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      我的好媽媽活動(dòng)教案

      時(shí)間:2024-05-11 13:35:37 志升 教案 我要投稿

      我的好媽媽活動(dòng)教案(精選16篇)

        作為一無(wú)名無(wú)私奉獻(xiàn)的教育工作者,就難以避免地要準(zhǔn)備教案,編寫(xiě)教案有利于我們弄通教材內(nèi)容,進(jìn)而選擇科學(xué)、恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。教案應(yīng)該怎么寫(xiě)呢?下面是小編為大家整理的我的好媽媽活動(dòng)教案,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

      我的好媽媽活動(dòng)教案(精選16篇)

        我的好媽媽活動(dòng)教案 1

        活動(dòng)目標(biāo)

        培養(yǎng)幼兒繪畫(huà)能力。

        初步感受歌曲中親切的情緒,用親切的語(yǔ)調(diào)唱歌。

        知道關(guān)心、熱愛(ài)媽媽?zhuān)芡暾膶?duì)媽媽說(shuō)一句話,培養(yǎng)語(yǔ)言表達(dá)能力。

        學(xué)會(huì)歌唱本首歌曲。

        體驗(yàn)歌唱活動(dòng)帶來(lái)的愉悅。

        活動(dòng)準(zhǔn)備

        幼兒準(zhǔn)備媽媽的照片

        油畫(huà)棒、圖畫(huà)紙。

        活動(dòng)過(guò)程

       。、幼兒聽(tīng)音樂(lè)做動(dòng)作,要求動(dòng)作自然、協(xié)調(diào)。發(fā)生練習(xí)。

        2、教師出示自己媽媽的照片,示范介紹自己的媽媽。

        3、教師指導(dǎo)幼兒分別介紹自己的媽媽。

        4、引導(dǎo)幼兒大膽說(shuō)一說(shuō),媽媽每天上班很辛苦,小朋友要關(guān)心媽媽?zhuān)瑦?ài)媽媽?zhuān)軒蛬寢屪鲆恍┝λ芗暗氖。(要求每名幼兒?huì)說(shuō)“媽媽我愛(ài)你!您辛苦了!”)

       。、引出歌曲:《我的好媽媽》。

       。ǎ保┙處熓痉冻,幼兒認(rèn)真聽(tīng),提問(wèn):媽媽下班回到家,幫媽媽做了什么事?

       。ǎ玻┙處煱垂(jié)奏教幼兒歌詞。

        (3)幼兒跟隨教師反復(fù)唱幾遍歌曲《我的好媽媽》。(注意幼兒吐字發(fā)音)

       。ǎ矗┯變哼叧吋尤雱(dòng)作,有感情的`表演唱。

       。丁(huà)線團(tuán)

        (1)媽媽要織毛衣,請(qǐng)小朋友幫媽媽繞線團(tuán),線要一圈一圈的繞。(幼兒隨老師空繞線團(tuán))。

       。ǎ玻┙處熢诋(huà)紙上示范畫(huà)線團(tuán)。

       。ǎ常┲笇(dǎo)幼兒畫(huà)線團(tuán)。

        活動(dòng)延伸

        幼兒回家給媽媽唱歌,并親親媽媽。會(huì)說(shuō):媽媽我愛(ài)你!您辛苦了!

        我的好媽媽活動(dòng)教案 2

        活動(dòng)目標(biāo)

        1、理解歌曲內(nèi)容,初步學(xué)唱歌曲,增進(jìn)關(guān)心媽媽、愛(ài)媽媽的情感。

        2、感受歌曲的優(yōu)美旋律,能大膽表演歌曲所反映的情景;顒(dòng)準(zhǔn)備

        1、 掛圖;磁帶和錄音機(jī)。

        2、情景表演的活動(dòng)教具;顒(dòng)難點(diǎn)唱好“媽媽”的'符點(diǎn)部分。難點(diǎn)剖析小班幼兒節(jié)奏感還不敏感,通過(guò)圖片的支架及拍手練習(xí)解決這一難點(diǎn)。

        活動(dòng)過(guò)程設(shè)計(jì)依據(jù)

        一、出示圖片,引出課題

        提問(wèn):圖片中發(fā)生了什么事情?

        二、理解歌曲內(nèi)容

        1、教師范唱歌曲,提問(wèn):

        媽媽勞動(dòng)了一天,感覺(jué)怎么樣?

        寶寶幫媽媽做了什么事情?

        2、教師逐一出示其他圖片,演唱歌曲一遍。

        3、教師指圖提示,引導(dǎo)幼兒記憶歌詞。

        三、教師彈奏歌曲旋律,幼兒根據(jù)歌曲節(jié)拍和節(jié)奏邊拍手邊念歌詞。

        四、學(xué)唱歌曲

        1、教師演唱,幼兒輕聲跟唱歌曲數(shù)遍。

        2、教師示范歌曲中附點(diǎn)的唱法,引導(dǎo)幼兒唱好“媽媽”的附點(diǎn)部分。

        五、學(xué)習(xí)歌表演

        1、幼兒欣賞歌曲錄音,幼兒自由表演歌曲內(nèi)容。

        2、教師做媽媽?zhuān)變鹤鲂∨笥堰M(jìn)行情景表演。

        3、請(qǐng)幼兒分組扮演媽媽和孩子,跟著歌曲錄音表演唱。

        通過(guò)圖片的直接觀察,引導(dǎo)幼兒說(shuō)出歌曲的內(nèi)容。

        傾聽(tīng)歌曲,通過(guò)提問(wèn)的方式幫助幼兒理解歌詞。

        用圖片支架的方式幫助幼兒記住歌詞。

        分步練習(xí)是為了讓幼兒更好地

        掌握節(jié)奏。

        這是本次活動(dòng)的一個(gè)難點(diǎn)部分,通過(guò)圖片的支架及拍手練習(xí)解決這一難點(diǎn)。

        我的好媽媽活動(dòng)教案 3

        活動(dòng)目標(biāo):

        1、能理解歌詞內(nèi)容,體會(huì)歌詞表達(dá)出來(lái)的情感。

        2、能掌握歌曲旋律,學(xué)會(huì)唱這首歌。

        3、通過(guò)角色游戲,享受游戲帶來(lái)的快樂(lè),并能更實(shí)際

        地表達(dá)對(duì)母親的愛(ài)。

        活動(dòng)準(zhǔn)備:

        經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:

        生活中與媽媽在家里的互動(dòng)。

        物質(zhì)準(zhǔn)備:

        小桌子、小椅子、杯子、媽媽頭像的掛飾,能表現(xiàn)歌曲內(nèi)容的圖片三張。

        活動(dòng)過(guò)程:

       。ㄒ唬⿲(dǎo)入部分

        理解歌詞大意,體會(huì)歌詞情感

        1、提出問(wèn)題,引入情景

        師問(wèn):"小朋友們,你們覺(jué)得自己的媽媽平時(shí)工作辛不辛苦呀?"(幼兒初步感受歌詞表達(dá)的情感)

        幼兒:…

        師問(wèn):"小朋友們,你們愛(ài)不愛(ài)自己的媽媽?zhuān)繈寢屜掳嗷氐郊視r(shí),你在做什么?對(duì)媽媽辛苦工作回到家,有什么表示嗎?"(幼兒進(jìn)一步體會(huì)歌曲情感)

        幼兒:…

       。ǘ┱归_(kāi)部分

        (1)觀察圖片,講解歌詞大意及情感

        教師向幼兒按歌詞內(nèi)容分別展示圖片,引導(dǎo)幼兒觀察圖

        片并表述自己的感受,讓幼兒形象具體地理解歌詞內(nèi)容,直觀感受到用實(shí)際行動(dòng)表達(dá)出來(lái)的對(duì)媽媽的愛(ài)。

       。2)掌握歌曲旋律,清楚有感情地演唱。

        1、教師示范,熟悉旋律

        教師先用手打著拍子,將歌曲旋律表現(xiàn)出來(lái)。幼兒跟著教師大拍子逐步掌握歌曲的旋律,在唱的`時(shí)候能抓準(zhǔn)節(jié)奏。

        2、教師領(lǐng)唱,幼兒學(xué)唱

        教師有感情地先將歌曲演唱一遍,然后在分段讓幼兒跟著學(xué)唱。在幼兒學(xué)唱時(shí),教師要強(qiáng)調(diào),把握節(jié)奏,充滿感情地演唱。

        (三)結(jié)束部分

        角色游戲-我的好媽媽

        將幼兒分為兩組,一組扮演歌曲中媽媽?zhuān)唤M扮演歌曲中幼兒。幼兒邊唱邊表演歌曲內(nèi)容,然后角色進(jìn)行互換。 幼兒在表演過(guò)程中,不僅能感受到歌曲帶來(lái)的快樂(lè),而且能懂得用實(shí)際行動(dòng)表達(dá)對(duì)媽媽的愛(ài)。

        我的好媽媽活動(dòng)教案 4

        設(shè)計(jì)背景

        孩子們度過(guò)了一個(gè)愉快的寒假,與爸爸媽媽親密地相處了一個(gè)多月,新學(xué)期,剛?cè)雽W(xué),媽媽的影像一直在幼兒的腦海,媽媽在孩子的眼中是個(gè)什么樣?讓孩子們畫(huà)一畫(huà),開(kāi)心的說(shuō)一說(shuō)。

        活動(dòng)目標(biāo)

        一、利用自己的畫(huà)作來(lái)介紹自己眼中的媽媽?zhuān)磉_(dá)母子親情。

        二、積極地與同伴交流、分享。

        三、選擇自己喜歡的方式記錄媽媽的生日、喜好以及對(duì)自己的最大心愿等。

        重點(diǎn)難點(diǎn)

        重點(diǎn):敢于說(shuō)出心中的媽媽。難點(diǎn):感受媽媽的愛(ài),表達(dá)出對(duì)媽媽的愛(ài)。

        活動(dòng)準(zhǔn)備

        一、幼兒寫(xiě)生畫(huà)我的媽媽。

        二、記錄用的紙、筆人手一份。

        三、每個(gè)幼兒利用廢舊紙盒裝飾制作“親親媽媽愛(ài)心盒”。

        活動(dòng)過(guò)程

        1、激發(fā)幼兒介紹自己媽媽的熱情。

        師:老師知道你們都有一個(gè)與眾不同的好媽媽,F(xiàn)在就請(qǐng)你們來(lái)介紹一下你們的媽媽?zhuān)热缒愕膵寢岄L(zhǎng)什么樣,在什么地方工作,平時(shí)最喜歡干什么,生日是哪一天。媽媽對(duì)你的最大心愿是什么,等等。

        2、幼兒分組交流“我的好媽媽”。

        3、幼兒集中交流。

        師:誰(shuí)愿意向大家介紹一下你的媽媽?

        幼:這是我畫(huà)的媽媽?zhuān)兄蟠蟮难劬、高高的鼻子、卷卷的頭發(fā)。媽媽每天下班都要親親我。你們看,我把媽媽最大的心愿記錄下來(lái)了,她希望我將來(lái)有出息,所以我畫(huà)了好多好多獎(jiǎng)狀。

        幼:這是我的媽媽?zhuān)つw白白的,臉蛋圓圓的,總喜歡看著我笑。我媽媽最大的心愿是,我能吃飯多一點(diǎn),將來(lái)長(zhǎng)得高一點(diǎn)。我愛(ài)我的媽媽。

        4、為“親親媽媽愛(ài)心盒”添加“愛(ài)”。

        師:這個(gè)“親親媽媽愛(ài)心盒”是用來(lái)收集習(xí)這些表達(dá)對(duì)媽媽的愛(ài)的物品的。你們想在里面放些什么呢?(與媽媽的合影,媽媽的畫(huà)像,媽媽喜歡讀的書(shū),等等。)

        師:你們的想法都很好,F(xiàn)在我提議每個(gè)人將媽媽的.心愿、生目、喜好等用圖畫(huà)或符號(hào)記錄下來(lái)。再把它們和其他材料一起放進(jìn)“親親媽媽愛(ài)心盒”里,好嗎?

        教學(xué)反思

        活動(dòng)準(zhǔn)備過(guò)程比較完備,幼兒利用上繪畫(huà)課的時(shí)候畫(huà)一張媽媽的像,上課的時(shí)候展示出畫(huà),說(shuō)一說(shuō)心中的媽媽。活動(dòng)過(guò)程中小朋友都能大膽的說(shuō)一說(shuō),教師邊引導(dǎo)補(bǔ)充鼓勵(lì),較好。“親親媽媽愛(ài)心盒”這一環(huán)節(jié)幼兒也能踴躍的參加。我覺(jué)得應(yīng)該再做好后續(xù)的活動(dòng):“三八”節(jié)到了,小朋友們?cè)鯓颖硎緦?duì)媽媽節(jié)日的祝賀?

