé)下雪、冰凍時(shí)受傷師生的緊急處理和救護(hù),情況緊急直接與120救護(hù)聯(lián)系。
4、水電搶修組
組長(zhǎng):
組員:后勤負(fù)責(zé)人
負(fù)責(zé)對(duì)全園水電安全進(jìn)行檢查,對(duì)水管全面進(jìn)行保暖,以防水管凍裂結(jié)冰造成師生滑倒事故的發(fā)生。對(duì)電力設(shè)施進(jìn)行檢查,確保冬天低溫下的用電安全。在出現(xiàn)水電故障時(shí),要迅速在第一時(shí)間搶修,保證水電的正常使用及安全。同時(shí),后勤處及保衛(wèi)處要對(duì)全園的校舍進(jìn)行安全檢查,防止大雪壓蹋校舍事故的發(fā)生。
5、安全教育宣傳組
組長(zhǎng):
組員:各主班教師
要運(yùn)用多種形式和渠道,有針對(duì)性的開(kāi)展交通安全、防凍防滑安全教育。通過(guò)安全教育,增強(qiáng)師生雨雪天氣的安全意識(shí),提高對(duì)防范惡劣天氣的認(rèn)識(shí),了解防寒、防凍、防滑、防火災(zāi)、防煤氣中毒等知識(shí),掌握遇路面結(jié)冰、積雪時(shí)乘車、騎車、行走的安全措施。要及時(shí)掌握天氣變化的第一信息,及時(shí)告之師生,做好防范準(zhǔn)備。
四、鏟雪防凍工具及領(lǐng)取地點(diǎn)
鏟雪工具為鐵鏟與大掃帚,防凍防滑工具為防滑布、工業(yè)用鹽,工具存放地點(diǎn)在倉(cāng)庫(kù)保管室,保管人:xxx。在遇有下大雪或冰凍發(fā)生時(shí),各小組組長(zhǎng)要按防雪防凍工作小組要求到倉(cāng)庫(kù)領(lǐng)取工具,進(jìn)行鏟雪防凍工作。
下雪天安全幼兒安全教育教案6
為切實(shí)做好我園極端天氣條件下道路交通和火災(zāi)等事故預(yù)防工作,確保廣大幼兒的身體健康及生命安全,根據(jù)《中華人民共和國(guó)突發(fā)事件應(yīng)對(duì)法》文件精神,結(jié)合我市教育系統(tǒng)實(shí)際,特制定《向陽(yáng)幼兒園極端天氣應(yīng)急預(yù)案》。
一、指導(dǎo)思想
以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),以國(guó)家《安全生產(chǎn)法》為依據(jù),以維護(hù)廣大師幼員工的生命財(cái)產(chǎn)安全為目標(biāo),積極開(kāi)展各種應(yīng)對(duì)極端天氣的預(yù)防應(yīng)對(duì)工作,確保全園各項(xiàng)教育教學(xué)工作的順利開(kāi)展。
二、工作原則
(一)統(tǒng)一指揮,統(tǒng)一調(diào)度,分工負(fù)責(zé),相互配合,快速高效;
(二)以防為主,防救結(jié)合;全面部署,保證重點(diǎn);
(三)調(diào)動(dòng)社會(huì)各方面的積極力量參與事故救援工作。
三、組織機(jī)構(gòu)
(一)成立教育系統(tǒng)極端天氣應(yīng)急救援工作領(lǐng)導(dǎo)小組,領(lǐng)導(dǎo)小組成員如下:
組長(zhǎng):耿秀青
副組長(zhǎng):楊素萍、楊轉(zhuǎn)珍、張淑蘭
成員:李立堂、武素珍、王海峰
當(dāng)日值班人員:門衛(wèi)、保安
領(lǐng)導(dǎo)小組設(shè)立辦公室,負(fù)責(zé)各種氣象災(zāi)害預(yù)防工作的業(yè)務(wù)指導(dǎo)和報(bào)告、信息溝通工作。
(二)實(shí)行班子成員包聯(lián)責(zé)任制。
耿秀青(園長(zhǎng)聯(lián)系電話:xxx)負(fù)責(zé)全面領(lǐng)導(dǎo)全園的安全生產(chǎn)工作,是安全生產(chǎn)工作的第一責(zé)任人
李立堂(聯(lián)系電話:xxx)負(fù)責(zé)路線安排及人員接送
武素珍(聯(lián)系電話:xxx)負(fù)責(zé)內(nèi)部聯(lián)系
張淑蘭(聯(lián)系電話:xxx):負(fù)責(zé)幼兒的安全工作。
楊素萍(聯(lián)系電話:xxx):負(fù)責(zé)幼兒安全工作。
楊轉(zhuǎn)珍(聯(lián)系電話:xxx)負(fù)責(zé)幼兒安全工作。
王海峰(聯(lián)系電話:xxx):負(fù)責(zé)幼兒安全工作。
(三)實(shí)行災(zāi)情上報(bào)制度。
幼兒園辦公室設(shè)立專人負(fù)責(zé)電話、網(wǎng)絡(luò)信息的傳遞。一旦發(fā)生災(zāi)情,在最短的時(shí)間內(nèi)逐級(jí)上報(bào),為指揮決策提供快捷、有效的支持。
四、應(yīng)急措施
(一)領(lǐng)導(dǎo)小組主要職責(zé):
1、組織實(shí)施極端天氣應(yīng)急救援方案,負(fù)責(zé)突發(fā)事故的搶險(xiǎn)救援工作;
2、完成教育部門交辦的其他工作。
(二)辦公室職責(zé):
1、根據(jù)預(yù)案實(shí)施過(guò)程中發(fā)生的變化和遇到的問(wèn)題,及時(shí)對(duì)預(yù)案提出調(diào)整、修訂和補(bǔ)充。
2、配合上級(jí)部門進(jìn)行事故調(diào)查處理工作及善后工作,將事故的原因及處理意見(jiàn)公布于眾。
3、處理辦公室日常事務(wù),辦理領(lǐng)導(dǎo)小組交辦的其他工作。
(三)事故報(bào)告:
事故發(fā)生后,必須做到:
1、在第一時(shí)間立即將所發(fā)生的事故的情況報(bào)告上級(jí)主管部門,并在24小時(shí)內(nèi)寫出事故報(bào)告
2、事故發(fā)生后,迅速采取必要措施搶救人員和財(cái)產(chǎn)。
(四)事故發(fā)生后的救援工作
1、領(lǐng)導(dǎo)小組應(yīng)及時(shí)按救援預(yù)案組織實(shí)施相應(yīng)的事故救援。
2、事故發(fā)生初期,事故單位或現(xiàn)場(chǎng)人員應(yīng)積極采取自救措施,防止事故的擴(kuò)大。
(五)應(yīng)急處理方案
1、當(dāng)霧、雪、暴雨、大風(fēng)、揚(yáng)沙、沙塵暴、嚴(yán)寒、高溫等極端天氣發(fā)生和出現(xiàn)時(shí),學(xué)校先組織有關(guān)人員對(duì)全校的校舍、電路電線進(jìn)行安全檢查。
2、如果極端天氣警報(bào)為紅色警報(bào)以上的,報(bào)主管部門同意后取消極端天氣期間學(xué)校的師生活動(dòng)。
3、加強(qiáng)極端天氣期間學(xué)校的值班,每一時(shí)段均安排一位教師在校值班,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)向校領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào),領(lǐng)導(dǎo)通訊工具和值班電話保持24小時(shí)暢通。
(六)幼兒園要及時(shí)掌握和處理因雪災(zāi)造成的安全隱患。
1、各學(xué)校要針對(duì)極端天氣制定幼兒安全應(yīng)急預(yù)案,及時(shí)掌握暴風(fēng)雪的預(yù)警信息。根據(jù)不同級(jí)別的預(yù)警信號(hào),適時(shí)做出正確的判斷,并通過(guò)幼兒向其家長(zhǎng)通報(bào)。在暴風(fēng)雪等極端天氣影響學(xué)生正常上、下學(xué)通行情況下,經(jīng)教育局同意,學(xué)校可以調(diào)整作息時(shí)間,采取停課、提前放學(xué)、延時(shí)放學(xué)、通知家長(zhǎng)接送、教師護(hù)送等安全措施。根據(jù)災(zāi)情由各學(xué)校一把手及領(lǐng)導(dǎo)小組來(lái)具體實(shí)施應(yīng)急指揮工作。
2、幼兒園,在遇有天氣突變、大風(fēng)天、沙塵等極端天氣條件下,及時(shí)同家長(zhǎng)取得聯(lián)系,務(wù)必在第一時(shí)間內(nèi)做出正確判斷,并隨之天氣的變化及時(shí)做出調(diào)整。同時(shí)在最短的時(shí)間內(nèi)上報(bào)古交市教育局。
3、幼兒園,要加大對(duì)接送學(xué)生車輛和自備公用車駕駛員的管理,尤其做好極端天氣來(lái)臨前后路況的排查工作,預(yù)防交通事故的發(fā)生。
4、暴風(fēng)雪過(guò)后,各單位要立即開(kāi)展自救減災(zāi)工作,及時(shí)組織教職員工清掃校園,確保校內(nèi)學(xué)生通道暢通。校園內(nèi)的重要部位設(shè)立警示牌,高危險(xiǎn)部位人員撤離,用警戒線、防護(hù)網(wǎng)封閉,必要時(shí)設(shè)專人看管,確保萬(wàn)無(wú)一失。同時(shí)要開(kāi)展多各形式的安全教育活動(dòng),進(jìn)一步提高師生的自我防范意識(shí)。
五、工作要求
1、幼兒園要加強(qiáng)極端天氣期間值班值宿和安全保衛(wèi)工作,做到24小時(shí)有人在崗。學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)和分管領(lǐng)導(dǎo)要保持24小時(shí)通訊暢通。
2、做好安全隱患排查,預(yù)防次生或其他安全事故發(fā)生。
3、加強(qiáng)接送學(xué)生專用車輛管理,防止發(fā)生交通事故。
4、落實(shí)責(zé)任追究制。各單位領(lǐng)導(dǎo)要抓好各項(xiàng)工作的落實(shí),對(duì)因?yàn)^職或管理不善造成不良后果的,教育局及相關(guān)部門將嚴(yán)肅追究相關(guān)人員的行政責(zé)任。
六、本預(yù)案實(shí)施時(shí)間本預(yù)案自發(fā)布之日起實(shí)施。
下雪天安全幼兒安全教育教案7
為了加強(qiáng)學(xué)校安全工作,保障全校師生員工的平安工作,打造和諧校園,防范雨雪天氣安全事故的發(fā)生,并能快速、及時(shí)、妥善的處理突發(fā)事件,切實(shí)有效降低雨雪天氣安全事故的`發(fā)生。依照上級(jí)有關(guān)要求及有關(guān)法律法規(guī),切實(shí)從我校實(shí)際出發(fā),制定本預(yù)案。
