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      小學生關(guān)愛生命主題班會教案

      時間:2023-06-18 11:18:14 教案 我要投稿

      小學生關(guān)愛生命主題班會教案范文(通用7篇)

        作為一名辛苦耕耘的教育工作者,通常會被要求編寫教案,教案是教學活動的依據(jù),有著重要的地位。那么問題來了,教案應該怎么寫?下面是小編為大家收集的小學生關(guān)愛生命主題班會教案范文(通用7篇),歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

      小學生關(guān)愛生命主題班會教案范文(通用7篇)

        小學生關(guān)愛生命主題班會教案1

        【教學理念】

        在“人本教育”思想的指導下,著眼于學生身心的健康、和諧發(fā)展,貼近學生生活實際,引導學生在學習和生活中學會去認識生命,感悟生命,珍惜生命,初步樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。

        【教學目標】

        1、讓學生感悟生命的可貴,使學生在潛移默化中學會珍愛生命。

        2、讓學生感受到身邊的關(guān)愛,使學生在活動中學會感恩,樹立正確的人生觀。

        3、讓學生在活動中初步懂得生命的意義,生命的真諦。

        【教學重點】

        探尋生命孕育、生命成長的過程中,了解生命成長的不易,理解生命的意義。

        【教學難點】

        理解每一個生命個體的成長承載著許多人的愛與期待,懂得生命的美好,學會珍愛生命。

        【教學準備】

        教師:課件,隊旗,紅領(lǐng)巾,背景音樂《感恩的心》、《媽媽的吻》,詩歌朗誦視頻《生命生命》,選拔活動主持人。

        學生:完成課前調(diào)查表,收集關(guān)于生命的相關(guān)素材。

        【教學過程】

        一、感悟生命的美好

        課件展示畫面:伴著舒緩的輕音樂,讓學生欣賞春暖花開,百花競相怒放,小草破土而出,鳥兒枝頭歡唱,人們在美麗的春光中辛勤而又歡快的勞動著的畫面。

        主持人:各位老師、同學們,大家下午好!大家看了剛才的畫面,是否感受到生命的美好呢?諾貝爾說過“生命,那是大自然給人類去雕琢的寶石。”生命是美麗的,守望生命的陽光,是每一個人的追求與夢想。我們怎樣才能做到呢?為了尋求答案,今天,我們借著這節(jié)生命教育的主題班會課的機會,一起去探尋生命的奧秘。

        二、了解生命的孕育

        課件展示:生命胚胎的孕育過程,胚胎成長發(fā)育過程,揭示生命來源的奧秘,母親十月懷胎的情景,嬰兒的誕生及初長成。

        主持人:同學們,通過上面這段視頻,大家能初步了解了生命的孕育過程。我們的生命是父母賦予的,在我們的成長過程中,他們傾注了多少無私、真摯的愛;我們的成長蘊藏著父母的辛酸和汗水。同學們,你們能感受到這種愛么?

        游戲:(體驗媽媽十月懷胎的辛苦)學生反背書包做撿鑰匙、系鞋帶等動作,體會媽媽懷孕時的不便與艱辛。不一會兒,許多同學就急著把書包放下了,累得氣喘吁吁。

        主持人:同學們,通過剛才的這個游戲,我想大家能過真切的感受到媽媽懷孕的不容易。你們才背這么幾秒鐘就累得氣喘吁吁,而我們在媽媽的`肚子里要呆上整整十個月呀!在此,我建議讓我們一起來感謝我們含辛茹苦的媽媽。

        (全班同學齊聲高喊):媽媽,您辛苦了!

        媽媽,我愛您!

        (背景音樂《媽媽的吻》響起,全班掌聲響起!)

