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      幼兒園小班元宵節(jié)的教案

      時間:2023-01-06 16:32:41 教案 我要投稿

      幼兒園小班元宵節(jié)的教案模板(精選12篇)

        作為一名優(yōu)秀的教育工作者,就有可能用到教案,借助教案可以恰當(dāng)?shù)剡x擇和運(yùn)用教學(xué)方法,調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。那么問題來了,教案應(yīng)該怎么寫?以下是小編整理的幼兒園小班元宵節(jié)的教案模板(精選12篇),僅供參考,歡迎大家閱讀。

      幼兒園小班元宵節(jié)的教案模板(精選12篇)

        幼兒園小班元宵節(jié)的教案1

        活動目標(biāo):

        1、學(xué)習(xí)用濕糯米粉搓元宵并能團(tuán)得較圓。

        2、能感受到元宵節(jié)的快樂。

        3、通過參加節(jié)日環(huán)境創(chuàng)設(shè),感受參與節(jié)日慶祝活動的樂趣。

        4、通過討論,激發(fā)過節(jié)日的情感,知道要愉快、合理地過節(jié)。

        活動準(zhǔn)備:

        1、請幼兒收集花燈,布置活動室。

        2、用濕糯米粉適量,消毒過的盤子一組一個。

        3、幼兒用肥皂洗凈雙手。

        活動過程:

        一、觀賞花燈,感知元宵節(jié)。

        1、幼兒自由觀賞花燈,相互欣賞。

        2、引發(fā)幼兒討論:為什么現(xiàn)在要玩花燈?

        3、小結(jié):元宵節(jié)這一天,大家都要看花燈、玩花燈、做元宵、吃元宵。

        二、引導(dǎo)幼兒搓元宵。

        1、老師介紹做元宵的材料,濕糯米粉。

        2、討論制作方法引導(dǎo)幼兒將濕糯米粉搓成長條,再分成一段一段的,最后將每一段搓圓。

        三、幼兒操作。

        老師將濕糯米粉分給幼兒,讓幼兒自己動手操作。提醒幼兒不能把元宵掉到地上,以免弄臟。然后將幼兒做好的元宵送到廚房請師傅幫助煮沸熟。

        幼兒園小班元宵節(jié)的教案2

        活動目標(biāo):

        1、知道正月十五是元宵節(jié),了解一些元宵習(xí)俗。

        2、進(jìn)行猜謎游戲,體驗快樂。

        3、簡單了解節(jié)日的來歷,知道其全稱、日期和意義。

        4、感受節(jié)日的歡快氣氛。

        材料準(zhǔn)備:

        1、花燈的圖片。

        2、謎語若干。

        活動過程:

        一、看花燈,引出主題

        小朋友今天陳老師帶來了很多花燈,我們一起來看一看?(出示圖片)

        二、知道元宵節(jié)及一些習(xí)俗

        1、什么時候我們看花燈?——正月十五是元宵節(jié)

        2、除了看花燈,元宵節(jié)還要干什么?——吃湯圓、猜燈謎、舞龍舞獅

        3、教師講解這些習(xí)俗的意義。

        三、猜燈謎

        師:我們也來猜猜燈謎吧,看看誰最厲害!

        師幼猜燈謎,猜對的獎勵一個紙折的小兔燈籠!

        反思和建議:

        正月十五元宵節(jié),在大班孩子的印象中只有吃湯圓,為什么要吃湯圓?元宵節(jié)還有哪些習(xí)俗呢?我們的孩子很少接觸,知之甚少。我們的傳統(tǒng)節(jié)日正被大家所忽略,所以在本周周末活動開展了一個遲來的元宵節(jié)活動。根據(jù)大班孩子直觀形象的思維特點,我利用正月十五拍來的花燈照片和圖片給孩子直接的感官沖擊,并讓他們在看一看、說一說中了解元宵節(jié)的習(xí)俗,并知道是“團(tuán)團(tuán)圓圓”“期盼來年順利”的意義。

        在猜燈謎的游戲中達(dá)到高潮,孩子們積極踴躍,因為猜對了可以得到一個兔子花燈,他們非常喜歡!通過本次活動相信孩子們對元宵節(jié)有了進(jìn)一步的認(rèn)識。