一、學(xué)校雨雪天氣安全領(lǐng)導(dǎo)小組
組長(zhǎng):
副組長(zhǎng):
成員:
二、應(yīng)急工作措施:
1、雪情就是命令,責(zé)任驅(qū)使行動(dòng)。
(1)根據(jù)天氣預(yù)報(bào),總務(wù)處提前一天備好掃雪、防滑設(shè)備。
(2)隨著雪情加大,由主要領(lǐng)導(dǎo)決定啟動(dòng)冰雪天應(yīng)急預(yù)案。校務(wù)處向全體教工、班主任則利用家校通等向?qū)W生家長(zhǎng)及學(xué)生接送車駕駛員發(fā)出通知和安全提醒。各班在放學(xué)前進(jìn)行一次應(yīng)對(duì)冰雪天安全專題教育。
(3)校務(wù)處根據(jù)雪情,做出準(zhǔn)確判斷,予以作息時(shí)間和上課安排,并通知到各班級(jí)與全體教職工。
(4)總務(wù)處、教導(dǎo)處要按照下雪天掃雪分工及時(shí)組織全體教職工和學(xué)生清理冰雪。
(5)校務(wù)處及時(shí)考勤,并對(duì)掃雪情況予以錄像、照相記錄。
2、加強(qiáng)安全教育,上好應(yīng)急安全教育專題課。
教導(dǎo)處規(guī)定時(shí)間,安排所有班級(jí)舉行一次專題班會(huì),班主任老師對(duì)學(xué)生進(jìn)行雪天安全教育,要求學(xué)生不要在校園奔跑,玩雪。雨雪天當(dāng)天下午放學(xué)時(shí)間,應(yīng)立即放學(xué),嚴(yán)禁拖堂,嚴(yán)禁留生打掃衛(wèi)生。班主任教育學(xué)生注意交通安全,杜絕安全事故發(fā)生。
3、自覺(jué)除雪行動(dòng),消除校內(nèi)安全隱患。
(1)早準(zhǔn)備。總務(wù)處要在下雪前一天將除雪相關(guān)物品發(fā)放到各班和校門口值班室,以備第二天使用。
(2)黨員、干部帶頭。所有學(xué)校中層以上干部、共產(chǎn)黨員按照學(xué)校分工,第一時(shí)間到所在區(qū)域地點(diǎn)帶頭掃雪。
(3)掃雪時(shí)間要求。白天下雪按分工地段,各年級(jí)及時(shí)將責(zé)任區(qū)的雪掃凈。夜間下雪,第二天清晨門衛(wèi)先在校門口清理出師生通道,全體教職工應(yīng)在保證安全情況下于學(xué)生到校時(shí)間前半小時(shí)到校。所有行政干部更要帶頭沖在前面,身先士卒,發(fā)揮表率作用。
(4)及時(shí)清除積雪。首先確保學(xué)生上放學(xué)路線暢通,組織全體師生將主路周邊、教學(xué)樓走廊、樓梯和主要路段的積雪,及時(shí)清除,保證場(chǎng)地正常使用。
(5)嚴(yán)禁將雪堆放到花池和綠化帶內(nèi)(含校門口)。
4、做好雪天教育宣傳,加強(qiáng)師生安全防范。
(1)做好家校溝通,班主任及時(shí)將學(xué)校要求傳達(dá)到位。要加強(qiáng)學(xué)生的生活指導(dǎo),做好學(xué)生在校安全教育指導(dǎo)工作。
(2)政教處要通過(guò)廣播等不斷提醒學(xué)生遵守雪天學(xué)校要求,禁止追跑打斗、打雪仗,不得將雪塊、雪球帶入教室內(nèi),更不得在樓梯、長(zhǎng)廊踏雪追逐嬉鬧,行走時(shí)注意安全等。教育師生在地面積雪較厚的時(shí)候,應(yīng)不騎或少騎自行車上學(xué)(班),提倡家長(zhǎng)接送或步行到校,以減少不安全因素。
(3)各級(jí)部要加強(qiáng)執(zhí)勤管理,增加課間值班,引導(dǎo)學(xué)生有序上下樓,注意防滑安全,學(xué)生處要在校門口樹(shù)起警示牌,提醒學(xué)生慢行。
(4)加強(qiáng)學(xué)生路隊(duì)護(hù)送工作,值班干部和值日教師,保證將孩子護(hù)送到校門口安全區(qū)域。
(5)每天的值日教師加強(qiáng)巡視,及時(shí)做好學(xué)生在校安全的巡視教育工作。
5、及時(shí)關(guān)閉門窗,確保保暖措施到位。
學(xué)生在校期間,班主任要將門窗明確分工,責(zé)任到人,確保門窗通風(fēng)、關(guān)閉及時(shí),人走門窗全部關(guān)閉,嚴(yán)防凍爛暖氣片。對(duì)此采取班級(jí)負(fù)責(zé)制(按衛(wèi)生區(qū)域)和責(zé)任追究制,嚴(yán)懲工作懈怠、不負(fù)責(zé)任,造成損失人員。
6、突發(fā)雨雪天氣,總務(wù)處、各年級(jí)及各科室人員應(yīng)按區(qū)域分工進(jìn)行掃雪,除冰。掃雪工具,各處室、各班級(jí)以自備為主。
三、多方合力攜手,共同保障學(xué)生的生命安全
1、冰雪天氣發(fā)生時(shí),校務(wù)處與各處室、各班班主任應(yīng)及時(shí)發(fā)布天氣信息和安全警示,告誡家長(zhǎng)嚴(yán)禁搭乘超載、“三無(wú)”車輛和私家非法營(yíng)運(yùn)車輛。
2、持續(xù)特殊天氣,辦公室應(yīng)及時(shí)聯(lián)系交警隊(duì)等部門,建議在學(xué)校周圍幾個(gè)主要路段增加警力指揮交通,疏導(dǎo)車輛。并及時(shí)查處非法營(yíng)運(yùn)行為。
3、需要整天停課等,需及時(shí)上報(bào)區(qū)教體局等上級(jí)主管部門。
四、未盡事宜,以學(xué)校通知為準(zhǔn)。
(3)檢查取暖設(shè)備運(yùn)行情況,確保消防疏散通道保持暢通。
(4)加強(qiáng)夜間行政值班,值班人員要加強(qiáng)巡查力度,增加夜間巡查次數(shù),及時(shí)發(fā)現(xiàn)和處理問(wèn)題。
五、熱情關(guān)心學(xué)生
(1)正確處理特殊天氣條件下學(xué)生管理問(wèn)題。在交通困難情況下,可以適當(dāng)延遲上課、提前放學(xué),并應(yīng)當(dāng)及時(shí)通知到家長(zhǎng)。學(xué)生因天氣原因及其他特殊情況遲到,本著人性化原則妥善處置,鼓勵(lì)學(xué)生以健康積極的心態(tài)投入學(xué)習(xí)。
(2)及時(shí)與家長(zhǎng)溝通,查明缺勤學(xué)生原因、去向,匯總學(xué)生出勤情況。
(3)提高食堂服務(wù)水平和質(zhì)量,確保飯菜衛(wèi)生、保溫、價(jià)格合理。保證熱水供應(yīng),防止?fàn)C傷。
(4)禁止在教學(xué)區(qū)打雪仗,禁止把冰雪帶入室內(nèi)。
(5)在坡面、易滑地點(diǎn)放置安全警示標(biāo)志。教育學(xué)生不要奔跑,注意上下樓梯安全。
(6)體育等室外課程作適當(dāng)調(diào)整。
六、強(qiáng)化安全教育
全面增強(qiáng)師生安全意識(shí),教育學(xué)生注意上下學(xué)交通安全,提高自護(hù)自救能力,防止發(fā)生各種事故。可以通過(guò)發(fā)放告家長(zhǎng)書、校訊通、家長(zhǎng)會(huì)等形式,提醒家長(zhǎng)做好子女冰雪天氣保護(hù)工作,不要讓子女乘坐非法營(yíng)運(yùn)車輛以及其他不符合客運(yùn)安全要求的車輛。
七、及時(shí)上報(bào)信息
校園內(nèi)及學(xué)生發(fā)生安全事故及意外情況要及時(shí)向教育主管部門上報(bào)。各地教育行政部門主要領(lǐng)導(dǎo)、分管領(lǐng)導(dǎo)、安全保衛(wèi)工作人員和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、保衛(wèi)干部要保持電話24小時(shí)暢通,確保能夠在第一時(shí)間了解、處置突發(fā)情況,報(bào)告、接受信息。
八、解除預(yù)警
根據(jù)氣象部門通知和上級(jí)教育行政部門指令,及時(shí)解除預(yù)警應(yīng)急響應(yīng),恢復(fù)正常教育教學(xué)秩序。
下雪天安全幼兒安全教育教案8
為應(yīng)對(duì)極端惡劣天氣做好教學(xué)管理工作,提高應(yīng)急處置能力,建立健全應(yīng)急體系和運(yùn)行機(jī)制,維護(hù)學(xué)校正常教育教學(xué)秩序,根據(jù)上級(jí)相關(guān)文件要求,制定本預(yù)案。
一、工作原則
堅(jiān)持以人為本、安全第一、統(tǒng)一有序、快速高效的原則,積極穩(wěn)妥地組織全體師生應(yīng)對(duì)極端惡劣天氣,做好教學(xué)管理工作。
二、組織領(lǐng)導(dǎo)
成立應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組:
組長(zhǎng):
副組長(zhǎng):
成員:
負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)、組織、協(xié)調(diào)全校應(yīng)對(duì)極端惡劣天氣做好教學(xué)管理工作。應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室主任由及麗麗兼任,負(fù)責(zé)與氣象和上級(jí)有關(guān)部門保持密切聯(lián)系,對(duì)氣象部門發(fā)布的極端惡劣天氣預(yù)報(bào)和預(yù)警級(jí)別,及時(shí)向應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組報(bào)告,及時(shí)發(fā)布停課、提前放假或延期上下學(xué)時(shí)間等的通知和信息。同時(shí)成立危險(xiǎn)排查小組、事故救援小組、信息通信小組、后勤保障小組等,按職責(zé)做好相應(yīng)工作。
三、應(yīng)急措施
(一)停課應(yīng)急措施
1、正常教學(xué)時(shí)間遇極端惡劣天氣確需停課的,及時(shí)向教育局請(qǐng)示,明確停課的時(shí)間和復(fù)課時(shí)間,提出相關(guān)要求。
2、要及時(shí)將停課通知告知每一個(gè)學(xué)生和家長(zhǎng),并調(diào)整學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃。
3、停課后,學(xué)校要妥善安排好各項(xiàng)工作,確保復(fù)課后教學(xué)工作有序進(jìn)行。
