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      認識計算機教案優秀

      時間:2023-02-17 13:24:46 教案 我要投稿

      認識計算機教案優秀

        作為一位無私奉獻的人民教師,常常要寫一份優秀的教案,借助教案可以恰當地選擇和運用教學方法,調動學生學習的積極性。那么應當如何寫教案呢?以下是小編為大家收集的認識計算機教案優秀,希望對大家有所幫助。

      認識計算機教案優秀

        [教學目的與要求]

        (1)了解有關計算機的法律和法規。

        (2)認識病毒的危害性。

        (3)養成良好使用計算機的習慣。

        (4)學會調整系統日期和時間。

        [課時安排]

        1課時。

        [教學重難點]

        重點:計算機病毒的危害性;遵守道德規范。

        [教學過程]

        一、導入

        同學們在使用計算機的過程中,有的同學認為計算機不是我家的,可以隨便地刪除修改文件,造成計算機無法正常的工作,更有甚者隨意破壞計算機的鼠標器、鍵盤等硬件設備。今天我們大家就來學習如何規范地使用計算機。

        二、新授

        (板書:規范使用計算機)

        1.了解有關計算機的法律和法規

        請同學們以小組形式討論以下問題:

        (1)在計算機安全方面我國有哪些法律和法規?分別是怎樣規定的?

        (2)什么是知識產權?相關的知識產權法包括哪些?

        學生帶著以上問題以小組形式討論。

        學生匯報。不完整的,由其它小組來補充。

        師小結:剛才同學們討論地很好。在計算機安全方面我國制定了《中華人民共和國計算機信息系統安全保護條例》,知識產權定義中的智力成果,例如利用計算機編寫的軟件,設計的小創造小發明等,均屬于知識產權。

        2.遵守使用計算機的道德規范

        師:俗話說:國有國法,家有家規。在使用計算機方面也有相應的道德規范。請同學自己讀一讀這部分內容。對照上面的規定,看看自己在使用計算機時,沒有違返上述的規定。

        學生閱讀計算機道德規范。

        檢討自己在使用計算機時不規范操作。

        師:剛才這些都很好,都能勇敢地承認了自己的錯誤,知錯就改,就是老師和同學喜愛的好學生。隨著因特網的發展,許多同學在學校或在家里都可以在因特網上沖浪,可以利用網絡查資料、聊天、發貼子等等。國家于xx年9月頒布的《互聯網信息服務管理辦法》對此有相應的規定。請同學齊讀“讀一讀”中的內容。

        學生讀“讀一讀”

        師:“計算機病毒”對同學們并不陌生吧,在報紙、雜志、電視都能聽到見到這個詞,似乎它無孔不入。

        (板書:計算機病毒)

        師:計算機病毒是能自我復制的一組計算機指令或者程序代碼,破壞計算機功能或者毀壞數據。計算機病毒是人為設計的程序,它具有生物病毒類似的特點:潛伏性、隱藏性、傳染性、破壞性等。

        (板書:潛伏性隱藏性傳染性破壞性)

        (師講解)計算機被感染之后,有的病毒會立即發作,有的病毒要達到一定的條件才會發作。例如:cih病毒,它在每月的26日發作,每年的4月26日是它發作的高峰期,使許多的計算機無法工作,有的甚至造到嚴重破壞,所有保存的數據均全部丟失,給計算機用戶造成重大損害。我們平時用的磁盤都有可能攜帶計算機病毒,當你使用這些帶有病毒的磁盤時,就會把病毒傳播到另一個磁盤上。所以我們要增強“防病毒”意識,使用正版的殺毒軟件,定期查殺磁盤中的病毒,并且隨時升級查毒軟件,使它的殺毒功能更加強大。

        (演示)國內常用兩個殺毒軟件“kv300”、“瑞星”簡介及使用方法

        三、小結

        提問:

        (1)計算機病毒會傳染給人嗎?

        師:計算機病毒不會傳染給人。

        (2)你用過哪些殺毒軟件?

        學生列舉。

        (3)我們使用計算機應具有什么樣的道德規范?

        學生回答。

        四、作業

        用調整系統日期的方法,暫時“躲”過“cih”病毒。

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