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      戶外安全運動安全教案

      時間:2022-12-14 09:24:31 教案 我要投稿

      戶外安全運動安全教案范文(通用11篇)

        作為一位優秀的人民教師,就難以避免地要準備教案,借助教案可以讓教學工作更科學化。我們該怎么去寫教案呢?下面是小編幫大家整理的戶外安全運動安全教案范文(通用11篇),歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

      戶外安全運動安全教案范文(通用11篇)

        戶外安全運動安全教案1

        設計意圖:

        小羊是幼兒喜歡的動物,救小羊和扮演迷路的小羊幼兒更是喜歡。為了發展幼兒的基本動作,培養幼兒的合作意識,體驗與同伴游戲的快樂,設計了本次活動。

        活動目標

        1、培養幼兒合作意識,提高幼兒動作的協調性和靈敏性。

        2、綜合練習走、跑、跳的動作,體驗團結友愛的情感。

        活動準備

        小羊頭飾、錄音磁帶、長繩(小河)、平衡木(小橋)、易拉罐(樹林)拱形門(山洞)

        活動過程

        1、熱身運動:放音樂《向前沖》帶領幼兒做體操進行熱身。

        2、談話激趣:師:有一群小羊迷路了,小朋友們想不想救小羊。(想)

        3、游戲規則:把幼兒分成兩隊,一隊扮演迷路的小羊,藏在山洞里或藏在樹后面,一隊救小羊。救小羊的小朋友要鉆山洞、夸小河、鉆樹林、過獨木橋。找到迷路的小羊,然后一對一拉著小羊的手順原路返回。(救小羊的幼兒半路不能松開小羊的手。)

        4、游戲:《救小羊》布置場地:山洞、樹林、小河、獨木橋。把幼兒分成兩隊,迷路的小羊藏起來。放歡樂的音樂,游戲開始。第二次游戲互換角色。

        5、放松活動:老師帶領幼兒隨著音樂輕輕拍打自己的腿和身體做放松。最后扮演小羊跟著老師回教室休息。

        活動反思:

        通過這次活動,鍛煉了幼兒團結友愛的精神,使幼兒懂得了同伴之間要互相幫助,既幫助了朋友自己又得到了快樂。

        戶外安全運動安全教案2

        活動準備:

        手腳協調腳踏車、滑板車。

        目標:

        1、熟悉各類車的的基本玩法。

        2、培養孩子的手腳協調能力,控制和靈活能力。

        3、增進孩子的動作協調與發展,加強平衡感的鍛煉。

        4、讓腿部肌肉更加結實有力。

        5、促進全身血液循環,增強體質,提高幼兒免疫力。

        第一階段:

        幼兒玩手腳協調腳踏車,能通過手腳的共同合作來騎小車,并在車上保持平衡,通過對腳踏車的熟悉,逐步鍛煉幼兒的控制和靈活能力。

        聽指令做動作:

        幼兒能夠通過指令進行簡單的騎車動作,如:向前進、后退、快、慢等的訓練。

        看誰騎得快:

        分成兩組,每次兩名幼兒比賽,看誰騎的又快又好,先到終點者獲勝。

        分組競賽形式

        游戲以接力形式進行,幼兒分成兩組,每次兩名幼兒比賽,游戲開始,幼兒騎腳踏車,從起點騎到終點再按原路返回,換下一位小朋友,哪一組小朋友先全部騎完者獲勝。

        第二階段:

        玩滑板車(學習滑板車的基本操作方法)

        第三階段:

        設障礙物,增加滑板車玩法的難度。

        戶外安全運動安全教案3

        一、活動內容:

        背球

        二、活動目標:

        1、增強幼兒的團結合作水平

        2、培養幼兒的身體協調能力和靈活性

        三、活動準備:皮球

        2個、錄音機、磁帶。

        四、活動過程:

        1、預熱活動播放音樂《健康歌》,讓幼兒根據音樂自由地做身體舒展活動,注意讓幼兒做各個關節的活動。

        2、導入游戲《背球》

        今天老師和小朋友們做一個關于小動物走路的游戲,請一位小朋友和老師一起做。

        師:看一看,我們是怎樣走路的?(橫著走)那么哪一種小動物是橫著走路呢?(螃蟹)

        3、與球寶寶共同做游戲活動師:今天老師請來了一位小客人和我們一起做游戲,出示皮球。讓我們和球寶寶共同做這個游戲好嗎?