(二)提前放假(學(xué))或延期開(kāi)學(xué)的應(yīng)急措施
1、學(xué)期末或?qū)W期初遇極端惡劣天氣,確需提前放假或延期開(kāi)學(xué),及時(shí)向教育局請(qǐng)示,確定時(shí)間。
2、及時(shí)將提前放假通知告知每一個(gè)學(xué)生和家長(zhǎng),及時(shí)調(diào)整教學(xué)工作計(jì)劃,未完成的教學(xué)計(jì)劃應(yīng)在下學(xué)期中安排及時(shí)補(bǔ)上。
3、提前放假時(shí),學(xué)校應(yīng)妥善安排好期末考試、閱卷及素質(zhì)報(bào)告單(成績(jī)單)發(fā)放等工作,確保學(xué)期教學(xué)工作任務(wù)完成。
4、提前放假后,學(xué)校要妥善安排好各項(xiàng)工作,認(rèn)真做好開(kāi)學(xué)準(zhǔn)備,確保下學(xué)期開(kāi)學(xué)工作有序進(jìn)行。
(三)完善通訊網(wǎng)絡(luò)確保通訊暢通
為應(yīng)對(duì)極端惡劣天氣,完善“學(xué)校—班級(jí)—家長(zhǎng)”的通訊網(wǎng)絡(luò),以便緊急聯(lián)絡(luò)。在應(yīng)急期間,學(xué)校安排人員值班,對(duì)外公布值班電話,方便學(xué)生和家長(zhǎng)咨詢。所有責(zé)任人員必須保持通訊工具24小時(shí)暢通。
(四)規(guī)范發(fā)布通知和信息
應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室統(tǒng)一對(duì)外發(fā)布所有通知和信息。發(fā)布的通知和信息必須經(jīng)組長(zhǎng)簽發(fā)。通過(guò)學(xué)校網(wǎng)站及家校通和飛信及時(shí)發(fā)布通知和信息。其他科室和個(gè)人不得擅自對(duì)外發(fā)布任何通知和信息。
四、責(zé)任追究
各小組按應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)校長(zhǎng)的統(tǒng)一要求落實(shí)工作,保持政令暢通,做到令行禁止、步調(diào)一致。對(duì)工作責(zé)任心不強(qiáng)、玩忽職守造成不良影響和損失的,依據(jù)有關(guān)規(guī)定進(jìn)行問(wèn)責(zé),追究當(dāng)事人的責(zé)任。
下雪天安全幼兒安全教育教案9
一、學(xué)校雨雪天氣安全領(lǐng)導(dǎo)小組
組長(zhǎng):
全面負(fù)責(zé)校園雨雪天氣安全工作,校園安全第一責(zé)任人。
副組長(zhǎng):
組員:
二、安全工作措施
1、當(dāng)日行政值日人員全部到崗,應(yīng)在放學(xué)之前半小時(shí)到達(dá)學(xué)校大門口和教學(xué)樓梯門口,引導(dǎo)組織學(xué)生安全有序離開(kāi)教學(xué)樓和學(xué)校大門口。
2、安全領(lǐng)導(dǎo)小組有關(guān)人員到崗,遇到雨雪天氣時(shí)應(yīng)提前通知各年級(jí)學(xué)生提前放學(xué),并在大門口組織引導(dǎo)學(xué)生安全離開(kāi)校園,引導(dǎo)家長(zhǎng)站在大門兩側(cè)接送學(xué)生接學(xué)生。各年級(jí)具體提前放學(xué)時(shí)間是:一年級(jí)、二年級(jí)提前20分鐘,三、四、五年級(jí)依次提前10分鐘。各班接到通知后應(yīng)嚴(yán)格執(zhí)行該規(guī)定,否則追究其當(dāng)事人責(zé)任。
3、班主任及值班人員全部到崗,教學(xué)樓和大門口應(yīng)分工明確,各司其責(zé),組織引導(dǎo)本年級(jí)學(xué)生安全有序離開(kāi)校園。
4、當(dāng)日上學(xué)前如果遇暴風(fēng)雪就不到校在家學(xué)習(xí)。
5、未盡事宜,以當(dāng)天緊急通知為準(zhǔn)。
下雪天安全幼兒安全教育教案10
一、指導(dǎo)思想
為保障我園師生的身體健康安全,保證各項(xiàng)工作有序進(jìn)行,提高師生自我保護(hù)能力,規(guī)范發(fā)生突發(fā)事件時(shí)的應(yīng)急響應(yīng)行為,針對(duì)空氣污染等突發(fā)事件采取科學(xué)合理有效對(duì)策,特制定本應(yīng)急預(yù)案。
二、工作原則
(一)以人為本,減少危害。在重污染、霧霾天氣應(yīng)急工作中,要高度重視人的生命權(quán)和健康權(quán),把保障師生的生命安全和身體健康作為首要任務(wù),最大限度地減少危害,并切實(shí)加強(qiáng)對(duì)應(yīng)急工作人員的安全防護(hù)工作。
(二)居安思危,預(yù)防為主。各班主任要增強(qiáng)憂患意識(shí)和責(zé)任意識(shí),高度重視,常抓不懈,堅(jiān)持預(yù)防與應(yīng)急相結(jié)合,常態(tài)與非常態(tài)相結(jié)合,認(rèn)真做好應(yīng)對(duì)重污染、霧霾天氣的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。
(三)統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo),分級(jí)負(fù)責(zé)。我園成立霧霾天氣應(yīng)急處置工作領(lǐng)導(dǎo)小組,全面負(fù)責(zé)霧霾天氣處置工作。
三、成立霧霾天氣工作領(lǐng)導(dǎo)小組
四、預(yù)警
預(yù)警分級(jí)
(一)四級(jí)預(yù)警(藍(lán)色)
(二)三級(jí)預(yù)警(黃色)
(三)二級(jí)預(yù)警(橙色)
(四)一級(jí)預(yù)警(紅色)
五、應(yīng)急措施
(一)四極響應(yīng)措施
當(dāng)發(fā)布藍(lán)色預(yù)警時(shí),減少師生、幼兒戶外活動(dòng),不做操。因地制宜開(kāi)展多種形式的室內(nèi)活動(dòng)。
(二)三級(jí)響應(yīng)措施
當(dāng)發(fā)布黃色預(yù)警時(shí),避免師生、幼兒戶外活動(dòng),室內(nèi)活動(dòng);加強(qiáng)幼兒晨檢、日間健康巡檢,以及對(duì)特異體質(zhì)和特殊疾病幼兒的健康管理和隨訪工作。
(三)二級(jí)響應(yīng)措施
當(dāng)發(fā)布橙色預(yù)警時(shí),幼兒園在落實(shí)以上級(jí)別應(yīng)急響應(yīng)措施的基礎(chǔ)上,停止學(xué)生、幼兒一切戶外活動(dòng);
(四)一級(jí)響應(yīng)措施
當(dāng)發(fā)布空氣重污染紅色預(yù)警時(shí),根據(jù)紅色預(yù)警發(fā)布的不同時(shí)段,做好應(yīng)急響應(yīng)工作。幼兒園停課,通過(guò)網(wǎng)絡(luò)、信息、電話等途徑與家長(zhǎng)聯(lián)系,提出合理化學(xué)習(xí)建議。
六、加強(qiáng)聯(lián)系
針對(duì)出現(xiàn)的嚴(yán)重霧霾天氣,為避免或減少霧霾天氣對(duì)師生健康、安全帶來(lái)的危害,根據(jù)天氣預(yù)報(bào),要求各班老師利用電話、網(wǎng)絡(luò)等通訊手段,加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系;利用幼兒園宣傳欄、校園網(wǎng)、電子屏等進(jìn)行提醒,讓全體師生提前防范,如:出入戴防塵口罩等。共同做好幼兒的安全工作,一旦出現(xiàn)問(wèn)題需及時(shí)上報(bào)園領(lǐng)導(dǎo)。同時(shí)提示家長(zhǎng)外出時(shí)注意交通安全,注意騎車速度和路途車輛,避免交通事故的發(fā)生。
七、具體要求
各班級(jí)在第一時(shí)間進(jìn)行安全教育,講解霧霾天氣對(duì)人體健康帶來(lái)的影響,并按照預(yù)案要求,提出具體要求:
(一)霧霾天氣一律停止幼兒戶外活動(dòng),因地制宜,開(kāi)展多種形式的室內(nèi)活動(dòng)。
(二)如果出行,要戴好口罩。
(三)抵抗力較弱的孩子應(yīng)該盡量呆在室內(nèi),防止患上呼吸道疾病。
(四)霧霾天氣應(yīng)少開(kāi)窗、外出回來(lái)后應(yīng)該清洗面部及裸露的肌膚。
(五)多喝水,多吃新鮮、富含維生素的水果,防止水分的丟失。
(六)一旦發(fā)現(xiàn)孩子有身體不適,應(yīng)立即到醫(yī)院就診。
下雪天安全幼兒安全教育教案11
為了及時(shí)妥善處理雨雪天氣的安全緊急事件,提高暴風(fēng)雪來(lái)臨時(shí)的快速反應(yīng)和協(xié)調(diào)水平,有效保障我校師生生命財(cái)產(chǎn)安全,維護(hù)學(xué)校正常的教學(xué)秩序,按照上級(jí)有關(guān)部門的要求和學(xué)校安全工作的需要,特制定本校暴雪安全應(yīng)急預(yù)案、
一、成立學(xué)校暴雪應(yīng)急處理指揮機(jī)構(gòu)
暴雪災(zāi)害事件應(yīng)急處置領(lǐng)導(dǎo)小組、
組長(zhǎng);
副組長(zhǎng);
成員;各中層處室負(fù)責(zé)人、各班班主任、
二、應(yīng)急措施
1、利用學(xué)校網(wǎng)站、QQ群、微信群、微信公眾號(hào)宣傳雨雪天氣的預(yù)防知識(shí),提高學(xué)校和師生員工的安全保護(hù)意識(shí)、加強(qiáng)對(duì)暴風(fēng)雪天氣的預(yù)測(cè)預(yù)警日常檢查,發(fā)現(xiàn)隱患及早采取有效的預(yù)防和控制措施,努力減少自然災(zāi)害事件的損失、[責(zé)任部門;校長(zhǎng)室、德育處、總務(wù)處]、
2、馬上組織一次校園安全拉網(wǎng)式大檢查、對(duì)校內(nèi)體育設(shè)施,圍墻欄桿、樓梯扶手、景觀雕塑、文化設(shè)施、廁所內(nèi)隔墻等部位重點(diǎn)檢查,發(fā)現(xiàn)安全隱患要有記錄并立即采取措施,消除隱患,確保安全、[責(zé)任部門;總務(wù)處]、
