<menuitem id="r3jhr"></menuitem><noscript id="r3jhr"><progress id="r3jhr"><code id="r3jhr"></code></progress></noscript>

      大班社會活動鬧元宵教案

      時間:2023-01-13 18:45:50 教案 我要投稿

      大班社會活動鬧元宵教案模板(精選13篇)

        作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師,時常需要用到教案,教案是教學活動的依據(jù),有著重要的地位。教案應該怎么寫才好呢?下面是小編收集整理的大班社會活動鬧元宵教案模板(精選13篇),歡迎閱讀與收藏。

      大班社會活動鬧元宵教案模板(精選13篇)

        大班社會活動鬧元宵教案1

        [活動目的]

        1.激發(fā)幼兒參與制作元宵活動的興趣,體驗大家一起慶祝節(jié)日、分享勞動成果的快樂。

        2.指導幼兒學習用團、捏、滾等技能制作元宵;在做元宵、煮元宵的過程中感知滾動、沉浮等生活、科學常識。

        3.引導幼兒了解元宵節(jié)的意義、民族習俗及元宵的來歷、品種等。

        4.感受節(jié)日的歡快氣氛。

        5.愿意積極參加活動。

        [活動準備]

        1.做元宵需要的材料:糯米粉、各種餡、水、電爐、鍋等。

        2.教師、幼兒提前收集關于元宵節(jié)民間習俗的資料。

        3.音樂《喜洋洋》等。

        4.布置好活動場地。

        [活動過程]

        一.開場白(以喜洋洋音樂為背景音樂)

        (教師和幼兒站立在前面)尊敬的各位小朋友們:大家好!今天我們大三班教室里喜氣洋洋,熱鬧非凡,因為我們馬上就迎來我們的元宵節(jié),孩子們,你們高興嗎?為了迎接我們元宵節(jié)的到來,我們一起給他們表演一個節(jié)目,好不好?

        二.(小朋友們表演的真棒,請大家送給他們一點掌聲,好嗎?)孩子們請坐,老師知道你們不僅節(jié)目表演的好,而且都是愛動腦筋的小朋友,下面老師就來考考你們,哪位小朋友知道元宵節(jié)在什么時候?(正月十五)元宵節(jié)人們有什么習俗?(吃元宵、打燈籠等)小朋友們真聰明!老師補充材料:元宵的來歷

        三.小朋友們看,今天高老師給你們帶來了幾樣禮物,(教師展示幾種元宵)問:這是什么?你知道它是用什么材料做成的嗎?(糯米粉、各種餡、水、電爐、鍋等)孩子們,元宵這么漂亮,課前我們準備好了這些材料(展示做元宵需要的材料)你想用這些材料來做元宵嗎?

        四.大家先不要著急做,誰知道元宵分幾部分?元宵是什么形狀的?我們怎樣把元宵做成圓的呢?(把它捏圓了、用滾的方法、把元宵包好后放在手里團)小朋友們真聰明,我們現(xiàn)在就開始做元宵。

        五.小朋友們,我們這里有做元宵的材料,大家把做好的元宵放進自己面前的小盤子里。呆會兒把你自己做的元宵煮給你吃,誰做得多,誰吃的多。

        幼兒開始制作,教師給以適當?shù)妮o導和幫助。(放背景音樂喜洋洋)

        六.幼兒展示自己的作品。

        現(xiàn)在,小朋友們都已經(jīng)做完了,我們看看誰做的又快又好。接下來就是我們的“快樂恰恰恰“時間。請各位小朋友吃自己的元宵。老師統(tǒng)計好個數(shù),給小朋友煮元宵。(老師動員做的多的小朋友讓給做的少的小朋友。)

        七.煮元宵、吃元宵。

        小朋友們仔細觀察,看元宵在煮熟前后有什么變化?(元宵煮前沉在鍋底,煮熟后浮起來了。元宵煮熟后比煮前大一些)小朋友們越來越聰明,也越來越善于觀察了。好,現(xiàn)在我們就來享受我們自己的勞動成果。

        大班社會活動鬧元宵教案2

        活動目標:

        1、培養(yǎng)幼兒熱愛生活的情趣。

        2、發(fā)展幼兒完整地表述自己生活經(jīng)驗的能力。

        3、引導幼兒暢談元宵節(jié)中的一件最快樂的事情。

        重難點分析:

        重點:能夠連貫講述一件最快樂的事情。

        難點:講述的內(nèi)容完整有意義。

        活動方式:

        集體活動。

        活動準備:

        物質(zhì):圖片、用花燈布置活動室,紙、筆、花燈。

        活動過程:

        一、導入

        出示圖片,上面有什么?知道什么節(jié)日才會掛花燈?教師講述花燈的來歷。

        二、展開

        1、正月十五元宵節(jié)才會掛花燈,在這歡樂的日子里你看到了什么?有哪些事是讓你最快樂的?誰能講一講?