        幼兒園小班元宵節(jié)的教案3

        活動目標(biāo):

        1、了解元宵節(jié)的習(xí)俗和豐富多彩的慶祝活動

        2、參與節(jié)日游戲,并學(xué)習(xí)制作元宵

        3、學(xué)習(xí)新詞“鬧、團(tuán)圓”

        4、感受節(jié)日的歡樂氣氛

        5、讓學(xué)生了解節(jié)日的習(xí)俗

        活動準(zhǔn)備:

        元宵節(jié)音像資料(VCD),花燈一個,燈謎幾條,橡皮泥若干

        活動過程:

        1、歌曲《賣湯圓》導(dǎo)入課題

        教師扮演賣湯圓的角色,通過孩子們對好吃的湯圓的興趣,開始生動有趣的活動。

        提問:

        1)這種好吃的食物的名稱?

        2)什么節(jié)日里會吃這種食物?

        3)那一天是元宵節(jié)呢?

        小結(jié):元宵節(jié)會吃元宵,正月十五是元宵節(jié),也是一年的第一個月圓之夜。

        2、通過觀看影像資料,直觀的了解元宵節(jié)的各種慶祝活動

        1)觀燈

        人們?yōu)榱吮磉_(dá)對美好未來的愿望,用燈火,裝點節(jié)日的夜晚,用各種彩燈,體現(xiàn)人間熱鬧繁榮的景象

        燈的種類很多,幼兒喜聞樂見的獅子,兔子,荷花,魚燈等等,現(xiàn)在,更是運(yùn)用各種科技手段,制作電子等,激光燈等等,有時候還要燃放煙火,慶祝節(jié)日。

        2)燈謎

        對于能啟迪智慧有增添節(jié)日氣氛的燈謎活動,開始是有些文人的一種消遣活動,卸載五顏六色的紙條上,供看燈的人猜,后來發(fā)展成為固定的節(jié)日活動之一。

        3)元宵元宵象征家庭像月亮一樣團(tuán)圓,寄托了人們對未來生活的美好愿望。由糯米制成,中間帶各種餡,美味可口。

        4)其他

        現(xiàn)在人們生活提高,節(jié)日活動也更豐富起來,有耍龍燈,踩高蹺,劃旱船等慶祝活動

        3、分組討論:

        1、你見過什么樣的花燈?

        2、你知道那些燈謎?給同伴出個燈謎

        3、吃過什么餡的元宵?會做元宵嗎?

        4、學(xué)習(xí)新詞:

        鬧、團(tuán)圓

        5、猜燈謎:

        教師出幾個簡單的燈謎,并請幼兒分析猜謎的方法

        鼓勵幼兒學(xué)習(xí)更多的有趣的謎語,并與同伴分享

        6、做元宵(泥工)

        學(xué)習(xí)簡單的捏圓,包邊,滾圓等泥工技能,在制作的過程中引導(dǎo)幼兒想象自己所制作的元宵的面和餡都是不同的,(南瓜面+西瓜餡……)

        7、分組討論:

        a)元宵節(jié)的時候,你可以為爸爸媽媽做什么?

        b)和爸爸媽媽一起過節(jié)的時候,你想一起做什么?

        c)你用什么話表達(dá)節(jié)日祝福?

        8、和教師一起即興表演歌曲《賣湯圓》,并請幼兒將本次活動所學(xué)習(xí)內(nèi)容,與家人分享。

        活動延伸:

        鼓勵幼兒生活中注意觀察元宵節(jié)人們還有哪些有意義的活動,搜集有趣生動的謎語,與家人參加慶祝活動,并交流感想,鼓勵幼兒與家長共同制作元宵。

        設(shè)計思想:

        通過多種教學(xué)手段,幫助幼兒初步了解中國傳統(tǒng)節(jié)日“元宵節(jié)”,并喜歡參與節(jié)日豐富多彩的慶祝活動,親手制作節(jié)日食品并參與節(jié)日游戲,感受傳統(tǒng)節(jié)日的喜慶和人們對美好希望的向往。

        幼兒園小班元宵節(jié)的教案4

        活動目標(biāo):

        1、引導(dǎo)幼兒了解賞花燈、猜燈謎是元宵節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣之一,感受過節(jié)的愉悅心情。