        我的好媽媽活動(dòng)教案 5

        設(shè)計(jì)意圖:

        結(jié)合“三八”婦女節(jié)的到來(lái),充分利用家長(zhǎng)這一教育資源,通過(guò)家長(zhǎng)園地、親子交流、家園同樂(lè)等活動(dòng),為家長(zhǎng)提供了解幼兒發(fā)展和交流幼兒教育的機(jī)會(huì),幫助幼兒感受媽媽對(duì)自己的愛(ài);通過(guò)與家長(zhǎng)的聯(lián)歡、交流,知道在自己的成長(zhǎng)過(guò)程中,爸爸媽媽付出了許多愛(ài),激發(fā)幼兒對(duì)父母的愛(ài)。傳統(tǒng)佳節(jié)“春節(jié)”過(guò)后,孩子們依然對(duì)好吃的事物充滿了興趣,根據(jù)孩子這一現(xiàn)實(shí)發(fā)展需要,我們?cè)O(shè)計(jì)了“好吃的食物”和“宴會(huì)開(kāi)始了”兩個(gè)小主題活動(dòng)。通過(guò)說(shuō)、唱、做、演、認(rèn)知等環(huán)節(jié)活動(dòng),讓幼兒認(rèn)識(shí)生活中主要食物,并引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成均衡飲食和良好的進(jìn)餐習(xí)慣,感受媽媽的辛苦。

        領(lǐng)域

        教育目標(biāo)

        共同生活

        1、學(xué)習(xí)新操,在老師的帶領(lǐng)下能愉快的按節(jié)拍做操,學(xué)習(xí)向上拋物。

        2、手腳著地爬,能在有間隔的物體上走;能聽(tīng)信號(hào)走、跑交替進(jìn)行游戲。

        3、喜歡和老師同伴共同游戲,體驗(yàn)共同游戲的樂(lè)趣。

        4、能按自己的意愿選擇活動(dòng)區(qū),初步懂得保護(hù)自己的五官,手,腳,有一定的自我保護(hù)能力。

        5、喜歡刷牙,掌握正確的刷牙方法;吃飯不掉飯粒,不大聲講話。

        6、能按順序用手扶著欄桿上下樓梯。

        7、學(xué)會(huì)使用小手絹的正確方法,掌握洗臉的正確方法。

        8、能堅(jiān)持做完一件事情,有初步的責(zé)任意識(shí)。

        9、在正確使用餐具的基礎(chǔ)上,知道用餐時(shí)的禮儀規(guī)則,能文明進(jìn)餐。

        10、能與同伴一起愉快的游戲,知道如何正確的請(qǐng)求別人的幫助,學(xué)會(huì)與別人愉快相處的方法。

        11、在公共場(chǎng)合,能保持安靜、不吵鬧,養(yǎng)成不打擾別人的文明行為習(xí)慣。

        探索求知

        1、在生活中認(rèn)識(shí)白天,黑夜,并能發(fā)現(xiàn)人們?cè)诎滋,黑夜里的主要活?dòng)。

        2、能在生活中認(rèn)識(shí)數(shù)字1,2,并學(xué)會(huì)點(diǎn)數(shù)。

        3、知道三月八日是媽媽的節(jié)日,會(huì)用簡(jiǎn)單的方式向媽媽表示祝福。

        4、能在游戲中使用多種材料進(jìn)行游戲,在老師的鼓勵(lì)下想象出多種玩法。

        5、在老師的引導(dǎo)下能主動(dòng)觀察,發(fā)現(xiàn)新,奇,特的事物,愿意提出感興趣的問(wèn)題。

        6、根據(jù)教師提供的活動(dòng)材料,找出相同物體的不同點(diǎn)。

        體驗(yàn)表達(dá)

        1、能用不同的材料為媽媽做禮物。

        2、遇到自己不懂的`事情要主動(dòng)、大膽的詢(xún)問(wèn)別人,請(qǐng)求別人的幫助。

        3、能自始至終看完一本書(shū),喜歡講述書(shū)中的故事。

        4、能用團(tuán),捏,拉的技能制作出自己喜歡的物體。

        5、掌握?qǐng)F(tuán)紙印畫(huà)的技能,并創(chuàng)造性的進(jìn)行添畫(huà)。

        6、喜歡參加“愛(ài)媽媽”的活動(dòng),產(chǎn)生愛(ài)媽媽的情感,并能說(shuō)出媽媽愛(ài)自己的1-2件事情。

        7、學(xué)會(huì)聽(tīng)前奏唱歌曲,并隨音樂(lè)創(chuàng)編動(dòng)作。

        8、能感受音樂(lè)的節(jié)奏,使用沙錘,鈴鼓,響板等樂(lè)器演奏樂(lè)曲。

        9、能在老師的引導(dǎo)下進(jìn)行觀察,并用較連貫的語(yǔ)言講述圖片內(nèi)容。

        我的好媽媽活動(dòng)教案 6

        活動(dòng)目標(biāo):

        1、知道三月八日是婦女節(jié),是媽媽的節(jié)日。

        2、能大膽地在集體中介紹自己媽媽的1—2項(xiàng)本領(lǐng),并為媽媽感到自豪。

        3、能用一句好聽(tīng)的話表達(dá)對(duì)媽媽的情感。

        活動(dòng)準(zhǔn)備:

        1、邀請(qǐng)班上幼兒的媽媽參加活動(dòng)(可帶媽媽的照片和作品來(lái)園)。幼兒親手做好禮物一件。

        2、請(qǐng)幾位媽媽 做好準(zhǔn)備,在活動(dòng)中向幼兒介紹自己的工作或展示自己的作品。

        3、活動(dòng)前安排幼兒完成幼兒用書(shū)《我的好媽媽》上的調(diào)查。

        活動(dòng)過(guò)程:

        1、讓幼兒了解“三八”婦女節(jié)。

        教師:今天有許多媽媽來(lái)參加我們的 活動(dòng),你們知道這是為什么嗎?

        教師:今天是媽媽的節(jié)日,也叫“三八”婦女節(jié),除了我們的媽媽還有哪些人過(guò)節(jié)?

        教師(請(qǐng)媽媽站到面前):今天媽媽過(guò)節(jié),看,媽媽們多漂亮,笑得多開(kāi)心,讓我們一起祝媽媽節(jié)日快樂(lè)!

        2、夸夸好媽媽。

        教師:我們都有一個(gè)能干的好媽媽?zhuān)瑡寢寕冇行┦裁幢绢I(lǐng)呢?

        媽媽代表給幼兒講講自己的工作,展示自己的作品(如編織的毛衣、繡的作品等)

        教師:你的媽媽有些什么本領(lǐng),誰(shuí)來(lái)給我們大家介紹一下?(利用幼兒用書(shū)上的調(diào)查,并結(jié)合帶來(lái)的照片或作品進(jìn)行介紹)

        3、禮物送給好媽媽。

        教師:小朋友的媽媽真能干,不但能做出香噴噴的飯菜,給小朋友們編織毛衣,還能把工作做得很棒,真了不起!我們都愛(ài)自己的好媽媽?zhuān)覀兛梢栽鯓訍?ài)媽媽呢?