        師:在游戲之前,請兩個小朋友用背夾上球學一學螃蟹走路,試一試怎樣做球既不掉下又走得快 ?(手拉手,同時用力夾著球,同時邁步,兩個夾球的小朋友不能一個高一個矮。)師:小朋友說得很好,這就要求小朋友在游戲的過程中齊心合力、相互配合,在邁步時小朋友可以喊著口號,這樣就能做到同時邁步,同時停止。

        4、老師介紹游戲的玩法將幼兒分成兩隊,每兩人一個小組,站在同一條起點線上,以哨聲為準,到達終點后原路返回,交給下一組小朋友,依次進行,最先完成一輪的一隊獲勝,途中皮球掉下來,應放回身體原位繼續前進。

        5、游戲開始教師發出指令,幼兒出發。游戲過程中,教師要隨時指導幼兒注意活動安全,保證游戲的順利進行。

        6、游戲評價游戲結束后,對配合默契的幼兒進行表揚、鼓勵,游戲應反復進行。在幼兒熟練游戲后,增加難度,放上障礙物蛇行穿過障礙物。

        7、幼兒聽音樂做放松活動。

        戶外安全運動安全教案4

        一、名稱:

        勇敢的小青蛙

        二、目標:

        1、讓幼兒勇于克服困難,挑戰各種障礙;

        2、鍛煉幼兒身體的平衡能力,能保持平衡在間隔的物體上行走,鍛煉跳、躍的能力;

        3、熟記游戲規則,遵守游戲規則。

        準備:

        1、幼兒已有經驗,能根據老師的指令做相應的動作;

        2、易拉罐若干(每3個用寬膠帶綁在一起),平衡木,有一定高度的紙箱,青蛙玩偶若干;

        3、歡快動感的音樂;

        4、中場布置兩組相同的場地:小溪(有高度的紙箱)——獨木橋(平衡木)——沼澤地(間隔擺放的易拉罐),距離沼澤地3米處放上若干個青蛙玩偶。

        三、過程:

        1、準備活動:

        師:"小朋友們好,今天天氣真好啊,我們一起做運動吧"。

        聽老師的口令隨音樂模仿各種小動物的動作,如大象、小鳥等等,教師不做規范,幼兒可憑想象自由四散活動,進行熱身,最后要做小青蛙的動作。

        2、(導入)師:"小朋友們學得可真像。今天有幾只青蛙寶寶也像小朋友們一樣出來玩了,可惜迷路了回不了家,我們來幫助他們回家吧。你們有信心嗎?"

        "先來學一些幫助小青蛙的本領吧,試試看,誰能走得穩。"

        幼兒練習跨過小溪(有高度的紙箱),走過獨木橋(平衡木),走過沼澤地(間隔擺放的易拉罐)

        幼兒自愿分成幾個小組,自由練習,教師巡視指導,讓動作標準的幼兒演示,其他幼兒學習。

        3、師:"本領學會了,下面我們要比賽,看誰先幫助小青蛙回家。"

        布置兩組相同的場地:起點——小溪(有高度的紙箱)——獨木橋(平衡木)——沼澤地(間隔擺放的易拉罐),距離沼澤地3米處(終點)放上若干個青蛙玩偶。

        說游戲規則:幼兒分成兩組分別站在起點處,游戲開始,幼兒學青蛙跳至小溪處,跨過小溪,跳至平衡木處,走過平衡木,跳至沼澤地處,走過沼澤地,跳至終點拿起一個青蛙玩偶,跑回起點,下一位幼兒依次進行,最先完成的組獲勝。游戲過程中一定要教育幼兒注意安全,觀察幼兒狀態。

        進行游戲。

        4、游戲結束教師放音樂,讓幼兒隨著音樂隨意的擺動身體進行放松。

        5、總結,點評,整理物品。

        四、活動延伸:

        幼兒可將今天練習的本領教會自己的爸爸媽媽,同爸爸媽媽一起做游戲。

        戶外安全運動安全教案5

        教學目的:

        練習向上縱跳摸高的動作

        教學準備:

        塑料紙折成大蝴蝶系在一根竹竿上

        教學過程:

        一、組織幼兒到戶外做模仿操,要求幼兒要有力度,動作協調

        “小朋友,你們看,今天天氣多好呀!我們一起去做做運動—模仿操。

        二、出示蝴蝶,激發幼兒捉蝴蝶的興趣

        “剛才的模仿操,小朋友模仿得真棒(出示蝴蝶)咦?這是誰呀?”

        三、師示范講解游戲玩法和規則

        1、師示范講解,重點示范向上縱跳摸高的動作

        “我們呀,要玩一個捉蝴蝶游戲,小朋友看看,蝴蝶它系在竹竿上,你們可要向上縱跳摸到蝴蝶才算是贏了(師邊說邊示范)。”

        2、提出游戲要求

        ①在指定區域內玩:

        ②注意安全

        “小朋友,玩的時候可別推、擠,注意安全,而且要在我們區域范圍內玩哦。”

        四、組織幼兒游戲,重點指導幼兒做縱跳摸高動作。

        五、游戲反復進行幾次。

        六、以“天黑了,回家了”結束活動。

        戶外安全運動安全教案6

        活動目標:

        1、激發學生積極參與體育活動的興趣。

        2、發展協調、靈敏的素質,促進智力開發。

        3、讓幼兒學會去探索更多的玩法。

        活動準備:

        假尾巴15條

        活動過程:

        一、熱身活動

        師:小朋友們,等下我們就要進行一場比賽,現在大家跟著我活動一下身體,這樣等下才能表現的更好。(帶領幼兒抖抖手腳,練習立定跳,在原地跳躍)