        三、守望生命陽光

        課件展示畫面:(畫面一)一個小學生背著書包上學,在交警叔叔的幫助下過馬路,來到學校上課;課間與老師、同學愉快相處。

        (畫面二)2008年5月12日,汶川大地震的施救場面,從中央領(lǐng)導到社會各界同心協(xié)力支援災區(qū)的情景。

        主持人:親愛的同學們,看了上面這組激動人心的視頻后,大家是否感受到生命的不易與堅強。在我們成長的歷程中,為我們付出心血的何止父母?還有許許多多的人,在我們的成長過程中烙下他們愛的印記!相識的,不相識的'!我們的師長,我們的同學,我們的親戚,我們的朋友,還有那些素昧平生、擦肩而過的人們!這是一種愛,是一種大愛。大愛無疆!這種愛一次又一次給我們感動,一次又一次給我們予力量,千言萬語表達不盡感恩的話語,“滴水之恩當涌泉相報”,我知道我們班有些同學懂得用手語表達心中的感激,就讓我們一起唱響《感恩的心》。會用手語的同學請站起來示范,其他同學一起來做。

        (全班齊唱《感恩的心》)

        主持人:生命是寶貴的,我們都要珍惜她,怎樣才能珍愛生命呢?怎樣的生命才是陽光、精神、有價值呢?請同學們交流一下。

        (同學交流、討論、發(fā)言)

        主持人:印度詩人泰戈爾說:“生如春花之絢爛,死如秋葉之靜美。”生命的價值和意義不在于生命的長短,不在于轟轟烈烈的偉業(yè),不在于有驚天動地的事跡,而在于健康、陽光,不損壞他人利益,能為社會做有益的事。我們每個人能盡力做好社會義務,能為社會、為他人盡一份責任,這樣的人生也就是壯麗的、偉大的。讓我們一起來欣賞一首美麗的詩歌朗誦《生命生命》。

        (課件展示,全班齊讀《生命生命》)

        主持人:同學們,希望我們的生命能像剛才詩歌中所說的,讓有限的生命發(fā)揮出無限的價值,使我們活得更為光彩有力,讓我們自己掌握自己的人生!守護好生命的陽光!(掌聲)

        小學生關(guān)愛生命主題班會教案2

        班會目的:

        知道每個人的生命都是有價值的,應該尊重自身和他人的生命;正確理解生命的涵義,懂得人的生命不僅有時間的長短之分,更有質(zhì)的差別,知道怎樣的生命才更有價值;懂得要提升生命的價值應從點點滴滴的小事做起,從現(xiàn)在做起。

        班會設計:

        班會由:一段影像、兩首樂曲、三篇文章、六個環(huán)節(jié)組成。

        影像:《2006感動中國——丁曉兵》

        樂曲:貝多芬的《命運交響曲》、林子祥的《生命之曲》

        文章:《來自歐加登的遺言》、兩篇學生習作(略)

        環(huán)節(jié):

        一、引言——三個小故事引入,起興。

        二、認識生命——于無聲處聽啼聲,震撼。

        三、理解生命——娓娓道來,鋪墊。

        四、珍惜生命——影像,調(diào)控節(jié)奏;討論,師生互動。

        五、生命的質(zhì)量——正反對照,活躍氣氛。小高潮。

        六、熱愛生命——假設的“生命游戲”,沉重;莊嚴的“生命宣言”,高潮。高潮中嘎然而止。

        班會過程:

        【背景音樂貝多芬的《命運交響曲》、音量輕柔、播放第1—3張幻燈片】

        一、引言:

        生命,是一條亙古流長的河,又是一首古老而年輕的歌。古往今來,無數(shù)仁人志士用心智解讀著生命、詮釋著生命。

        《命運交響曲》,是貝多芬在他完全喪失聽力的情況下創(chuàng)作的。面對不幸,貝多芬扼住了命運,譜下了音樂史上光輝的樂章,也奏響了生命的最強音。

        曾看過一部影片,其中有個場景讓我無法忘懷:一個男人問一寡婦:“如果博物館失火了,里面有一幅名畫和一只小貓,你會先去救哪一個?”寡婦反問:“若是你呢?”男人道:“當然先救那貓。”寡婦甚是不解:“為什么呢?”男人平靜地告訴寡婦:“因為那貓是生命。”我不竟感慨:在逃命尚且不及和名畫的誘惑下,竟還有人有如此博大的胸襟和細膩的情懷去顧慮一只小貓的生命。小小的舉動折射出對生命的敬畏:生命,哪怕是一只小貓的生命,僅僅因為它是一個生命,便值得去珍惜去搶救。

