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      認識元旦節小班教案

      時間:2022-12-28 12:01:24 教案 我要投稿
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      認識元旦節小班教案范文(通用8篇)

        作為一名教師,常常要根據教學需要編寫教案,編寫教案有利于我們弄通教材內容,進而選擇科學、恰當的教學方法。那么問題來了,教案應該怎么寫?下面是小編為大家收集的認識元旦節小班教案范文(通用8篇),供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

      認識元旦節小班教案范文(通用8篇)

        認識元旦節小班教案1

        活動目標:

        1、知道每年的1月1日就是元旦,是新一年開始的第一天。

        2、知道過了新年,又長大了一歲。

        3、了解和認識慶祝元旦的各種方式。

        活動準備:

        日歷卡、幼兒相片、慶祝元旦的各種卡片或背景圖。

        活動重難點:

        理解元旦的意義,了解慶祝元旦的方式。

        活動過程:

        一、引導幼兒運用已有經驗,交流自己知道的傳統節日,激發學習興趣

        1、教師引導幼兒說出自己知道的傳統節日。如:小朋友們,你們知道一年中,有哪些節日嗎?(出示各種節日的日歷卡片,引導幼兒說出節日名稱:國慶節、春節、元宵節、五一勞動節、婦女節、元旦……)今天呀,我們主要來學習“元旦”。

        2、教師提問:有誰知道元旦是幾月幾日?代表什么?(新一年的到來,是一年開始的第一天)

        3、教師提問:小朋友們,你們知道元旦是怎么來的嗎?

        提示:元旦是在1月1日,“元”是開始、第一的意思;“旦”是早晨、一天的意思。“元旦”就是一年的開始、一年的第一天。以農歷正月為元,初一為旦。

        二、向幼兒介紹迎接新年的各種方式,引導幼兒說出自己慶祝元旦

        1、引導幼兒交流以往是怎樣過新年的?(放煙花、吃餃子等)

        2、了解全國各地人們是過新年的不同方式,出示各種卡片或背景圖(如果條件允許,可以制作成課件),引導幼兒認識人們為了迎接元旦所做的各種準備工作。

        提示:唱歌跳舞、剪窗花、蒸各式饃饃、包餃子、放煙花、送元旦卡片等。

        3、引導幼兒交流以往過新年的方法,然后,引導幼兒說出今年想怎樣迎接元旦的到來?

        提示:教師向幼兒表達自己迎接元旦的想法,再讓幼兒表達自己的想法如,元旦很快就到了,我最想剪一些窗花貼在小朋友們家的窗戶上,送一張我自己制作的賀卡給我的爸爸媽媽。

        4、播放慶祝元旦的錄音或錄象帶,提出問題,讓幼兒發現我們慶祝元旦要跟別人說祝福語,然后引導幼兒討論,慶祝元旦要說哪些祝福語,體驗集體慶祝元旦的喜悅。

        三、引導幼兒談談新一年的想法和愿望

        1、教師出示幼兒的相片,討論相片中的人物在做什么,讓幼兒感覺到自己比以前長大了,比以前更能干了,知道過了這個新年,又長大了一歲。

        2、引導幼兒說說自己在新的一年想做哪些事?

        四、延伸活動:

        引導幼兒收集全國上下慶祝元旦或有關元旦的資料,制作成“元旦”專題,讓幼兒更深入的了解和認識元旦。

        認識元旦節小班教案2

        一、活動目標:

        1、知道一月一日是元旦節,是新的一年的第一天。

        2、學說祝福的話語。

        3、體驗快樂,增進孩子與家長之間的感情,體驗節日的快樂。

        二、活動準備:

        子卡:一月一日,元旦節;氣球許多;皺紋紙做的尾巴許多條;磁帶;家長為幼兒準備禮物,會唱《新年好》的歌,觀察過街上環境的變化,家長、教師、幼兒共同布置好教室。

        三、活動過程:

        1、認識“元旦節”

        ①出示子卡“一月一日”,這幾個字怎么讀?它是什么節日?(出示字卡元旦節)教幼兒認識“元旦節”。

        ②“元旦節”到了,你看到街上有些什么變化?(拉起了彩旗,掛起了紅燈籠,哥哥姐姐們還舉行各種活動,慶祝元旦節~~~。)鼓勵幼兒大膽講述。

        ③教師總結:一月一日是新的一年的第一天,也是元旦節,它表示新的一年到了。新的一年到了,人們都很高興,他們要拉起彩旗,掛起紅燈籠,舉行各種活動來慶祝新年的到來,除了這些外,人們之間還互相送禮物,說祝福的話語,祝你在新的一年里身體健康,笑口常開,學習進步,工作順利,萬事如意————等等。

        2、送禮物,學說祝福的話語

        ①今天就是一月一日,是“元旦節”。請爸爸媽媽和我們一同慶祝“元旦節”好嗎?家長、老師、幼兒共唱《新年好》的歌曲。

        ②互送禮物,說祝福的話語。

        ③爸爸媽媽為你們準備了禮物,請你們把禮物送給你想送的人,可以是爸爸、媽媽、老師、你的好朋友--------等等。送禮物時要說祝福的話,收到別人的禮物要說”謝謝”、知道了嗎?教幼兒說幾句祝福的話。

        ④幼兒送禮物,說祝福話語。(教師家長指導)

        3、請幼兒表演節目

        今天是元旦節,我們都很高興,請小朋友們為爸爸媽媽表演節目吧!

        4、家長表演節目

        小朋友們表演得很精彩,現在我們請爸爸媽媽為我們表演節目,大家拍手歡迎。

        5、親子互動游戲比賽

        ①踩氣球:家長腳上掛氣球,背上背幼兒,音樂響,去踩別人氣球的同時又要保護好自己的氣球不被別人踩,音樂停,氣球沒被踩壞的家長和幼兒得獎。

        ②揪尾巴:把彩條插在幼兒的褲腰上當尾巴,家長背上幼兒,音樂響起,家長背幼兒讓幼兒去揪別人的尾巴,同時家長和幼兒又要保護好自己的尾巴不被別人揪,音樂停,尾巴揪得多,自己的尾巴沒被揪的幼兒及家長得獎。

        6、教師發獎品和元旦紀念品,結束活動。

        認識元旦節小班教案3

        教學目標:

        1、幼兒和家長共同體驗參加親子游戲的快樂,感受新年的歡樂氣氛。

        2、幼兒、教師或家長同臺演出,加深家園情、師生情、親子情。

        3、喜歡參加慶祝教學,遵守規則,注意安全。

        教學準備:

        1、提前向家長發出邀請函,征集家長節目和親子節目。

        2、師幼共同布置教學室內的環境,營造節日的氣氛。

        3、準備好表演音樂、新年禮物;教學前對幼兒和家長進行安全教育。

        4、場地布置好:幼兒家長圍坐在桌子內側。中間是場地。

        教學流程:

        一、新年致辭

        各位家長朋友們,親愛的小朋友們,大家上午好!感謝家長能在百忙之中抽出時間來參加今天的慶元旦聯歡。新的一年即將來臨,今天我們相約這里,共同歡慶佳節的到來,共同享受節日帶給我們的快樂,在這里祝大家新年快樂!

        首先有請寶寶們來向大家拜年啦!大家掌聲歡迎!

        二、我們的小天使中二班可愛的寶寶們來向我們拜年啦!

