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      幼兒園小班美術主題教案《編織小花》含反思

      時間:2023-02-15 17:03:42 教案 我要投稿
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      幼兒園小班美術主題教案《編織小花》含反思

        作為一名老師,常常需要準備教案,編寫教案助于積累教學經驗,不斷提高教學質量。那么你有了解過教案嗎?下面是小編整理的幼兒園小班美術主題教案《編織小花》含反思,希望對大家有所幫助。

      幼兒園小班美術主題教案《編織小花》含反思

        活動目標:

        1.練習用四根紙條相互編織的方法,編出花朵。

        2.嘗試在編織的基礎上進行粘貼。

        3.培養幼兒的技巧和藝術氣質。

        4.增進參與環境布置的興趣和能力,體驗成功的快樂。

        活動重難點:

        練習用四根紙條相互編織的方法,編出花朵。

        嘗試在編織的基礎上進行粘貼。

        活動準備:

        彩色紙若干、范畫。

        活動過程:

        一、出示彩色的紙條,引起幼兒興趣

        1.小朋友,你們看這是什么?

        2.這些彩色的紙條神奇了,它們會變魔術,你們看,它們跳呀跳呀跳到了脖子上,變成什么了?它們跳呀跳呀跳到了身上,變成了什么?

        二、教師示范編織花朵

        1.彩色的紙條除了會變成圍巾、裙子,還會變成什么?

        2.創設故事情景(出示哭泣的小花范畫)咦!誰在哭呀?

        3.花寶寶為什么會哭呢?我們來問一問花寶寶為什么要哭?

        4.教師示范用四根紙條編織花朵,邊朗誦兒歌邊編織。

        5.教師把編織好的花朵粘貼到花莖上。

        三、幼兒動手操作,教師巡回指導

        幫助個別能力弱的幼兒。

        四、總結評價,展示作品

        1.今天小朋友很能干,用彩色的紙條變出了一朵彩色的小花,花寶寶看到這么多的好朋友,高興極了,你們幫助了花寶寶,開心嗎?

        2.教師小結:幫助別人是一件快樂的事。

        活動反思:

        練習用四根紙條相互編織的方法,編出花朵。這個是本節課的重點,在學習內容之前,我有讓幼兒在我原有的兩張紙條上先學習插。但在完整的粘和插結合的時候,幼兒不是很粘的好,有些把整張紙都粘牢了。在這個環節的處理上,還得思考:如何讓幼兒更簡便的學習粘。

        小百科:花朵指的是已經開放的花。主要指花瓣部分,鮮艷美麗;多用于兒童,象征美麗純潔,充滿希望。

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