3、加強(qiáng)對(duì)校舍等安全隱患排查工作,及時(shí)組織人員對(duì)建筑物頂棚、校內(nèi)公共場(chǎng)所和主干道(如校門、通道、樓梯、廁所、食堂、宿舍等)等區(qū)域的積雪進(jìn)行清除,防止坍塌事故,并在重點(diǎn)區(qū)域采取設(shè)置安全警示標(biāo)志等防護(hù)措施、[責(zé)任部門;總務(wù)處]、
4、進(jìn)一步加強(qiáng)值班值守、信息報(bào)送和應(yīng)急處置工作、落實(shí)24小時(shí)值班和重要時(shí)段領(lǐng)導(dǎo)帶班制度并保持通訊聯(lián)絡(luò)的暢通,值班人員要堅(jiān)守崗位,確保及時(shí)做好信息互通和工作互動(dòng)、要堅(jiān)決克服麻痹僥幸心理,確保通訊暢通,堅(jiān)決杜絕脫崗、漏崗現(xiàn)象、一旦出現(xiàn)災(zāi)情或緊急重大情況,應(yīng)立即反應(yīng),妥善處置,并按規(guī)定在第一時(shí)間如實(shí)上報(bào)(1小時(shí)內(nèi))、(上報(bào)流程;1、值班人員上報(bào)帶班領(lǐng)導(dǎo);2、帶班領(lǐng)導(dǎo)向校長(zhǎng)匯報(bào);3、校長(zhǎng)向教育局匯報(bào))[責(zé)任部門;領(lǐng)導(dǎo)工作小組]、
5、嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)應(yīng)對(duì)雨雪天氣相關(guān)決定與要求、
下雪天安全幼兒安全教育教案12
一、雨雪冰凍天氣來(lái)臨之前
班級(jí):
①向倉(cāng)庫(kù)領(lǐng)好掃雪工具和防滑材料(如竹掃帚、平頭鐵鍬、麻袋、警告標(biāo)志、警戒帶等),放到便于領(lǐng)取的地方,平時(shí)在門衛(wèi)配一把鐵鍬和兩把竹掃帚;
②提前布置清除路面積雪的任務(wù),分發(fā)工具,明確要求;③檢查水電設(shè)施,提前采取保護(hù)措施。
辦公室:
①提示教職工在雨雪冰凍天氣期間盡量不開(kāi)私家車上班;
②根據(jù)實(shí)際情況,告知任課教師可能變動(dòng)課表的情況;
領(lǐng)導(dǎo)班子:
①平時(shí)做好有針對(duì)性的安全教育工作,提高幼兒自救互救、自保互保的能力;
②通過(guò)園園廣播及時(shí)播送氣象消息和有關(guān)指示、規(guī)定。
二、雨雪冰凍天氣來(lái)臨之后
1.如果適逢幼兒園放假,執(zhí)行市教育局停課的規(guī)定,至少一位帶班領(lǐng)導(dǎo)在園值班;幼兒處通過(guò)幼兒園信息平臺(tái)或班主任告知幼兒,辦公室按原計(jì)劃組織力量清除路面積雪,確保主要通道暢通,并安排好在園師生的生活;
2.如果逢幼兒園正常上課,因地制宜,繼續(xù)按課程表上課,有關(guān)部門做好安全防范工作。
辦公室:
①首先保證水電正常供應(yīng),食堂正常運(yùn)轉(zhuǎn);
②雪停后立即組織力量清除路面積雪(若夜間下雪,必須早晨5:30開(kāi)始清掃),具體分工為:一樓各班班主任負(fù)責(zé)食堂至教室通道;二樓班主任負(fù)責(zé)樓道;當(dāng)班保安負(fù)責(zé)大門口;后勤人員和駕駛員負(fù)責(zé)食堂通道,其中維修工專門負(fù)責(zé)重點(diǎn)區(qū)域應(yīng)急處理(如鋪麻袋等);
③必要時(shí)動(dòng)員沒(méi)有上課的青年老師掃雪;
④嚴(yán)重積雪冰凍的路段,一時(shí)清除有困難的,立即設(shè)置警示標(biāo)志,禁止幼兒通行;
領(lǐng)導(dǎo)班子:
①園醫(yī)隨時(shí)待命,處理突發(fā)的跌傷事故;
②根據(jù)實(shí)際情況通過(guò)廣播對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育:
③幼兒處老師和行政值日老師在非上課時(shí)間巡視園園,要特別關(guān)注教學(xué)區(qū)和運(yùn)動(dòng)區(qū)的情況,排查隱患,每位教職工都要隨時(shí)勸阻幼兒做危險(xiǎn)動(dòng)作;
④對(duì)部分班級(jí)開(kāi)展的“雪文化”活動(dòng)及時(shí)規(guī)范(如時(shí)間、地點(diǎn)、教師在場(chǎng)管理等)。
下雪天安全幼兒安全教育教案13
一、活動(dòng)目標(biāo)
1、知道在下雪天要注意的安全常識(shí)。
2、在成人的鼓勵(lì)下,愿意嘗試解決下雪天遇到的小困難。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備
1、恐龍玩具一個(gè)、動(dòng)畫故事《小恐龍的一天》
2、收集人們?cè)谘┨旎顒?dòng)的圖片。
三、活動(dòng)過(guò)程
(一)談話導(dǎo)入
師:小朋友們,你們知道現(xiàn)在是什么季節(jié)?那,你們喜歡冬天嗎?為什么?小恐龍也很喜歡冬天,尤其是喜歡下雪的天氣,但是,下雪卻給它的生活帶來(lái)了很多的麻煩,讓我們一起去看一看吧!
(二)講述故事《小恐龍的一天》,使幼兒了解在雪天活動(dòng)時(shí),可能出現(xiàn)的不安全事項(xiàng)。
提問(wèn):1、森林里下雪了,小恐龍感覺(jué)非常非常冷,怎樣讓它暖和起來(lái)呢?
2、恐龍寶寶在玩打雪仗的游戲,發(fā)生了什么事情?
3、恐龍又到冰面上玩,接著又發(fā)生了什么事情?
4、小恐龍做的對(duì)不對(duì)?那么你們?cè)谙卵┨焓窃鯓幼龅哪兀恳龑?dǎo)幼兒結(jié)合自己,談?wù)勛约涸谙卵┨鞎?huì)遇到的困難,以及解決的方法。
(三)出示“人們?cè)谘┨旎顒?dòng)”的圖片,讓幼兒判斷對(duì)錯(cuò),并說(shuō)出理由。
1、打雪仗時(shí),往同伴的頭上、臉上扔。
2、獨(dú)自到冰面上玩,追逐打鬧。
3、下雪后,在馬路上奔跑。
4、玩雪后,直接將手放進(jìn)熱水里泡。
5、下暴雪后,在大樹(shù)下、廣告牌下面玩耍。
6、不戴帽子、手套,外出玩耍。
小結(jié):下雪天,可以堆雪人、打雪仗,但是也要注意安全。下雪天出去玩,要注意穿上防寒保暖的衣服,戴上手套、帽子、圍巾,以免凍傷。小朋友不能獨(dú)自到冰面上玩,以免發(fā)生危險(xiǎn)。打雪仗時(shí),不要往別人的臉上、頭上扔,以免打傷。玩玩雪后,一定要搓搓手,不能將手直接放進(jìn)熱水里。
(四)教師示范講解凍傷、摔傷后怎么辦。
1、冬天,手凍傷了怎么辦?
在寒冷的冬季外出活動(dòng),常常凍得手腳發(fā)僵。手腳凍僵了,千萬(wàn)不要在爐火上烤或者在熱水中浸泡,那樣會(huì)形成凍瘡甚至潰爛。那么,什么是正確的方法呢?
(1)回到溫暖的環(huán)境中去,使凍僵部位的溫度慢慢回升。
(2)如果在野外,應(yīng)當(dāng)設(shè)法用大衣等將手腳包裹起來(lái)。
(3)最有效的方法是用手搓,通過(guò)摩擦增加溫度,促進(jìn)血液循環(huán),恢復(fù)正常。
2、雪天滑倒,怎么辦?
不小心滑倒,我們不要用手腕著地,用手掌著地,那樣容易會(huì)把手腕扭傷。如果摔得嚴(yán)重時(shí),要趕緊撥打急救電話,住院治療。
3、師生制作“防滑”標(biāo)志,在幼兒園的樓梯口、容易滑倒、摔傷的地方張貼。
(五)學(xué)習(xí)兒歌:《雪天安全歌》
下雪天,要慢走,
躲讓汽車保平安。
湖面結(jié)冰要離遠(yuǎn),
路上打鬧有危險(xiǎn)。
人生命,大于天,
時(shí)時(shí)刻刻重安全,
這樣人人才平安!
(六)小結(jié)
今天,我們了解了有關(guān)下雪天的安全常識(shí),希望小朋友們?cè)谙卵┨欤寄芗訌?qiáng)自我防護(hù)意識(shí),能夠安安全全、快快樂(lè)樂(lè)的度過(guò)整個(gè)冬天。
四、活動(dòng)結(jié)束
1、評(píng)價(jià)
2、總結(jié)
下雪天安全幼兒安全教育教案14
活動(dòng)目標(biāo):
1、能自由設(shè)計(jì)畫面,創(chuàng)作出有生活情景的下雪天堆雪人的場(chǎng)景;
2、能根據(jù)需要自由地選擇繪畫材料進(jìn)行作畫;同時(shí),幼兒可根據(jù)需要,可單人進(jìn)行作畫,也可自由結(jié)對(duì)進(jìn)行作畫,讓幼兒充分體驗(yàn)合作的快樂(lè);
3、嘗試通過(guò)動(dòng)作和色彩來(lái)感知美、創(chuàng)造美;
4、培養(yǎng)想象力,體驗(yàn)快樂(lè)的情感。
5、學(xué)會(huì)用簡(jiǎn)單的線條添畫來(lái)表達(dá)自己的聯(lián)想。
6、能展開(kāi)豐富的想象,大膽自信地向同伴介紹自己的作品。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
(1)場(chǎng)地準(zhǔn)備:事先在活動(dòng)室布置下雪天的場(chǎng)景。
(2)物質(zhì)準(zhǔn)備:
1、各種顏色、大小不同的繪畫紙;
2、水彩筆、油畫棒、勾線筆;
3、大的展示板一塊;活動(dòng)過(guò)程:
一、教師與幼兒愉快地玩音樂(lè)游戲--《堆雪人》
1、在創(chuàng)設(shè)的雪景氛圍中導(dǎo)入課題。
2、音樂(lè)游戲--《堆雪人》
啟發(fā)幼兒用夸張的表情表現(xiàn)雪人的情緒。同時(shí)啟發(fā)幼兒用優(yōu)美的姿態(tài)表現(xiàn)下雪天堆雪人、玩雪仗的場(chǎng)景。
二、教師示范畫,引導(dǎo)幼兒相互討論。
1、教師:"冬天來(lái)了,小雪花悄悄地飄落下來(lái)。小朋友,在下雪天里你最喜歡什么玩什么游戲?"幼兒討論并回答。
師:"堆雪人,這個(gè)主意不錯(cuò),可是我們這沒(méi)有雪該怎么辦呢?"引導(dǎo)幼兒說(shuō)出用繪畫的形式表現(xiàn)。
2、師引導(dǎo)幼兒描述雪人形象,并示范畫一種雪人的形象。
師:"那我先來(lái)堆一個(gè)大雪人,大雪人是什么樣子的?"師:"大雪人看到那么多的小雪花來(lái)和它做游戲,心情怎么樣?