        2、幼兒間互相講一講。

        3、請個別幼兒講述。

        啟發(fā)引導幼兒講述完整,有一定的內(nèi)容。

        4、教師也來講一件高興的事,啟發(fā)幼兒完整的講述和記憶。

        三、結束

        請幼兒拿出紙和筆,將自己所見所想的高興事畫下來。

        大班社會活動鬧元宵教案3

        活動目標

        1、知道元宵節(jié)是中國人的傳統(tǒng)節(jié)日之一嘗試通過多種途徑進一步了解元宵節(jié)的來歷和風俗習慣。

        2、感知元宵節(jié)是全家團圓的日子,感受節(jié)日快樂的氛圍和對節(jié)日的喜愛之情。

        3、進一步學習在指定的范圍內(nèi)均勻地進行美術活動。

        4、培養(yǎng)幼兒思考問題、解決問題的能力及快速應答能力。

        活動準備

        1、"元宵節(jié)的來歷"視頻;

        2、準備幾個簡單的有關的謎語;

        3 、彩泥每個幼兒一份;

        4 、《賣湯圓》兒歌。

        活動過程

        一、導入部分

        教師對幼兒說:"今天啊,有幾個小朋友來和我們一起過節(jié)日,小朋友們認真看看動畫片里說的是什么?"

        二、基本部分

        1、認識元宵節(jié)

        幼兒觀看動畫片結束后教師提出問題:小朋友們都看動畫片那動畫片里講什么啊?她們過的是什么節(jié)?他們是怎樣過節(jié)的?都有什么活動?

        教師請幼兒認真思考大膽回答問題,大膽說出自己的想法。

        2、猜燈謎

        教師依次出示燈謎

        (1)"白白胖胖,圓圓溜溜.甜甜五臟,裝中間.吃在嘴里,又軟又黏"提醒幼兒元宵節(jié)有的,讓幼兒開動腦筋說出謎底(湯圓)。教師提示,元宵節(jié)吃湯圓象征著團團圓圓。

        (2)"什么花天上開?天上開了花,人人笑哈哈。"(大家來猜猜—煙花)

        (3)"一個南瓜,兩頭兒空,肚里開花放光明,有瓜沒葉兒,高高掛,照得面前一片紅。"(打一物——燈籠)

        (4)"元宵佳節(jié)就有它,謎語往它身上藏。"(打一物——花燈)

        (5)"正月十五,全家聚,圓桌坐來,圓著吃。"(打一名詞團圓飯)教師可以提示幼兒全家一起開開心心地在吃元宵飯,叫什么飯?引導幼兒說出團圓飯,教師解釋團圓的意思,讓幼兒知道元宵節(jié)可以一起開開心心吃團圓飯。

        3、做湯圓

        教師發(fā)給幼兒每人一份彩泥,讓幼兒根據(jù)自己的想法做出不同種類的湯圓。讓幼兒自己動手做,感受到做湯圓的樂趣。

        4、唱兒歌《賣湯圓》

        (1)教師教幼兒學會唱兒歌。

        (2)根據(jù)歌詞邊唱表演動作。

        結束部分

        教師讓幼兒收拾好桌上的東西,放會原處,活動結束。

        活動反思:

        本節(jié)活動的設計激發(fā)了幼兒興趣,讓幼兒知道元宵節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日,進一步了解元宵節(jié)的習俗是吃元宵,點花燈和猜燈謎。