        二:介紹游戲規則

        師:(教師示范):現在我請配班老師將尾巴夾在褲腰上在規定范圍內逃跑,由我來揪尾巴

        師:我請個別小朋友來示范一下老師剛剛說的玩法:請6個小朋友上來,3個帶尾巴,3個揪尾巴。

        師:小朋友,剛剛這6位小朋友玩的對嗎?在跑的過程當中我們要注意什么呢? 在跑得過程中,我們要注意安全,不能故意把小朋友推到,知道了嗎。

        三、進行游戲

        師:現在,我來分組,一半的小朋友將尾巴夾在褲腰上,一半的小朋友去揪小朋友的尾巴,一定要記住不能跑出規定范圍,跑出范圍的小朋友,老師就要請你休息一下了,看看別的小朋友是怎么玩的。預備,開始!(幼兒開始玩)

        師:小朋友玩的真好,老師真喜歡你!(表揚玩的好的小朋友)(點出玩的不好沒有遵守規則的小朋友)

        師:好了,現在我們交換過來,剛剛揪尾巴的小朋友帶上尾巴,讓剛剛帶尾巴的

        小朋友揪尾巴。(游戲開始)(懲罰:跑出范圍外視為犯規,將停止游戲一次。)

        師:小朋友,現在2個小朋友一組,我們來看看還有什么樣子的玩法。(幼兒隨意玩,探索更多的玩法)

        活動結束

        師:剛剛有個小朋友玩的很好,現在我們一起來學學,所有的小朋友,把尾巴拉起來,連成一條小火車,搭著小火車回教室。

        戶外安全運動安全教案7

        目標:

        1、發揮幼兒的想象力、創造力,發揮幼兒動作的協調性和靈敏性。

        2、培養幼兒積極參加體育活動,樂意與別人合作,體驗合作的快樂,探索紙球的多種玩法。

        準備:

        將廢舊報紙團成圓團、大小適宜,用彩色即時貼及透明膠帶包好,人手一個;紙箱球門;

        玩法:

        一、 踢足球

        將制作好的紙球作為“足球”,幼兒進行踢足球練習或者比賽,以培養幼兒的腿部力量和競爭意識。

        二:拋接球

        將制作好的紙球分給幼兒,進行自己練習拋接球或者兩兩結伴來玩拋接球,以鍛煉幼兒的手眼協調能力和合作能力。

        三:投球

        先根據班內幼兒的實際情況設定好投籃距離,然后劃好一條線,幼兒在線外投球,在規定的時間內,進球最多的幼兒為勝。

        四:傳球

        讓幼兒站成不同的圖形,如:圓形、三角形等互相傳球。

        五:夾球跳

        在規定的起點線上統一聽口令夾球行進跳比賽。

        六:曲棍球

        1、 設定一個球門,幼兒自行練習,用球棍將球擊入球門內。

        2、 根據幼兒人數分成兩隊,各隊選派一名守門員,兩隊分別向對方的球門擊球,在規定的.時間內,擊入球門多的球隊為勝。

        戶外安全運動安全教案8

        活動目標;

        1、 在集體活動中學會輪流和等待。

        2、 形成同伴之間謙讓的意識。

        活動準備:

        1、 幼兒初步了解哪些是正確的行為,那些是不安全的行為。

        2、 教學用圖,《玩滑梯》

        活動過程:

        1、引出主題談話:“大家說說我們怎么樣玩滑梯才更安全?”

        教師和幼兒討論活動情況,確定怎樣的行為最安全。

        2、了解圖片內容幼兒觀察教師出示的圖片

        “圖片上有什么?”

        “誰玩滑梯是正確的?”

        “誰玩滑梯是不安全的?”

        “什么是輪流?大家一起來排隊試試看。”

        理解圖片

        3、 師生共同理解圖片

        活動評析:

        玩是幼兒共有的特點,如何培養幼兒正確的玩法,是幼兒上了幼兒園基本要學的,要讓幼兒在學習,玩耍的過程中理解并掌握知識才是幼兒來幼兒園的目的,也同時激發幼兒喜歡上幼兒園的興趣。

        戶外安全運動安全教案9

        設計意圖:

        中班幼兒已經能夠自主的跑,跳,并能參加一些基本的體育活動,吸紙跑這個游戲很受幼兒的喜愛,幼兒在游戲中能夠手腳并用,達到全身的協調運動。它不近增強了幼兒的體質,更進一步強化幼兒的競爭意識和動作的協作能力。

        活動目標:

        1、培養幼兒積極的參與意識和變廢為寶的意識。

        2、增強了幼兒身體素質,強化了幼兒身體協調的能力。

        活動準備:

        1、哨子一個,廢舊報紙若干,小紅旗一個 橡膠小鹿四個

        2、錄音機,音樂磁帶《一起加油》

        活動過程:

        教師帶幼兒到戶外操場,帶領幼兒慢跑一圈,指導做簡單的熱身動作。

        1、導入游戲老師今天和大家一起來做個新游戲,好不好?(幼兒回答,好)看我手中拿了什么?(幼兒回答,報紙)今天們就用它來做游戲,幼兒感到很新奇,也很期待,那么下面就要好好的看老師怎么去做,等會老師要看你們自己的表演奧。