我們一起來(lái)做一個(gè)開(kāi)心的表情。
師根據(jù)幼兒口述的雪人形象,繪畫自己心目中的雪人。
三、交代要,引發(fā)幼兒作畫的欲望。
師:"瞧,老師畫的大雪人孤零零地站在雪地里,它覺(jué)得有些寂寞,你們有什么好主意來(lái)幫幫它?"幼兒相互交流并回答。
引導(dǎo)幼兒繪畫出自己心目中所想要堆的雪人模樣,并根據(jù)自己的已有經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行添畫,如冬天的房子,很多小朋友一起游戲等。
四、幼兒自由
選擇繪畫的紙和筆進(jìn)行創(chuàng)作,教師巡回指導(dǎo)。
五、幼兒相互介紹自己的作品。
六、音樂(lè)游戲
用舞蹈的形式表現(xiàn)自己或他人的作品。
1、鼓勵(lì)幼兒用動(dòng)作語(yǔ)言來(lái)表現(xiàn)自己喜愛(ài)的作品,可以是自己的作品,也可以是同伴的作品。
2、鼓勵(lì)幼兒主動(dòng)邀請(qǐng)客人老師一起來(lái)用肢體語(yǔ)言表現(xiàn)自己繪畫的作品內(nèi)容。
活動(dòng)反思:
1、幻燈片置前,然后欣賞范畫。
幻燈和范畫的結(jié)合可以給幼兒直觀的冬日雪景的感受。首先,讓幼兒欣賞雪花飄落在各種物體上形成的美景,積累豐富的經(jīng)驗(yàn),為他們創(chuàng)作做準(zhǔn)備。接著欣賞范畫,了解如何將美景用繪畫的方法表現(xiàn)在畫紙上。
2、活動(dòng)重點(diǎn)要突出。
活動(dòng)中,教師根據(jù)PPT重點(diǎn)講解了雪景畫面中事物的遠(yuǎn)近、大小關(guān)系,布局的內(nèi)容講解得比較多,但在幼兒的繪畫作品中體現(xiàn)得不多。這部分內(nèi)容對(duì)于大部分幼兒來(lái)說(shuō)比較難,不適合放在集體教學(xué)中。
3、幻燈片太多,欣賞重點(diǎn)不明確。
幻燈片太多,有重復(fù)的內(nèi)容。可選擇有代表性的場(chǎng)景出示,重點(diǎn)讓幼兒欣賞,教師可進(jìn)行示范繪畫,表現(xiàn)出雪景層疊的美感。
下雪天安全幼兒安全教育教案15
活動(dòng)目標(biāo):
1、知道不是所有的地方都會(huì)下雪,初步了解其原因。
2、能在地球儀上找到赤道和南北極的位置,了解它們的氣候特點(diǎn)。
3、對(duì)地球有探索的興趣,積極地參與討論,發(fā)表自己的見(jiàn)解。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、教學(xué)掛圖。
2、幼兒對(duì)地球儀具有初步的認(rèn)識(shí)經(jīng)驗(yàn),如赤道、南北極等。
3、大地球儀一個(gè),上面貼有叔叔、阿姨的頭像。
活動(dòng)過(guò)程:
一、討論:冬天所有的地方都會(huì)下雪嗎?
觀看教學(xué)掛圖,激發(fā)幼兒的興趣。
教師:看見(jiàn)圖中打電話的小姑娘了嗎?想一想,這是什么季節(jié)?你是怎么知道的?
1、教師:冬天所有的地方都會(huì)下雪嗎?(幼兒自由猜測(cè),并說(shuō)出自己的理由。)
2、引導(dǎo)幼兒了解各地的氣候情況。
教師:小姑娘打電話給她的叔叔和阿姨,我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)看他們是怎么說(shuō)的。(幼兒邊看叔叔、阿姨的圖片,邊聽(tīng)教師講述電話內(nèi)容。叔叔說(shuō),這里下了好大的雪,雪景非常漂亮。阿姨說(shuō),這里沒(méi)有下雪哦,可以去海濱游泳。(引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)不同的地方有不同的氣候。)
二、探索各地氣候不一樣的原因。
1、討論各地氣候不一樣的原因。
教師:為什么有的地方下雪,有的地方不下雪呢?
2、觀察地球儀,了叔叔和阿姨所在的位置。
教師:我們一起在地球儀上找找叔叔和阿姨分別住在什么地方(東北、海南。幼兒根據(jù)地球儀上的頭像,分別找到叔叔、阿姨所在的地理位置。)
3、引導(dǎo)幼兒遷移已有經(jīng)驗(yàn),自由結(jié)伴,進(jìn)行討論。
教師:仔細(xì)看看東北和海南在地球儀上的位置,想想為什么東北和海南的氣候相差這么大呢。(教師重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒遷移對(duì)地球儀的認(rèn)識(shí)經(jīng)驗(yàn),并根據(jù)其所處的地理位置進(jìn)行討論。)
三、教師利用地球儀小結(jié)。
1、你知道地球上哪里是太陽(yáng)照得最多的地方嗎?(赤道)赤道在哪里?
2、請(qǐng)小朋友用手指出來(lái)。與赤道氣候相反的地方是哪里?請(qǐng)你們把它找出來(lái)。(南極、北極)南極和北極是個(gè)什么樣的世界?(冰天雪地)
下雪天安全幼兒安全教育教案16
活動(dòng)目標(biāo):
1、學(xué)習(xí)用大拇指、食指、中指三個(gè)手指將紙撕成小碎片。
2、通過(guò)撒雪花的活動(dòng),培養(yǎng)幼兒對(duì)撕紙活動(dòng)的興趣。
活動(dòng)重點(diǎn):
通過(guò)撒雪花的活動(dòng),體驗(yàn)美術(shù)活動(dòng)的樂(lè)趣。
活動(dòng)難點(diǎn):
能用大拇指、食指、中指三個(gè)手指將紙撕成小碎片。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
白紙、餐巾紙、掛歷紙、小臉盆等。
活動(dòng)過(guò)程:
一、 出示撕好的紙屑,引出課題:
1、咦,你們看,這是怎么了啊?
2、你們說(shuō)的真好,冬天到了,天空中飄起了雪花。
二、教師講解并示范撕雪花:
1、今天我們要玩一個(gè)下雪了游戲,那你們知道雪花是怎么撕的呢?
2、看,我這里有張白紙,要用大拇指、食指和中指拿住紙的一端,然后用另一只手把它撕成小碎片,撕完以后放進(jìn)小臉盆里,我的雪花撕好了。
三、幼兒動(dòng)手用白紙撕雪花:
1、每個(gè)小朋友一張白紙,一個(gè)小臉盆。
2、小朋友動(dòng)手撕雪花,把撕好的雪花放進(jìn)小臉盆,教師進(jìn)行巡回指導(dǎo)。
四、游戲,下雪了:
1、每位小朋友帶上自己撕好的雪花,跟著老師一起把雪花往上拋,玩下雪了游戲。
2、在游戲中要注意安全,不要推擠小朋友。
五、幼兒動(dòng)手用餐巾紙和掛歷紙撕雪花:
1、這個(gè)游戲好玩嗎?你們還想不想玩啊?
2、我這里還有好多餐巾紙和掛歷紙,這次我們就用餐巾紙和掛歷紙來(lái)撕雪花吧。
3、要用大拇指、食指和中指拿住紙的一端,然后用另一只手把它撕成小碎片。
4、再一次玩“下雪了”游戲。
六、延伸部分:
1、今天我們小朋友都很能干,能自己動(dòng)手撕雪花,你們真棒。
2、游戲結(jié)束,我們請(qǐng)葉老師把紙都掃干凈,保持地面的整潔。
下雪天安全幼兒安全教育教案17
設(shè)計(jì)意圖:
冬天來(lái)了,天氣開(kāi)始變冷。這是我們班幼兒在幼兒園度過(guò)的第一個(gè)冬天,但由于生活在比較南方的城市,今年冬天還沒(méi)有下過(guò)雪,見(jiàn)過(guò)往年下雪的幼兒很懷念下雪的感覺(jué),沒(méi)有見(jiàn)過(guò)下雪的幼兒很想感受那種感覺(jué),所以我在冬天來(lái)臨的時(shí)候選擇了這個(gè)《下雪了》這個(gè)故事,希望幼兒可以了解雪花的基本特征,也可以讓幼兒感受下雪的快樂(lè)心情。
活動(dòng)目標(biāo):
1. 認(rèn)真傾聽(tīng)故事,能夠?qū)W說(shuō)故事中角色的對(duì)話。
2. 了解雪花的基本特征。
3. 激發(fā)幼兒對(duì)雪的喜愛(ài)之情,對(duì)大自然的熱愛(ài)之情。
4. 能分析故事情節(jié),培養(yǎng)想象力。
5. 引導(dǎo)幼兒在故事和游戲中學(xué)習(xí),感悟生活。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、 故事背景圖及動(dòng)物、人物角色圖片,問(wèn)號(hào)標(biāo)志五個(gè)。
2、 自制PPT課件。
3、 故事中動(dòng)物人物掛飾。
活動(dòng)過(guò)程:
一、通過(guò)提問(wèn),激發(fā)幼兒聽(tīng)故事的興趣
小朋友們好,誰(shuí)能告訴老師現(xiàn)在是什么季節(jié)呀?;(冬天)那講到冬天你們會(huì)想到什么呀?冬天的感覺(jué)是什么樣的呢?今天呀,冬爺爺給我們帶來(lái)了一個(gè)好聽(tīng)故事,讓我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)吧!