        教師組織幼兒討論:我們?nèi)绾螑?ài)媽媽。

        請(qǐng)幼兒到自己媽媽的'面前,將自己制作的禮物送給媽媽?zhuān)⒄f(shuō)一句祝福的話。

        4、歌表演《媽媽?zhuān)辉贌┠憷病贰ⅰ段业暮脣寢尅贰?/p>

        教師:我們學(xué)了歌表演《媽媽?zhuān)辉贌┠憷病罚F(xiàn)在我們表演給媽媽們看,讓媽媽欣賞我們的節(jié)目,好嗎?

        每一位幼兒找到自己的媽媽?zhuān)瑸閶寢尡硌莞枨段业暮脣寢尅贰?/p>

        我的好媽媽活動(dòng)教案 7

        活動(dòng)目標(biāo):

        1.知道三月八日是婦女節(jié),是媽媽的節(jié)日。

        2.能大膽在集體中介紹自己的媽媽的1~2項(xiàng)本領(lǐng),并為媽媽感到自豪。

        3.學(xué)說(shuō)一句祝福或贊美媽媽的話。

        活動(dòng)準(zhǔn)備:

        1.活動(dòng)前學(xué)會(huì)歌曲《我的好媽媽》。

        2.活動(dòng)前完成調(diào)查表。(見(jiàn)操作材料)

        活動(dòng)重點(diǎn):

        知道三月八日是婦女節(jié),是媽媽的節(jié)日。

        活動(dòng)難點(diǎn):

        活動(dòng)前充分收集媽媽的1~2項(xiàng)本領(lǐng),能在同伴面前大膽講述。

        審美元素:

        母愛(ài)是世界上最偉大,無(wú)私的愛(ài),媽媽總是無(wú)條件的愛(ài)著孩子,那孩子們了解自己的媽媽嗎?在三八婦女節(jié)來(lái)臨的時(shí)候,我們通過(guò)節(jié)日教育,幫助幼兒加深對(duì)媽媽的'了解,培養(yǎng)幼兒愛(ài)媽媽的情感。使孩子們從小懂得感恩。

        活動(dòng)過(guò)程:

        1.讓幼兒了解“三八”婦女節(jié)。

       。1)師:明天是媽媽的節(jié)日,也叫“三八婦女節(jié)”,除了我們的媽媽還有哪些人過(guò)節(jié)呢?

       。2)師:明天是媽媽的節(jié)日,我們一起來(lái)大聲的說(shuō):“祝媽媽節(jié)日快樂(lè)!”

        2.夸夸媽媽的本領(lǐng)大。

        (1)我們都有一個(gè)能干的好媽媽?zhuān)瑡寢寕冇心男┍绢I(lǐng)呢?請(qǐng)幼兒講一講。

       。2)你的媽媽有什么本領(lǐng),誰(shuí)來(lái)給我們大家介紹一下。(利用調(diào)查表,結(jié)合帶來(lái)的照片或者作品介紹)

        3.禮物送給媽媽。

       。1)教師總結(jié):小朋友的媽媽真能干,不但能做出香噴噴的飯菜,給小朋友編織衣服,還能將工作做得很棒!我們都愛(ài)自己的媽媽?zhuān)覀兛梢栽趺礃訍?ài)媽媽呢?

       。2)組織幼兒討論:我們?nèi)绾螑?ài)媽媽。

       。3)說(shuō)一句祝福的話。

        4.歌表演《我的好媽媽》。

       。1)我們學(xué)了歌表演《我的好媽媽》。

        (2)回家把祝福的話說(shuō)給媽媽聽(tīng),并把歌表演帶回家給媽媽好好看,為媽媽祝福。

        5.教師評(píng)價(jià):今天小朋友們表演得真棒,老師知道你們都有一個(gè)好媽媽?zhuān)己軔?ài)自己的媽媽?zhuān)丶液笠獛蛬寢屪鳇c(diǎn)事,讓媽媽休息一下,好嗎?

        我的好媽媽活動(dòng)教案 8

        一、設(shè)計(jì)意圖:

        家是幼兒最熟悉的地方,是幼兒最為重要,最為親切的生活環(huán)境,父母及家人是幼兒最為親密的人,也是給幼兒最多體驗(yàn)的人,而幼兒最為依賴(lài)的是媽媽。但是現(xiàn)在的孩子由于父母的寵愛(ài),而只知道索取,而不懂得付出,設(shè)計(jì)本次活動(dòng)就是為了培養(yǎng)幼兒愛(ài)媽媽、愛(ài)家人的情感。

        二、教學(xué)目標(biāo):

        ①學(xué)唱歌曲,感受歌曲優(yōu)美、連貫的旋律。

       、谧層變褐缷寢屝量,從而萌發(fā)對(duì)媽媽的愛(ài)。

        三、教學(xué)重點(diǎn):

        媽媽在我們每個(gè)人的心中都是最偉大的人,她們?yōu)槲覀兊某砷L(zhǎng)付出了許多辛苦,所以我們得讓孩子們通過(guò)本次活動(dòng)內(nèi)容感恩媽媽對(duì)我們的情感。

        四、說(shuō)教學(xué)難點(diǎn):

        ①最后一句“我的好媽媽”中附點(diǎn)和節(jié)奏的配合。

        ②用連貫、柔和的聲音演唱,去表達(dá)自己的內(nèi)心情感。

        五、教學(xué)準(zhǔn)備:

        教學(xué)音樂(lè)及歌曲相關(guān)圖片、幼兒用書(shū)、課件《好媽媽》。

        六、說(shuō)教、學(xué)法:

        緊緊更隨教學(xué)目標(biāo),讓幼兒學(xué)會(huì)這首歌曲,并且對(duì)媽媽萌發(fā)一種愛(ài)之情感;在教學(xué)中鼓勵(lì)幼兒根據(jù)歌詞自由創(chuàng)編肢體動(dòng)作。

        七、教學(xué)過(guò)程:

        ①與幼兒討論關(guān)于媽媽的事情,讓幼兒進(jìn)一步了解自己的媽媽。

        ②教師清唱歌曲,請(qǐng)幼兒仔細(xì)傾聽(tīng);再以提問(wèn)方式,讓幼兒了解歌詞里的畫(huà)面。

       、劢處熤貜(fù)演唱歌曲,引導(dǎo)會(huì)唱的小朋友跟著老師一起輕輕地唱出來(lái)。

        ④讓幼兒跟著輕輕地跟著鋼琴伴奏演唱歌曲,指導(dǎo)幼兒用最美最好聽(tīng)的聲音演唱《我的好媽媽》。

       、莨膭(lì)幼兒邊唱歌邊做動(dòng)作,目的引導(dǎo)幼兒創(chuàng)編動(dòng)作。

        提取幼兒創(chuàng)編較好的動(dòng)作,帶領(lǐng)全班幼兒共同練習(xí)。

       、拮層變杭w演唱歌曲《我的好媽媽》,用連貫的聲音將歌曲演唱,感染幼兒的情感,讓幼兒萌發(fā)對(duì)媽媽的愛(ài)。

        小結(jié):