        大家掌聲歡迎!(寶貝們:《新年好》(背景音樂起,全體幼兒向大家拜年)——祝爺爺奶奶身體健康!祝爸爸媽媽笑口常開!祝老師阿姨工作順利!(面對面)祝小朋友聰明健康!快快樂樂!(齊)祝大家新年快樂!YE!鼓掌)

        三、節目展示:

        1、舞蹈表演

        (1)孩子們的心靈是干凈單純的,天真無邪的,他們帶來的是快樂與笑聲,讓我們一起欣賞寶寶們表演,舞蹈《加加油》

        (2)孩子們不僅很可愛,他們的學習模仿能力越來越厲害,接下來請大家欣賞舞蹈《小蘋果》

        (3)李俊磊小朋友講故事《如意金箍棒》。

        (4)全體幼兒演唱《好娃娃》《我們的祖國是花園》《恭喜恭喜》。

        四、家長節目《斗雞大賽》

        大家看到孩子們快樂的舞蹈,想不想教學一下啊。希望大家友本著誼第一比賽第二的精神,讓孩子們看看爸爸媽媽們是多么的棒,寶貝會以你為驕傲的。

        五、小型家長會(衛生,安全,日常發現等)

        結束語:快樂的時光總是短暫的,在一片歡聲笑語中,我們的教學也接近尾聲了。感謝各位家長的參與和配合,使我們大家在一起度過了一個難忘而又愉快的上午。通過今天的教學,也許你會欣喜地發現,我們的孩子原來這么優秀,他們每天都在變化,都在進步,他們身上有我們以前不曾發現的東西。其實每個孩子都有無限的潛能,只要我們給予機會,給予鼓勵,我們的每個孩子都有閃光點!讓我們一起預祝他們健康快樂的成長!最后祝大家新年快樂!合家幸福!萬事如意!

        認識元旦節小班教案4

        一、活動主題:

        繩彩飛揚迎新年

        二、活動目的:

        1、通過創設溫馨、和諧的環境,讓幼兒充分體驗合作的愉快心情,增進同伴間的感情。

        2、通過開展該活動使幼兒進一步認識、了解元旦,感受節日的愉快氣氛。

        3、通過制作方案的設計、實施,調動家長參與幼兒園教育活動的積極性,增進家園關系和諧。

        三、活動時間:

        20xx年12月26日下午

        四、活動地點:

        幼兒園大操場

        五、活動年級:

        大班年級組全體幼兒及家長

        六、活動準備:

        1、桌子、椅子若干張,大紅剪紙、剪刀若干,跳繩若干,大繩五條,各類所需年貨物品(幼兒人手一份)各班教師準備。

        2、各班按照指定場地坐好等;

        3、獎品:禮物(大班幼兒人數);

        4、游戲名稱:繩彩飛揚(幼兒常規跳繩,家長花樣跳繩,跳大繩等)。

        七、活動過程:

        1、主持人宣布活動開始,并說祝詞。

        2、家長觀看各班小朋友備年貨(剪、畫、捏等)。

        3、展示年貨(幼兒制作物品)。

        4、游戲繩彩飛揚。

        (1)家長示范常規跳繩。

        (2)幼兒展示常規跳繩。

        (3)家長花樣跳繩,與幼兒合作跳繩。

        (4)跳大繩。

        (5)挑戰親子合作跳大繩。

        5、許下新年愿望。

        6、幼兒園吉祥物送新年祝福。

        7、主持人宣布活動結束,祝福幼兒新年快樂!

        認識元旦節小班教案5

        活動時間:

        20xx年12月30號上午8:40—10:40

        活動地點:

        大五班教室

        班級教師:

        尚凡霞侯娟娟呂文榮

        活動目標:

        1、利用聯歡會增進家幼情感,讓家長了解孩子,促進家園和諧。

        2、全方位多角度展示幼兒在這半年來所學知識,行為習慣等。

        3、讓幼兒與家長在親子游戲中感受溫馨與快樂,讓大家開心的玩。

        活動準備:

        師生共同裝飾、布置活動室,通過環境創設,烘托節日的氣氛。活動程序:

        一、家長陸續趕到,欣賞幼兒美術作品,循環播放幼兒活動PPT。

        二、主持人上場

        三、欣賞幼兒打擊樂表演《大中國》;

        合唱《新年好》、《園歌》

        四、“我型我秀”藝術成果展示

        幼兒分為四組,分別進行歌曲、律動、古詩、分享閱讀展示。

        五、“全家總動員”親子游戲

        (一)、游戲名稱:金雞下蛋

        游戲準備:串有綢子的盒子(盒底有一個與乒乓球同大小的洞)、乒乓球、筐子

        游戲玩法:分四組同時進行,每組兩個大人兩個孩子,一對比賽

        另一對候場。家長在腰部固定一盒子,盒子底挖一洞(與球同大小),孩子在規定的筐內運“雞蛋”(乒乓球),一次只運兩個,放在家長腰上盒子內,家長盡力晃動身體,使“雞蛋”在洞中落在地上的筐中,規定時間內,雞蛋多者為勝。

        (二)、游戲名稱:愛心傳遞

        游戲準備:乒乓球、筷子、勺子若干。

        游戲規則:分成四隊,兩隊兩隊進行比賽。家長和幼兒穿插站成U字形,家長用筷子、孩子用勺子將乒乓球從起點運到終點,在規定時間內哪隊運球數量多即為獲勝。

        (三)游戲名稱:看誰摸得對

        游戲規則:同時請出10位家長和孩子,分成兩排站好。先把家長的眼睛蒙上,原地轉三圈后,憑感覺去摸自己的孩子。最后請家長一起摘掉蒙眼的毛巾,看自己摸到的是不是自己的孩子。

        (四)、律動:親親恰恰

        六、教師為幼兒頒發獎狀、禮物,合影留念。

        七、結束語

        認識元旦節小班教案6

        活動目標:

        1、理解故事內容,體驗禮物帶給人的快樂。

        2、學習關心和體諒別人。

        3、愿意積極參加活動,感受節日的快樂。

        4、簡單了解節日的來歷,知道其全稱、日期和意義。

        活動準備:

        故事中小動物的頭飾、故事磁帶、字卡:新年禮物

        活動過程:

        1、你收到新年禮物了嗎?

        大家剛剛過完了一個熱熱鬧鬧的新年,過年的時候大家都會互相送禮物,有什么禮物?

        想一想,自己收到了誰送的禮物。

        介紹自己最喜歡的一份禮物。

        2、收到禮物真開心。

        我們收到了別人送的禮物,森林里的小動物有沒有收到禮物呢?

        我們來聽一個故事,題目叫《新年禮物》。出示字卡:新年禮物。

        教師講述故事,鼓勵幼兒認真傾聽。講述中,隨情節展開出示相應的動物頭飾。

        引導幼兒體驗小動物收到新年禮物的喜悅心情,并知道每只小動物收到了什么樣的禮物。

        熊伯伯收到特別的禮物后的心情是怎樣的?

        討論:全體小動物為什么要送一輛自行車給熊伯伯?

        小結:我們要關心和體諒別人,共同分享快樂。

        認識元旦節小班教案7

        【活動目標】

        1、回憶過新年的景象,初步學念兒歌。

        2、了解過新年要拜年,嘗試說說祝福的話。

        【活動準備】

        親子討論過有關過年的話題;"新年到"背景圖一張;"小朋友、新衣服、帽子、鞭炮、紅包、新年好字體"圖片各一張,紅包人手一個;喜慶的音樂

        【活動過程】

        一、導入:敲鑼打鼓放鞭炮聽聽音樂中的喜慶氣氛,激起幼兒興趣。

        二、初步學念兒歌出示"新年到"背景圖,說說春節要來了,春節是中國人過大年,是中國的新年。

        讓幼兒說說什么節日快要來了?

