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      元宵節(jié)大班社會教案

      時間:2023-01-13 17:49:00 教案 我要投稿

      元宵節(jié)大班社會教案模板(通用8篇)

        在教學(xué)工作者實(shí)際的教學(xué)活動中,就難以避免地要準(zhǔn)備教案,教案是實(shí)施教學(xué)的主要依據(jù),有著至關(guān)重要的作用。那么應(yīng)當(dāng)如何寫教案呢?下面是小編為大家收集的元宵節(jié)大班社會教案模板(通用8篇),供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

      元宵節(jié)大班社會教案模板(通用8篇)

        元宵節(jié)大班社會教案1

        一、活動目標(biāo)

        1、知道元宵節(jié)是我國特有的傳統(tǒng)節(jié)日及主要習(xí)俗。

        2、觀賞各種花燈,了解民俗文化,感受節(jié)日氣氛。

        3、知道元宵節(jié)是正月十五,要吃元宵。

        4、體驗(yàn)和大家一起過節(jié)的快樂。

        5、感受節(jié)日的快樂氣氛,樂意參加布置環(huán)境的活動。

        二、活動準(zhǔn)備

        1、請家長帶幼兒觀賞元宵燈會。

        2、收集各種花燈的照片、圖片。

        3、煮熟的元宵每位幼兒一個。

        三、活動過程

        1、討論導(dǎo)入

       。1)元宵節(jié)是什么時候?

        (2)元宵節(jié)都做些什么?

        2、出示元宵食品,了解吃元宵習(xí)俗。

       。1)幼兒觀察元宵的外形特征,討論:元宵為什么制作成圓的?

       。2)教師小結(jié):元宵表示團(tuán)圓,表達(dá)了人們希望年年團(tuán)圓的美好愿望。

       。3)幼兒品嘗元宵,進(jìn)一步感受元宵的美好。

        3、出示各種花燈,引導(dǎo)幼兒觀賞,描述。

        (1)提問:這是什麼?你最喜歡其中那一盞花燈?

       。2)引導(dǎo)幼兒講述元宵節(jié)觀賞燈會的感受.

        如:看到各種各樣花燈,你的心情怎樣?元宵節(jié)晚上,街道上是什么樣地?人們?yōu)槭惨獟爝@么多花燈?

       。3)教師小結(jié):元宵節(jié)是春節(jié)的最后一天,人們非常珍惜.希望大家能快樂的聚集在一起,于是就掛出形態(tài)各異,大小不同的花燈,還在燈上貼出謎語,組成燈會,吸引大家。

        4、游戲“元宵節(jié),鬧花燈!

        幼兒分為8-10人一組,隨著兒歌變化隊(duì)形,比一比哪組隊(duì)形看。

        四、活動結(jié)束

        1、評價

        2、總結(jié)

        附兒歌:

        我們排著隊(duì)兒走,燈兒變成一條龍;

        我們圍著圓圈走,燈兒變成一朵花;

        我們背靠背兒走,燈兒變成一車輪。

        元宵節(jié)大班社會教案2

        活動目標(biāo):

        1、了解元宵節(jié)的習(xí)俗和豐富多彩的慶祝活動

        2、參與節(jié)日游戲,并學(xué)習(xí)制作元宵

        3、學(xué)習(xí)新詞“鬧、團(tuán)圓”

        4、感受節(jié)日的歡樂氣氛

        5、讓學(xué)生了解節(jié)日的習(xí)俗

        活動準(zhǔn)備:

        元宵節(jié)音像資料(VCD),花燈一個,燈謎幾條,橡皮泥若干

        活動過程:

        1、歌曲《賣湯圓》導(dǎo)入課題

        教師扮演賣湯圓的角色,通過孩子們對好吃的湯圓的興趣,開始生動有趣的活動。

        提問:

        1)這種好吃的食物的名稱?

        2)什么節(jié)日里會吃這種食物?

        3)那一天是元宵節(jié)呢?

        小結(jié):元宵節(jié)會吃元宵,正月十五是元宵節(jié),也是一年的第一個月圓之夜。

        2、通過觀看影像資料,直觀的了解元宵節(jié)的各種慶祝活動

        1)觀燈

        人們?yōu)榱吮磉_(dá)對美好未來的愿望,用燈火,裝點(diǎn)節(jié)日的夜晚,用各種彩燈,體現(xiàn)人間熱鬧繁榮的景象

        燈的種類很多,幼兒喜聞樂見的獅子,兔子,荷花,魚燈等等,現(xiàn)在,更是運(yùn)用各種科技手段,制作電子等,激光燈等等,有時候還要燃放煙火,慶祝節(jié)日。

        2)燈謎

        對于能啟迪智慧有增添節(jié)日氣氛的燈謎活動,開始是有些文人的一種消遣活動,卸載五顏六色的紙條上,供看燈的人猜,后來發(fā)展成為固定的節(jié)日活動之一。

        3)元宵元宵象征家庭像月亮一樣團(tuán)圓,寄托了人們對未來生活的美好愿望。由糯米制成,中間帶各種餡,美味可口。

        4)其他

        現(xiàn)在人們生活提高,節(jié)日活動也更豐富起來,有耍龍燈,踩高蹺,劃旱船等慶;顒。

        3、分組討論:

        1)你見過什么樣的花燈?

