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      《春節》健康領域教案

      時間:2022-12-21 16:46:13 教案 我要投稿

      《春節》健康領域教案模板(精選5篇)

        作為一名老師,常常要根據教學需要編寫教案,教案是備課向課堂教學轉化的關節點。教案應該怎么寫呢?以下是小編幫大家整理的《春節》健康領域教案模板(精選5篇),僅供參考,歡迎大家閱讀。

      《春節》健康領域教案模板(精選5篇)

        《春節》健康領域教案1

        活動目標:

        1、能感知幼兒園過年前的景象。

        2、會用一些詞語表達自己的感受。

        活動準備:

        中大班及幼兒園已進行新年布置。

        活動過程:

        1、引發參觀興趣。

        ①提問:這幾天幼兒園和哥哥姐姐班發生了什么變化?

        ②為什么要布置得那么漂亮?

        ③他們是怎么打扮幼兒園的?

        2、明確參觀時的紀律。

        ①跟著隊伍走,小聲講話,別影響別人。

        ②愛護哥哥姐姐布置的環境,不用手亂碰。

        ③與哥哥姐姐、叔叔阿姨、老師談話時有禮貌等。

        3、幼兒參觀幼兒園的節日環境布置。

        教師啟發幼兒用適當的詞語描述節日景象,體驗要過新年的愉快情感。鼓勵幼兒與遇見的哥哥姐姐等交談。

        4、共同布置自己的班級。

        鼓勵幼兒自己動手和老師一起把教室也打扮打扮。

        如:粘貼彩色紙、掛哥哥姐姐送來的紅燈籠。

        建議:

        本活動也可采用“大帶小”的形式進行。

        評價:

        1、能觀察中大班教室及幼兒環境中的漂亮布置,會描述自己所看到的節日景象。

        2、有迎新年的快樂情緒,參加布置活動。

        《春節》健康領域教案2

        活動目標

        1、回憶和模仿春節人們互相拜年祝賀的話,進一步感受節日的喜悅。在快樂大拜年的活動中體驗到集體生活的快樂。

        2、愿意與老師和同伴大膽交往,說說自己過新年的趣事,與同伴一起分享快樂。

        3、愿意參加活動,感受節日的快樂。

        4、知道節日的時間、來歷和風俗習慣,感受節日的氣氛。

        教學重點、難點

        活動重點:愿意大膽地說說講講

        活動難點:能與其他班級的朋友老是一起活動

        活動準備

        經驗準備:幼兒與爸爸媽媽一起拜年

        材料準備:零食若干,《新年好》的音樂,VCD動畫影碟

        活動過程

        一、入場(將幼兒領入小二班),幼兒之間、師生之間相互拜年。

        二、新年好

        1、前些日子,我們剛過了一個中國人最熱鬧的節日,是什么節日呀?

        2、過了春節就代表我們大家又都長大一歲了,所以今天我們都特別地開心,

        因為過了年,我們好朋友又見面了,在這里,我們所有的老師祝小朋友:

        新年快樂、學習進步、身體健康、快樂成長(一人一句)

        三、互相拜年:

        1、你們有什么祝福的話要對老師和小朋友們說的呢?

        想一想,過春節的時候,爸爸媽媽帶你們去做客,大家見面是怎樣說的?你是怎么說祝福的話的?

        2、同伴間互相拜年,或找老師拜年,手握手,說說祝福的話。(新年音樂)

        四、聊新年

        1、你們是怎樣過新年的?做了哪些有趣的事情?哪一件事情讓你覺得最開心?(放煙火,放鞭炮,串門拜年,拿紅包……)

        2、引導幼兒與同伴一起邊吃零食邊聊聊自己過新年的趣事,一起分享節日的快樂。

        五、和小一班的朋友、老師一起相互拜年;給廚師、老師拜年。

        教學反思

        1、可以在開始部分加如一些關于新年的故事,讓幼兒更深的了解新年。

        2、可多滲透新年的習俗,豐富教學內容。

        《春節》健康領域教案3

        一、活動目標:

        1、知道春節是我國最重要的傳統節日,了解一些過年的風俗習慣及待人接物的禮儀,感受和家人過春節其樂融融的熱鬧氣氛。

        2、能連貫、清楚的講述一件過年趣事,會使用幸福、滑稽等常見形容詞。

        3、能用語言、繪畫等方式創造性的表達所見所聞。

        4、讓幼兒知道節日的時間。

        5、體驗明顯的季節特征。

        二、活動準備:

        1、教學資源《春節習俗》、《壓歲錢的傳說》;教學掛圖《壓歲錢的傳說》;喜慶的背景音樂,如《恭喜恭喜》。

        2、有條件的可懸掛對魚,裝飾鞭炮等,增加春節氣氛。

        3、繪畫紙,彩筆人手一份。

        三、活動過程:

        1、請幼兒觀察活動室內懸掛的倒過來的“福”字或紅色對魚、裝飾鞭炮等裝飾,引發幼兒關于春節的回憶。

        2、說趣事、畫趣事,初步了解春節的習俗,知道過年的傳統做法。

        (1)請幼兒找自己的好朋友,在活動室內找一處喜歡的地方,說說自己過年的趣事,并用繪畫的方式把趣事畫出來。

        (2)請部分幼兒展示繪畫作品,講述過年趣事,教師注意幼兒說話的完整性,如果幼兒用到好的形容詞,可以及時向全班小朋友推薦,大家一起學說。

        (3)展示能夠體現節日風俗的幼兒作品,如“福”字倒貼、年夜飯吃魚、門上貼春聯、放鞭炮等,請幼兒猜一猜,說一說這些習俗美好的寓意。播放教師教學資源《春節習俗》,了解中國傳統習俗。