        教師首先說明游戲的規則和過程,并自己親身去演示吸紙跑的過程,幼兒睜大了眼睛,好奇的看著。

        老師強調,吸紙跑這個游戲必須是你把報紙貼在胸前,借助風力向前跑,跑的過程中不能隨便停下來,必須繞過中點(橡膠小鹿)返回堅持跑道終點,如果中途停下來,報紙就會自己掉下來。如果紙掉下來了,你必須拾起報紙,重新放到胸前,再繼續游戲。

        2、游戲分組將全班幼兒分成四個小組,站成四排,每組的第一個幼兒發一張報紙,他跑回來把報紙交給下一個小朋友,看看四個小組的哪一個小組最先完成,就發給他一個小紅旗。大家都要鼓掌表揚!

        3、開始游戲幼兒準備好以后,哨聲一響,游戲就開始。在音樂的配合下,幼兒緊張而忙碌起來,有的幼兒動作很規范,有的幼兒報紙掉下來好幾次,但他不放棄,撿起報紙繼續前進。

        4、活動結束,表揚鼓勵,教師做及時總結

        戶外安全運動安全教案10

        活動反思:

        球是幼兒非常喜歡的玩具,但是幼兒的玩法比較單一,幼兒興趣很濃,也跳得不錯,但是個別幼兒還是碰不到球,教師應提醒他雙腳離地跳,該活動也比較適合家庭玩、幼兒在多次游戲后,教師可對能力強的幼兒增加高度。

        活動目標:

        1、練習原地向上跳起頂球,發展彈跳能力。

        2、初步獲得跳的高低與頂球關系的經驗。

        3、能積極參與游戲活動、

        活動準備:

        氣球若干,分別綁在繩子上,吊球高度略高于孩子身高。

        重難點:

        練習原地向上跳起頂球。

        活動過程:

        1、介紹玩法,讓孩子示范。

        教師:”場地上吊了許多球,它是給小朋友頂球玩的、每個小朋友站在球的下面,用里向上跳起,用頭把球頂起來,跳起來時要對準球頂,落地時輕、誰愿意來做給大家看?”請一名孩子給大家表演,教師在旁指導,保護。

        2、孩子頂球、每個孩子找一個高度合適的球,站在球下,孩子雙腳跳起頂球,跳一下,頂一下,連續跳,連續頂,孩子頂到了,教師要鼓勵,還可指導孩子用力跳起將球頂高一些。

        活動延伸:

        教師還可將繩子調高,讓幼兒跳起擊球,發展手眼協調能力和彈跳能力。

        戶外安全運動安全教案11

        設計意圖:

        本節體育游戲課,我根據小班幼兒的年齡特點和身心發展,鍛煉幼兒手膝著地協調地爬行,設計了本節活動《螞蟻搬豆》,在整個活動過程中引導幼兒經過手腳一致爬行,發展幼兒身體的協調本事,來滿足孩子們對爬的興趣和需求,從而使孩子們喜歡游戲,體驗游戲的歡樂。

        活動資料:

        螞蟻搬豆(體育游戲)。

        活動目標:

        1、練習手膝著地向前爬行,鍛煉動作的靈活xx和協調xx。

        2、體驗成功帶來的樂趣。

        3、培養幼兒的規則意識。

        活動準備:

        沙包(豆子)通透的紙箱、墊子、音樂、螞蟻胸飾

        活動過程:

        一、談話激趣導入:

        1、小朋友們,你們會學小動物走路嗎?幼兒學動物走路。

        2、師出示螞蟻圖片,讓幼兒認識并提問,小螞蟻怎樣走路?

        3、幼兒自由學螞蟻走路,選做的好的幼兒進行示范。

        二、游戲活動準備:

        1、準備運動:跟螞蟻媽媽做運動

        (下蹲運動、上肢運動、腹背運動、跳躍運動)。

        2、你們都明白螞蟻怎樣走路了,我們一齊來爬行吧!

        3、幼兒嘗試手腳一致爬行的動作。

        三、游戲活動過程:

        1、孩子們,媽媽發現前面不遠的地方有很多豆子,可是媽媽年齡大了,搬不回來,你們愿意去把豆子搬回來嗎?

        2、師講游戲規則:將幼兒分xx數相等的兩組,幼兒鉆出“螞蟻洞”(前后通透的紙箱),爬過前方的墊子,搬一顆豆子從場地兩側走回,把豆子放在筐里,幼兒一個之后一個爬過去,依次進行,哪組先搬完豆子,哪組獲勝。

        3、師組織幼兒進行游戲。

        4、表揚獲勝的小組。

        5、放松活動:孩子們你們真能干,幫媽媽搬了這么多豆子,你們很累了吧!我們休息一會兒。引導幼兒甩小手,揉揉腿。

        四、游戲活動延伸:

        回家和家長一齊玩這個游戲。

        活動結束:

        寶貝們,天快黑了,我們把豆子搬回家吧!

