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      幼兒園中班冬天教案 中班冬天的教案

      時間:2022-12-22 13:04:04 教案 我要投稿

      幼兒園中班冬天教案 中班有關冬天的教案

        作為一名默默奉獻的教育工作者,常常要寫一份優秀的教案,教案是教學活動的依據,有著重要的地位。我們該怎么去寫教案呢?下面是小編幫大家整理的幼兒園中班冬天教案 中班有關冬天的教案,歡迎閱讀與收藏。

      幼兒園中班冬天教案 中班有關冬天的教案

      幼兒園中班冬天教案 中班有關冬天的教案1

        活動目標:

        1、喜歡冬天,對冬天的樹的特征有自己的審美。

        2、欣賞冬天的樹,用剪紙的方式對樹進行表現創作。

        3、學會尊重別人的審美方式,理解每個人有不同的想法。

        準備:

        經驗準備:幼兒在戶外活動時觀察過冬天的樹。

        材料準備:冬天的樹課件,彩色卡紙、剪刀、膠棒、夾子。

        重點:欣賞冬天的樹,用剪紙進行表現創作。

        難點:學會尊重他人的審美方式,理解每個人有不同的想法。

        活動過程:

        開始部分:

        一、謎語導入:

        師:冬天光著頭,春夏長綠發,就有一只腿,小鳥喜歡它。(樹)

        師:咱們班的小朋友可真聰明,咱們今天的活動就跟樹有關系。咱們一起看看我帶來的樹。

        二、播放課間,引出問題:

        教師根據圖片進行提問:

        請幼兒說一說,圖片中樹是什么樣子的?

        它是什么季節的樹?

        你怎么看出來的?

        樹枝像什么……樹干像什么……

        (教師引導幼兒用肢體動作表示樹枝的形狀)

        冬天的樹給你一種什么感覺?

        你覺得用什么顏色能表示出這樣的感覺呢?

        三、剪紙活動

        師:小朋友們你們說的都很好,今天咱們要把你們說的樹剪出來,這次我準備了四種材料的紙,你們可以任意選擇這些材料對冬天的樹進行創作。請小朋友創作時,注意安全,不要拿著剪刀去粘紙。(教師對不敢剪的幼兒進行鼓勵,給幼兒啟發)

        剪完作品的幼兒,可以把作品放到作品繩上。

        四、作品欣賞

        幼兒將作品夾到繩子上,并對自己的作品進行簡單介紹。教師可幫助幼兒組織語言,鼓勵膽小的幼兒上前進行介紹。

      幼兒園中班冬天教案 中班有關冬天的教案2

        活動目標

        1.感受歌曲活潑歡快的情緒,體驗自主學習帶來的樂趣。

        2.初步學唱歌曲,并學習借助圖譜來理解、記憶歌詞。

        3.發展記憶能力及初步的歌唱技能。

        活動準備

        1.圖譜一張,歌詞圖片。

        2.幼兒已有關于冬天的認知經驗。

        活動過程

        1.模仿動物叫,以老師問,幼兒答的形式練聲,導入活動。

        2.教師范唱歌曲《冬天里來》,幼兒欣賞。

        3.出示大圖譜,學習副歌部分。

        提問:歌曲里唱的最多的詞是什么?(啷里個啷)

        4.再次范唱歌曲,提問:歌曲里頭還唱了些什么?根據幼兒回答逐一出示相應圖片。

        5.自由討論,將圖片放入圖譜中相應的.位置,并對照圖譜學唱歌曲。

        6.集體看圖譜齊唱歌曲。

        7.師生互動,進一步學唱歌曲。

        8.放松,結束活動。

        附歌詞:冬天里來

        冬天里來梅花香,

        啷里個啷里個啷里個啷,

        寒冷的北風呼呼吹,

        吹動了我的花衣裳,

        啷里個啷,啷里個啷,

        走過田野和山岡,

        堆雪人呀打雪仗,

        處處白茫茫,

        啷里個啷,啷里個啷,

        啷里個啷里個啷里個啷里個啷里個啷里個啷。

      幼兒園中班冬天教案 中班有關冬天的教案3

        一、活動內容

        冬天來了

        二、活動目標

        1、感受冬天的季節特征,了解動物、人類不同的過冬方式。

        2、知道冬天的時候應該多運動,身體才能更健康

        3、幼兒能積極的回答問題,增強幼兒的口頭表達能力。

        4、體驗明顯的季節特征。

        5、在活動中增長幼兒對文學作品的愛好和對大自然的愛。

        三、活動準備

        ㈠冬天的情景圖片若干

        ㈡幼兒已了解一些冬天的特征(活動前教師讓幼兒向爸爸媽媽了解)

        四、活動過程

        ㈠問題導入:說說冬天的變化?

        1.師:現在進入什么季節了?(冬天)冬天是什么哪?冬天有些什么變化哪?

        2.教師鼓勵幼兒進行回答,并及時的表揚回答積極的幼兒。

        3.教師出示圖片:讓幼兒觀察圖片,讓后再請幼兒進行回答冬天的特征。

        4.教師小結:重點關注冬天動物遷徙、人們衣著等方面的變化(冬天人們換上了厚厚的冬衣,戴上棉帽……)

        ㈡游戲:找冬天

        1.冬天還是怎樣的哪?我們一起來找一找。

        2.在眾多圖片里找出冬天情景的圖片,并說說為什么說是冬天?

        3.進行小結。

        ㈢活動總結

        教師總結幼兒今天的表現,表揚和鼓勵幼兒在活動中表現積極的幼兒。活動反思

        幼兒通過活動交流感受了冬天的季節特征,了解了動物、人類不同的過冬方式。知道冬天的時候多運動,身體才能更健康。

        小百科:冬季是部分地區一年四季中的第四季,由于天氣轉冷(赤道地區除外),在很多地區都意味著沉寂和冷清。生物在寒冷來襲的時候會減少生命活動,很多植物會落葉,動物會休眠,有的稱作冬眠。候鳥會飛到較為溫暖的地方過冬。

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