        2、能用清楚連貫的語言描述自己的花燈,并講述一個謎語。

        3、發(fā)展幼兒的語言交往能力。

        活動背景:

        正月十五"元宵節(jié)"前后,孩子們紛紛跟著大人前去公園參觀燈會。

        活動準(zhǔn)備:

        1、物質(zhì)--每人準(zhǔn)備一盞花燈,上面貼有一則謎語。小獎品若干。

        2、知識--有過過節(jié)的生活體驗。

        活動進(jìn)程:

        一、導(dǎo)入

        師:開門見山引入主題:正月十五鬧花燈,賞燈猜謎就是我們元宵節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣之一。

        二、展開

        1、賞燈活動。

        (1)幼兒相互欣賞各自的花燈,教師引導(dǎo)幼兒用連貫的語言介紹自己花燈的形狀、顏色、名稱及特別之處等等。

        (2)請幾名介紹有特色的幼兒給大家介紹自己的花燈。

        2、猜謎活動。

        (1)教師將幼兒分成兩組,A組持有花燈和獎品,并給B組幼兒念謎語,B組來猜燈謎,猜中了即得到獎品。教師講清玩法后,幼兒自愿展開游戲。(根據(jù)時間進(jìn)行交換)

        (2)集體講述自己猜謎的情況:誰猜中了我的燈謎?我自己猜中了幾個燈謎?

        (3)集體將難猜的燈謎找出來,大家一起猜,或帶回家請爸爸媽媽幫助猜。

        三、結(jié)束

        將A組和B組得到的獎品比一比,看哪隊勝利了?

        師:鼓勵幼兒將自己猜到的謎語回家說給爸爸、媽媽聽,讓他們也來猜一猜。

        幼兒園小班元宵節(jié)的教案5

        一、活動目標(biāo):

        1、幼兒初步了解元宵節(jié)的意義及民俗習(xí)慣,共享集體活動的快樂。

        2、形成幼兒互相關(guān)系、友愛相處的良好品質(zhì)。

        二、活動準(zhǔn)備:

        1、將幼兒事先收集的花燈布置在教室內(nèi),老師準(zhǔn)備一些新式的燈。

        2、準(zhǔn)備若干簡單的有關(guān)燈的謎語。

        三、活動過程:

        1、請幼兒欣賞下我們一起布置的教室,請幼兒說說看:誰知道這樣的布置是什么節(jié)日的特色呢?

        A、幼兒回答

        B、教師總結(jié):元宵節(jié)是家人團(tuán)聚的意思,是中國特有的傳統(tǒng)節(jié)日。有它獨(dú)特的傳統(tǒng)節(jié)日氣息。

        2、請幼兒回憶過去過元宵節(jié)的時候,都做了哪些有趣的事?

        四、做元宵、吃元宵、賞花燈等。

        1、教師出示花燈,提出請幼兒觀賞燈的要求:觀察燈的種類、顏色、形態(tài)等。

        A、可與同伴自由結(jié)伴觀賞花燈,并向同伴介紹自己所帶的花燈的名稱及主要特點。

        B、請個別幼兒說說自己最喜歡的花燈的名稱、外姓特征等,也可講述買燈時的情景,注意引導(dǎo)幼兒用完整、連貫的語言進(jìn)行表述。

        C、教師總結(jié),幫助幼兒了解花燈的特點,并且告訴幼兒:扎燈是一們民間藝術(shù),是中國人特有的本領(lǐng)。

        五、活動結(jié)束及延伸:

        小游戲:出示關(guān)于燈的謎語,請小朋友們猜猜看。

        在天氣晴好的時候,可帶幼兒到湖外玩燈,在玩的過程中提醒幼兒愛惜燈,注意安全,鼓勵幼兒用禮貌用語同伙伴進(jìn)行交往。

        幼兒園小班元宵節(jié)的教案6

        一、教學(xué)目標(biāo):

        1、樂于參與游戲,體驗“元宵燈會”游戲活動的樂趣。

        2、通過律動和打擊樂器感應(yīng)樂曲的拍子和重音。

        3、了解中國傳統(tǒng)節(jié)日元宵節(jié),欣賞各式各樣花燈并創(chuàng)造性地運(yùn)用肢體動作表現(xiàn)花燈的造型。

        二、教學(xué)準(zhǔn)備:

        1、經(jīng)驗準(zhǔn)備:幼兒看過有關(guān)元宵燈會的圖片。

        2、打擊樂器(大鼓、小鼓、吊镲、鼓棒)、呼啦圈、打棒、故事掛圖等。

        三、教學(xué)隊型

        略

        四、活動重難點:

        重點:了解中國傳統(tǒng)習(xí)俗。

        難點:感應(yīng)樂曲的重音

        五、活動過程:

        (一)故事引導(dǎo)

        “寶寶和爸爸媽媽吃完元宵后,就和爸爸媽媽一起去看元宵燈會。哇!好多燈籠啊!有龍燈、金魚燈籠、火箭燈籠等,寶寶看得眼花繚亂。”

        (二)習(xí)俗活動:認(rèn)識元宵節(jié)和花燈(觀看花燈造型圖片)

        為什么會有那么多的燈籠呢?哦,原來是過元宵節(jié)啦!元宵節(jié)又稱“上元節(jié)”或“燈節(jié)”,在每年農(nóng)歷的正月十五。它是整個春節(jié)節(jié)慶活動的最后一個高潮,家家戶戶都熱鬧慶祝。元宵節(jié)的`夜晚,小朋友手提燈籠在外面游玩,全國各地也會組織各種活動……(如果提供有關(guān)元宵節(jié)的視頻給幼兒觀賞,效果會更好)

        (反思:這個環(huán)節(jié)做為本節(jié)活動的鋪墊,得到了良好的引入效果,孩子們在觀看了花燈圖片后,對元宵燈會產(chǎn)生了濃厚的興趣,不禁熱烈的討論起自己有關(guān)花燈的經(jīng)驗。)

        (三)肢體花燈造型

        你們今年元宵節(jié)看到花燈嗎?你們在哪看到花燈呢?(萬綠園)你們見過什么樣的花燈?能與你的朋友一起做出花燈造型嗎?

        1、老師敲鼓(可嘗試放音樂),鼓勵幼兒嘗試隨拍子的快慢以及各種步伐行進(jìn)。

        2、幼兒聽音律動,創(chuàng)編單人、雙人或多人一組,變化各種花燈的造型。

        (1)單人游戲。

        幼兒聽音走一種步伐,聽吊镲一聲變一種花燈造型,二聲變兩種造型,多聲變多種造型。

        (2)雙人游戲。

        幼兒雙人聽音走另一種步伐,聽吊镲一聲變一種花燈造型,二聲變兩種造型。

        (反思:孩子在這個游戲環(huán)節(jié)玩得非常盡興,多次要求老師重復(fù)游戲,由于時間關(guān)系,每個游戲我只進(jìn)行了一次,單人游戲和雙人游戲孩子們都配合得很好,這個環(huán)節(jié)只是熱身運(yùn)動,在整節(jié)活動的時間安排上大概需要5分鐘來完成,但是實際用到的時間為10分鐘。)

        (四)感應(yīng)拍子和重音

        1、欣賞中國民間音樂(元宵燈會)

        這么熱鬧的元宵燈會,還有一首好聽音樂,我們一起聽聽《元宵燈會》。

        (1)肢體樂器(坐地)

        聽音樂的拍子:拍腿(每次重音后換另個地方感應(yīng)拍子,拍頭,肩,臉等)

        重音時拍地板。(口唱:準(zhǔn)備好)

        (2)欣賞后提問:聽了這首樂曲有什么感覺?這首樂曲有什么變化?