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        戶外安全運動安全教案范文(通用11篇)

          作為一位優秀的人民教師,就難以避免地要準備教案,借助教案可以讓教學工作更科學化。我們該怎么去寫教案呢?下面是小編幫大家整理的戶外安全運動安全教案范文(通用11篇),歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        戶外安全運動安全教案范文(通用11篇)

          戶外安全運動安全教案1

          設計意圖:

          小羊是幼兒喜歡的動物,救小羊和扮演迷路的小羊幼兒更是喜歡。為了發展幼兒的基本動作,培養幼兒的合作意識,體驗與同伴游戲的快樂,設計了本次活動。

          活動目標

          1、培養幼兒合作意識,提高幼兒動作的協調性和靈敏性。

          2、綜合練習走、跑、跳的動作,體驗團結友愛的情感。

          活動準備

          小羊頭飾、錄音磁帶、長繩(小河)、平衡木(小橋)、易拉罐(樹林)拱形門(山洞)

          活動過程

          1、熱身運動:放音樂《向前沖》帶領幼兒做體操進行熱身。

          2、談話激趣:師:有一群小羊迷路了,小朋友們想不想救小羊。(想)

          3、游戲規則:把幼兒分成兩隊,一隊扮演迷路的小羊,藏在山洞里或藏在樹后面,一隊救小羊。救小羊的小朋友要鉆山洞、夸小河、鉆樹林、過獨木橋。找到迷路的小羊,然后一對一拉著小羊的手順原路返回。(救小羊的幼兒半路不能松開小羊的手。)

          4、游戲:《救小羊》布置場地:山洞、樹林、小河、獨木橋。把幼兒分成兩隊,迷路的小羊藏起來。放歡樂的音樂,游戲開始。第二次游戲互換角色。

          5、放松活動:老師帶領幼兒隨著音樂輕輕拍打自己的腿和身體做放松。最后扮演小羊跟著老師回教室休息。

          活動反思:

          通過這次活動,鍛煉了幼兒團結友愛的精神,使幼兒懂得了同伴之間要互相幫助,既幫助了朋友自己又得到了快樂。

          戶外安全運動安全教案2

          活動準備:

          手腳協調腳踏車、滑板車。

          目標:

          1、熟悉各類車的的基本玩法。

          2、培養孩子的手腳協調能力,控制和靈活能力。

          3、增進孩子的動作協調與發展,加強平衡感的鍛煉。

          4、讓腿部肌肉更加結實有力。

          5、促進全身血液循環,增強體質,提高幼兒免疫力。

          第一階段:

          幼兒玩手腳協調腳踏車,能通過手腳的共同合作來騎小車,并在車上保持平衡,通過對腳踏車的熟悉,逐步鍛煉幼兒的控制和靈活能力。

          聽指令做動作:

          幼兒能夠通過指令進行簡單的騎車動作,如:向前進、后退、快、慢等的訓練。

          看誰騎得快:

          分成兩組,每次兩名幼兒比賽,看誰騎的又快又好,先到終點者獲勝。

          分組競賽形式

          游戲以接力形式進行,幼兒分成兩組,每次兩名幼兒比賽,游戲開始,幼兒騎腳踏車,從起點騎到終點再按原路返回,換下一位小朋友,哪一組小朋友先全部騎完者獲勝。

          第二階段:

          玩滑板車(學習滑板車的基本操作方法)

          第三階段:

          設障礙物,增加滑板車玩法的難度。

          戶外安全運動安全教案3

          一、活動內容:

          背球

          二、活動目標:

          1、增強幼兒的團結合作水平

          2、培養幼兒的身體協調能力和靈活性

          三、活動準備:皮球

          2個、錄音機、磁帶。

          四、活動過程:

          1、預熱活動播放音樂《健康歌》,讓幼兒根據音樂自由地做身體舒展活動,注意讓幼兒做各個關節的活動。

          2、導入游戲《背球》

          今天老師和小朋友們做一個關于小動物走路的游戲,請一位小朋友和老師一起做。

          師:看一看,我們是怎樣走路的?(橫著走)那么哪一種小動物是橫著走路呢?(螃蟹)

          3、與球寶寶共同做游戲活動師:今天老師請來了一位小客人和我們一起做游戲,出示皮球。讓我們和球寶寶共同做這個游戲好嗎?