        在這里,生命歌唱出偉大動人的旋律。

        生命如歌,從他孕育的那刻起……

        二、認識生命——生命誕生的寫真

        【播放第4—11幻燈片、直到一聲響亮的嬰兒啼哭聲后,出現(xiàn)林子詳激揚的《生命之曲》】

        說明:禁音!!學生在“寂靜”中品讀人類生命孕育的圖片(1—2分鐘)。突然,一聲清脆的嬰兒啼哭聲劃破寂靜、緊隨激揚的《生命之曲》,達到一種視覺和聽覺得震撼。

        三、理解生命——聆聽我們的成長故事

        【播放第12—14幻燈片:感恩父母,是對生命最深的尊重和理解】

        說明:提前一周給學生布置話題小作文:父母,在我生命中最難忘的片段。挑選兩篇最感人的,在班會上請他(她)到臺前朗讀。

        古語云:“身體發(fā)膚,受之父母,不敢毀傷,孝之始也。立身行道,揚名于世,以顯父母,孝之終也。”母愛如海,父愛如山。感恩雙親,是對生命最深的尊重和理解。

        四、珍惜生命——聆聽他們的故事

        【播放第15—19幻燈片:對生命的態(tài)度,決定了我們?nèi)松母叨取?/p>

        說明:播放錄像:《2006感動中國——丁曉兵》;圖片介紹:2007年4月16日美國歷史上最嚴重的校園槍擊案——弗吉利亞理工大學槍擊案,最感人的一幕:年屆七旬的老教授,關(guān)鍵時刻挺身堵住槍眼;網(wǎng)絡鏈接:“關(guān)注青少年自殺現(xiàn)象”。

        【幻燈片20:他們告訴我們:怎樣對待生命!】

        人生,因我們對待生命的態(tài)度而不同!所以,當自己的生命受到威脅時,絕不輕言放棄;當自己的生命遭遇困境時,定要勇敢面對;當他人感覺無助、生命遭遇寒冬時,盡可能伸出溫暖之手;當生命不再完美時,依然肯定、悅納生命。

        【幻燈片21:臧克家的《有的人》】

        因為生命的珍貴,所以每一個生命的存在都有其獨特的價值。但是,每一個生命的'價值在本質(zhì)上還是存在差別的。那么,我們怎樣在有限的生命里提升自己生命的價值呢?

        說明:此處,請同學們自由發(fā)言。最后定格在第22張幻燈片:對生命的態(tài)度,決定了我們?nèi)松母叨取?/p>

        五、生命的質(zhì)量——同學們的飲食、起居

        【播放第23—26幻燈片:生命的質(zhì)量,從健康生活開始】

        說明:給學生介紹當今“健康”的十大標準,讓學生逐一對照;列舉學生日常生活中危害健康、影響生命質(zhì)量的“小節(jié)”,請同學們對號入座。在一正一反的對照中,讓學生領(lǐng)悟:生命的質(zhì)量,從健康生活開始。

        六、熱愛生命——我們的生命宣言

        【播放第27、28幻燈片:如果你是他,你會怎么做?《來自歐加登的遺言》】

        說明:鏈接本課件中的文章:《來自歐加登的遺言》。請一同學朗讀,文章朗讀到一半(見文本)問:如果你是他,這三個電話你會打給誰?你又會說什么?

        小小的游戲,帶來班會的高潮。

        在同學們思考的同時,調(diào)暗教室的燈光,播放《命運交響曲》為背景音樂,并進行適當?shù)男睦硪龑В雇瑢W們沉浸于假想之中,從而引發(fā)心底最深處的情感。

        不要求每位同學都將心中的感受說出來,但從同學們的神情中就可以看出每個人感受的深淺。

        【幻燈片29:關(guān)愛自己!關(guān)愛身邊人!】

        關(guān)注生命,熱愛生命,這是人類永恒的話題。熱愛生命不僅僅是熱愛自己的生命,還包括關(guān)注他人的生命。這樣我們的世界才會更加美好。關(guān)愛自己!關(guān)愛身邊人!