        (3)引導(dǎo)幼兒認(rèn)識重音:和前面的音不一樣,聲音中敲得響的那個音,叫重音。

        (4)感應(yīng)重音

        (反思:這個環(huán)節(jié)孩子聽了兩遍音樂,第一遍是無目的的欣賞,第二遍是有目的地傾聽,聽到重音拍手,孩子聽得很準(zhǔn)備。)

        2、律動游戲:跳呼啦圈擺造型

        (1)老師示范游戲,并介紹規(guī)則。

        (2)分組拿圈。

        (3)聽音樂,集體游戲。

        拍子:走步/全曲快步走

        重音:造型/跳入呼啦圈,肢體做大的造型。

        (反思:這個游戲進(jìn)行得比較順利,經(jīng)過上個環(huán)節(jié)的鋪墊,孩子已經(jīng)能清楚聽辨重音,因此游戲能達(dá)到預(yù)設(shè)目標(biāo)。)

        3、大型打擊樂器

        (1)推出大鼓。

        (2)教師示范。

        (3)分組拿鼓棒

        (4)練習(xí)互敲鼓棒

        拍子:打棒互敲/持一對打棒,邊走邊以打棒互敲。

        重音:齊奏樂器/停止腳步,于散放的四種大型打擊樂器(軟墊、大盆或吊镲、大鼓等等)上齊奏。

        (5)配樂演奏

        (反思:樂器拍奏游戲比較混亂,有些孩子不能遵守游戲常規(guī),影響了音樂效果,其次是我在地板上放了幾個塑料盆,大部分孩子對盆比較感興趣,由于教具分配不合理,孩子出現(xiàn)了爭搶現(xiàn)象。)

        幼兒園小班元宵節(jié)的教案7

        活動目標(biāo)

        1、知道元宵節(jié)是中國人的傳統(tǒng)節(jié)日之一,感受節(jié)日的歡快氣氛。

        2、積極參與賞燈、玩燈、搓元宵等活動,體驗與同伴集體過節(jié)日的快樂。

        3、知道元宵節(jié)的時間是正月十五。

        4、了解節(jié)日的來歷,知道節(jié)日的日子及習(xí)俗,樂于參與節(jié)日的活動。

        5、愿意積極參加活動,感受節(jié)日的快樂。

        活動準(zhǔn)備

        1、干米粉、小盤子每人兩份,花燈每人一盞

        2、鑼鼓音樂伴奏帶

        活動過程

        1、講講元宵節(jié)。

        (1)引導(dǎo)幼兒講述:我知道的元宵節(jié)。

        (2)教師在幼兒講述的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步介紹元宵節(jié)的來歷和中國人過元宵節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗。

        2、做元宵。

        (1)談?wù)務(wù)f說:我吃過的各種元宵。

        (2)教師介紹做元宵的材料,并示范制作方法。

        ①將搓圓的元宵放入干米粉盤中來回滾動,直到四周全沾滿米粉。

        ②最后放在手心里搓圓即成。

        (3)幼兒分組制作,教師重點指導(dǎo)幼兒掌握兩人合作滾米粉的技能。

        (4)將搓好的元宵放在每組的大盤中,分享集體合作的快樂。幼兒在等待元宵煮熟的同時玩花燈。

        3、玩花燈。

        (1)幼兒各提一盞花燈,同伴間相互欣賞,介紹自己所拿的``花燈的名稱及主要特點,

        (2)幼兒在音樂聲中,提燈玩耍。

        4、品嘗小元宵。

        鼓勵幼兒有禮貌地邀請老師、阿姨一起吃元宵,學(xué)習(xí)與他人分享勞動成果,體驗勞動帶來的成功與喜悅。

        活動結(jié)束

        1、評價

        2、總結(jié)

        教學(xué)反思:

        本節(jié)活動的設(shè)計激發(fā)了幼兒興趣,讓幼兒知道元宵節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日,進(jìn)一步了解元宵節(jié)的習(xí)俗是吃元宵,點花燈和猜燈謎。

        幼兒園小班元宵節(jié)的教案8

        活動目標(biāo)

        1、了解元宵節(jié),理解兒歌意思,學(xué)習(xí)完整地朗誦兒歌。

        2、體驗節(jié)日的快樂氛圍。

        活動準(zhǔn)備

        油泥、玩具小碗、根據(jù)兒歌內(nèi)容繪制的圖標(biāo)。

        活動過程

        1、老師演示搓元宵,談話導(dǎo)入元宵節(jié)。

        老師:老師拿的是什么?變變變,我用油泥變出了什么?

        一碗香噴噴的元宵來啦!元宵節(jié)里人們都要吃甜甜糯糯的元宵。元宵節(jié)馬上就要到了。是哪一天呢?