          師:在游戲之前,請兩個小朋友用背夾上球學一學螃蟹走路,試一試怎樣做球既不掉下又走得快 ?(手拉手,同時用力夾著球,同時邁步,兩個夾球的小朋友不能一個高一個矮。)師:小朋友說得很好,這就要求小朋友在游戲的過程中齊心合力、相互配合,在邁步時小朋友可以喊著口號,這樣就能做到同時邁步,同時停止。

          4、老師介紹游戲的玩法將幼兒分成兩隊,每兩人一個小組,站在同一條起點線上,以哨聲為準,到達終點后原路返回,交給下一組小朋友,依次進行,最先完成一輪的一隊獲勝,途中皮球掉下來,應放回身體原位繼續前進。

          5、游戲開始教師發出指令,幼兒出發。游戲過程中,教師要隨時指導幼兒注意活動安全,保證游戲的順利進行。

          6、游戲評價游戲結束后,對配合默契的幼兒進行表揚、鼓勵,游戲應反復進行。在幼兒熟練游戲后,增加難度,放上障礙物蛇行穿過障礙物。

          7、幼兒聽音樂做放松活動。

          戶外安全運動安全教案4

          一、名稱:

          勇敢的小青蛙

          二、目標:

          1、讓幼兒勇于克服困難,挑戰各種障礙;

          2、鍛煉幼兒身體的平衡能力,能保持平衡在間隔的物體上行走,鍛煉跳、躍的能力;

          3、熟記游戲規則,遵守游戲規則。

          準備:

          1、幼兒已有經驗,能根據老師的指令做相應的動作;

          2、易拉罐若干(每3個用寬膠帶綁在一起),平衡木,有一定高度的紙箱,青蛙玩偶若干;

          3、歡快動感的音樂;

          4、中場布置兩組相同的場地:小溪(有高度的紙箱)——獨木橋(平衡木)——沼澤地(間隔擺放的易拉罐),距離沼澤地3米處放上若干個青蛙玩偶。

          三、過程:

          1、準備活動:

          師:"小朋友們好,今天天氣真好啊,我們一起做運動吧"。

          聽老師的口令隨音樂模仿各種小動物的動作,如大象、小鳥等等,教師不做規范,幼兒可憑想象自由四散活動,進行熱身,最后要做小青蛙的動作。

          2、(導入)師:"小朋友們學得可真像。今天有幾只青蛙寶寶也像小朋友們一樣出來玩了,可惜迷路了回不了家,我們來幫助他們回家吧。你們有信心嗎?"

          "先來學一些幫助小青蛙的本領吧,試試看,誰能走得穩。"

          幼兒練習跨過小溪(有高度的紙箱),走過獨木橋(平衡木),走過沼澤地(間隔擺放的易拉罐)

          幼兒自愿分成幾個小組,自由練習,教師巡視指導,讓動作標準的幼兒演示,其他幼兒學習。

          3、師:"本領學會了,下面我們要比賽,看誰先幫助小青蛙回家。"

          布置兩組相同的場地:起點——小溪(有高度的紙箱)——獨木橋(平衡木)——沼澤地(間隔擺放的易拉罐),距離沼澤地3米處(終點)放上若干個青蛙玩偶。

          說游戲規則:幼兒分成兩組分別站在起點處,游戲開始,幼兒學青蛙跳至小溪處,跨過小溪,跳至平衡木處,走過平衡木,跳至沼澤地處,走過沼澤地,跳至終點拿起一個青蛙玩偶,跑回起點,下一位幼兒依次進行,最先完成的組獲勝。游戲過程中一定要教育幼兒注意安全,觀察幼兒狀態。

          進行游戲。

          4、游戲結束教師放音樂,讓幼兒隨著音樂隨意的擺動身體進行放松。

          5、總結,點評,整理物品。

          四、活動延伸:

          幼兒可將今天練習的本領教會自己的爸爸媽媽,同爸爸媽媽一起做游戲。

          戶外安全運動安全教案5

          教學目的:

          練習向上縱跳摸高的動作

          教學準備:

          塑料紙折成大蝴蝶系在一根竹竿上

          教學過程:

          一、組織幼兒到戶外做模仿操,要求幼兒要有力度,動作協調

          “小朋友,你們看,今天天氣多好呀!我們一起去做做運動—模仿操。

          二、出示蝴蝶,激發幼兒捉蝴蝶的興趣

          “剛才的模仿操,小朋友模仿得真棒(出示蝴蝶)咦?這是誰呀?”

          三、師示范講解游戲玩法和規則

          1、師示范講解,重點示范向上縱跳摸高的動作

          “我們呀,要玩一個捉蝴蝶游戲,小朋友看看,蝴蝶它系在竹竿上,你們可要向上縱跳摸到蝴蝶才算是贏了(師邊說邊示范)。”

          2、提出游戲要求

          ①在指定區域內玩:

          ②注意安全

          “小朋友,玩的時候可別推、擠,注意安全,而且要在我們區域范圍內玩哦。”

          四、組織幼兒游戲,重點指導幼兒做縱跳摸高動作。

          五、游戲反復進行幾次。

          六、以“天黑了,回家了”結束活動。

          戶外安全運動安全教案6

          活動目標:

          1、激發學生積極參與體育活動的興趣。

          2、發展協調、靈敏的素質,促進智力開發。

          3、讓幼兒學會去探索更多的玩法。

          活動準備:

          假尾巴15條

          活動過程:

          一、熱身活動

          師:小朋友們,等下我們就要進行一場比賽,現在大家跟著我活動一下身體,這樣等下才能表現的更好。(帶領幼兒抖抖手腳,練習立定跳,在原地跳躍)