        通過(guò)本課的學(xué)習(xí)使幼兒通過(guò)表演等形式激發(fā)學(xué)習(xí)音樂(lè)的興趣,并在愉悅的課堂氛圍中完成教學(xué)任務(wù),達(dá)到情感教育的目的。同樣,通過(guò)此次活動(dòng),幼兒也會(huì)感受到媽媽的愛(ài),并且學(xué)會(huì)感恩媽媽的這份愛(ài)。

        活動(dòng)反思:

        《我的好媽媽》這堂課主要是讓幼兒理解歌曲內(nèi)容,學(xué)唱歌曲,增進(jìn)關(guān)心媽媽、愛(ài)的情感,并感受歌曲優(yōu)美的'旋律,能大的那表演歌曲所反映的情景。在課的一開(kāi)始,我首先出示了幾張圖片,讓幼兒看著圖片來(lái)初步感知故事的內(nèi)容。然后教師試唱歌曲并出示一張張圖片讓幼兒了解歌曲的內(nèi)容,引導(dǎo)幼兒回想自己幫媽媽所做過(guò)的事情,讓幼兒知道的平時(shí)工作的辛苦。最后,我讓幼兒表演歌曲的內(nèi)容,進(jìn)一步加深歌曲的內(nèi)容。在整堂課進(jìn)行到表演的階段的時(shí)候,小朋友顯得非常的主動(dòng),都很愿意來(lái)參與表演活動(dòng),F(xiàn)在的孩子大多是獨(dú)生子女,集寵愛(ài)于一身,不會(huì)感恩、不會(huì)關(guān)心、不會(huì)去愛(ài),因此,我借學(xué)習(xí)歌曲《我的好媽媽》,激發(fā)孩子愛(ài)的情感,并讓孩子在快樂(lè)的活動(dòng)氛圍中感受關(guān)愛(ài)他人的快樂(lè);顒(dòng)前我和幼兒進(jìn)行談話,讓幼兒知道“三八”婦女節(jié)是的節(jié)日。活動(dòng)中我利用課件、游戲、布偶操作等手段,讓幼兒在理解歌詞的基礎(chǔ)上,請(qǐng)幼兒自己用動(dòng)作進(jìn)行創(chuàng)編加表演來(lái)體驗(yàn)活動(dòng)樂(lè)趣,從而激發(fā)幼兒愛(ài)媽媽的情感;顒(dòng)后我又和幼兒談話,了解幼兒心中的體驗(yàn)。整節(jié)活動(dòng)幼兒積極、主動(dòng),完成了目標(biāo)。

        我的好媽媽活動(dòng)教案 9

        設(shè)計(jì)意圖:

        幼兒在享受成人的呵護(hù)時(shí),其實(shí)也在渴望著當(dāng)一回。本次活動(dòng)旨在滿足幼兒這一成長(zhǎng)中的心理需要。以幼兒最喜愛(ài)的角色游戲“娃娃社區(qū)”為載體,讓幼兒在成人的角色狀態(tài)中自然地學(xué)習(xí)掌握“使用勺子”這一基本生活技能,同時(shí)也體驗(yàn)關(guān)心他人的情感。

        活動(dòng)目標(biāo):

        1、會(huì)使用勺子。

        2、能按娃娃嘴巴大小選擇相應(yīng)的`勺子。

        3、體驗(yàn)成長(zhǎng)的快樂(lè)。

        4、培養(yǎng)幼兒的觀察力和動(dòng)手操作能力。

        5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

        活動(dòng)準(zhǔn)備:

        1、材料準(zhǔn)備:用可口可樂(lè)塑料瓶制成的各種“可樂(lè)寶寶”(要求:嘴巴有大有小)。另外準(zhǔn)備各種大小的勺子、各種豆子(黃色、紅色、藍(lán)色、綠色)。

        2、知識(shí)準(zhǔn)備:認(rèn)識(shí)幾種豆子、有一定的角色意識(shí)。

        3、環(huán)境準(zhǔn)備:場(chǎng)景設(shè)置如下。

        活動(dòng)過(guò)程:

        1、幼兒來(lái)到娃娃社區(qū),對(duì)生動(dòng)可愛(ài)的“可樂(lè)寶寶”產(chǎn)生興趣。教師簡(jiǎn)單介紹“蛙娃家”和“幼兒園”。

        教師:“瞧,寶寶肚子里空空的,餓極了。請(qǐng)能干的孩子去娃娃家當(dāng)爸爸,媽媽;去幼兒園當(dāng)老師,給寶寶們喂豆子吃!

        2、請(qǐng)1~2名幼兒探索喂“可樂(lè)寶寶”的方法,教師在一旁糾正講解正確動(dòng)作。

        3、教師提出游戲要求:不撒飯,學(xué)說(shuō)禮貌用語(yǔ)。

        4、幼兒自選角色,進(jìn)人社區(qū),合作玩游戲“給寶寶吃豆子”,提供分層教學(xué)材料:能力弱:喂餅干、糖果能力中等:大勺、小勺能力強(qiáng):筷子(極個(gè)別)

        5、比一比“誰(shuí)的寶寶吃飽了”。

        活動(dòng)延伸:

        1、幼兒操作熟練后可選用筷子或夾子夾豆子喂寶寶。

        2、給娃娃吃各種形狀的餅干,餅干形狀與嘴巴形狀要對(duì)應(yīng)。

        活動(dòng)反思:

        本次活動(dòng)選材較為貼切,針對(duì)小班孩子好模仿好游戲的年齡特點(diǎn),讓孩子在游戲中體驗(yàn)父母的辛苦,感受父母對(duì)自己的愛(ài),以“情”貫穿活動(dòng)的始終。游戲活動(dòng)中,教師的提示語(yǔ)對(duì)游戲情節(jié)既有提醒作用,又有豐富內(nèi)容的功能,但如何設(shè)計(jì),還需再做斟酌。

        我的好媽媽活動(dòng)教案 10

        活動(dòng)目標(biāo):

        1、知道三月八日是婦女節(jié),是媽媽的節(jié)日。

        2、引導(dǎo)幼兒能用語(yǔ)言表達(dá)媽媽的簡(jiǎn)單特征。

        活動(dòng)準(zhǔn)備:

        1、事先讓幼兒回家觀察媽媽

        2、請(qǐng)幼兒帶媽媽的或者全家的照片來(lái)幼兒園

        重點(diǎn)難點(diǎn)

        能用語(yǔ)言表達(dá)媽媽的簡(jiǎn)單特征

        活動(dòng)地點(diǎn):