        2)你知道那些燈謎?給同伴出個燈謎

        3)吃過什么餡的元宵?會做元宵嗎?

        4、學(xué)習(xí)新詞:

        鬧、團(tuán)圓

        5、猜燈謎:

        教師出幾個簡單的燈謎,并請幼兒分析猜謎的方法

        鼓勵幼兒學(xué)習(xí)更多的有趣的謎語,并與同伴分享

        6、做元宵(泥工)

        學(xué)習(xí)簡單的捏圓,包邊,滾圓等泥工技能,在制作的過程中引導(dǎo)幼兒想象自己所制作的元宵的面和餡都是不同的,(南瓜面+西瓜餡……)

        7、分組討論:

        1)元宵節(jié)的時候,你可以為爸爸媽媽做什么?

        2)和爸爸媽媽一起過節(jié)的時候,你想一起做什么?

        3)你用什么話表達(dá)節(jié)日祝福?

        8、和教師一起即興表演歌曲《賣湯圓》,并請幼兒將本次活動所學(xué)習(xí)內(nèi)容,與家人分享。

        活動延伸:

        鼓勵幼兒生活中注意觀察元宵節(jié)人們還有哪些有意義的活動,搜集有趣生動的謎語,與家人參加慶;顒,并交流感想,鼓勵幼兒與家長共同制作元宵。

        元宵節(jié)大班社會教案3

        活動目標(biāo):

        了解燈謎的由來、種類和結(jié)構(gòu),積極參與賞燈猜謎活動,感受燈謎的主要特點(diǎn),學(xué)習(xí)猜謎的方法,體驗(yàn)競猜的快樂。

        愿意參加活動,感受節(jié)日的快樂。

        了解節(jié)日的來歷,知道節(jié)日的日子及習(xí)俗,樂于參與節(jié)日的活動。

        活動準(zhǔn)備:

        園內(nèi)展出各種各樣的花燈和燈謎。

        活動建議:

        1.參觀花燈展,欣賞花燈的外形、色彩、圖案。

        2.交流對燈謎的認(rèn)知經(jīng)驗(yàn),豐富對燈謎由來、種類和結(jié)構(gòu)的認(rèn)識。

        3.積極參與賞燈猜謎活動,老師對優(yōu)勝者給予適當(dāng)?shù)莫剟睢?/p>

        4.請猜謎有困難的幼兒提出自己的問題,師幼共同研究幫助的方法。

        教學(xué)反思:

        本節(jié)活動的設(shè)計(jì)激發(fā)了幼兒興趣,讓幼兒知道元宵節(jié)是中國的.傳統(tǒng)節(jié)日,進(jìn)一步了解元宵節(jié)的習(xí)俗是吃元宵,點(diǎn)花燈和猜燈謎。

        元宵節(jié)大班社會教案4

        活動目標(biāo):

        1、引起幼兒的談話興趣,萌發(fā)幼兒對中國傳統(tǒng)節(jié)日的喜愛之情;

        2、鼓勵幼兒勤觀察、大膽發(fā)言,體驗(yàn)與同伴分享快樂;

        活動準(zhǔn)備:

        幼兒已有的關(guān)于廣饒文化廣場變化的經(jīng)驗(yàn)。

        活動過程:

        一、引起幼兒談話的興趣

        師:孩子們你們發(fā)現(xiàn)咱們的廣饒文化廣場上與以前有什么不同么?

        幼兒:廣場上掛了好多的燈籠;

        幼兒:有魚燈、還有孫悟空呢?廣場的大柱子上都掛滿了燈籠,還有……

       。ê⒆觽兊恼勗捰{(diào)動起來了,他們相互談?wù)撝吲d的表情掛在小臉上。)

        二、給予幼兒與同伴分享的機(jī)會

        師:你們觀察的很仔細(xì),能不能把自己看到的給全班的小朋友詳細(xì)的講一講呢?

       。ê⒆觽兎e極的舉手,來前面把自己的新發(fā)現(xiàn)與大家分享。)

        三、總結(jié)

        師:孩子們你們知道為什么要掛燈籠么?