        最后,請聽我們的生命宣言。

        【幻燈片30:我們的生命宣言】

        說明:提前一周給學生布置話題小作文的同時,讓每個學生給生命創(chuàng)作一句“廣告詞”。此時讓每個同學大聲的“喊出”自己的生命宣言——生命的“廣告詞”。

        后記:

        生命教育,是一個龐大而系統(tǒng)的課題。

        此教案、課件設計的出發(fā)點是希望在一節(jié)班會課上“面面俱到”,而實際上在45分鐘的教學時間里只能是“點到即止”。

        所以,我的另外一個設計是:將一學年中的某個月作為“生命教育月”,用四個班會課時,將此教案、課件設計中的六個部分分成四節(jié)課:

        ①“引言、認識生命”、

        ②“理解生命”、

        ③“珍惜生命”、

        ④“生命的質(zhì)量、熱愛生命”。

        這樣才能把每個問題真正地講通講透,讓學生真正地有思考、理解、消化的時間。

        小學生關(guān)愛生命主題班會教案3

        一、活動目的:

        1.樹立“珍愛生命”的意識,懂得珍惜生命的意義。

        2.讓學生了解安全事故的事例,掌握自救方法,發(fā)展自護自救能力。

        3.宣傳未成年人自護知識,提高學生生命健康的幸福指數(shù)。

        二、活動準備:

        1.收集有關(guān)安全事故的信息數(shù)據(jù)和新聞。

        2.組織學生排演情景劇《小巷AB劇》。

        3.搜集視頻《人體胚胎發(fā)育過程》,《男教師猥褻女學生》,歌曲《祝你平安》。

        三、活動過程生命教育主題班會

        (一)感受生命

        1.教師談話,開始主題班會。

        2.觀看紀錄片《人體胚胎發(fā)育過程》,談感想。

        3.小結(jié):生命來之不易,沒有重復性,所以我們要珍惜生命。

        (二)詮釋生命

        1.請小記者報道安全事故的新聞數(shù)據(jù),談感受。

        2.情景劇《小巷AB劇》表演。

        天色已晚,一個小男孩從同學家玩耍回來,經(jīng)過一條小巷,一個黑影跟隨在其身后……

        聯(lián)系生活實際:如果你是這個小男孩,身邊出現(xiàn)了不懷好意的人,你有什么方法對付?小組討論

        A劇:繼續(xù)在小巷行走,與不懷好意的人搭話…

        B劇:向人多的地方跑去,逃避這個人……

        3.看圖說話,談感悟。(校園踩踏事件,安全用電問題,外出安全問題,校車事件,防溺水問題)

        4.小結(jié):我們要提高警惕,注意安全,學會自我保護。

        (三)自救知識搶答大賽(選擇題形式)

        1.準許行人通過人行橫道的`信號是?

        2.以下放學路上的哪種行為可能會給自己帶來危險?

        3.發(fā)生地震時,應該怎樣做?

        4.當身上衣服著火時,立即采取的正確滅火方法是什么?

        5.電器起火時,要先怎么做?

        6.下面關(guān)于自然災害時的自我保護,那種做法是錯誤的?

        7.被困在火場時下列求救方法錯誤的是?

        8.如果被綁架,你覺得對自己更有利的做法是什么?

        9.火災現(xiàn)場不正確的逃生方法是?

        10.在游泳時肌肉抽筋采取自救方法不恰當?shù)氖?

        小結(jié):遇到危險情況,我們要沉著冷靜,首先想辦法自救,再他救。

        (四)運用法律自我保護

        播放新聞《老師猥褻女學生》

        談論:如果事情發(fā)生在你身上,你有什么自護自救的方法?

        2.《中華人民共和國未成年人保護法》中第四十一條禁止拐賣、綁架、虐待未成年人。

        3.如果有人想侵犯你的身體,請做保護動作,高喊“不要碰我”!

        4.小結(jié):如果有人對你有不良企圖,要告訴家長,朋友或老師,學會運用法律自我保護。

        (五)總結(jié)班會

        送出祝福:讓我們珍惜生命,攜起手來共同防范,學會自護自救,讓平安伴我們健康成長,最后請欣賞歌曲《祝你平安》。

        小學生關(guān)愛生命主題班會教案4

        一、班會目的:

        通過開展以“珍愛生命,安全第一”為主題的安全知識教育班會,增強班內(nèi)學生的安全意識,能懂會用一些基本常用到的校內(nèi)外的安全知識,達到積極預防危險的發(fā)生并提高學生基本自我保護的能力。

        二、活動內(nèi)容:

        1、十多種常用安全標志的圖片的鞏固學習。

        2、利用貼近學生校內(nèi)生活安全方面的兒歌《安全歌》進行學習。

        3、齊做安全知識的選擇題。

        三、活動準備:

        1、收集適合學生特點的一些安全標志圖片并打印部分圖片。

        2、改編貼近學生實際的《安全歌》,收集有關(guān)交通、消防、校內(nèi)外安全自護的知識作為選擇題內(nèi)容。

        四、活動過程

        1、師生問好并組織活動紀律,讓班內(nèi)學生明確本節(jié)班會的主題,讓學生在生活中懂得珍惜愛護自己寶貴的生命,始終把安全放在第一位。接下來師引領(lǐng)學生回憶鞏固五一前夕了解過的`一些關(guān)于安全標志的圖片,師問生答。

        2、利用喜聞樂見的兒歌引領(lǐng)學生學習

        3、師領(lǐng)生做選擇題

        (1)關(guān)于樓梯安全,

        下面哪些行為是錯誤的?

        ①上下樓梯時,靠右側(cè)行走。

        ②下課的時候和同學坐在樓梯臺階上打鬧。

        ③玩上下樓梯游戲。

        (2)如果你在學校里看見許多同學擠成一團,你應該怎么做?

        ①趕緊擠進去看看出了什么事。

        ②招呼同學去看熱鬧。

        ③情況危險,立刻報告老師。

        (3)下課了,下面的哪些游戲容易造成意外傷害?

        ①在操場上和同學一起跳繩、踢鍵子。

        ②在校園攀爬樹木比誰爬的高。

        (4)打掃教室衛(wèi)生時,下面哪些行為可能很危險?

        ①身子探出窗外擦玻璃。

        ②用抹布擦桌凳。

        (5)遇到交通事故應該撥打的電話是:

        ①122

        ②114

        ③119

        (6)7歲的小麗在大街上和爸爸媽媽走散了,你覺得她應該怎樣做?

        ①找馬路上的警察叔叔幫忙

        ②跟一個自己稱認識她媽媽的阿姨,一起去找父母。

        (7)小剛經(jīng)常欺負小明,還不許小明告訴別人。小明該怎樣做?

        ①向父母、老師、同學尋求幫助。

        ②找機會狠狠報復小剛。

        (8)在學校不允許帶哪些東西

        ①橡皮

        ②剪刀、火柴、彈簧刀

        ③文具盒

        (9)路口交通信號燈燈亮時,準許車輛和行人通行,燈亮時,不準車輛和行人通行。

        ①紅燈綠燈

        ②綠燈紅燈

        (10)班內(nèi)有個同學因生病在吃藥,藥片花花綠綠很好看,班上同學可不可以隨便吃?

        ①可以

        ②不可以。

        教師總結(jié):通過這次主題班會,使同學們掌握了一些安全防護知識,上下樓梯請不要擁擠,文明謙讓,靠右行走!遇到陌生人,我們不能隨便跟他走,遇壞人要撥打110,遇火災撥打119電話,藥片不能隨便服等等安全知識,由于在座的同學積極表現(xiàn),使這次主題班會開得很有意義,很成功,希望能通過這次活動進一步增強我們的安全意識和自我保護意識。讓安全系著你、我、他;愿我們的生活每天都充滿陽光和鮮花;愿平安永遠著伴隨我們大家!謝謝同學們!

        小學生關(guān)愛生命主題班會教案5

        班會目的:

        通過這次主題班會,引導學生學習家庭生活安全知識,進一步增強學生的安全意識和自我保護意識;掌握一些自救自護的本領(lǐng);珍惜生命,健康成長。

        班會準備:

        1、學生通過各種渠道搜集有關(guān)家庭安全方面的資料。

        2、制作相關(guān)的課件。

        3、黑板上用彩色粉筆書寫“珍惜生命安全第一”八個美術(shù)字。

        班會程序:

        一談話引入:

        同學們生活在幸福、溫暖的家庭里,受到父母和家人的關(guān)心、愛護,似乎不存在什么危險。但是,在我們平時的生活中仍然有許多事情需要備加注意和小心對待,否則很容易發(fā)生危險,釀成事故。下面就談談平時的生活中需要注意什么:

        二、校園安全常識

        1、防踩踏:學校是人群密集的地方,防踩踏是學校安全的重要問題,

        1)進出教師要有序,不推擠。

        2)在教室和走廊不奔跑、追逐。

        3)上下樓梯靠右行

        2、防火:學校是人群密集的地方,防火是學校安全的重要問題,

        1)禁止在校園內(nèi)玩火、放炮。

        2)上實驗課要注意老師的要求,不要隨意亂動藥品。

        3)定期檢查防火設施發(fā)現(xiàn)損壞應立即修復。希望大家能齊抓共管。共同參與到校園安全防范的活動中來。

        3、防校園暴力:同學之間要和睦相處,互幫互助,團結(jié)友愛。若存在分歧、矛盾要及時溝通化解,不要心存怨恨。若發(fā)現(xiàn)對方尋釁滋事應及時向有關(guān)老師反映情況,尋求學校的幫助。

        三、消防安全知識

        1、要打火警電話119報警,報警時要向消防部門講清著火的地點,還要講清什么物品著火,火勢怎么樣。

        2、發(fā)生火災不可乘坐電梯,要向安全出口逃生。

        2、一旦身受火災的'威脅,千萬不要驚慌,要冷靜,想辦法離開火場。

        3、逃生時,盡量采取保護措施,如用濕毛巾捂住口鼻、用濕衣物包裹身體。

        四、日常人身安全常識

        在家注意不玩貓,別逗狗。

        2、用電安全

        隨著生活水平的不斷提高,生活中用電的地方越來越多了。因此,我們有必要掌握一些基本的用電常識。

        1)認識了解電源總開關(guān),學會在緊急情況下關(guān)斷電源。

        2)不用濕手觸摸電器,不用濕布擦拭電器。

        3)電器使用完畢后應拔掉電源插頭。

        4)使用中發(fā)現(xiàn)電器有冒煙、冒火花、發(fā)出焦糊的異味等情況,應立即關(guān)掉電源開關(guān),停止使用。

        5)發(fā)現(xiàn)有人觸電要設法及時關(guān)斷電源;或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開,不要用手直接救人。

        不隨便給陌生人開門。

        不飲用陌生人給的食物。

        遇到侵害,要智慧應對,牢記報警電話“110”。

        五、交通安全

        1、交通安全注意事項

        行人靠右走,

        過馬路要走斑馬線,

        注意觀察來往車輛,

        紅燈停,綠燈行,遵守交通規(guī)則。

        2、乘坐公交車注意事項。

        3、認識交通標識。

        六、食品安全

        1、路邊小吃不要吃

        2、路邊小吃危害大揭秘

        總結(jié):

        只要我們處處小心,注意安全,掌握自救、自護的知識,鍛煉自己自護自救的能力,機智勇敢的處理遇到的各種異常的情況或危險,就能健康地成長。

        小學生關(guān)愛生命主題班會教案6

        一、活動目的

        通過本次主題班會,學習安全知識,掌握一些安全常識,增強學生安全意識,逐步提高學生的素質(zhì)和能力。

        二、活動形式

        讀書、討論等。

        三、活動過程:

        (一)、談話引入

        1、我們是祖國的未來、民族的希望。我們愛學習、愛勞動,是充滿生機的新一代。我們在黨的溫暖的陽光下成長,在老師的悉心哺育下一天天成長。我們是肩負重任、跨世紀的新苗。可是,我們卻經(jīng)常聽到一些無端橫禍向我們小學生飛來的噩耗;看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災難在我們身邊發(fā)生。今天我們再來學一學有關(guān)安全方面的`知識。2、先說說自己知道的一些危險事件。(生活中,你都看到過或聽到過哪些危險事件?)