二、幫助幼兒理解故事內(nèi)容
1.教師口述講述故事,在講述故事的過(guò)程中根據(jù)故事內(nèi)容出示背景圖和五個(gè)問(wèn)號(hào)。(第一遍故事不講小朋友出來(lái)的部分)
提問(wèn):故事的題目是什么?故事中出現(xiàn)了那些小動(dòng)物?(幼兒回答后用動(dòng)物的圖片代替問(wèn)號(hào))小狗說(shuō)天上下的是什么?小貓說(shuō)天上下的是什么?老母雞又是怎么說(shuō)的呢?那你覺(jué)得天上下的是什么?小朋友,我們?cè)賮?lái)聽(tīng)一遍故事,請(qǐng)你仔細(xì)聽(tīng)聽(tīng)小動(dòng)物們到底是怎么說(shuō)的。
2.邊看PPT課件邊聽(tīng)教師講故事。到有角色說(shuō)話的地方就暫停,請(qǐng)3-4個(gè)幼兒復(fù)述剛剛小動(dòng)物說(shuō)的話。(小花狗從屋里跑出來(lái)說(shuō)了什么呀等)那讓我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)小男孩和小姑娘是怎么說(shuō)的。請(qǐng)3-4個(gè)幼兒復(fù)述小姑娘和小男孩說(shuō)的話。
3.教師再一次根據(jù)背景圖和角色圖片講訴故事內(nèi)容。請(qǐng)幼兒邊聽(tīng)邊和教師一起講訴故事中的對(duì)話。請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)你聽(tīng)到的故事中的雪花是怎么樣的。教師對(duì)雪花的基本特征進(jìn)行小結(jié)。
三、情景表演
發(fā)放掛飾,教師講述故事中的旁白部分,請(qǐng)幼兒上臺(tái)表演故事中角色的對(duì)白。(角色有小花狗、小花貓、老母雞、小男孩、小姑娘,請(qǐng)3-4組)
四、引導(dǎo)幼兒體會(huì)對(duì)雪花、對(duì)大自然的喜愛(ài)之情。
小朋友,你們喜歡下雪嗎?下雪天可以干什么呢?你想和誰(shuí)一起去做這些事呢?那下次下雪的時(shí)候就請(qǐng)小朋友和自己的好朋友,或者爸爸媽媽、爺爺奶奶一起去做自己想做的事吧!
附:雪花
一片、兩片、三片……一片片白花花的東西從天上飄下來(lái)。
這白花花的東西飄呀,飄呀,不一會(huì)兒工夫,大樹(shù)上,屋頂上,大地上,都蓋上了一層白色。
小黃狗從屋里跑出來(lái),點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō):“汪汪汪,下糖啦,下糖啦,大家快來(lái)看呀!”
小花貓從屋子里跑出來(lái),搖了搖尾巴說(shuō):“喵喵喵,下鹽啦,下鹽啦,大家快來(lái)看呀!”
小黃狗說(shuō):“汪汪汪,不是鹽,是糖!”
小花貓說(shuō):“喵喵喵,不是糖,是鹽!”
說(shuō)著說(shuō)著,小花貓和小黃狗就“喵喵喵”“汪汪汪”地爭(zhēng)吵起來(lái)了。小花貓說(shuō)是鹽,小黃狗說(shuō)是糖。
老母雞聽(tīng)見(jiàn)了,就一步一步地走過(guò)來(lái),拍拍翅膀說(shuō):“咕咕咕,你說(shuō)是鹽,他說(shuō)是糖。是鹽?是糖?讓我嘗一嘗。”
老母雞說(shuō)著,就用嘴一啄一啄……從地上啄了些白花花的東西嘗了嘗,睜圓了眼睛,伸了伸脖子說(shuō):“咕咕咕,不是鹽,不是糖,不咸也不甜,吃在嘴里冰冰涼!”
這時(shí)候,一個(gè)小男孩和一個(gè)小女孩從屋里走出來(lái),他們都穿著棉衣,戴著絨帽子,穿著棉鞋。他們手拉手地跑到院子里,樂(lè)呵呵地對(duì)小黃狗、小花貓和老母雞說(shuō):“雪下得這么厚了,我們大家來(lái)堆雪人呀。”
教學(xué)反思:
幼兒非常喜歡聽(tīng)故事,一聽(tīng)老師說(shuō)要講故事,都靜靜地坐在椅子上,眼神極渴慕地望著老師,都希望快一點(diǎn)聽(tīng)老師講故事。在完整的欣賞了故事后,孩子們不由的發(fā)起了感慨,為此,教師讓孩子們互相說(shuō)說(shuō)自己對(duì)故事的看法,給幼兒創(chuàng)設(shè)了自由表達(dá)的空間,幼兒都積極發(fā)言,用語(yǔ)言表達(dá)著自己內(nèi)心的感受及自己的看法,隨后結(jié)合掛圖,分段欣賞故事,加深了幼兒對(duì)故事的理解。
下雪天安全幼兒安全教育教案18
教學(xué)目標(biāo):
1.初步學(xué)習(xí)剪團(tuán)花的基本方法和知識(shí)。
2.觀察雪花和下雪的樣子,學(xué)習(xí)用折、剪、貼的方法表現(xiàn)雪景。培養(yǎng)學(xué)生的觀察力、想象力、創(chuàng)造力和與同伴合作的能力。
3.通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生對(duì)下雪天的觀察、回憶、思考、想象與討論,使學(xué)生感受雪景的美,進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生對(duì)美麗大自然的熱愛(ài)。
教學(xué)重點(diǎn):
通過(guò)觀察,學(xué)習(xí)用剪團(tuán)花的表現(xiàn)手法創(chuàng)作出不同造型的雪花。集體合作用剪、折、貼的方法表現(xiàn)下雪天的情景。
教學(xué)難點(diǎn):
根據(jù)學(xué)生已有的經(jīng)驗(yàn),通過(guò)觀察、想象和創(chuàng)作表現(xiàn)不同場(chǎng)景下有生活情趣的雪景作品。由于學(xué)生還沒(méi)有“角”的概念,因此在折疊紙(三折和四折)時(shí)會(huì)遇到困難。
教學(xué)方法:
講解演示法
教學(xué)用具:
白紙、剪刀、教師范作和雪景圖片等。
教學(xué)過(guò)程
1.謎語(yǔ)導(dǎo)入。
“一片兩片三五片,掉到水里看不見(jiàn)。”(謎底:雪花。)
(1)讓學(xué)生閉起眼睛想象下雪時(shí)的情景。
(2)引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)說(shuō)下雪天的情景。
(3)板書課題:《下雪天》。
2.交流感受。
(1)分組討論后,引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)說(shuō)自己的感受。
(2)交流下雪天你最想說(shuō)的一句話和最想干的一件事。
(3)唱唱有關(guān)下雪天的歌,讀讀有關(guān)下雪天的詩(shī)文。
3.學(xué)習(xí)借鑒。
欣賞書本上的范作和教師范畫作品。思考:怎樣表現(xiàn)雪花?師生共同討論后小結(jié)。
4.示范練習(xí)。
(1)教師示范:剪折三折的雪花。
(2)學(xué)生嘗試練習(xí)剪折六折的雪花。
(3)欣賞其他作品,教師小結(jié)。
5.創(chuàng)作表現(xiàn)。
創(chuàng)作建議:仔細(xì)觀察下雪時(shí)的人和動(dòng)物的變化,進(jìn)行合理地表現(xiàn),用恰當(dāng)?shù)姆椒ê凸?/p>
具來(lái)表現(xiàn)思考的主題。
6.綜合評(píng)價(jià)。
(1)自己評(píng):可結(jié)合表演說(shuō)說(shuō)自己的作品。
(2)小組評(píng)、集體評(píng)和教師評(píng)相結(jié)合。
7.課后拓展。
觀察雪花(或圖片)。了解下雪的原因。
下雪天安全幼兒安全教育教案19
活動(dòng)目標(biāo)
1、知道小雪花的顏色和形狀。
2、能用手指蘸上白顏料,點(diǎn)畫小雪花。
3、體驗(yàn)點(diǎn)畫小雪花的樂(lè)趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備
幼兒活動(dòng)材料《美術(shù)》每人一本,白色顏料六盤,冬天背景圖兩張
活動(dòng)過(guò)程
一、觀察背景圖
1、(出示背景圖)這是什么季節(jié)?(冬天)
2、你從畫里什么地方看出來(lái)的?(下雪了)
3、小雪花是什么顏色的?小雪花像什么?(白色)
4、冬天天氣非常寒冷,很多地方都下雪了,雪白雪白的雪花從天空飄落下來(lái),可好看了。你們想不想把小雪花留下來(lái)啊?老師這有個(gè)魔法,可以把小雪花留下來(lái)哦。
二、魔法下雪
1、施魔法的時(shí)候需要這幾樣?xùn)|西的幫忙哦(出示白色顏料、手指)
2、施魔法時(shí)需要把我們的袖子擼起來(lái),這樣我們的魔法才能夠完成哦。畫雪花時(shí)先用手指從盤子里蘸上白色顏料,在盤子邊上點(diǎn)一下,然后點(diǎn)畫在畫冊(cè)上,這樣飄落的小雪花就畫出來(lái)了。(師邊說(shuō)邊示范)
三、幼兒作畫,教師巡回指導(dǎo)。
1、鼓勵(lì)幼兒大膽作畫,多畫一些雪花。
2、提醒幼兒注意畫面的整潔。
四、展示幼兒作品,引導(dǎo)幼兒相互欣賞、評(píng)價(jià)。
下雪天安全幼兒安全教育教案20
教學(xué)內(nèi)容
學(xué)唱歌曲《雪花》。
教學(xué)目標(biāo)
1、通過(guò)學(xué)唱歌曲,了解“雪”的`形成。
2、能正確表達(dá)歌曲情緒。
3、了解頓音的唱法,并能按照頓音記號(hào)演唱歌曲。
教學(xué)過(guò)程
1、復(fù)習(xí)欣賞樂(lè)曲《雪花飛舞》。
2、請(qǐng)幾位學(xué)生按自己設(shè)計(jì)的動(dòng)作隨音樂(lè)表演。
3、導(dǎo)入新課。教師提問(wèn):“雪”是怎樣形成的?