          二:介紹游戲規則

          師:(教師示范):現在我請配班老師將尾巴夾在褲腰上在規定范圍內逃跑,由我來揪尾巴

          師:我請個別小朋友來示范一下老師剛剛說的玩法:請6個小朋友上來,3個帶尾巴,3個揪尾巴。

          師:小朋友,剛剛這6位小朋友玩的對嗎?在跑的過程當中我們要注意什么呢? 在跑得過程中,我們要注意安全,不能故意把小朋友推到,知道了嗎。

          三、進行游戲

          師:現在,我來分組,一半的小朋友將尾巴夾在褲腰上,一半的小朋友去揪小朋友的尾巴,一定要記住不能跑出規定范圍,跑出范圍的小朋友,老師就要請你休息一下了,看看別的小朋友是怎么玩的。預備,開始!(幼兒開始玩)

          師:小朋友玩的真好,老師真喜歡你!(表揚玩的好的小朋友)(點出玩的不好沒有遵守規則的小朋友)

          師:好了,現在我們交換過來,剛剛揪尾巴的小朋友帶上尾巴,讓剛剛帶尾巴的

          小朋友揪尾巴。(游戲開始)(懲罰:跑出范圍外視為犯規,將停止游戲一次。)

          師:小朋友,現在2個小朋友一組,我們來看看還有什么樣子的玩法。(幼兒隨意玩,探索更多的玩法)

          活動結束

          師:剛剛有個小朋友玩的很好,現在我們一起來學學,所有的小朋友,把尾巴拉起來,連成一條小火車,搭著小火車回教室。

          戶外安全運動安全教案7

          目標:

          1、發揮幼兒的想象力、創造力,發揮幼兒動作的協調性和靈敏性。

          2、培養幼兒積極參加體育活動,樂意與別人合作,體驗合作的快樂,探索紙球的多種玩法。

          準備:

          將廢舊報紙團成圓團、大小適宜,用彩色即時貼及透明膠帶包好,人手一個;紙箱球門;

          玩法:

          一、 踢足球

          將制作好的紙球作為“足球”,幼兒進行踢足球練習或者比賽,以培養幼兒的腿部力量和競爭意識。

          二:拋接球

          將制作好的紙球分給幼兒,進行自己練習拋接球或者兩兩結伴來玩拋接球,以鍛煉幼兒的手眼協調能力和合作能力。

          三:投球

          先根據班內幼兒的實際情況設定好投籃距離,然后劃好一條線,幼兒在線外投球,在規定的時間內,進球最多的幼兒為勝。

          四:傳球

          讓幼兒站成不同的圖形,如:圓形、三角形等互相傳球。

          五:夾球跳

          在規定的起點線上統一聽口令夾球行進跳比賽。

          六:曲棍球

          1、 設定一個球門,幼兒自行練習,用球棍將球擊入球門內。

          2、 根據幼兒人數分成兩隊,各隊選派一名守門員,兩隊分別向對方的球門擊球,在規定的.時間內,擊入球門多的球隊為勝。

          戶外安全運動安全教案8

          活動目標;

          1、 在集體活動中學會輪流和等待。

          2、 形成同伴之間謙讓的意識。

          活動準備:

          1、 幼兒初步了解哪些是正確的行為,那些是不安全的行為。

          2、 教學用圖,《玩滑梯》

          活動過程:

          1、引出主題談話:“大家說說我們怎么樣玩滑梯才更安全?”

          教師和幼兒討論活動情況,確定怎樣的行為最安全。

          2、了解圖片內容幼兒觀察教師出示的圖片

          “圖片上有什么?”

          “誰玩滑梯是正確的?”

          “誰玩滑梯是不安全的?”

          “什么是輪流?大家一起來排隊試試看。”

          理解圖片

          3、 師生共同理解圖片

          活動評析:

          玩是幼兒共有的特點,如何培養幼兒正確的玩法,是幼兒上了幼兒園基本要學的,要讓幼兒在學習,玩耍的過程中理解并掌握知識才是幼兒來幼兒園的目的,也同時激發幼兒喜歡上幼兒園的興趣。

          戶外安全運動安全教案9

          設計意圖:

          中班幼兒已經能夠自主的跑,跳,并能參加一些基本的體育活動,吸紙跑這個游戲很受幼兒的喜愛,幼兒在游戲中能夠手腳并用,達到全身的協調運動。它不近增強了幼兒的體質,更進一步強化幼兒的競爭意識和動作的協作能力。

          活動目標:

          1、培養幼兒積極的參與意識和變廢為寶的意識。

          2、增強了幼兒身體素質,強化了幼兒身體協調的能力。

          活動準備:

          1、哨子一個,廢舊報紙若干,小紅旗一個 橡膠小鹿四個

          2、錄音機,音樂磁帶《一起加油》

          活動過程:

          教師帶幼兒到戶外操場,帶領幼兒慢跑一圈,指導做簡單的熱身動作。

          1、導入游戲老師今天和大家一起來做個新游戲,好不好?(幼兒回答,好)看我手中拿了什么?(幼兒回答,報紙)今天們就用它來做游戲,幼兒感到很新奇,也很期待,那么下面就要好好的看老師怎么去做,等會老師要看你們自己的表演奧。