        大班社會活動鬧元宵教案4

        一、主題的來源

        元宵節(jié)是我們中華民族傳統(tǒng)的民俗節(jié)日,每逢元宵節(jié),全國各地的人們會以不同的方式來歡慶這一共同的節(jié)日,從而體現(xiàn)了我國民族文化的博大精深。本主題設計旨在以橫向、縱向;多學科多種形式,多種內(nèi)容。通過唱歌、舞蹈、兒歌、燈謎、傳說故事、折紙、繪畫、體育游戲等一系列的民間藝術教育活動,讓幼兒加深對我國傳統(tǒng)節(jié)日“元宵節(jié)”的認識,感知元宵節(jié)的歡樂、喜慶、祥和的氣氛,了解元宵節(jié)的一些風俗習慣,培養(yǎng)幼兒愉快的情趣,發(fā)展幼兒的思維能力、口語表達能力、動手操作能力和動作的協(xié)調(diào)性、靈活性,從而激發(fā)幼兒的民族自豪感幾熱愛民族文化的情感。

        二、主題教育目標的預設

        1、情感目標:通過生動有趣的活動,讓幼兒體驗元宵節(jié)的快樂,感受集體活動的快樂。

        2、態(tài)度目標:鼓勵幼兒積極主動參加集體活動,培養(yǎng)為集體做好事,關心集體的品質(zhì)。

        3、能力目標:通過折疊“移動的花燈”、學習花燈兒歌、組織觀燈猜謎等活動,使幼兒豐富知識經(jīng)驗,體驗民間習俗和節(jié)日歡樂,感知傳統(tǒng)文化的豐富內(nèi)涵。

        4、知識目標:知道農(nóng)歷正月十五是我國傳統(tǒng)的元宵節(jié),以及這個傳統(tǒng)節(jié)日的來歷、有關的趣事。

        5、技能目標:幼兒在學、說、跳、唱中充分感受到過年的喜悅心情,使幼兒萌發(fā)科技發(fā)展意識,培養(yǎng)幼兒對民族文化和傳統(tǒng)藝術的情感,進一步促進幼兒對各種事物的興趣和求知欲望。

        三、主題思考網(wǎng)絡的預設

        吃面葉

        踩高蹺

        四、主題活動網(wǎng)絡的預設

        五、主題探究計劃的預設

        1、整體計劃:主題探究進程的預設

        談話活動:元宵節(jié)的來歷

        收集有關元宵節(jié)的的資料。

        參觀燈展

        2、活動計劃

        本周要點以元宵節(jié)為主題組織活動,使幼兒使幼兒豐富知識經(jīng)驗,體驗民間習俗和節(jié)日歡樂,感知傳統(tǒng)文化的豐富內(nèi)涵。

        請家長給孩子講講有關元宵節(jié)的故事,帶孩子逛逛燈具店;領孩子參觀元宵燈會,并給予指導。

        學校布置:

        室內(nèi):主墻——為了給幼兒營造一個身臨其境的活動氛圍,充分調(diào)動幼兒的積極性,我們?yōu)橛變哼x取了各式燈籠、煙花、鞭炮等道具。

        活動區(qū)——語言區(qū):收集有關元宵節(jié)的照片、畫報、簡報、謎語等。表演區(qū):投放一些鼓、鑼、燈籠等供幼兒表演。美工區(qū):投放一些橡皮泥供幼兒操作。

        家長參與:

        鼓勵家長參加這一活動中來,向老師、幼兒介紹元宵節(jié)的不同風俗習慣。

        社區(qū)與社區(qū)資源的利用:

        組織幼兒到鐵山公園參觀元宵節(jié)燈展。

        六、主題探究活動展開與生成

        活動一:民間文學——兒歌《鬧元宵》

        活動二:認知活動觀燈會

        活動三:民間故事——《十五鬧正月元宵》

        活動四:民間故事——《燈謎的故事》

        活動五:民間文學——兒歌《元宵數(shù)花燈》

        大班社會活動鬧元宵教案5

        活動目標

        1、知道元宵節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日,進一步了解元宵節(jié)的習俗。

        2、能運用揉,搓,團圓,包餡等技能做元宵。

        3、品嘗元宵的不同味道,體驗勞動的快樂。

        4、通過參加節(jié)日環(huán)境創(chuàng)設,感受參與元宵節(jié)慶祝活動的樂趣。

        5、在活動中將幼兒可愛的一面展現(xiàn)出來。

        重點難點

        能運用揉,搓,團圓,包餡等技能做元宵。

        活動準備:

        1、有關元宵節(jié)的錄相。

        2、黑芝麻,豆沙,五仁,不同口味的熟元宵。

        3、花燈

        4、黑芝麻,豆沙,五仁餡若干分別盛在小碗內(nèi),和好糯米粉并分成小團,干糯米粉

        5、碗,勺子,抹布,塑料臺布,盛元宵的容器皿。

        6、歡快的慶新年樂曲

        活動過程

        一、觀看“元宵節(jié)”錄相,并引出主題。

        1、小朋友們從錄相中看到了什么?(吃元宵,看花燈,猜燈謎,放煙花)引出元宵節(jié)的習俗。

        2、教師講解“元宵節(jié)”的來歷,讓幼兒知道“元宵節(jié)”是中國的傳統(tǒng)節(jié)日。

        3、介紹“元宵節(jié)”的習俗是吃元宵,元宵又叫湯圓,它象征著全家團圓,生活幸福甜美。

        二、學做元宵。

        1、小朋友們吃過元宵嗎?(吃過)吃過什么餡的呢?(有五仁,豆沙,黑芝麻)小朋友們真厲害吃過這么多口味的。那大家一起來看看老師這有什么口味的元宵,請小朋友來嘗一嘗(幼兒挨個品嘗不同口味的元宵,并說出其口味)。

        2、元宵是什么形狀的啊?(圓形的)你們想不想自己來動手做元宵呢?(想)

        3、認知做元宵的原料—和好的糯米粉團,干糯米粉,黑芝麻,豆沙,五仁餡。

        4、觀察教師做元宵:先將小團的糯米粉揉一揉,搓一搓,團圓,再挖坑,然后把餡放在中央并包起來,最后再把它團圓。

        5、讓幼兒自己動手做元宵,根據(jù)教師講解的做元宵時的重要細節(jié):揉,搓,團圓,挖坑,包餡。并根據(jù)自己的口味選擇餡料,最后將做好的元宵整齊的排列在容器皿中。

        (小結:讓幼兒了解元宵的形狀,顏色及不同口味的元宵,同時能運用揉,搓,團圓,挖坑,包餡等技能制作元宵。)

        三、品嘗元宵,體驗勞動的快樂。

        1、教師出示花燈,讓幼兒跟隨音樂玩舞花燈,猜燈謎游戲。

        2、煮元宵的同時教師把碗,勺擺放好,幼兒洗手。

        3、幼兒品嘗元宵,互相說說此時心里的感受,體驗勞動的快樂。

        教學反思

        本節(jié)活動的設計激發(fā)了幼兒興趣,讓幼兒知道元宵節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日,進一步了解元宵節(jié)的習俗是吃元宵,點花燈和猜燈謎。同時也學會了運用揉,搓,團圓,包餡技能,制作不同口味的元宵,體驗勞動的快樂!

        大班社會活動鬧元宵教案6

        活動目標:

        1、知道元宵節(jié)是中國人的傳統(tǒng)節(jié)日之一,感受節(jié)日的歡快氣氛。

        2、積極參與賞燈、玩燈、搓元宵等活動,體驗與同伴集體過節(jié)日的快樂。

        活動準備:

        1、干米粉、小盤子每人兩份,花燈每人一盞2、 鑼鼓音樂伴奏帶活動重點:

        幼兒能從活動中知道元宵節(jié)是中國人的傳統(tǒng)節(jié)日之一,并能感受到節(jié)日的歡快氣氛。

        活動難點:

        幼兒能體驗與同伴集體過節(jié)日的快樂,樂意進行搓元宵活動。

        活動過程:

        1、講講元宵節(jié)。

        (1) 引導幼兒講述:我知道的元宵節(jié)。

        (2) 教師在幼兒講述的基礎上,進一步介紹元宵節(jié)的來歷和中國人過元宵節(jié)的傳統(tǒng)習俗。

        2、做元宵。

        (1)談談說說:我吃過的各種元宵。

        (2)教師介紹做元宵的材料,并示范制作方法。

        ① 將搓圓的元宵放入干米粉盤中來回滾動,直到四周全沾滿米粉。

        ② 最后放在手心里搓圓即成。

        (3)幼兒分組制作,教師重點指導幼兒掌握兩人合作滾米粉的技能。

        (4)將搓好的元宵放在每組的大盤中,分享集體合作的快樂。幼兒在等待元宵煮熟的同時玩花燈。

        3、玩花燈。

        (1)幼兒各提一盞花燈,同伴間相互欣賞,介紹自己所拿的花燈的名稱及主要特點,(2)幼兒在音樂聲中,提燈玩耍。

        4、品嘗小元宵。

        鼓勵幼兒有禮貌地邀請老師、阿姨一起吃元宵,學習與他人分享勞動成果,體驗勞動帶來的成功與喜悅。

        大班社會活動鬧元宵教案7

        活動目標:

        了解燈謎的由來、種類和結構,積極參與賞燈猜謎活動,感受燈謎的主要特點,學習猜謎的方法,體驗競猜的快樂。

        愿意參加活動,感受節(jié)日的快樂。

        了解節(jié)日的來歷,知道節(jié)日的日子及習俗,樂于參與節(jié)日的活動。

        活動準備:

        園內(nèi)展出各種各樣的花燈和燈謎。

        活動建議:

        1.參觀花燈展,欣賞花燈的外形、色彩、圖案。

        2.交流對燈謎的認知經(jīng)驗,豐富對燈謎由來、種類和結構的認識。

        3.積極參與賞燈猜謎活動,老師對優(yōu)勝者給予適當?shù)莫剟睢?/p>

        4.請猜謎有困難的幼兒提出自己的問題,師幼共同研究幫助的方法。

        教學反思:

        本節(jié)活動的設計激發(fā)了幼兒興趣,讓幼兒知道元宵節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日,進一步了解元宵節(jié)的習俗是吃元宵,點花燈和猜燈謎。

        大班社會活動鬧元宵教案8

        活動目標:

        1、知道猜燈謎是我國元宵節(jié)的一種習俗。

        2、產(chǎn)生對猜謎活動的興趣。

        3、嘗試動腦筋猜燈謎,并學習自己喜歡的謎語。

        4、知道節(jié)日時人們主要的慶祝活動。

        5、簡單了解節(jié)日的來歷,知道其全稱、日期和意義。

        活動準備:

        1、貼有燈謎的花燈若干

        2、元宵節(jié)猜燈謎視頻一段

        3、謎語若干

        活動流程:

        1、觀看視頻,知道猜燈謎是我國元宵節(jié)的一種習俗。

        小朋友,我們一起來看一下,這邊人山人海,這么熱鬧,大家都在玩些什么?(賞花燈、猜燈謎……)

        師小結:大家這是在賞花燈、猜燈謎,新年過后正月十五即是元宵節(jié),每年的這天晚上,人們就會吃元宵、賞花燈、猜燈謎,如果猜對了燈謎還有小禮物派送,小朋友看大家多么開心啊!

        2、請幼兒自由賞燈,發(fā)現(xiàn)燈謎,激發(fā)猜謎的興趣。

        出示貼有燈謎的花燈

        今天,老師也把這些好玩的花燈帶到了我們教室,小朋友可以自由觀賞,觀賞完之后告訴老師這些花燈與以往花燈有什么不同的'地方?(引導幼兒發(fā)現(xiàn):花燈上面貼有謎語)

        花燈上面所貼的就是燈謎,也就是謎語,需要小朋友把謎底猜出來,大家愿意猜燈謎嗎?(揭示課題,激發(fā)幼兒學習興趣。)

        3、玩猜燈謎游戲,教師隨意選擇花燈,引導幼兒來猜,并有小禮品派送。

        4、游戲:比一比

        出示謎語,比比哪個幼兒猜得又對又快。

        5、引導幼兒學習自己喜歡的謎語。

        活動延伸

        1、請幼兒將學會的謎語說給爸爸媽媽聽,讓他們來猜謎底。

        2、在日常生活中和家長、教師、同伴玩猜謎語的游戲。

        小結及反思:本次活動,孩子們在喜慶熱鬧的元宵節(jié)氛圍下,快樂的玩有效的學,整個過程都是以孩子為主體,充分調(diào)動了孩子學習知識經(jīng)驗的積極性,效果極好!

        大班社會活動鬧元宵教案9

        一、活動目標

        1、知道元宵節(jié)是我國特有的傳統(tǒng)節(jié)日及主要習俗。

        2、觀賞各種花燈,了解民俗文化,感受節(jié)日氣氛。

        3、知道元宵節(jié)是正月十五,要吃元宵。

        4、體驗和大家一起過節(jié)的快樂。

        5、感受節(jié)日的快樂氣氛,樂意參加布置環(huán)境的活動。

        二、活動準備

        1、請家長帶幼兒觀賞元宵燈會。

        2、收集各種花燈的照片、圖片。

        3、煮熟的元宵每位幼兒一個。

        三、活動過程

        1、討論導入

        (1)元宵節(jié)是什么時候?