        (4)播放背景音樂,如《恭喜恭喜》,請幼兒模仿相互串門去拜年,說吉祥喜慶的話,見面可以相互拱手致意。

        3、講述壓歲錢的傳說,讓幼兒感受家人對孩子的關心。

        (1)詢問幼兒是否得到壓歲錢,誰給的,什么時候給的,為什么給壓歲錢。

        (2)播放教師教學資源《壓歲錢的傳說》。

        請幼兒說一說小妖“祟”摸了孩子以后會發生什么事,家人為什么整夜不睡。讓幼兒知道壓歲錢是家人為了讓孩子平安沿襲下來的一種做法,代表了家人對孩子的愛。

        (3)說一說自己該怎樣使用包含家人愛心的壓歲錢,讓愛傳遞給更多的人。比如買喜歡吃的東西全家分享,家人過生日可以用壓歲錢買禮物,如果別人有困難還可以用壓歲錢來捐助。

        活動延伸:

        1、將幼兒的趣事繪畫張貼在墻上,請幼兒欣賞,講述能夠看懂的圖畫,可以邀請作者講述趣事。

        2、請家長在元宵節前帶幼兒逛燈會、賞花燈,并與幼兒一起閱讀幼兒學習資源①第1-4頁。

        《春節》健康領域教案4

        活動目標

        1、認識新年、喜歡新年、盼望新年,發展幼兒用完整的語言表達自己的想法和愿望。

        2、體會新年的氣氛,嘗試用自己喜歡的方式裝扮節日氛圍。

        3、知道新年是哪一天,了解新年的意義。

        4、讓幼兒了解節日的由來,感受節日歡樂的氣氛,一起歡度節日。

        5、體驗和大家一起過節的'快樂。

        教學重點、難點

        1、用完整話表述春節的故事

        2、制作禮物

        活動準備

        1、有關新年的圖片ppt

        2、橡皮泥、彩紙、剪刀、膠水若干

        3、以往過新年時的照片

        活動過程

        一、導入部分

        將幼兒慢慢帶入活動室

        (活動室內的窗戶上貼滿窗花,棚頂上掛滿彩條,門上貼上春聯、福字、活動是前方掛幾掛鞭炮,放《過新年》的音樂)

        1、提問:你看到了什么,跟我們平時的活動室有什么不一樣?

        2、提問:想想這些東西在什么時候會看得到?

        3、提問:看到這種場景,聽到這個音樂你有什么感覺?

        二、基本部分

        1、討論過年時是什么樣的情景,小朋友每年都是怎樣過春節的?

        2、出示ppt課件,幫助幼兒加深一步理解春節

        (1)春節的由來,知道我國人民善良與純樸

        (2)春節的習俗,了解我國悠久的歷史及文化傳統

        3、音樂游戲,放鞭炮

        (1)播放《恭喜發財》的音樂,教師將身體蜷縮并發出爆炸聲展開

        (2)指導幼兒跟著音樂做動作

        4、春節趣事

        (1)教師出示自己過年時的一張照片向幼兒講述自己過年時的趣事

        (2)指導幼兒說出自己照片中的內容及趣事

        (3)引導幼兒用完整話敘述春節為什么會這么快樂(團圓)

        5、迎新年、送禮物

        新年快到了,我們要給親朋好友送去祝福,小朋友可以動手做一做

        (1)教師出示準備好的工具盒,讓小朋友們自己選擇

        (2)幼兒可以用橡皮泥捏,也可用尖刀剪

        (3)提問:你想做一件什么樣的禮物?

        (4)幼兒制作,教師巡回指導

        (5)展評作品,幼兒將作品放置在展覽區,指導幼兒欣賞,并大膽說出自己的看法

        三、結束部分

        (1)談話:春節快到了,那是我們就要放假了,老師也收不到你們的祝福了,那么今天小朋友就用一個動作祝福老師好嗎?

        (2)教師播放《恭喜恭喜中國年》的音樂,幼兒逐個做動作或表情向老師祝福出活動室。

        《春節》健康領域教案5

        活動目標:

        1、發展觀察自然變化的能力,熱愛大自然。

        2、能圍繞主題中的詞語學習使用語言。

        3、能在集體面前表述自己的想法,并且能夠認真傾聽同伴講述。

        活動準備:

        1、適合的景物圖片。

        2、字卡春天、美麗、植樹、播種、桃花、燕子、小草、柳樹、放風箏。

        3、輕音樂。

        活動過程:

        一、歌曲導入

        復習歌曲《春天》

        二、觀察圖片

        1、組織幼兒談論各自觀察到的圖片。

        教師:現在是什么季節?春天來了,天氣變得怎么樣?

        2、依次出示字卡,引導幼兒用字卡上的詞語說話,然后將字卡與相應的圖片黏貼在黑板上。

        三、找朋友

        教師出示字卡,引導幼兒認讀并請幼兒找出相應的圖片。

        1、小草

        教師:小草是什么樣的?

        2、植樹

        教師:植樹是怎么回事?怎么樣植樹?植樹有什么好處?

        3、播種

        教師:哪張是播種的圖片?誰在播種?農民伯伯為什么要播種?如果不播種會怎么樣?那我們應該怎么做呢?(引導幼兒熱愛勞動,愛惜糧食)

        4、以同樣的方式,出示字卡:柳樹、桃花、燕子、放風箏,組織幼兒談論并黏貼。

        四、小結

        1、教師:這么多漂亮的圖片組成了一幅美麗的圖畫,我們來為它取個名字吧!

        2、一起表演,用肢體語言來表現春天。

        教學反思:

        1、幼兒對春天的話題很感興趣,對于老師的問題都能做出積極地反應,想法很多。

        2、圖片不夠形象。

        3、圖片和文字結合,有助于幼兒對漢字的掌握。

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