        (把小朋友的'圖片貼到背景圖中)提問:春節里我們小朋友的穿戴和平時有什么不一樣?(當幼兒說到穿新衣服,戴帽子時,老師將新衣服、新帽子的圖片,貼到"小朋友"身上。)用兒歌的語言小結:新年到、新年到,穿新衣、戴新帽。

        提問:過新年的時候我們會做一些什么特別的事情?(當孩子說到"放鞭炮、拿紅包、拜年"時,老師將相應的圖片放到背景圖上。)用兒歌的語言小結:放鞭炮、拿紅包,聲新年好。

        三、看圖片,完整學念兒歌新年到,新年到,穿新衣,戴新帽。

        放鞭炮、拿紅包,聲新年好。

        四、拓展提問:你們知道拜年時除了說新年好,還能說什么?(祝你新年快樂、祝你心想事成……等)嘗試將祝福的話編進兒歌里,如:將最后一句"聲新年好"替換為"大家說聲新年快樂、大家說聲心想事成……"等等。

        每人一個紅包,一起念念兒歌,學著拜拜年。

        【活動延伸】

        在娃娃家里,引導幼兒模仿拜年的情節。

        【活動建議】

        建議此活動在放寒假之前開展,激發幼兒向往過春節的情感。

        認識元旦節小班教案8

        活動目標:

        1、為朋友制作賀卡,增加幼兒之間的友誼。

        2、培養幼兒設計和制作賀卡的能力,提高幼兒的想象能力和創造力。

        3、讓幼兒說出自己制作的賀卡的特征及制作思路,有利于提高幼兒的口語表達能力和思維能力。

        活動準備:

        1、小兔頭飾、蠟筆、卡紙、剪刀、膠水、新年賀卡。

        2、《新年好》背景音樂。

        活動過程:

        一 、激發幼兒制作賀卡的興趣

        1、配班老師扮演小兔,告訴大家她收到了小熊送給她的新年禮物——新年賀卡,邀請小朋友欣賞賀卡,引導幼兒發現賀卡的制作材料及賀卡特點,感受賀卡的美。

        2、引導幼兒給爸爸媽媽或好朋友制作賀卡禮物。

        新年快到了,小熊給小兔子送了新年賀卡,小兔子也想給小熊送一張漂亮的新年賀卡,小朋友們,你們想不想給自己的好朋友也送一張賀卡呢?讓我們和小兔子一起制作賀卡吧!

        二、在教師指導下,幼兒制作賀卡

        1、教師出示用來制作賀卡的卡紙,向幼兒介紹要做成什么樣的賀卡,在賀卡上畫些什么圖案?

        2、教師根據構想,示范制作新年賀卡。

        提示:教師在示范制作賀卡時,要用簡短、準確的語言說明制作賀卡的操作步驟,示范動作要緩慢、規范,讓幼兒看清楚。

        3、教師將制作好的賀卡展示給幼兒欣賞,引導幼兒說出賀卡的操作步驟,并交流自己制作賀卡的想法。

        4、教師引導幼兒自由選擇制作材料,按照自己的想法制作自己喜歡的新年賀卡。

        5、賀卡制作好后,向其它小朋友介紹賀卡,鼓勵幼兒交流制作新年賀卡的方法,分享成功的喜悅。

        提示:

        (1)幼兒制作賀卡時,可播放《新年好》的背景音樂,也可以播放輕音樂,創設良好的制作氛圍。

        (2)可根據幼兒的具體情況,在賀卡寫上或畫上自己的祝福語,并寫上自己的名字。

        三、引導幼兒交流送賀卡

        1、引導幼兒說出想把賀卡送給誰?為什么?

        2、送賀卡時,需要跟別人說什么?

        3、教師和幼兒一起收拾教室,結束活動。

        提示:收拾教室時,播放《新年好》的音樂。

        活動延伸:

        教師可以引導幼兒收集各種圖案,把圖案粘貼成一張精美賀卡,送給自己的爸爸媽媽或親朋好友。

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