        (2)元宵節(jié)都做些什么?

        2、出示元宵食品,了解吃元宵習俗。

        (1)幼兒觀察元宵的外形特征,討論:元宵為什么制作成圓的?

        (2)教師小結:元宵表示團圓,表達了人們希望年年團圓的美好愿望。

        (3)幼兒品嘗元宵,進一步感受元宵的美好。

        3、出示各種花燈,引導幼兒觀賞,描述。

        (1)提問:這是什麼?你最喜歡其中那一盞花燈?

        (2)引導幼兒講述元宵節(jié)觀賞燈會的感受.

        如:看到各種各樣花燈,你的心情怎樣?元宵節(jié)晚上,街道上是什么樣地?人們?yōu)槭惨獟爝@么多花燈?

        (3)教師小結:元宵節(jié)是春節(jié)的最后一天,人們非常珍惜.希望大家能快樂的聚集在一起,于是就掛出形態(tài)各異,大小不同的花燈,還在燈上貼出謎語,組成燈會,吸引大家。

        4、游戲“元宵節(jié),鬧花燈。”

        幼兒分為8-10人一組,隨著兒歌變化隊形,比一比哪組隊形最好看。

        四、活動結束

        1、評價

        2、總結

        附兒歌:

        我們排著隊兒走,燈兒變成一條龍;

        我們圍著圓圈走,燈兒變成一朵花;

        我們背靠背兒走,燈兒變成一車輪。

        大班社會活動鬧元宵教案10

        主題目標:

        1、嘗試通過多種途徑獲得元宵節(jié)的相關經(jīng)驗,進一步了解元宵節(jié)的來歷和風俗習慣;

        2、大膽地創(chuàng)造與想象,通過不同的形式表達自己的感受與理解;

        3、積極參與“鬧元宵”的籌備和慶祝工作,在和老師、同伴一起過節(jié)的過程中,進一步感受團圓的意義

        4、了解節(jié)日中應注意的安全和衛(wèi)生,增強自我保護的意識。

        5、感受節(jié)日的歡樂氣氛。

        主題活動:

        活動一:甜甜的元宵

        活動目標:

        1.知道元宵節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日,元宵節(jié)有品嘗元宵的習俗。

        2.通過做、煮、品嘗元宵,享受制作食物的樂趣。

        3.能用簡短的語言講述元宵的味道以及自己品嘗元宵時的心情。

        活動準備:

        面粉、點心盤、圍裙、電飯煲、糖、小碗、小勺等。

        活動過程:

        1.激發(fā)做元宵的興趣和愿望。

        師:①今天是什么節(jié)?元宵節(jié)有一種特別的食品,是什么?②元宵是什么樣子的?小朋友們想不想自己做元宵?

        2.觀察制作材料,了解做元宵的方法。

        (1)觀察并知道做元宵需要的材料。

        (2)了解做元宵的方法和要求。

        師:①我們怎樣才能做出圓圓的元宵?②老師煮元宵時,小朋友們應該注意些什么?

        3.做元宵、煮元宵。

        (1)提醒幼兒穿好圍裙并洗手。

        (2)幼兒嘗試用搓、團圓、在盤中滾一滾等方法做元宵。(提醒幼兒注意不把面粉團弄碎,不要將面粉撒在盤外。)

        (3)教師煮元宵。

        4.加糖品嘗元宵,說說元宵的味道和自己的心情。

        幼兒在活動中能夠積極參加,在教師的指導下動手制作元宵,然后品嘗元宵,感受到濃濃的團圓之情。

        活動二:賞花燈、猜燈謎

        活動目標:

        1、引導幼兒了解賞花燈、猜燈謎是元宵節(jié)的風俗習慣之一,感受過節(jié)的愉悅心情。

        2、能用清楚連貫的語言描述自己的花燈,并講述一個謎語。

        3、發(fā)展幼兒的語言交往能力。

        活動背景:

        正月十五"元宵節(jié)"前后,孩子們紛紛跟著大人前去公園參觀燈會。

        活動準備:

        1、物質(zhì)--每人準備一盞花燈,上面貼有一則謎語。小獎品若干。

        2、知識--有過過節(jié)的生活體驗。

        活動進程:

        一、導入

        師:開門見山引入主題:正月十五鬧花燈,賞燈猜謎就是我們元宵節(jié)的風俗習慣之一。

        二、展開

        1、賞燈活動。

        (1)幼兒相互欣賞各自的花燈,教師引導幼兒用連貫的語言介紹自己花燈的形狀、顏色、名稱及特別之處等等。

        (2)請幾名介紹有特色的幼兒給大家介紹自己的花燈。

        2、猜謎活動。

        (1)教師將幼兒分成兩組,A組持有花燈和獎品,并給B組幼兒念謎語,B組來猜燈謎,猜中了即得到獎品。教師講清玩法后,幼兒自愿展開游戲。(根據(jù)時間進行交換)

        (2)集體講述自己猜謎的情況:誰猜中了我的燈謎?我自己猜中了幾個燈謎?

        (3)集體將難猜的燈謎找出來,大家一起猜,或帶回家請爸爸媽媽幫助猜。

        三、結束

        將A組和B組得到的獎品比一比,看哪隊勝利了?

        師:鼓勵幼兒將自己猜到的謎語回家說給爸爸、媽媽聽,讓他們也來猜一猜。

        大班社會活動鬧元宵教案11

        活動目標:

        1、能選取元宵節(jié)的典型情景,有目的地安排畫面。

        2、感知圖像大小、多少與畫面的關系。

        活動準備:

        1、幼兒人手一支水彩筆、勾邊用的淺色油畫棒、大紅水粉顏料。

        2、欣賞作品“熱鬧的元宵節(jié)”。

        3、幼兒用書《熱鬧的元宵節(jié)》。

        活動過程:

        1、欣賞與討論:

        教師出示欣賞的作品,幼兒回憶過元宵節(jié)的情景:

        ——“這些畫面反映的是什么節(jié)日?大家在感什么?”

        “小朋友手里都有什么?”(各種形狀的燈籠:又拉的、有提的、有拖的)

        幼兒討論人和燈應該先畫哪一樣比較合適。(先畫人再畫燈)

        先畫哪個人。(中間的人)

        2、幼兒作畫、教師指導:

        啟發(fā)幼兒圍繞元宵節(jié)各種各樣的燈構想畫面。

        邊畫邊思考各種燈的造型和人物動態(tài)。

        注意圖像的大小、多少與畫面的關系。

        畫面完成后,用大紅的水粉顏料涂底色。

        3、觀賞作品:

        幼兒相互觀賞同伴的作品,分析思考怎樣使畫面節(jié)日氣氛濃厚。

        大班社會活動鬧元宵教案12

        活動目標:

        1、知道中國的傳統(tǒng)節(jié)日——元宵節(jié),了解元宵節(jié)的來源、風俗——吃湯圓、猜燈謎、賞花燈

        2、初步學會自己創(chuàng)編燈謎

        3、在猜燈謎的游戲中感受元宵節(jié)的快樂

        活動準備:

        有關元宵節(jié)的ppt、湯圓圖片、星星貼紙

        外表白白圓圓,心里花花綠綠。在白沙灘打滾,在溫泉里游泳。

        圖片欣賞:

        有一只神鳥因為迷路而降落人間,卻意外的被不知情的獵人給射死了

        天帝知道后十分震怒,立即傳旨,下令:天兵天將于正月十五日到人間放火,把人間的人畜財產(chǎn)通通燒死

        1、像魚不是魚,終生住海里。遠看是噴泉,近看像島嶼(打一動物名)

        ——鯨

        2、耳朵像蒲扇,身子像小山,鼻子長又長,幫人把活干。(打一動物名)

        ——大象

        3、頭戴紅帽子,身披五彩衣,從來不唱戲,喜歡吊嗓子.(打一動物)

        ——公雞

        4、耳朵長,尾巴短。只吃菜,不吃飯。(打一動物名)

        ——兔子

        5、遠看像只貓,近看是只鳥。晚上捉田鼠,天亮睡大覺。(打一動物名)

        ——貓頭鷹

        6、遠看像黃球,近看毛茸茸。嘰嘰嘰嘰叫,最愛吃小蟲。(打一動物名)