        2、學(xué)習(xí)兒歌。

        老師示范朗誦兒歌《鬧元宵》。

        3、理解兒歌意思老師:正月十五那天是什么節(jié)日?

        4、看圖標(biāo)跟念兒歌。

        分析理解“團(tuán)團(tuán)圓圓”、“鬧元宵”的意義。

        老師:誰知道“團(tuán)團(tuán)圓圓”是什么意思?(家里人都來了,很多親戚朋友在一起。)兒歌叫《鬧元宵》,為什么要說“鬧”?(人很多,大家在一起很熱鬧、很開心。)

        5、完整朗誦兒歌。

        幼兒完整學(xué)習(xí),朗誦兒歌2~3遍。

        附:兒歌《鬧元宵》

        月亮走,我也走,月亮圓,人團(tuán)圓,團(tuán)團(tuán)圓圓元宵節(jié)。

        幼兒園小班元宵節(jié)的教案9

        活動目標(biāo)

        1、知道元宵節(jié)是中國特有的傳統(tǒng)節(jié)日,初步了解元宵節(jié)要的民俗活動,共享集體活動的快樂。

        2、學(xué)著做元宵,進(jìn)一步體驗自己動手的樂趣和節(jié)日的樂。

        活動準(zhǔn)備

        幼兒每人準(zhǔn)備一個元宵燈,糯米粉若干,《賣湯圓》的音樂,事先聯(lián)系好木偶表演

        活動過程

        一、教室場地布置,讓幼兒圍坐在桌子周圍。

        二、談話,引出主題,激起幼兒興趣:

        1、還記得前兩天,我們和小二班的朋友們在一起干什么?(拜年)

        2、過春節(jié),大家見面都要拜年,送祝福的話。

        3、誰知道過了春節(jié),今年是什么年?

        今年出生的寶寶屬什么的?你們是屬什么的?那么說明你們是在哪一年出生的呢?

        三、關(guān)于元宵:

        1、今天我們大家在一起,也是來過一個節(jié)日,你們知道是什么節(jié)日呀?

        (元宵節(jié)是中國人特有的節(jié)日——中國人有,外國人沒有的節(jié)日)

        2、大家知道過春節(jié),要放煙火,放鞭炮,串門拜年,拿紅包……

        那么你們知道元宵節(jié)大家要做些什么事情呢?你們知道人們是怎樣來慶祝元宵節(jié)的?

        (在這一天里,一家人都聚在一起吃飯,團(tuán)團(tuán)圓圓的慶祝節(jié)日,還要做湯圓,吃湯圓,賞花燈,猜燈謎,拉花燈)

        四、做湯圓:

        你們吃過湯圓嗎?是誰做的?現(xiàn)在,我們都長大了,今天我們自己來做湯圓好嗎?(教師示范)

        幼兒做湯圓。(賣湯圓的音樂)

        真了不起,我們自己也能做湯圓了。今天回家后,可以告訴爸爸媽媽,以后家里做湯圓的時候,我們也可以幫忙了。老師把大家做的湯圓送到廚房里,讓阿姨燒熟了,下午的點心就吃我們自己的做的湯圓,嘗一嘗味道怎么樣?

        幼兒園小班元宵節(jié)的教案10

        活動內(nèi)容:

        社會——元宵花燈會

        活動目標(biāo):

        1、使幼兒了解元宵節(jié)的意義及民族的習(xí)慣共享集體活動的快樂。

        2、培養(yǎng)幼兒互相關(guān)心、友好相處的良好品質(zhì)。

        活動準(zhǔn)備:

        1、把幼兒帶的花燈布置在教室,老師準(zhǔn)備一些新式的燈。

        2、準(zhǔn)備幾個簡單的有關(guān)的謎語。

        3、歡快的音樂。

        活動過程:

        一、與幼兒談話,讓幼兒了解元宵節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日;在元宵節(jié)。人們可以做元宵、吃元宵、賞花燈;元宵節(jié)是有家人團(tuán)結(jié)的意思。