        (二)結(jié)合實際,議一議

        1、說一說在學校、家里、路上都需要注意哪些安全?2、進一步提高安全意識。力爭做到:

        ①放學路上遵守路隊紀律,不亂穿馬路,不在馬路上追逐打鬧,路隊推選一名文明勸導員。

        ②沒滿12歲,不在路上騎自行車。

        ③不乘坐農(nóng)用機動車輛、無證無照及超載車輛。

        ④乘車時不把頭和手伸出車窗外。

        ⑤不亂扔石頭。

        ⑥不要在教室走廊、樓道口相互擁擠、推撞。

        3、通過游戲的方式引導學生獻計獻策,制定出安全錦囊:

        遇上騙子多琢磨,抓住機會趕緊溜;

        一人在家關(guān)好門,與人說話要謹慎;

        發(fā)現(xiàn)壞人來撬門,趕緊撥打110。

        4、熟記匪警、火警、急救電話都是多少(110、119、120)

        (三)總結(jié)。

        安全知識時時記,注意安全處處提。希望同學們乘上安全之舟,揚起生命之帆,在知識的海洋里乘風破浪。

        小學生關(guān)愛生命主題班會教案7

        一、教育活動的目的:

        (一)認知目標

        1、認識生命的來之不易,生命對于每個人只有一次。

        2、認識生命的意義在于讓它充實,煥發(fā)光彩。

        (二)情感目標

        1、珍愛自己的生命。

        2、立志做一個有志向的人,做一個對別人、對社會、對祖國有用的人,讓自己的生命煥發(fā)光彩。

        (三)行為目標

        1、增強應對挫折的勇氣,培養(yǎng)笑對困難、挑戰(zhàn)挫折的樂觀精神。生命教育主題班會。

        2、形成良好的學習習慣,積極的處世態(tài)度,不斷充實自己的生命,不斷增加生命的分量。

        二、教育活動準備:

        1、查閱報刑雜志,收看電視或利用網(wǎng)絡資源等,獲取全世界及我國一些人(特別是孩子)由于輕視生命、忽略生命而舍棄生命的資料(較詳細的),他們的輕生給周圍的親人與社會帶來了怎樣的傷害、影響。

        2、做二項調(diào)查。

        ①調(diào)查一個嬰兒從形成受精卵到生產(chǎn)的過程(可以找父母或醫(yī)生)。在這個過程中,孩子的父母、親朋都做了些什么?

        ②調(diào)查自己身邊的不同層次、不同年齡階段、不同職業(yè)的人,了解他們是怎樣度過一生或準備怎樣度過一生的。他們認為,怎樣的人生才是充實的,有意義的?

        三、學生思想行為現(xiàn)狀分析:

        1、當代的中學生因所處的家庭環(huán)境、社會環(huán)境很優(yōu)越,因而養(yǎng)成了一種安逸享樂的習慣,解決困難的能力,心理承受力都較差。因此,當困難(在成人眼里算不上困難)突然降臨時,往往不知所措,采取逃避的態(tài)度,有的甚至“輕生”。

        2、由于學生家庭環(huán)境相對優(yōu)越的影響,再加上社會上一些“讀書無用論”、“不讀書也能跟著走進二十一世紀的殿堂”等消極處世觀念的影響,現(xiàn)在有很多同學缺乏理想,缺乏積極進取精神。

        四、教育活動內(nèi)容:(班會內(nèi)容和議程)

        1、師導入:世界是美好的,她的美好在于有生命的存在。我們每天都可以看到無數(shù)的生命,而且我們每個人就是一個生命。那么,我們關(guān)注過這個熟悉而又陌生的生命嗎?(現(xiàn)場調(diào)查)今天,讓我們來關(guān)注自我,關(guān)注我們的生命。

        2、師:生命是美好的,生命是來之不易的。

        課件展示:

        a、小孩分娩的.部分畫面;

        b、公園里孩子們自由歡樂的畫面;一家人團聚時的歡樂場景。

        3、師:請同學們根據(jù)調(diào)查,結(jié)合提示的問題,自由發(fā)言。

        課件展示問題:a、小孩出生前,要在母親肚子里呆多長時間,這段時間里,媽媽應注意些什么?媽媽的身體狀況與情緒有怎樣的變化?爸爸應注意些什么?

        b、當?shù)弥獘寢寫蚜诵『⒑螅車挠H人有怎樣的表現(xiàn)?

        c、小孩出生后,爸爸媽媽表現(xiàn)怎樣,親朋好友表現(xiàn)怎樣?

