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      防火安全小班安全教案

      時間:2023-02-01 12:50:31 教案 我要投稿

      防火安全小班安全教案

        作為一位杰出的教職工,就有可能用到教案,借助教案可以有效提升自己的教學能力。那么大家知道正規的教案是怎么寫的嗎?下面是小編為大家整理的防火安全小班安全教案,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

      防火安全小班安全教案

      防火安全小班安全教案1

        游戲目標:

        1、訓練爬、跑等動作技能。

        2、練習遇到火險時的自救方法,提高自我保護意識和安全意識。

        3、知道在發生危險時如何自救。

        4、能積極參加游戲活動,并學會自我保護。

        游戲準備:

        1、經驗準備:幼兒了解防火的相關知識,知道如何自救。

        2、物質準備:地墊2組、盛滿水的塑料容器2個、毛巾與幼兒人數相等,小錘子2個,鼓1個。

        游戲玩法:

        把幼兒分成2組,當幼兒聽到鼓聲時,每組第一名幼兒迅速跑到毛巾處,拿起一條毛巾,跑到盛滿水的容器面前,把毛巾沾濕后捂住嘴巴和鼻子,趴到地墊上匍匐前進,到達終點后用錘子敲一下小鼓,下一名幼兒再開始游戲。

        游戲規則:

        1、每個組員都要在聽到鼓聲后才能出發。

        2、必須用毛巾捂住嘴和鼻在地墊上爬行。

        延伸活動:

        可在游戲后開展真正的防火演習活動。

        教學反思:

        作為一名小班的'教師,班上的孩子年齡幼小,缺乏保護自己的能力,老師就要將工作做到最細微處。在今后的工作中我要多學習,積累,調整。我想,隨著教育改革的深入,我們一定會有越來越多的好方法,那時,幼兒的安全問題不會再成為困擾我們的一個難題。

      防火安全小班安全教案2

        一、活動目標

        1、培養幼兒初步的自我保護意識

        2、讓幼兒了解火災發生的幾種原因,懂得如何防范。

        3、初步掌握幾種自救逃生的方法及技能,提高自我保護能力。

        二、活動準備

        多媒體、毛巾、電話

        三、活動過程

        1、提問導入活動,寶貝們,你們在哪里看到過火火有什么用處它能做什么?教師小結:火有很多的用處,能燒水、能做飯、能照明、能取暖。

        2、看多媒體,播放的是火災的圖片,引導幼兒說出火災的危害。教師小結:火也有它的壞處,它不僅能燒毀房子、燒傷人、還會燒毀森林、污染空氣。

        3、引導幼兒說出預防火災的方法。

        (1)、小朋友們,想一想,如果我們的幼兒園或者家里著火了,我們該怎么辦?教師小結:如果著火了,我們要找消防叔叔,或者給他們打電話“119”,請他們來幫助我們。

        (2)、如何防火如果著火的時候,消防叔叔還沒有到,我們自己要做些什么呢?讓幼兒思考并說出自救辦法。教師小結:預防火災,小朋友們不能隨便玩火、蚊香不能靠近容易著火的物品、不能隨便燃放煙花爆竹,不能玩沒有熄滅的煙頭,見到后我們要把它踩滅。著火了,消防叔叔還沒有到時,我們可以用濕毛巾捂住鼻子和嘴巴,貓著腰從安全出口離開……

        4、多媒體出示安全標志圖片,引導幼兒認識并掌握幾種自救逃生的方法與技能。

        5、游戲:“安全防火自救”,通過游戲培養幼兒遇火不懼怕、不慌張,提高幼兒的防火自救的'能力。

        四、活動反思

        1、安全是幼兒園的頭等大事,消防安全更是重中之重,幼兒的生活是多姿多彩的,安全教育也要把握時機,現在恰逢清明時節,人們在野外燃放煙花炮竹、燒紙錢就會引起火災,我們就抓住這一實際例子,對幼兒進行一系列的安全教育,讓幼兒在實際生活中更容易接受。

        2、活動中,就幼兒生活經驗的幾個片段,讓幼兒主動探索,尋找日常生活中易引發火災的物品,并讓幼兒主動說出不能玩的原因,發展幼兒的語言表達能力,豐富幼兒安全防火知識,從小培養安全意識。

        3、要提高幼兒的安全防護質量單靠幼兒園是不夠的,我們還需要家長、社會的全力支持,以后我將更加積極的爭取家長的配合,使家長真正成為老師的好幫手、幼兒園的好伙伴,一起為孩子的發展和健康而努力。

      防火安全小班安全教案3

        學習目標:

        1.了解預防火災的方法。

        2.根據音樂節奏做模仿動作,培養對音樂的感受和表現力。

        3.感受旋律的氣氛以及和同伴一起參加集體音樂活動的樂趣。

        4.喜歡參加音樂活動,體驗音樂游戲的快樂。

        活動準備:

        1.《小心防火》兒歌。

        2.火的頭飾。

        3.節奏緩慢和節奏急促的`音樂。

        活動過程:

        1. 與幼兒一起說兒歌《小心防火》

        小心防火

        小小火苗威力大,

        轉眼變成大火怪,

        張牙舞爪真可怕。

        小朋友,不玩火,

        滅火設備要愛護,

        打敗火怪全靠它。

        2. 請幼兒戴上頭飾,老師播放音樂,當播放節奏緩慢的音樂時,幼兒便模仿小火苗輕輕跳動。

        3. 當播放節奏急促的音樂時,請 4 - 5 位幼兒一組,手拉手扮演大火怪。想象小火苗變成大火怪,做出張牙舞爪的動作,表現出變化。

        4. 與幼兒討論防火的方法,例如不要玩火及電源、電器用完要關掉等。

        5. 與幼兒一起觀察幼兒園里的消防設施,例如報警器、滅火器等,說出它們的用途。

        活動評價:

        1.喜歡說兒歌,能說出防火的方法和消防設施。

        2.能配合音樂節奏做動作。

        活動建議:

        請幼兒調查周圍生活環境中的消防設施,用圖畫記錄下來,并在班里進行交流。

      防火安全小班安全教案4

        活動目標

        1、培養幼兒初步的自我保護意識。

        2、讓幼兒了解火災發生的幾種原因,懂得如何防范。

        3、初步掌握幾種自救逃生的方法及技能,提高自我保護能力。

        活動準備:

        課件、圖片、玩具、毛巾、電話、幾種防火安全標志。

        活動重點:

        防火

        活動難點:

        自救

        活動過程:

        1、從一些物品中找出幼兒不能玩、易引起火災的東西,激發幼兒的活動興趣。

        2、觀看圖片,引導幼兒說出火災的危害。火不僅能燒毀房子,燒傷人,還會燒毀森林,污染空氣。

        3、通過圖片,引導幼兒說出預防火災的方法,認識“防火”標志。

        ①預防火災,小朋友們不能隨便玩火。

        ②蚊香不能靠近容易著火的物品。

        ③不能隨便燃放煙花爆竹。

        ④小朋友不能玩未熄滅的煙頭,見了沒熄滅的煙頭應及時踩滅。

        ⑤認識“嚴禁煙火”的標志。

        4、簡要說出火的用途,消除幼兒懼怕火的心理壓力。

        5、讓幼兒初步掌握幾種自救逃生的方法與技能。

        萬一著小火了怎么辦?著大火了呢?困在房間里?公共場所著火怎么辦?

        教師:

        首先要打119報火警。冷靜地查看起火原因、火勢的`方向,并在未形成大的火勢時,選準逃生路線。火勢不大,要當機立斷披上浸濕的衣服裹上濕毛毯、濕被褥,勇敢地沖出去,千萬別披塑料雨衣。

        在家里,要舍棄屋中財物出逃,以自身生命安全為重。從煙火中出逃,要盡可能用濕毛巾或濕衣物(不能太濕,因為太濕會使人接觸煙霧后窒息)捂住口鼻,以免吸入煙霧和有害氣體被熏暈。逃離時頭腦要保持清醒,想清楚路線,以免亂闖亂鉆,耽誤了時機。盡可能俯身行走或爬行,在貼近地面30厘米的地方即可。

        開門時,可用衣物包住手,以免被燒熱的門把燙傷。如果身上著火,千萬不要跑動,否則會因跑動帶風而助長火勢。應就地翻滾或用東西拍打,直到火滅。躲避煙火不要往閣樓、床底、櫥內鉆。從失火的高層建筑中出逃,不能乘電梯,因火災發生時會斷電。如果樓梯已被濃煙或大火封鎖,千萬不要硬沖過去。不要隨便跳樓,可以在陽臺上等待救援,并要封住門窗,以防火襲陽臺。實在無路可逃,應該立即進入沒被火災威脅的房屋,緊閉門窗,往地上潑水,等待救援。

        如果已沒有別的出路,必須從較高的樓層跳下時,可以迅速把床單等結實的布或繩綁在一起,一端綁在窗上或陽臺上,從上面慢慢滑下來。看到救護人員時,要大聲叫喊或邊喊邊搖動色彩鮮艷的衣物。救援人員來到后要服從命令聽指揮。

        6、游戲:“安全防火自救”游戲。通過游戲培養幼兒遇火不懼怕、不慌張,提高幼兒防火自救的能力。

        活動延伸:

        認識標志,設計標志。讓幼兒為不同的場所設計并張貼相應的“禁止煙火”“當心火災”等標志。

      防火安全小班安全教案5

        活動目標:

        1、感受火災的威脅以及火災帶來的危害。

        2、簡單了解火災撲救的方法,懂得預防火災的基本知識。

        3、初步掌握幾種逃生自救的方法及技能,提高自我保護能力。

        4、加強幼兒的安全意識。

        5、初步培養幼兒用已有的生活經驗解決問題的能力。

        活動重點難點:

        活動重點:

        知道火的危害,簡單了解火災撲救的方法,懂得預防火災的基本常識。

        活動難點:

        遇到火災不懼怕、不慌張,初步掌握幾種逃生自救的方法及技能,提高自我保護能力。

        活動準備:

        多媒體課件

        活動過程:

        一、了解火的用途及危害

        二、遇到火災怎么辦?

        1、火災撲救的主要方法

        (1)學會撥打火警電話

        (2)知道常見的滅火方法

        2、逃生自救的技能及注意事項

        (1)正確逃生的方法

        (2)看清安全出口標志

        (3)如果身上著火怎么辦?

        (4)如果大火封住了出口

        三、如何預防火災

        1、預防火災,從我做起

        2、誰對誰錯

        教學反思:

        1、安全是幼兒園的頭等大事,消防安全更是重中之重。幼兒生活是多姿多彩的',安全教育也應把握時機。抓住生活用火的例子對幼兒進行安全教育,讓幼兒在真實情感中感受,更加容易接受。

        2、活動中,就幼兒生活經驗的幾個片斷,讓幼兒主動探索、尋找日常生活中不能隨便說的易引發火災的物品,并讓幼兒自主地說出不能玩的原因。發展幼兒語言表達能力,豐富幼兒安全防火知識,從小培養安全意識。

        3、要提高幼兒的安全質量單靠幼兒園是不夠的,需要家長,社會的全體支持。以后我我更加積極的爭取到的家長配合,使家長真正成為老師的好幫手,幼兒園的好合作伙伴,為孩子們的發展和健康成長起到最大的作用。

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