          教師首先說明游戲的規則和過程,并自己親身去演示吸紙跑的過程,幼兒睜大了眼睛,好奇的看著。

          老師強調,吸紙跑這個游戲必須是你把報紙貼在胸前,借助風力向前跑,跑的過程中不能隨便停下來,必須繞過中點(橡膠小鹿)返回堅持跑道終點,如果中途停下來,報紙就會自己掉下來。如果紙掉下來了,你必須拾起報紙,重新放到胸前,再繼續游戲。

          2、游戲分組將全班幼兒分成四個小組,站成四排,每組的第一個幼兒發一張報紙,他跑回來把報紙交給下一個小朋友,看看四個小組的哪一個小組最先完成,就發給他一個小紅旗。大家都要鼓掌表揚!

          3、開始游戲幼兒準備好以后,哨聲一響,游戲就開始。在音樂的配合下,幼兒緊張而忙碌起來,有的幼兒動作很規范,有的幼兒報紙掉下來好幾次,但他不放棄,撿起報紙繼續前進。

          4、活動結束,表揚鼓勵,教師做及時總結

          戶外安全運動安全教案10

          活動反思:

          球是幼兒非常喜歡的玩具,但是幼兒的玩法比較單一,幼兒興趣很濃,也跳得不錯,但是個別幼兒還是碰不到球,教師應提醒他雙腳離地跳,該活動也比較適合家庭玩、幼兒在多次游戲后,教師可對能力強的幼兒增加高度。

          活動目標:

          1、練習原地向上跳起頂球,發展彈跳能力。

          2、初步獲得跳的高低與頂球關系的經驗。

          3、能積極參與游戲活動、

          活動準備:

          氣球若干,分別綁在繩子上,吊球高度略高于孩子身高。

          重難點:

          練習原地向上跳起頂球。

          活動過程:

          1、介紹玩法,讓孩子示范。

          教師:”場地上吊了許多球,它是給小朋友頂球玩的、每個小朋友站在球的下面,用里向上跳起,用頭把球頂起來,跳起來時要對準球頂,落地時輕、誰愿意來做給大家看?”請一名孩子給大家表演,教師在旁指導,保護。

          2、孩子頂球、每個孩子找一個高度合適的球,站在球下,孩子雙腳跳起頂球,跳一下,頂一下,連續跳,連續頂,孩子頂到了,教師要鼓勵,還可指導孩子用力跳起將球頂高一些。

          活動延伸:

          教師還可將繩子調高,讓幼兒跳起擊球,發展手眼協調能力和彈跳能力。

          戶外安全運動安全教案11

          設計意圖:

          本節體育游戲課,我根據小班幼兒的年齡特點和身心發展,鍛煉幼兒手膝著地協調地爬行,設計了本節活動《螞蟻搬豆》,在整個活動過程中引導幼兒經過手腳一致爬行,發展幼兒身體的協調本事,來滿足孩子們對爬的興趣和需求,從而使孩子們喜歡游戲,體驗游戲的歡樂。

          活動資料:

          螞蟻搬豆(體育游戲)。

          活動目標:

          1、練習手膝著地向前爬行,鍛煉動作的靈活xx和協調xx。

          2、體驗成功帶來的樂趣。

          3、培養幼兒的規則意識。

          活動準備:

          沙包(豆子)通透的紙箱、墊子、音樂、螞蟻胸飾

          活動過程:

          一、談話激趣導入:

          1、小朋友們,你們會學小動物走路嗎?幼兒學動物走路。

          2、師出示螞蟻圖片,讓幼兒認識并提問,小螞蟻怎樣走路?

          3、幼兒自由學螞蟻走路,選做的好的幼兒進行示范。

          二、游戲活動準備:

          1、準備運動:跟螞蟻媽媽做運動

          (下蹲運動、上肢運動、腹背運動、跳躍運動)。

          2、你們都明白螞蟻怎樣走路了,我們一齊來爬行吧!

          3、幼兒嘗試手腳一致爬行的動作。

          三、游戲活動過程:

          1、孩子們,媽媽發現前面不遠的地方有很多豆子,可是媽媽年齡大了,搬不回來,你們愿意去把豆子搬回來嗎?

          2、師講游戲規則:將幼兒分xx數相等的兩組,幼兒鉆出“螞蟻洞”(前后通透的紙箱),爬過前方的墊子,搬一顆豆子從場地兩側走回,把豆子放在筐里,幼兒一個之后一個爬過去,依次進行,哪組先搬完豆子,哪組獲勝。

          3、師組織幼兒進行游戲。

          4、表揚獲勝的小組。

          5、放松活動:孩子們你們真能干,幫媽媽搬了這么多豆子,你們很累了吧!我們休息一會兒。引導幼兒甩小手,揉揉腿。

          四、游戲活動延伸:

          回家和家長一齊玩這個游戲。

          活動結束:

          寶貝們,天快黑了,我們把豆子搬回家吧!