        活動(dòng)室

        活動(dòng)形式:

        集體活動(dòng)

        活動(dòng)過(guò)程:

        1、介紹節(jié)日教師用清楚簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言向幼兒介紹三月八日是婦女節(jié),是媽媽的節(jié)日。

        2、提問(wèn)幼兒:你回家觀察媽媽了嗎?她長(zhǎng)得怎么樣?是高還是矮,是胖還是瘦,頭發(fā)是什么樣子的?請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)。

        3、引導(dǎo)幼兒講述自己媽媽的工作及職業(yè)。

        4、組織討論知道媽媽既要工作又要操持家務(wù),非常辛苦,應(yīng)學(xué)會(huì)關(guān)心媽媽。引導(dǎo)幼兒幫助媽媽做一些力所能及的事情。如:幫媽媽拿拖鞋,請(qǐng)媽媽喝水,聽(tīng)媽媽的話,不讓媽媽生氣等。

        愛(ài)心提示:請(qǐng)幼兒仔細(xì)觀察媽媽一下,媽媽每天都為自己做了些什么?可以講給爸爸聽(tīng),請(qǐng)他幫忙記錄下來(lái)。

        活動(dòng)反思:

        這個(gè)活動(dòng)我主要是結(jié)合三八婦女節(jié),讓幼兒知道是媽媽的節(jié)日,讓幼兒在理解歌詞的基礎(chǔ)上,請(qǐng)幼兒自己用動(dòng)作進(jìn)行創(chuàng)編加表演并體驗(yàn)游戲樂(lè)趣,從而激發(fā)幼兒愛(ài)媽媽的情感。

        在活動(dòng)開(kāi)始之前,我請(qǐng)幼兒回家觀察媽媽在家里做家務(wù)的'情形,對(duì)媽媽的辛苦有一定的了解,進(jìn)而加深對(duì)媽媽的愛(ài),更加的愛(ài)媽媽。

        在活動(dòng)的最后,我請(qǐng)幼兒,想一句感謝媽媽的話,在媽媽來(lái)接的時(shí)候講給媽媽聽(tīng)。整個(gè)活動(dòng),幼兒的積極性很高,興趣很濃,而且對(duì)媽媽的感情更加深了。

        我的好媽媽活動(dòng)教案 11

        活動(dòng)目標(biāo):

        1、喜歡演唱歌曲,并能用動(dòng)作進(jìn)行表演。

        2、知道三八節(jié)是婦女們的節(jié)日,有關(guān)愛(ài)老師、媽媽、奶奶、外婆的意愿。

        活動(dòng)準(zhǔn)備:

        音樂(lè)磁帶亮分牌

        活動(dòng)過(guò)程:

        一、問(wèn)題引出:

        你們知道今天是什么日子嗎?三八節(jié)是哪些人過(guò)的日子?

        二、欣賞歌曲:

        1、你聽(tīng)到了什么?用歌曲里的話念出來(lái)。師把孩子說(shuō)的內(nèi)容唱一遍。

        2、幼兒輕聲跟著音樂(lè)哼唱。

        3、討論:

        你認(rèn)為歌曲里的孩子的.表現(xiàn)如何,為什么?你平時(shí)是怎樣關(guān)愛(ài)老師、媽媽、奶奶、外婆、阿姨等人的?(幼兒可以把自己平時(shí)的表現(xiàn)說(shuō)出來(lái)。)

        三、表演歌曲:

        提問(wèn):如果你們要把這首歌曲獻(xiàn)給家里的婦女們,那我們來(lái)試著表演出來(lái)好嗎?

        要求:

        1、商討這個(gè)表演需要的人數(shù)、動(dòng)作、道具。

        2、幼兒自由結(jié)伴表演。

        3、最后分小組比賽,哪一組最棒。

        四、小結(jié):

        我們的媽媽、奶奶、老師、阿姨、外婆等為了我們付出了許多辛勤的勞動(dòng),流了許多汗水。我們要關(guān)心她們,愛(ài)護(hù)她們,體諒她們。

        我的好媽媽活動(dòng)教案 12

        活動(dòng)目標(biāo)

        1、能理解歌詞內(nèi)容,體會(huì)歌詞表達(dá)出來(lái)的情感。

        2、能掌握歌曲旋律,學(xué)會(huì)唱這首歌。

        3、通過(guò)角色游戲,享受游戲帶來(lái)的快樂(lè),并能更實(shí)際地表達(dá)對(duì)母親的愛(ài)。

        活動(dòng)準(zhǔn)備

        經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:生活中與媽媽在家里的互動(dòng)。

        物質(zhì)準(zhǔn)備:小桌子、小椅子、杯子、媽媽頭像的掛飾,能表現(xiàn)歌曲內(nèi)容的圖片三張。

        活動(dòng)過(guò)程

        一、理解歌詞大意,體會(huì)歌詞情感

        1、提出問(wèn)題,引入情景

        師問(wèn):"小朋友們,你們覺(jué)得自己的媽媽平時(shí)工作辛不辛苦呀?"(幼兒初步感受歌詞表達(dá)的'情感)

        幼兒:…

        師問(wèn):"小朋友們,你們愛(ài)不愛(ài)自己的媽媽?zhuān)繈寢屜掳嗷氐郊視r(shí),你在做什么?對(duì)媽媽辛苦工作回到家,有什么表示嗎?"(幼兒進(jìn)一步體會(huì)歌曲情感)

        幼兒:…

        2、觀察圖片,講解歌詞大意及情感

        教師向幼兒按歌詞內(nèi)容分別展示圖片,引導(dǎo)幼兒觀察圖片并表述自己的感受,讓幼兒形

        象具體地理解歌詞內(nèi)容,直觀感受到用實(shí)際行動(dòng)表達(dá)出來(lái)的對(duì)媽媽的愛(ài)。

        二、掌握歌曲旋律,清楚有感情地演唱

        1、教師示范,熟悉旋律

        教師先用手打著拍子,將歌曲旋律表現(xiàn)出來(lái)。幼兒跟著教師大拍子逐步掌握歌曲的旋律,在唱的時(shí)候能抓準(zhǔn)節(jié)奏。

        2、教師領(lǐng)唱,幼兒學(xué)唱

        教師有感情地先將歌曲演唱一遍,然后在分段讓幼兒跟著學(xué)唱。在幼兒學(xué)唱時(shí),教師要強(qiáng)調(diào),把握節(jié)奏,充滿感情地演唱。