        二、讓幼兒賞燈。

        (1)老師提出觀燈的要求。

        要求幼兒觀察燈的種類、顏色、形態(tài)。

        (2)幼兒自由結(jié)伴欣賞花燈,并想自己的同伴介紹自己的花燈的名稱及主要特點。

        (3)幼兒觀看老師做燈的過程,讓幼兒知道扎燈是一門民間的手藝,是中國特有的本領(lǐng)。

        三、請幼兒講燈。

        (1)幼兒介紹自己所帶的花燈的名稱、外形特征及制作的材料,也可以講述買燈時的情景,注意引導(dǎo)幼兒用完整、連貫的語言進(jìn)行表述。

        (2)請

        幼兒說說自己最喜歡的燈。

        四、請幼兒玩燈。

        在音樂聲中,帶領(lǐng)幼兒到戶外玩燈。在玩燈的過程中要求幼兒使用禮貌用語與同伴交換。

        五、與幼兒一同收集紙盒、小棒等廢舊分得材料,讓幼兒制作花燈;作好后舉行“小小燈展”。

        幼兒園小班元宵節(jié)的教案11

        活動目標(biāo):

        1、培養(yǎng)幼兒熱愛生活的情趣。

        2、發(fā)展幼兒完整地表述自己生活經(jīng)驗的能力。

        3、引導(dǎo)幼兒暢談元宵節(jié)中的一件最快樂的事情。

        重難點分析:

        重點:能夠連貫講述一件最快樂的事情。

        難點:講述的內(nèi)容完整有意義。

        活動方式:

        集體活動。

        活動準(zhǔn)備:

        物質(zhì):圖片、用花燈布置活動室,紙、筆、花燈。

        活動過程:

        一、導(dǎo)入

        出示圖片,上面有什么?知道什么節(jié)日才會掛花燈?教師講述花燈的來歷。

        二、展開

        1、正月十五元宵節(jié)才會掛花燈,在這歡樂的日子里你看到了什么?有哪些事是讓你最快樂的?誰能講一講?

        2、幼兒間互相講一講。

        3、請個別幼兒講述。

        啟發(fā)引導(dǎo)幼兒講述完整,有一定的內(nèi)容。

        4、教師也來講一件高興的事,啟發(fā)幼兒完整的講述和記憶。

        三、結(jié)束

        請幼兒拿出紙和筆,將自己所見所想的高興事畫下來。

        幼兒園小班元宵節(jié)的教案12

        主題目標(biāo):

        1、嘗試通過多種途徑獲得元宵節(jié)的相關(guān)經(jīng)驗,進(jìn)一步了解元宵節(jié)的來歷和風(fēng)俗習(xí)慣;

        2、大膽地創(chuàng)造與想象,通過不同的形式表達(dá)自己的感受與理解;

        3、積極參與“鬧元宵”的籌備和慶祝工作,在和老師、同伴一起過節(jié)的過程中,進(jìn)一步感受團(tuán)圓的意義

        主題活動:

        活動一:甜甜的元宵活動目標(biāo):

        1.知道元宵節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日,元宵節(jié)有品嘗元宵的習(xí)俗。

        2.通過做、煮、品嘗元宵,享受制作食物的樂趣。

        3.能用簡短的語言講述元宵的味道以及自己品嘗元宵時的心情。

        活動準(zhǔn)備:

        面粉、點心盤、圍裙、電飯煲、糖、小碗、小勺等。

        活動過程:

        1.激發(fā)做元宵的興趣和愿望。

        師:①今天是什么節(jié)?元宵節(jié)有一種特別的食品,是什么?②元宵是什么樣子的?小朋友們想不想自己做元宵?

        2.觀察制作材料,了解做元宵的方法。

        (1)觀察并知道做元宵需要的材料。

        (2)了解做元宵的方法和要求。

        師:①我們怎樣才能做出圓圓的元宵?②老師煮元宵時,小朋友們應(yīng)該注意些什么?

        3.做元宵、煮元宵。

        (1)提醒幼兒穿好圍裙并洗手。

        (2)幼兒嘗試用搓、團(tuán)圓、在盤中滾一滾等方法做元宵。(提醒幼兒注意不把面粉團(tuán)弄碎,不要將面粉撒在盤外。)

        (3)教師煮元宵。

        4.加糖品嘗元宵,說說元宵的味道和自己的心情。

        幼兒在活動中能夠積極參加,在教師的指導(dǎo)下動手制作元宵,然后品嘗元宵,感受到濃濃的團(tuán)圓之情。

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