        教師引出元宵節(jié),告訴小朋友元宵節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日,在正月十五前后,人們賞燈、猜謎、吃元宵、放煙花等非常熱鬧,激發(fā)孩子們晚上和爸爸媽媽一起賞燈的興趣。

        反思:

        談話活動只是讓幼兒從感性上對元宵節(jié)有了一個大體的了解,激發(fā)了幼兒對元宵節(jié)的興趣,那么元宵節(jié)是怎么來的呢?接下來我設(shè)計(jì)了故事《元宵節(jié)的來歷》。

        元宵節(jié)大班社會教案5

        活動目標(biāo):

        1.了解元宵節(jié),理解兒歌意思,

        2.能完整地朗誦兒歌。

        3.體驗(yàn)節(jié)日的快樂氛圍。

        4.幫助幼兒體驗(yàn)和理解故事內(nèi)容,嘗試講清簡單的`事情。

        5.初步理解故事情節(jié),理解故事中語言的重復(fù)性特點(diǎn)。

        活動準(zhǔn)備:

        彩泥、玩具小碗、根據(jù)兒歌內(nèi)容繪制的圖標(biāo)。

        活動過程:

        一、教師演示搓元宵,談話導(dǎo)入元宵節(jié)。

        教師:老師拿的是什么?變變變,我用彩泥變出了什么?

        一碗香噴噴的元宵來啦!元宵節(jié)里人們都要吃甜甜糯糯的元宵。元宵節(jié)馬上就要到了。是哪一天呢?

        二、學(xué)習(xí)兒歌。

        1.教師示范朗誦兒歌《鬧元宵》。

        2.理解兒歌意思老師:正月十五那天是什么節(jié)日?

        3.看圖標(biāo)跟念兒歌,分析理解"團(tuán)團(tuán)圓圓"、"鬧元宵"的意義。

        教師:誰知道"團(tuán)團(tuán)圓圓"是什么意思?(家里人都來了,很多親戚朋友在一起。)兒歌叫《鬧元宵》,為什么要說"鬧"?(人很多,大家在一起很熱鬧、很開心。)三、完整朗誦兒歌。

        幼兒完整學(xué)習(xí),朗誦兒歌2/3遍。

        活動延伸:

        1.區(qū)域活動:美術(shù)區(qū)搓團(tuán)圓。

        2.家園共育:家長和孩子一起參加元宵節(jié)傳統(tǒng)活動。

        附:兒歌《鬧元宵》

        月亮走,我也走,月亮圓,人團(tuán)圓,團(tuán)團(tuán)圓圓元宵節(jié)。

        元宵節(jié)大班社會教案6

        一、活動目標(biāo):

        1、幼兒初步了解元宵節(jié)的意義及民俗習(xí)慣,共享集體活動的快樂。

        2、形成幼兒互相關(guān)系、友愛相處的良好品質(zhì)。

        二、活動準(zhǔn)備:

        1、將幼兒事先收集的花燈布置在教室內(nèi),老師準(zhǔn)備一些新式的燈。

        2、準(zhǔn)備若干簡單的有關(guān)燈的謎語。

        三、活動過程:

        1、請幼兒欣賞下我們一起布置的教室,請幼兒說說看:誰知道這樣的布置是什么節(jié)日的特色呢?

        a、幼兒回答

        b、教師總結(jié):元宵節(jié)是家人團(tuán)聚的意思,是中國特有的傳統(tǒng)節(jié)日。有它獨(dú)特的傳統(tǒng)節(jié)日氣息。

        2、請幼兒回憶過去過元宵節(jié)的時候,都做了哪些有趣的事?

        四、做元宵、吃元宵、賞花燈等。

        1、教師出示花燈,提出請幼兒觀賞燈的要求:觀察燈的種類、顏色、形態(tài)等。

        a、可與同伴自由結(jié)伴觀賞花燈,并向同伴介紹自己所帶的花燈的名稱及主要特點(diǎn)。

        b、請個別幼兒說說自己最喜歡的花燈的名稱、外姓特征等,也可講述買燈時的情景,注意引導(dǎo)幼兒用完整、連貫的語言進(jìn)行表述。

        c、教師總結(jié),幫助幼兒了解花燈的.特點(diǎn),并且告訴幼兒:扎燈是一們民間藝術(shù),是中國人特有的本領(lǐng)。

        五、活動結(jié)束及延伸:

        小游戲:出示關(guān)于燈的謎語,請小朋友們猜猜看。

        在天氣晴好的時候,可帶幼兒到湖外玩燈,在玩的過程中提醒幼兒愛惜燈,注意安全,鼓勵幼兒用禮貌用語同伙伴進(jìn)行交往。

        元宵節(jié)大班社會教案7

        活動目標(biāo):

        1、能根據(jù)兒歌形式創(chuàng)編內(nèi)容。

        2、引導(dǎo)幼兒在兒歌中學(xué)習(xí),感悟生活。

        3、鼓勵幼兒大膽的猜猜、講講、動動。

        4、能自由發(fā)揮想像,在集體面前大膽講述。

        5、愿意交流,清楚明白地表達(dá)自己的想法。

        活動準(zhǔn)備:

        請幼兒帶一些燈籠來園。

        活動過程:

        1、復(fù)習(xí)兒歌《花燈謠》

        師:“上次老師和小朋友一起學(xué)的那首兒歌,你們還記得嗎?”(記得)

        “那兒歌的名字叫什么?”(花燈謠)

        “我們大家用好聽的聲音來念一念吧!”