        ——小雞

        7、小姑娘,夜納涼。帶燈籠,閃閃亮。(打一動物名)

        ——螢火蟲

        謝謝觀賞

        大班社會活動鬧元宵教案13

        一、設計意圖

        元宵節(jié)是我國傳統(tǒng)的節(jié)日之一,其賞燈、猜燈謎、吃元宵等活動寄托著人們的美好祝福和愿望。《綱要》指出幼兒園應“充分利用社會資源,引導幼兒實際感受祖國文化的豐富與優(yōu)秀”。我們根據(jù)大班幼兒的年齡特點,從幼兒熟悉的生活人手,整合多種活動形式,充分利用社區(qū)、家庭、同伴資源,加深幼兒對傳統(tǒng)燈節(jié)的認識,體驗燈節(jié)的樂趣。

        二、環(huán)境與資源

        1、教師帶幼兒外出參觀街上的節(jié)日環(huán)境,師幼共同收集花燈,布置成“各種各樣的花燈展”。

        2、請家長和幼兒一起收集有關元宵節(jié)的風俗活動、傳說故事,布置成“元宵節(jié)到了”專欄。

        3、請幼兒帶來自己的花燈,陳列在角色區(qū)里。

        4、師幼共同收集小紙盒、小蛋糕盒等立體廢舊物品,放在手工區(qū)里,準備制作花燈用。

        三、區(qū)域活動設計

        美工區(qū)

        材料:彩筆、紙等。

        內(nèi)容與要求:能畫出見國的花燈或自由表現(xiàn)出自己設計的花燈。

        材料:備種小紙盒、彩紙、膠槔、彩筆、剪刀、皺紋紙等。

        內(nèi)容與要求:能用廢舊材料大膽地進行制作話動。

        材料:彩泥、墊板芍。

        內(nèi)容與要求:能用彩泥塑造花燈。

        材料:包裝紙、雙面膠、禮品盒E的絲帶等。

        內(nèi)容與要求:能包裝自己收集來的謎語,以作“藏寶”用。

        材料:彩泥、陶土、紙屬等。

        內(nèi)容與要求:能用紙屑做出各種“餡”的“元宵”。

        音樂區(qū)

        材料:磁帶、打擊樂器。

        內(nèi)容與要求:邊聽音樂邊為音樂伴奏。

        材料:老奶奶、老爺爺?shù)鹊娜宋锩婢摺?/p>

        內(nèi)容與要求:根據(jù)歌曲內(nèi)容分角色表演,并嘗試自編歌詞。

        角色區(qū)

        材料:花燈大賣場、特色元宵專賣。

        內(nèi)容與要求:學會介紹、推銷花燈和元宵。

        語言區(qū)

        材料:收集謎語、猜謎語。

        內(nèi)容與要求:能互相說謎面、猜謎語、

        生活區(qū)

        材料:米面、餡。

        內(nèi)容與要求:能自己動手做元宵,大家一起品嘗。

        體育區(qū)

        材料:花燈、繡球、獅子面具(頭飾)。

        內(nèi)容與要求:嘗試玩舞龍燈、舞獅子等講戲,體驗合作游戲的樂趣。

        四、活動內(nèi)容

        參觀活動:元宵節(jié)到了

      【大班社會活動鬧元宵教案】相關文章:

      大班社會活動鬧元宵教案范文(通用7篇)01-13

      大班社會鬧元宵教案10-27

      大班繪畫鬧元宵教案01-10

      音樂大班鬧元宵教案01-08

      大班鬧元宵活動教案06-20

      大班社會活動教案07-21

      《社會活動》大班教案10-22

      社會活動大班教案12-07

      小班社會活動鬧元宵教案范文(精選15篇)01-13

      久久亚洲中文字幕精品一区四_久久亚洲精品无码av大香_天天爽夜夜爽性能视频_国产精品福利自产拍在线观看
      <menuitem id="r3jhr"></menuitem><noscript id="r3jhr"><progress id="r3jhr"><code id="r3jhr"></code></progress></noscript>
        亚洲妇女性爱视频在线 | 一区二区三区久久亚洲 | 日韩AV不卡在线观看五月 | 亚洲日韩小视频在线观看 | 日韩一级a毛大片在线电影 色七七在线免费观看视频 在线观看黄AⅤ免费观看 | 视频一区二区美女引诱 |