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      美術教案優秀

      時間:2023-01-13 17:26:29 教案 我要投稿

      美術教案優秀

        作為一名人民教師,總不可避免地需要編寫教案,教案有助于順利而有效地開展教學活動。那么大家知道正規的教案是怎么寫的嗎?下面是小編整理的美術教案優秀,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

      美術教案優秀

      美術教案優秀1

        活動目標:

        1、了解鴨子的基本特征,借助圓形、橢圓形變換畫出鴨子的不同姿勢。

        2、養成細致觀察,大膽作畫的習慣

        活動準備:

        1、鴨子圖片、范作。

        2、顏料、排筆、水桶等。

        活動過程:

        出示圖片,了解鴨子的特征

        1、師:圖片上的是誰?鴨子長得什么樣?它有什么本領?

        2、模仿體驗,通過模仿及游泳的動作變化不同的姿勢。讓幼兒學學鴨子的不同姿勢并觀察鴨子的頭、身體和腳的位置。

        二、講解示范

        1、出示范作,幼兒觀察后說說:老師是怎樣畫鴨子的?

        2、教師邊講解邊演示站立的鴨子:頭圓圓,身體、腳、嘴。游泳的鴨子:頭圓圓,身體、腳沒有的,嘴往那邊說明這鴨子的頭往那邊看。

        3、教會幼兒添畫眼睛、嘴巴、小草和水的方法。

        三、幼兒作畫

        1、提出作畫要求:畫出不同姿態的鴨子,比一比誰的鴨子最漂亮。

        2、教師語言提示,幫助幼兒完成作品。

        3、鼓勵幼兒及時添畫。

        四、展示評價

        1、請個別幼兒說說:你喜歡哪只鴨子?為什么?

        2、表揚彩繪有進步的幼兒。

      美術教案優秀2

        活動目標:

        1、讓幼兒了解結藝是中國特有的一種民間工藝,激發幼兒的'民族自豪感。

        2、引導幼兒欣賞作品,感受作品的審美、裝飾功能。

        3、鼓勵幼兒大膽創作。

        4、培養幼兒的欣賞能力。

        5、培養幼兒的技巧和藝術氣質。

        活動準備:

        盤長結一個,中國結課件

        活動過程:

        一、出示盤長結,引導幼兒了解結藝。

        指導語:今年春節,我收到了一個非常漂亮的禮物,我很想和小朋友一起分享一下,大家來看一下!

        提問:這是什么,有沒有小朋友知道,舉手回答?

        小結:對,這就是中國結,老師拿來的是盤長結,是中國結中的一種,中國結是我們中國特有的一種民間編織藝術,別的國家都沒有,只有我們中國有,好多的外國人都很喜歡漂亮的中國結。

        二、引導幼兒欣賞中國結的外形特征

        指導語:不僅僅外國人喜歡,中國人也很喜歡,我也非常喜歡這個精致美麗的中國結,你們喜歡嗎?

        我喜歡這個中國結的一圈圈的花邊,像個中國結的耳朵一樣,這個叫結耳,我喜歡結耳,是因為它的形式美。

        提問:

        1、你們喜歡中國結的什么地方啊?

        小結:流蘇:中國結下面的穗子擺動起來很柔美,像是在翩翩起舞,我們把這個叫流蘇,你喜歡它是因為它的線條美。

        結體:你喜歡中間這部分是個正方體,是有一條絲線有規則的排列、穿編的,你喜歡它,是因為它的結構美。

        2、你們還喜歡中國結的什么啊?

        小結:有的小朋友說喜歡它的上下,左右對稱,整個結體是中心對稱、均衡的,具有對稱美。

        3、你看這個中國結是什么顏色的啊?給你什么感覺?

        小結:這個中國結是紅色的,讓人感覺喜洋洋,熱鬧,所以春節過年的。時候,人們都去買中國結給自己或者送別人。

        總結:我們平時說的中國結,大多指的是盤長結,它是中國結中一種非常重要的結,有很多的結都是在盤長結的基礎上變化而來的。

        三、尋找生活中的中國結,理解中國結的裝飾功能

        提問:

        1、你都是在什么地方見過中國結?

        小結:生活中,我們可以在汽車、背包、商店、賓館、家里、飯店等一些地方見過。

        2、它有什么作用呢?

        小結:把它穿編成吊飾、掛飾、首飾等來裝飾、美化我們的生活,讓我們的生活更美好。

        四、欣賞中國結課件

        五、用圖畫的方式設計自己喜歡的中國結

        活動反思:

        中國結是我們中國特有的民間手工藝術品,它美麗神奇,豐富多樣,蘊涵著美好的意義。在民族文化共享的今天,中國結也走上了世界文化的行列,深受大家的喜愛,國內國外都有它的影跡,它是我們民族的驕傲。新《綱要》中提到,適當向幼兒介紹我國民族文化,使其感知人類文化的多樣性,培養理解尊重及熱愛的情感。

      美術教案優秀3

        一、教學重點

        師生一起協作完成“集體大樹”的制作

        二、教學難點

        剪或撕“名字樹葉”的方法

        三、課業類型

        工藝制作

        四、教具準備

        剪刀、彩紙、“集體大樹”的范圖、教學課件

        五、學具準備

        剪刀、膠水、彩紙

        六、教學過程

        (一)組織教學,檢查學生用具準備情況

        (二)導入新課:

        教師出示“集體大樹”的范圖,介紹這棵大樹代表我們的班集體。

        1、提出問題:如何才能使這棵大樹變得完整?并且我們都能來到這個集體中?

        2、結論:制作樹葉——寫上名字——貼在大樹上。

        3、教師小結:這棵大樹代表我們的班集體:一年級X班,但它不是一棵完整的樹,只有我

        們每位同學都來到這里,成為它的一員,這棵樹才能茁壯地成長。

        (三)講授新課

        1、教師出示外形和制作方法不同的兩片樹葉,樹葉上寫著老師的名字,老師做自我介紹。

        2、教師展示其中一片對稱形樹葉

        提出問題:如何制作出這種對稱形樹葉

        3、教師總結并演示實驗結果:對折——從開口處剪或撕樹葉的一半——展開成為完整的葉子

        (教師輔助演示)

        4、提出問題:葉子是什么形狀的?

        5、出示課件:樹葉的常見形狀、顏色和特殊形狀、顏色

        6、教師小結:大家一起動腦筋,用自己的方法來制作“名字樹葉”,看誰的樹葉最好、最漂亮。

        教后記:

        看誰涂得更好看

        分析:

        畫筆和色彩對兒童有著強烈的吸引力,自幼兒時期,他們就喜歡在隨意的涂抹中體味色彩對視覺的沖擊;體味創造的成就感;體味快樂;這種體味是審美的搖籃。在學習中使學生積極主動地認識色彩,注意統一糾正某些顏色的不規范名稱。本課在認識色彩的基礎上讓學生自由選擇畫筆,自由組織、涂色,以點、面、線、勸、刮等不同方法涂色,感覺不同的畫筆、不同的方法所帶給畫面的不同視覺感受,也使學生體會到色彩的搭配與組織的變化帶來的不同效果。并且學習敢于大膽組織畫面,為今后的學習與創作打下良好的基礎。

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