        幼兒齊念兒歌。

        2、創(chuàng)編活動。

       、偬釂枺

        師:“元宵節(jié)你還見過什么樣的花燈?你喜歡什么燈?”

       、谟變合嗷ビ懻。

        ③請幼兒大膽發(fā)言。

       、軐⒂變合矚g的花燈創(chuàng)編到兒歌里面,并一起念一念。

        ⑤把自己創(chuàng)編的兒歌念給好朋友聽。

        3、教師簡單小結(jié),用小紅花鼓勵積極創(chuàng)編兒歌的幼兒。

        活動延伸:

        請幼兒試著用好朋友和自己的名字替代寶寶和浩浩。

        元宵節(jié)大班社會教案8

        活動目標(biāo)

        1、知道元宵節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日,進(jìn)一步了解元宵節(jié)的習(xí)俗。

        2、能運(yùn)用揉,搓,團(tuán)圓,包餡等技能做元宵。

        3、品嘗元宵的不同味道,體驗(yàn)勞動的快樂。

        4、通過參加節(jié)日環(huán)境創(chuàng)設(shè),感受參與元宵節(jié)慶;顒拥臉啡。

        5、在活動中將幼兒可愛的一面展現(xiàn)出來。

        重點(diǎn)難點(diǎn)

        能運(yùn)用揉,搓,團(tuán)圓,包餡等技能做元宵。

        活動準(zhǔn)備:

        1、有關(guān)元宵節(jié)的錄相。

        2、黑芝麻,豆沙,五仁,不同口味的熟元宵。

        3、花燈

        4、黑芝麻,豆沙,五仁餡若干分別盛在小碗內(nèi),和好糯米粉并分成小團(tuán),干糯米粉

        5、碗,勺子,抹布,塑料臺布,盛元宵的容器皿。

        6、歡快的慶新年樂曲

        活動過程

        一、觀看“元宵節(jié)”錄相,并引出主題。

        1、小朋友們從錄相中看到了什么?(吃元宵,看花燈,

        猜燈謎,放煙花)引出元宵節(jié)的習(xí)俗。

        2、教師講解“元宵節(jié)”的來歷,讓幼兒知道“元宵節(jié)”是中國的傳統(tǒng)節(jié)日。

        3、介紹“元宵節(jié)”的習(xí)俗是吃元宵,元宵又叫湯圓,它象征著全家團(tuán)圓,生活幸福甜美。

        二、學(xué)做元宵。

        1、小朋友們吃過元宵嗎?(吃過)吃過什么餡的呢?(有五仁,豆沙,黑芝麻……)小朋友們真厲害吃過這么多口味的。那大家一起來看看老師這有什么口味的元宵,請小朋友來嘗一嘗(幼兒挨個品嘗不同口味的元宵,并說出其口味)。

        2、元宵是什么形狀的?(圓形的)你們想不想自己來動手做元宵呢?(想)

        3、認(rèn)知做元宵的原料—和好的糯米粉團(tuán),干糯米粉,黑芝麻,豆沙,五仁餡。

        4、觀察教師做元宵:先將小團(tuán)的糯米粉揉一揉,搓一搓,團(tuán)圓,再挖坑,然后把餡放在中央并包起來,最后再把它團(tuán)圓。

        5、讓幼兒自己動手做元宵,根據(jù)教師講解的做元宵時的重要細(xì)節(jié):揉,搓,團(tuán)圓,挖坑,包餡。并根據(jù)自己的口味選擇餡料,最后將做好的元宵整齊的排列在容器皿中。

        (小結(jié):讓幼兒了解元宵的形狀,顏色及不同口味的元宵,同時能運(yùn)用揉,搓,團(tuán)圓,挖坑,包餡等技能制作元宵。)

        三、品嘗元宵,體驗(yàn)勞動的快樂。

        1、教師出示花燈,讓幼兒跟隨音樂玩舞花燈,猜燈謎游戲。

        2、煮元宵的同時教師把碗,勺擺放好,幼兒洗手。

        3、幼兒品嘗元宵,互相說說此時心里的感受,體驗(yàn)勞動的快樂。

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