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      幼兒園中班美術繪畫教案

      時間:2023-03-03 17:00:17 教案 我要投稿
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      幼兒園中班美術繪畫教案

        作為一名專為他人授業解惑的人民教師,通常會被要求編寫教案,教案有利于教學水平的提高,有助于教研活動的開展。那要怎么寫好教案呢?以下是小編收集整理的幼兒園中班美術繪畫教案,歡迎閱讀與收藏。

      幼兒園中班美術繪畫教案

      幼兒園中班美術繪畫教案1

        活動目標:

        1、享受創作的樂趣。

        2、鍛煉小肌肉的活動能力。

        活動準備:

        頭飾、黃樹葉、塑料袋、塑料盤、固體膠、彩紙、小筐、輕音樂、各種輔助材料、布置樹林的場景

        活動過程:

        1、老師扮兔子媽媽,帶領小兔子進入場景。

        師:“孩子們,秋天到了,今天我們一起到大森林里去做游戲,好么?到了大森林里,請你們注意看看大森林里都有什么變化,我們就聽著音樂,一起跳著舞走吧。”

        2、幼兒自由的在場地上觀賞,可以撿起樹葉觀察,互相說說小樹葉是什么樣子的。(自由討論)

        孩子們,你們都看到什么了?

        你想說些什么呢?

        你覺得小葉子象什么?

        你喜歡小樹葉么?

        孩子們,你們看,小鹿和大公雞姐姐也來了,她們有這么多袋子,我們一起動手,把小樹葉收集到袋子里,請你們一邊撿樹葉一邊數數看,撿了多少片小葉子。

        (請配班老師幫忙把袋子發給幼兒,一起聽音樂撿樹葉)

        3、師:“孩子們,你們真能干,撿了這么多的小樹葉,我知道你們都累了,我們來這邊休息一會吧。(幼兒圍坐成半圓)孩子們,你們看,我也撿了很多的.樹葉,可是你們看我的樹葉變成什么樣子的了?(出示碎樹葉)小樹葉怎么會變小、變碎了呢?你會把小樹葉變小么?怎么變呢?(幼兒個別示范,回答)

        4、師:“剛才你們想了很多好辦法,那我們就來試試看,看看哪種辦法最好,能讓小樹葉很快就變小,我們一起來做吧。”(幼兒嘗試用搓、捏、擠、揉、壓等多種辦法,提醒幼兒要一只手捏緊袋子的口,別讓小樹葉從袋子里溜出來)

        5、孩子們,你們真聰明,我看到你們把小樹葉都變的很小很小了。你們手里的小樹葉還可以做什么呢?動動腦筋,想想看。

        師:“你們猜猜我用小樹葉做的是什么?(展示電腦抽象畫)

        你想用小樹葉做漂亮的畫么?

        你想做什么呢?

        這里有一些固體膠、彩紙、、油畫棒和一些你可能用得上的毛線、彩色皺紋紙和扣子,現在就帶著你的小樹葉用這些材料做一幅美麗的畫吧。

        6、請教師協助把樹葉倒入塑料盤中,幼兒用小樹葉做創作畫,教師巡回指導。(放輕音樂,幼兒創作)

      幼兒園中班美術繪畫教案2

        目標:

        1、嘗試用多種材料裝飾水果,感受作品的美感。

        2、與同伴友好合作、共同解決問題,體驗快樂和成功感。

        3、能理解底色,會注意底色和紋樣之間的冷暖對比。

        4、培養幼兒的技巧和藝術氣質。

        準備:

        水果,多種裝飾材料(軟管、紙杯、塑料瓶、彩帶、絲帶……)

        過程:

        一、欣賞作品、講講議議:

        1、出示部分幼兒于家長一起制作的水果娃娃。

        請這些幼兒介紹一下如何做的?用的`什么材料?

        2、啟發思考:我們還可以用哪些材料來打扮水果娃娃?

        二、幼兒操作:

        1、找個好朋友一起打扮。

        2、重點觀察:幼兒使用材料情況?

        遇到困難如何解決的?

        三、交流分享:

        你的水果娃娃是用什么材料打扮的?怎么制成的?

        (請幾組較有特點的孩子介紹)

      幼兒園中班美術繪畫教案3

        教材分析:

        本次活動引導幼兒觀察故事《好餓好餓的小蛇》的畫面,鼓勵幼兒大膽猜想,編故事內容并用繪畫的形式進行表現。活動的重點是引導幼兒觀察、發現小蛇肚子的形狀與所吃食物形狀的相同點,嘗試用透明式的表現形式來表現小蛇肚子里

        的東西,再用將肚皮與食物連接、添畫花紋的形式藏匿食物、啟發幼兒繪畫出吃了不同食物的小蛇身體形狀的變化,使幼兒體驗創意繪畫的樂趣。

        活動目標:

        1、觀察小蛇肚子形狀與食物的關系,學習透明式繪畫方法。

        2、大膽猜想,表現出吃了食物后小蛇身體的形狀變化。

        3、體驗創意繪畫的.樂趣。

        活動準備:

        1、提前帶領幼兒閱讀《快樂總動員》第20-21頁,了解香蕉、梨、蘋果、南瓜等食物的形狀。

        2、草地背景的展示板,“幼兒學習材料”一一美術用紙第6頁,《幼兒素質發展課程?多媒體教學資源包》)課件29。

        活動建議:

        1、播放課件,引導幼兒回憶故事內容,引發幼兒興趣。提問:這條小蛇吃了什么?它的身體變成了什么形狀?

        小結:小蛇吃了很多東西,它的肚子會變成相應物品的形狀。2、重點引導幼兒觀察小蛇肚子的形狀與實物形狀的相同點。

        提問:小蛇吃了香蕉,它的肚子上能看到黃黃的香蕉嗎?那你怎么知道它的肚子里面是香蕉?

        小結:原來小蛇在和我們提迷藏,把吃進去的東西藏在身體里面,肚子變成了相應的形狀。3、引導幼兒討論小蛇吃東西后身體變化的繪畫方法。

        提問:你認為可以怎樣畫吃了食物的小蛇?先畫什么?再畫什么?

        小結:可以先畫小蛇的頭部,再畫吃下去的食物,最后將它吃下去的食物藏在小蛇的肚子里。

        重點采用透明法示范小蛇肚子形狀的畫法:第一步,在肚子的部位先用線條畫的形式畫出香蕉;第二步,將香蕉與小蛇的身體連起,再將香蕉處涂成小蛇身體的顏色。

        4、鼓勵幼兒大膽想象,進行創意繪畫。

        (1)引導幼兒續編好餓的小蛇尋找食物的故事。

        提問:好餓的小蛇又扭來扭去找東西吃了,你認為小蛇會吃到什么?它的肚子會變成什么形狀?

        (2)幼兒繪畫,教師巡回指導。

        重點:鼓勵幼兒畫出吃了不同食物的小蛇,提醒幼兒繪畫時注意將食物藏進小蛇的身體里面。

        5、展示作品,引導幼兒欣賞。

        提問:你能猜出小蛇吃了什么嗎?哪條小蛇的食物藏得好?為什么?活動延伸:

        將幼兒的作品裝訂成冊,放在閱讀區,讓幼兒閱讀、講述。

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