        三、角色游戲-我的好媽媽

        將幼兒分為兩組,一組扮演歌曲中媽媽?zhuān)唤M扮演歌曲中幼兒。幼兒邊唱邊表演歌曲內(nèi)容,然后角色進(jìn)行互換。

        幼兒在表演過(guò)程中,不僅能感受到歌曲帶來(lái)的快樂(lè),而且能懂得用實(shí)際行動(dòng)表達(dá)對(duì)媽媽的愛(ài)。

        活動(dòng)延伸

        幼兒回到家,對(duì)媽媽表演《我的好媽媽》。并用除歌曲內(nèi)容外的實(shí)際行動(dòng)表達(dá)對(duì)媽媽的愛(ài),如做一些力所能及的家務(wù)。

        我的好媽媽活動(dòng)教案 13

        活動(dòng)名稱(chēng):

        三八節(jié)活動(dòng)——我來(lái)打扮好媽媽

        活動(dòng)目標(biāo):

        1、知道三八婦女節(jié)的由來(lái),增進(jìn)幼兒熱愛(ài)父母、長(zhǎng)輩的情感。

        2、在我為媽媽作飾品,我為媽媽化妝的過(guò)程中,進(jìn)一步遞增感情,使幼兒身心健康地快樂(lè)成長(zhǎng)。

        活動(dòng)準(zhǔn)備:

        1、幼兒用自己的壓歲錢(qián)為媽媽買(mǎi)一支康乃馨。

        2、彩色珠子若干。

        3、節(jié)目表演(兒歌、歌曲)。

        4、化妝用品

        活動(dòng)過(guò)程:

        一、我為媽媽來(lái)獻(xiàn)花

        二、我來(lái)夸我好媽媽

        兒歌:《媽媽的愛(ài)》

        媽媽的愛(ài),媽媽的愛(ài),象美麗的草原,象明凈的藍(lán)天,無(wú)邊無(wú)際,無(wú)際無(wú)邊,又遠(yuǎn)又高,又高又遠(yuǎn),我是快樂(lè)的羊羔,我是唱歌的小鳥(niǎo),跑呀跑,怎么也跑不到邊。飛呀飛,怎么飛也在里面。

        三、我為媽媽來(lái)歌唱

        集體表演唱——《媽媽呀媽媽》

        四、我為媽媽做禮物

        根據(jù)提供的材料,大膽的設(shè)想做手鏈來(lái)打扮媽媽。

        五、我來(lái)打扮好媽媽

        1、幼兒用口紅、粉餅等親自幫媽媽化妝,打扮好媽媽。

        2、向媽媽說(shuō)一句祝福話,表達(dá)自己的心意。

        六、我和媽媽一起跳

        孩子們高興地和打扮后的媽媽們?cè)谝黄鹛饋?lái),建立更親密的母子之情。

        反思:

        為了讓孩子們知道三八婦女節(jié)的.由來(lái),和增進(jìn)幼兒熱愛(ài)父母、長(zhǎng)輩的情感,我們舉行了“打扮我的好媽媽”三八節(jié)親子活動(dòng)。在“我為媽媽化妝”的過(guò)程中,孩子們和媽媽遞增了感情,大家都很開(kāi)心,媽媽們也很激動(dòng)。這次活動(dòng),很成功后,讓幼兒身心健康地快樂(lè)成長(zhǎng)。

        我的好媽媽活動(dòng)教案 14

        活動(dòng)目標(biāo)

        1、激發(fā)幼兒熱愛(ài)媽媽的情感,理解媽媽的辛苦

        2、培養(yǎng)幼兒的口語(yǔ)表達(dá)能力

        3、學(xué)習(xí)講述人物的方法

        4、喜歡欣賞兒歌,會(huì)大膽地朗誦。

        5、熟悉、感受歌曲旋律和內(nèi)容,學(xué)唱歌曲。

        教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

        重點(diǎn):讓幼兒能夠圍繞主題有感情的講述

        難點(diǎn):講述媽媽做什么工作,外形特征以及平時(shí)是怎樣照顧自己的

        活動(dòng)準(zhǔn)備

        1、歌曲《我的好媽媽》的錄音帶

        2、玩具電話一部

        3、教師準(zhǔn)備媽媽做家務(wù)以及不同職業(yè)的圖片,孩子帶自己與媽媽的合照

        4、事先請(qǐng)幼兒的媽媽向子女介紹自己的工作

        活動(dòng)過(guò)程

        一、基本部分

        1、聽(tīng)歌曲《我的好媽媽》,邊聽(tīng)邊根據(jù)歌詞做律動(dòng)

        2、教師出示圖片講述范例,激發(fā)幼兒的講述興趣,以及講述的內(nèi)容和順序

        3、教師請(qǐng)幼兒分組講述自己媽媽的外形特征,做什么工作以及和自己一起做的有趣事情。(可以看著與自己的'合照講。要求語(yǔ)言完整流暢,要把自己想要表達(dá)的事情說(shuō)清楚)

        4、教師通過(guò)幼兒的講述引導(dǎo)幼兒理解媽媽的辛苦,加深幼兒對(duì)媽媽的熱愛(ài)。

        5、教師引導(dǎo)幼兒做“我給媽媽打電話”的游戲,讓每個(gè)幼兒都能夠拿起電話跟媽媽說(shuō)一句最想說(shuō)的話,來(lái)表達(dá)自己對(duì)媽媽的情感。

        二、結(jié)束部分

        教師與幼兒共同有感情的演唱《我的好媽媽》

        三、延伸部分

        通過(guò)每個(gè)幼兒自己的講述要求幼兒根據(jù)媽媽的外形特征畫(huà)一畫(huà)自己的媽媽?zhuān)缓笾v講以后要做個(gè)怎樣的孩子,長(zhǎng)大后要怎樣孝敬自己的媽媽。

        教學(xué)反思

        本班幼兒學(xué)習(xí)過(guò)《我的好媽媽》這首歌曲,孩子們非常喜歡這首歌曲,也非常愛(ài)自己的媽媽。因此我設(shè)計(jì)這次活動(dòng),引導(dǎo)孩子講述自己媽媽的職業(yè)及習(xí)慣,來(lái)進(jìn)一步激發(fā)幼兒熱愛(ài)媽媽的情感和理解媽媽的辛苦。

        我的好媽媽活動(dòng)教案 15

        活動(dòng)設(shè)計(jì)背景

        教幼兒一些簡(jiǎn)單的唱歌技能是音樂(lè)教育任務(wù)之一,我們應(yīng)選擇有一定情景性,趣味性,符合幼兒年齡特點(diǎn),生活經(jīng)驗(yàn)和有一定教育意義的歌曲,唱歌教學(xué)目的是為的給幼兒提供美的機(jī)會(huì),同時(shí)針對(duì)幼兒在音樂(lè)在歌唱時(shí)常出現(xiàn)亂唱的現(xiàn)象得以糾正,使幼兒能在歡樂(lè)唱歌中身心得到全面發(fā)展。

        活動(dòng)目標(biāo)

        1.激發(fā)幼兒熱愛(ài)媽媽的情感。

        2.培養(yǎng)幼兒的口語(yǔ)表達(dá)能力。

        3.學(xué)習(xí)有感情的演唱歌曲《好媽媽》

        教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

        重點(diǎn):培養(yǎng)幼兒的口語(yǔ)表達(dá)能力。

        難點(diǎn):學(xué)習(xí)有感情的演唱歌曲《好媽媽》

        活動(dòng)準(zhǔn)備

        1.歌曲課件

        2.媽媽圖片,操作冊(cè)

        活動(dòng)過(guò)程

        一.導(dǎo)入

        1.教師播放音樂(lè)《世上只有媽媽好》談話,歌曲中都唱到了什么?

