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      小學數學《量的計量》公開課教案

      時間:2023-01-11 18:12:08 教案 我要投稿

      小學數學《量的計量》公開課教案

        作為一名默默奉獻的教育工作者,就難以避免地要準備教案,教案是教材及大綱與課堂教學的紐帶和橋梁。那么優秀的教案是什么樣的呢?以下是小編為大家收集的小學數學《量的計量》公開課教案,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

      小學數學《量的計量》公開課教案

        教學目標:

        1.通過系統的整理和復習小學數學中學過的計量單位,準確掌握每種相鄰單位之間的進率,以和不同量的計量之間的聯系和區別。

        2.進一步培養同學的空間觀念。

        師:我們在日常生活和工農業生產、科學研究中,經常進行各種量的計量。每種量都有自身的計量單位,我國現在采用的法定計量單位與國際通用的計量單位是一致的。這節課我們來復習量的計量。(板書課題)

        復習各種量的計量單位以和各自的進率。長度、面積、體積單位復習。舉例說說什么叫相鄰單位?以上三種單位的`進率有什么規律?

        見教材118頁三種量的圖示,用尺量一量然后說說各表示什么?(1厘米、1平方厘米、1立方厘米)

        在括號里填上適當的進率。

        重量單位的復習常用的重量單位有哪些?

        填寫教材118頁的表。說說它們的進率關系。

        練習:6000千克=()噸

        2千克=()克

        時間單位的復習

        按從大到小的順序排列下面的時間單位。

        分、時、秒、月、日、年、世紀

        填寫教材119頁的時間單位表。說說各自的進率。

        怎樣判斷某一年是閏年還是平年?

        (年份能被4整除的是閏年,不能被4整除的是平年)

        (整百數年份能被400整除的才是閏年,如1900年雖能被4整除,但不是閏年)

        名數的改寫復習

        看教材119頁“名數”的示意圖,舉例說說什么叫名數、單名數、復名數。

        看書自學有關內容說說怎樣把高級單位的數改寫成低級單位的數?怎樣把低級單位的數改寫成高級單位的數?

        練習:

        先填寫教材119頁例題的空。再結合教材120頁說說填空的過程。

        鞏固練習

        完成教材120頁的“做一做”

        全課總結(略)

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