4、播放錄音帶或CD,聽(tīng)歌曲《雪花》的錄音(也可由教師范唱)。
5、教師分句教唱。
6、在學(xué)生基本學(xué)會(huì)歌曲后,啟發(fā)學(xué)生(教師示范):
①注意頓音的唱法。注意第一、三樂(lè)句第一、二小節(jié)中頓音的唱法,應(yīng)唱得有跳躍感。
②注意歌曲情緒的變化。
雖然歌曲是多樂(lè)句組成的一段體結(jié)構(gòu),但是,歌曲仍然在情緒上有一定變化:從大的方面看,前4個(gè)樂(lè)句可以為一部分,為一種情緒,后4個(gè)樂(lè)句為一部分,是另一種情緒。從小的方面看,第一、三樂(lè)句應(yīng)唱得跳躍,而第二、四樂(lè)句則應(yīng)抒情等。
③注意力度的變化。
在演唱這首歌曲時(shí),應(yīng)注意歌曲強(qiáng)弱力度的走勢(shì)及頓音記號(hào)的作用。第一樂(lè)句中第一、二小節(jié),應(yīng)唱得富有彈性,第三、四小節(jié)唱得連貫一些,力度也應(yīng)由弱漸強(qiáng);后四小節(jié)再由強(qiáng)漸弱;第二樂(lè)句與第一樂(lè)句相仿;第四樂(lè)句,力度從強(qiáng)到漸弱;第七樂(lè)句力度漸強(qiáng),表達(dá)一種迫切的心情;第八樂(lè)句可唱得稍強(qiáng)。
7、最后,全班同學(xué)按照以上要求,完整地演唱歌曲《雪花》。
教學(xué)評(píng)價(jià)
1、學(xué)生設(shè)計(jì)歌表演動(dòng)作的廣泛性。
2、學(xué)生參與歌表演的投入程度和和諧程度。
3、學(xué)生聽(tīng)賞音樂(lè)時(shí)的專注程度。
4、學(xué)生聽(tīng)賞音樂(lè)的聯(lián)想能力及表達(dá)能力。
5、隨音樂(lè)做動(dòng)作的和諧程度。
下雪天安全幼兒安全教育教案21
設(shè)計(jì)意圖:
下雪、堆雪人,是冬季最明顯的特征之一,對(duì)于幼兒來(lái)說(shuō)這也是是冬天里最感興趣的一件事情,結(jié)合"冬天里"的主題背景,因此我選擇了語(yǔ)言兒歌游戲活動(dòng)一首又童趣又有意境的詩(shī)歌《下雪了》。
指導(dǎo)思想和理論依據(jù):
在對(duì)雪的初步認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上通過(guò)多媒體課件讓幼兒在優(yōu)美而充滿趣味的詩(shī)歌意境中學(xué)習(xí)這首詩(shī)歌,反復(fù)朗誦,鼓勵(lì)幼兒大膽想象,注重幼兒創(chuàng)造性思維的培養(yǎng)。
教材分析:
詩(shī)歌《下雪了》,適合小班幼兒學(xué)習(xí),教材選自小班教育活動(dòng)設(shè)計(jì)。這首小詩(shī)明快清新、音韻和諧,讀來(lái)朗朗上口。
學(xué)情分析:寒冷的冬天到了,與冬天的主題緊密切合,恰巧正值入冬的第一場(chǎng)雪,這些讓幼兒有了下雪的經(jīng)驗(yàn),對(duì)雪的興趣也很濃厚。要想讓幼兒理解和體會(huì)到詩(shī)歌中的內(nèi)容,感受詩(shī)歌的美,感受詩(shī)歌中下雪的有趣情境。就必須對(duì)詩(shī)歌中提到有所情境了解,如擬人的用法穿棉襖、戴帽子、花年糕等,這是理解這首詩(shī)歌的知識(shí)基礎(chǔ)也是本次活動(dòng)的知識(shí)點(diǎn)。
活動(dòng)目標(biāo):
1、理解詩(shī)歌內(nèi)容,初步學(xué)習(xí)朗誦兒歌,培養(yǎng)幼兒的朗誦興趣。
2、讓幼兒感受到詩(shī)歌所表達(dá)的下雪天的有趣情境。培養(yǎng)幼兒的想象力。激發(fā)幼兒對(duì)冬天的喜愛(ài)之情。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
多媒體課件
活動(dòng)過(guò)程:
一、談話導(dǎo)入活動(dòng)--引發(fā)幼兒回憶雪天的場(chǎng)景。
導(dǎo)入語(yǔ):有誰(shuí)知道現(xiàn)在是什么季節(jié)?冬爺爺托我啊給小四班的寶貝們帶來(lái)了一份新年禮物(出示禮品盒),里面會(huì)是什么呢?想看看嗎?我請(qǐng)一位寶貝上來(lái)打開(kāi)冬爺爺?shù)纳衩囟Y盒。是什么禮物?(雪花)你們喜歡下雪嗎?為什么呢?
〔評(píng)析:通過(guò)冬爺爺送禮物的情境導(dǎo)入,引發(fā)孩子的興趣。在猜一猜說(shuō)一說(shuō)中說(shuō)說(shuō)自己喜歡雪花的理由。〕
二、欣賞理解詩(shī)歌。
1、播放下雪FLASH:哇,下雪了,下雪了。咦!雪花是什么顏色的?,有誰(shuí)知道它是從哪里來(lái)的呢?
小結(jié):雪花是白白的,小小的,一片一片從天上飄落下來(lái)。(飄落配上手勢(shì))
2、出示圖3,提問(wèn):咦!你又看到了什么?(屋子)下雪了,屋頂白茫茫的好像戴了一頂?配合手勢(shì)戴帽子(帽子)。屋頂戴白帽配合手勢(shì)戴帽子,漂亮吧。看圖4那白茫茫的樹(shù)林像穿了一件什么呢?
〔評(píng)析:通過(guò)提問(wèn)以詩(shī)歌的形式進(jìn)行小結(jié),更具趣味性。而且可以初步讓孩子感知擬人的用法。"穿","戴"的動(dòng)作可以加上動(dòng)作更形象、更具有趣味性〕
3、提問(wèn):這么冷的天?誰(shuí)還出來(lái)呀?我們看看?(看PPT,是小狗)。你覺(jué)得他怕冷嗎?你從哪里看出他不怕冷?你看他身上有穿衣服嗎?(他身子光溜溜的,都沒(méi)有穿棉襖、戴帽子)。那我們聽(tīng)聽(tīng)小狗怎么說(shuō)的?只有小狗不怕冷,嚓嚓嚓嚓往外跑。有愿意上來(lái)表演下小狗的嗎?小狗在說(shuō):只有小狗不怕冷的時(shí)候,他覺(jué)得自己怎樣(很勇敢),我們做個(gè)勇敢的.動(dòng)作比一比,看誰(shuí)最勇敢.嗯,你很勇敢,很有力量。給大家看看他的動(dòng)作勇敢嗎?誰(shuí)比他勇敢。你是冠軍你最勇敢。冠軍你叫什么名字,有比他更勇敢的嗎?小狗是怎么跑的?這只小狗是這么跑的,這只小狗跟別人跑的都不一樣,看看他是怎么跑的。
〔評(píng)析:要求孩子感受小狗在大雪天里光著身子跑時(shí)的勇敢〕
4、小狗跑出去會(huì)發(fā)生什么有趣的事情呢?我們接著看。看PPT提問(wèn):你們發(fā)現(xiàn)白茫茫的雪地有什么變化?(多了很多腳印)那會(huì)是誰(shuí)的腳印呢?(小狗的)你覺(jué)得小狗的腳印像什么?(一朵一朵的花)。
5、相不相信我可以變出魔術(shù)讓你們看看這么有趣的事情?看我變出了誰(shuí)?(小狗)。又來(lái)了一位朋友,這是誰(shuí)呀?(年糕,我現(xiàn)在要當(dāng)雪地,我們都是白白的像吧)你們猜猜看,小狗在像白年糕的雪地上跑會(huì)發(fā)生什么事情?我先請(qǐng)小狗在年糕上走一步,猜猜會(huì)發(fā)生什么事情?
〔評(píng)析:走一步,印朵花。小狗的腳下有"花腳印"的圖章,讓幼兒直觀地感受"走一步,印朵花",走了很多步后雪地變成了"花年糕"。想不想看小狗多走幾步會(huì)發(fā)生什么好玩的事情?"年糕上有很多花腳印,所以雪地變成花年糕"。〕
三、教師詩(shī)歌示范朗讀。
看PPT教師配合動(dòng)作有節(jié)律地朗讀,提問(wèn):你聽(tīng)到了什么,你最喜歡哪一句詩(shī)?(根據(jù)幼兒的回答出示詩(shī)歌相應(yīng)的8幅圖)
根據(jù)幼兒沒(méi)有提到的對(duì)應(yīng)提問(wèn):下雪了,屋頂白茫茫的,好像戴了一頂什么?樹(shù)林白茫茫的好像穿了一件什么?誰(shuí)出來(lái)了?小狗不怕冷,跑到了雪地上,發(fā)生了一件什么有趣的事情?小狗的腳印像什么?小狗踩過(guò)后雪地有什么變化?
四、幼兒看多媒體課件朗誦再次欣賞詩(shī)歌。讓幼兒感受到優(yōu)美的意境。
五、教師示范朗誦詩(shī)歌(帶動(dòng)作),幼兒分組朗誦詩(shī)歌
教師適時(shí)指導(dǎo)幼兒朗誦時(shí)注意節(jié)奏。
六、創(chuàng)編詩(shī)歌:
小朋友在這首詩(shī)歌里我們看到了屋頂,樹(shù)林,想一想,在白茫茫的雪世界里你還看到過(guò)什么?它是什么樣的呢?我們也像詩(shī)歌里說(shuō)到的一樣把他寫道我們的詩(shī)歌里好不好呢?