        2.幼兒討論:

        二.講一講自己的媽媽

        1. 教師請(qǐng)幼兒介紹自己的媽媽?zhuān)龑?dǎo)幼兒從外形方面介紹,如:我的媽媽個(gè)子高高的,頭發(fā)長(zhǎng)長(zhǎng)的,眼睛大大的

        2. 媽媽都家里都做寫(xiě)什么?

        3. 媽媽上班時(shí)我們?cè)谀莾?

        4. 媽媽下班回家了,你會(huì)怎樣關(guān)心她呢?讓幼兒進(jìn)行講述講模仿。

        5. 操作冊(cè)3頁(yè),折一折,說(shuō)一說(shuō)

        三.學(xué)唱歌曲《我的好媽媽》

        1. 播放音樂(lè)《好媽媽》幼兒欣賞

        2.幼兒學(xué)唱歌曲

        3.表演唱《好媽媽》

        活動(dòng)反思:

        《我的好媽媽》通過(guò)學(xué)習(xí)激發(fā)幼兒對(duì)媽媽的熱愛(ài),提高口語(yǔ)表達(dá)能力,學(xué)唱歌曲《好媽媽》我準(zhǔn)備了操作冊(cè),圖片,歌曲課件。活動(dòng)開(kāi)始時(shí)我利用歌曲《世上只有媽媽好》導(dǎo)入,很多幼兒都跟唱歌曲,然后請(qǐng)幼兒講一講歌曲中唱到了準(zhǔn),幼兒說(shuō)媽媽我更請(qǐng)個(gè)別介紹自己的媽媽(這一環(huán)節(jié)我在繼續(xù)問(wèn)會(huì)更好,歌曲中還唱了什么,應(yīng)為很多幼兒跟唱歌曲了,但我有些著急便讓幼兒介紹媽媽進(jìn)入下一環(huán)節(jié)了),由于語(yǔ)言方面,幼兒指著自己的臉我更引導(dǎo)說(shuō)“媽媽的`臉什么樣”幼兒說(shuō): “圓圓的”

        這時(shí)我讓幼兒說(shuō)完整話媽媽的臉圓圓的(頭發(fā)長(zhǎng)長(zhǎng)的,個(gè)子高高的)讓幼兒講媽媽在家做什么時(shí),很多幼兒說(shuō):做飯,洗衣服。讓幼兒感受到媽媽的辛苦,為下面媽媽下班回來(lái)我們能為媽媽做什么做了鋪墊 開(kāi)始幼兒講不出來(lái),老師出示操作冊(cè)后,更說(shuō)出很多,教師扮演媽媽讓幼兒進(jìn)行表演,效果很好。

        我的好媽媽活動(dòng)教案 16

        活動(dòng)目標(biāo):

        1、感受歌曲優(yōu)美的旋律,用連貫的聲音演唱歌曲。

        2、知道媽媽很幸苦,萌發(fā)熱愛(ài)媽媽的情感。

        3、感知樂(lè)曲的旋律、節(jié)奏、力度的變化,學(xué)唱歌曲。

        4、學(xué)唱歌曲,掌握斷頓、歡快和連貫、舒緩的不同演唱方法。

        活動(dòng)準(zhǔn)備:

        1、鋼琴

        活動(dòng)過(guò)程:

        一、律動(dòng)練聲

        《扮家家》

        《我們大家做得好》

        《新年好》

        《下雨啦》

        二、導(dǎo)入活動(dòng),與幼兒進(jìn)行談話,激發(fā)幼兒對(duì)媽媽的喜愛(ài)之情。

        1、教師:小朋友們大家都有自己的媽媽?zhuān)銈兿膊幌矚g自己的媽媽呀?媽媽為了照顧我們。每天都要做很多的事情,每天要去上班,下班后回到家該為媽媽做些什么呢?

        2、幼兒自由討論后,老師請(qǐng)幾個(gè)小朋友來(lái)說(shuō)一說(shuō),老師再對(duì)幼兒的`回答進(jìn)行補(bǔ)充。

        教師小結(jié):媽媽很愛(ài)我們,不怕幸苦不怕累,為我們做了很多很多的事情,當(dāng)媽媽忙完了,累了,我們可以把媽媽請(qǐng)到沙發(fā)上坐好,倒給媽媽一杯水,幫媽媽捶捶背。給媽媽唱一唱在幼兒園學(xué)習(xí)的歌曲,給媽媽跳跳舞讓媽媽開(kāi)心的笑起來(lái)。

        三、新授新歌

        1、教師:那我們今天就來(lái)學(xué)一首新的歌曲,歌曲的名字就叫《我的好媽媽》,歌曲的名字叫什么呀,請(qǐng)小朋友完整的說(shuō)一遍。歌曲的名字叫《我的好媽媽》。

        2、教師范唱歌曲,幫助幼兒熟悉歌詞和旋律

        教師:老師把歌曲完整的唱一遍,喜小朋友們仔細(xì)聽(tīng)一聽(tīng)歌曲里面都唱了什么?看看誰(shuí)聽(tīng)的最仔細(xì),等下老師要提問(wèn)的哦!

        3、教師提問(wèn):媽媽下班回到家,她的孩子對(duì)媽媽說(shuō)了什么,為媽媽做了什么?

        5、老師把歌詞念一邊。

        教師:歌曲里面還唱到了什么呢?老師念一邊,小朋友們仔細(xì)。

        6、學(xué)唱新歌學(xué)唱歌曲,老師邊彈琴邊唱歌曲,小朋友們小聲的跟個(gè)一起唱。

        7、老師邊彈琴邊小聲的唱,幼兒大聲的唱出來(lái)。

        四、結(jié)束部分

        1、今天我們學(xué)習(xí)一首《我的好媽媽的歌曲》這是一首表達(dá)對(duì)好好的愛(ài),對(duì)媽媽的關(guān)心的歌曲,孩子回答家里唱歌媽媽聽(tīng),媽媽一定會(huì)非常的開(kāi)心。

        2、復(fù)習(xí)《拉個(gè)圓圈走走》的歌曲。

        活動(dòng)結(jié)束。

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