        4、生:學生朗誦抒情詩《熱愛生命》。

        5、師:生命是美好的。但有很多人卻無視它的存在,輕易的舍棄它。

        (1)課件展示部分學生的調(diào)查資料(放音樂)。

        資料①

        一個初中生,他的父母因為對他希望很大,所以要求很嚴格。而這個學生成績也不錯,但似乎不能讓父母滿意,為此,常與父母鬧矛盾。終于有一天,這個學生在“無奈”的情況下,選擇了臥軌自殺尋求解脫。

        資料②

        一個高中生名王哲,品學兼優(yōu),被評為三好生。但由于一個偶然的原因,與一個本校同級的同學發(fā)生了誤會。而這名同學比較刁蠻,為此,屢次找王哲的麻煩,導致王哲的成績不斷下降,并要挾王哲:“如果不當眾向他道歉,他就永遠不會放過他”。王哲一想到自己是三好生,要當眾道歉,而且現(xiàn)在成績也一落千丈,就對那位同學一肚子氣,因此,暗下決心要除掉他。于是王哲尋找了一個機會,除掉了他,然后自殺了。

        資料③

        全球每年有100萬人死于自殺,而中國就占了25萬。在這些自殺的人中,青少年占很大的比例。據(jù)世界太平洋保險組織專家分析,這些人自殺的主要原因在于心理素質(zhì)差,承受困難的能力差。

        (2)討論(學生公開發(fā)表自己意見)a以上那兩位同學的做法是解決問題的最好辦法嗎?如果是你,你會怎樣做呢?b他們的這些行為給周圍的人會帶來怎樣的影響?c他們的這種表現(xiàn)是熱愛生命的體現(xiàn)嗎?

        6、師小結(jié):生命是美好的,我們每個人都要關(guān)注自己的生命,珍惜自己的生命,熱愛自己的生命。當困難降臨時,我們應當笑對困難,迎難而上,采取有效的合適的方法去解決它,戰(zhàn)勝它。

        7、學生齊唱《明天會更好》。

        8、師:生命是可貴的!那么,怎樣才算熱愛自己的生命呢?難道說僅僅讓生命存在就是熱愛生命嗎?

        (1)課件展示幾幅畫面:

        a、一些吸毒者吸毒的畫面。

        b、未成年人在家閑居的畫面。

        c、“乞丐”在街上行乞的畫面。

        d、各種身份職業(yè)不同的人興高采烈勞動的畫面。

        (2)學生討論:怎樣的人生才算有意義?才算真正的熱愛生命?作為一名學生,我們熱愛生命應表現(xiàn)在哪些方面?(結(jié)合自己的調(diào)查及自己的感受發(fā)言)

        9、教師小結(jié)

        關(guān)注生命,熱愛生命,這是人類永恒的話題。而關(guān)注人類自身,關(guān)注自我更是不容忽視。因為這是人類社會賴以發(fā)展的重要因素。因此,我們每個人都要珍惜自己的生命,熱愛自己的生命,增強生命的份量,讓自己的生命煥發(fā)光彩。但“關(guān)注生命,熱愛生命”并不僅僅只是熱愛“自己”的生命,我們在熱愛自己生命的同時,也要去熱愛他人的生命。我們在關(guān)注自己生命的時候,還要去關(guān)注別人的生命。這樣,我們這個世界才會是美好的。而現(xiàn)在美伊戰(zhàn)爭已打響,戰(zhàn)爭已帶來了無數(shù)人的傷亡。那么,同學們,你們是怎樣認識這場戰(zhàn)爭的呢?這種做法是熱愛生命的表現(xiàn)嗎?大家下去后思考這個問題,并互相交流。

        五、教育活動小結(jié):

        這次活動通過調(diào)查、采訪、歌曲演唱、朗誦、集體討論等形式同學們親眼目睹了生命的來之不易,感受到了輕易舍棄生命,虛度生命給親人帶來的傷害。在活動中同學們的搜集信息,處理信息的能力得到加強,大膽進行社會調(diào)查并深入分析的能力得到鍛練,增強了應對挫折的能力,較好的達到了關(guān)注生命,熱愛生命的目的。

        六、教育活動效果:

        這是一次有意義的綜合實踐活動。通過這次活動,讓同學們明白了生命的來之不易,明白了生命的意義在于讓它煥發(fā)光彩。增強了同學們應對挫折的能力,形成了積極處世的態(tài)度,達到了預期效果。

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