創(chuàng)編形式一:下雪了,下雪了
只有小狗不怕冷,嚓嚓嚓嚓往外跑。
跑一步,印朵花,雪地變成花年糕。(可以填寫松樹(shù)戴白帽,大山披棉袍。或者填寫大地蓋棉被,大山穿白袍等等。
評(píng)析:仿編這一環(huán)節(jié),讓幼兒大膽想象,使他們的創(chuàng)造性思維得到培養(yǎng)。
活動(dòng)拓展建議:
1、掛圖投放語(yǔ)言區(qū),讓幼兒自由朗讀,感知詩(shī)歌朗讀之美。
2、拓展有關(guān)其他小動(dòng)物腳印的認(rèn)知。
3、利用生活組織環(huán)節(jié),添加其它動(dòng)詞、動(dòng)作等進(jìn)行自由變化練習(xí),感受朗讀的趣味性。
附詩(shī)歌:下雪了
下雪了,下雪了。
屋頂戴白帽,樹(shù)林穿棉襖。
只有小狗不怕冷,嚓嚓嚓嚓往外跑。
跑一步,印朵花,雪地變成花年糕。
下雪天安全幼兒安全教育教案22
活動(dòng)目標(biāo)
1.教會(huì)幼兒將紙張撕成碎片的技能。
2.通過(guò)撒雪花的活動(dòng),培養(yǎng)幼兒對(duì)撕紙活動(dòng)的興趣。
3.引導(dǎo)孩子們?cè)诨顒?dòng)結(jié)束后把自己的繪畫材料分類擺放,養(yǎng)成良好習(xí)慣。
4.能展開(kāi)豐富的想象,大膽自信地向同伴介紹自己的作品。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)
重點(diǎn):指導(dǎo)幼兒撕紙的方法;
難點(diǎn):幼兒將紙撕得碎小。
活動(dòng)準(zhǔn)備
冬景沙盤一只,玩具小雞.小貓各一只,白紙.方盒.雪景圖片一張。
活動(dòng)過(guò)程
一、組織幼兒站在沙盤周圍,觀察冬天掉光葉子的樹(shù),問(wèn):昨天我們看到下雪是什么樣子的?(出示雪景圖片)讓幼兒觀察,并把撕好的紙屑撒在沙盤上。告訴大家今天一起來(lái)撕雪花。
二、講解示范。
老師拿一張白紙,邊示范邊說(shuō):用手指捏住紙的一角,一點(diǎn)一點(diǎn)撕下來(lái),要撕得越小越好。把撕好的一片片紙放在紙盒里,等會(huì)兒大家一起來(lái)玩下雪的游戲。
三、幼兒操作,老師指導(dǎo)。
每人取一張白紙,撕成一片片“雪花”,要求撕成小片。提醒幼兒不要將紙屑丟在地上。
四、講評(píng)。
指導(dǎo)幼兒將撕成的“雪花”撒到沙盤中的樹(shù)枝上.房頂上.地上,一邊撒一邊說(shuō):“下雪了,下雪了,樹(shù)上白了,房頂白了,地上也白了。”然后出示小貓.小狗說(shuō):“小貓.小狗看到下雪了,也很高興地跑來(lái)了,我們拍手歡迎它們吧。”
教學(xué)反思
幼兒的動(dòng)手能力是各方面能力中最為重要以及最常用的能力,它需要通過(guò)一系列有計(jì)劃、有步驟的方法,才能得到進(jìn)一步的發(fā)展,而靈活的動(dòng)手能力在平時(shí)的學(xué)習(xí)、生活、游戲中都將是必不可少的組成部分。我發(fā)現(xiàn)在撕紙活動(dòng)中不僅可以鍛煉幼兒手部肌肉的協(xié)調(diào)性和靈活性;而且能培養(yǎng)幼兒耐心、細(xì)致的學(xué)習(xí)態(tài)度及創(chuàng)造能力。
每個(gè)孩子由于他們所處的環(huán)境,導(dǎo)致他們的能力各不相同,因此當(dāng)他們接觸撕紙活動(dòng)時(shí),能力差異就顯露出來(lái),有的孩子能按正確的方法撕出紙片,有的幼兒只是用力拉扯,更有幼兒對(duì)著紙片發(fā)呆。但我覺(jué)得,當(dāng)孩子第一次接觸時(shí)無(wú)論好壞,無(wú)論成功與否,都不是至關(guān)重要的,最重要的 是培養(yǎng)孩子對(duì)撕紙活動(dòng)產(chǎn)生興趣。因?yàn)榕d趣是開(kāi)啟孩子探索的金鑰匙。只要孩子有興趣,他們就會(huì)主動(dòng)、自主地探索建構(gòu)自己的知識(shí)。作為教師應(yīng)根據(jù)孩子的特點(diǎn),為幼兒創(chuàng)設(shè)條件,激起孩子的興趣,讓他們?cè)诮處煹囊龑?dǎo)、鼓勵(lì)下,積極主動(dòng)獲取有益的經(jīng)驗(yàn),為孩子的發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。
下雪天安全幼兒安全教育教案23
為了進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒園安全管理工作,提高幼兒園各部門應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的能力,快速、及時(shí)、妥善的處理后續(xù)事宜,保障全園師幼的安全,營(yíng)造安全健康的環(huán)境,防范突發(fā)的大風(fēng)、暴雨、冰雹、大霧、暴雪等各種惡劣天氣,根據(jù)我園發(fā)展實(shí)際情況,特制訂本預(yù)案。
一、指導(dǎo)思想
以上級(jí)各種安全文件為指導(dǎo)思想,以預(yù)防為主,安全第一為原則,以全園師幼的身心安全為重點(diǎn),減少突發(fā)事件的發(fā)生,開(kāi)展應(yīng)對(duì)極端天氣的演練活動(dòng),確保幼兒園正常的教育教學(xué)秩序。
二、極端天氣范圍
大風(fēng)、大霧、暴雨、暴雪、極端高溫、極端低溫等。
三、組織機(jī)構(gòu)
(一)成立極端天氣防范領(lǐng)導(dǎo)小組
組長(zhǎng):安全主任(負(fù)責(zé)極端天氣的統(tǒng)一調(diào)度以及信息上報(bào)工作。)
副組長(zhǎng):園長(zhǎng)(負(fù)責(zé)極端天氣信息下達(dá)與師幼安撫工作。)
組員:各班教師(負(fù)責(zé)幼兒及家長(zhǎng)極端天氣應(yīng)對(duì)教育、有序疏散、及幼兒情緒安撫工作。)
四、應(yīng)急措施
(一)幼兒入園前發(fā)生極端天氣
1、幼兒園安全責(zé)任人提前監(jiān)測(cè)到本地區(qū)發(fā)生極端天氣,啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案。
2、幼兒園園長(zhǎng)負(fù)責(zé)將信息下發(fā)給教師,教師發(fā)到家長(zhǎng)群,確保不漏一名幼兒,并告知家長(zhǎng)注意事項(xiàng),不要外出,科學(xué)防范天氣。
3、極端天氣過(guò)后,進(jìn)行園內(nèi)安全隱患排查工作,確保無(wú)安全隱患后通知幼兒入園。
(二)幼兒入園時(shí)發(fā)生極端天氣
1、幼兒進(jìn)行教育教學(xué)活動(dòng)時(shí),發(fā)生暴雪天氣,啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案。
2、安全主任確定情況后,第一時(shí)間向上級(jí)報(bào)告。
3、園長(zhǎng)將應(yīng)對(duì)暴雪措施轉(zhuǎn)發(fā)給各班班主任,班主任負(fù)責(zé)聯(lián)系家長(zhǎng)具體事宜,如果路面雪不厚,沒(méi)有成冰,允許家長(zhǎng)提前將孩子接走,并做好記錄。
4、后勤工作人員對(duì)路面進(jìn)行撒鹽工作,融化積雪,便于車輛出行。
5、一旦出現(xiàn)突發(fā)事件影響師幼的安全,班主任立即組織幼兒沿預(yù)定疏散通道,有秩序的進(jìn)行疏散,確保幼兒安全。
6、疏散過(guò)后,班主任負(fù)責(zé)幼兒心理疏導(dǎo)工作。
7、在暴雪停止過(guò)后,有序組織幼兒離園,并進(jìn)行放假處理,告誡家長(zhǎng)及幼兒減少外出,確保安全。
8、幼兒園領(lǐng)導(dǎo)和應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組做好園舍排查、積雪清除等工作,消除安全隱患。
9、惡劣天氣時(shí),若有人員出現(xiàn)受傷情況,立即送醫(yī)院救治或打120急救電話。
10、幼兒園領(lǐng)導(dǎo)和應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組清算幼兒園財(cái)產(chǎn)損失等情況,及時(shí)將情況上報(bào),反思本次工作的不足,及時(shí)改進(jìn)。
11、園領(lǐng)導(dǎo)及時(shí)關(guān)注天氣預(yù)報(bào),路面情況,極端天氣過(guò)后,下發(fā)復(fù)園通知,預(yù)案停止。
下雪天安全幼兒安全教育教案24
為了加強(qiáng)學(xué)校安全工作,保障全校師生員工的安全工作,打造和諧校園,防范當(dāng)前雨雪天氣安全事故的發(fā)生,并能快速、及時(shí)、妥善的處理突發(fā)事件,切實(shí)有效降低雨雪天氣安全事故的.發(fā)生。根據(jù)區(qū)教育文件精神,切實(shí)從我校實(shí)際出發(fā),制定本預(yù)案。
一、學(xué)校雨雪天氣安全領(lǐng)導(dǎo)小組
組長(zhǎng):
全面負(fù)責(zé)校園雨雪天氣安全工作,校園安全的第一責(zé)任人。
副組長(zhǎng):
組員:各班班主任
二、惡劣天氣范圍界定
大風(fēng)、雷電、雨雪(中大)、冰雹、凍雨等天氣
三、安全工作措施
1、當(dāng)日值日人員全部到崗,早晨7:10到校,放學(xué)之前10分鐘到達(dá)學(xué)校大門口,引導(dǎo)學(xué)生安全有序離開(kāi)教學(xué)樓和學(xué)校大門口。
2、安全領(lǐng)導(dǎo)小組有關(guān)人員及時(shí)到崗,遇到雨雪天氣時(shí)應(yīng)提前通知各年級(jí)學(xué)生按時(shí)放學(xué),并在大門口、教學(xué)樓等區(qū)域引導(dǎo)學(xué)生安全離開(kāi)校園,引導(dǎo)家長(zhǎng)站在大門兩側(cè)接送學(xué)生接學(xué)生。
3、班主任課間加強(qiáng)巡視,確保學(xué)生課間不追逐打鬧,確保課間活動(dòng)安全。遇緊急疏散時(shí),在班級(jí)內(nèi)疏散學(xué)生,各司其責(zé),確保本班學(xué)生安全有序離開(kāi)班級(jí)。
4、各班主任利用電話等通訊手段,要求家長(zhǎng)教育孩子在上學(xué)途中注意安全,確保上學(xué)放學(xué)途中不出意外。
5、安全領(lǐng)導(dǎo)小組組織人員清掃校園內(nèi)主要路段的積雪,對(duì)校園校舍安全隱患及時(shí)進(jìn)行排查,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題立即上報(bào),及時(shí)整改。
6、其他注意事項(xiàng)
(1)雨具使用引導(dǎo):為避免學(xué)生因個(gè)別雨具銳利,倡導(dǎo)、鼓勵(lì)家長(zhǎng)為學(xué)生配備雨衣。
(2)對(duì)于使用雨傘的學(xué)生,提醒學(xué)生做到以下三點(diǎn):
一是進(jìn)教學(xué)樓時(shí)要做到收傘;
二是持傘時(shí),傘尖要朝下;
三是嚴(yán)禁用雨具打鬧。
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