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      中班美術《共傘》教案設計

      時間:2023-03-13 16:59:28 教案 我要投稿
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      中班美術《共傘》教案設計

        作為一位優秀的人民教師,就有可能用到教案,借助教案可以恰當地選擇和運用教學方法,調動學生學習的積極性。寫教案需要注意哪些格式呢?以下是小編為大家收集的中班美術《共傘》教案設計,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

      中班美術《共傘》教案設計

        活動目標:

        1、知識技能目標:

        (1)、利用多媒體課件讓幼兒掌握繪畫簡單技巧

        (2)、學習傘的基本形態的畫法

        2、過程方法

        能相互商量合作3人共同完成作品,提高幼兒的合作協商能力。

        3、情感態度價值

        利用PPT的演示,培養幼兒與同伴合作的能力,激發幼兒創作想象的樂趣,增強對美術活動的興趣。

        學習者特征的分析:

        一般能力:(智力因素)

        1、學生是4——5歲的幼兒,能清楚的說出4到5種色彩的名字。

        2、學生經過一年小班的繪畫練習,對繪畫有一定的基礎。

        (非智力因素)

        3、學生喜歡色彩鮮艷的色彩,好學好問,喜歡奇思妙想

        4、學生對美術活動有濃厚的興趣。

        5、學生活潑好動,對繪畫的養成習慣較差,需要教師提醒才能把繪畫工具收拾整理好。

        活動準備:

        多媒體課件投影4開畫紙構線筆油畫棒

        活動過程:

        一、打開多媒體,吸引幼兒的注意

        1、你們看,這是在什么地方?動物們在干什么?

        2、突然發生了什么事情?(多媒體操作:森林刮風下大雨)

        3、動物們在聯歡興致正高,刮風下雨了,我們應該給動物們制作一把大雨傘,好讓它們躲雨。

        二、多媒體操作:傘的基本畫法

        1、介紹傘的基本結構:傘面 傘柄 傘骨

        2、多媒體操作演示,介紹各種形狀的傘:三角傘 動物傘等

        3、多媒體演示畫法,教師同時講述:先畫傘面長長弧線象彩虹,再畫波浪線,畫好傘面在傘面上畫上傘骨,最后畫出長長的傘柄。

        4、多媒體進行涂色,教師講解:在畫好的傘上涂上漂亮的顏色,設計你喜歡的圖案和花紋。

        5、再次完整觀看多媒體繪畫傘的全過程,加深幼兒的印象。

        三、幼兒動手繪畫操作

        1、請小朋友自己協商好,找到3個好朋友

        2、能3人合作共同設計繪畫傘,并進行想象添畫

        3、教師巡回指導幼兒共同完成作品,鼓勵幼兒能大膽想象畫出傘下的故事。

        四、講評作品

        1、請3人小組商量講述傘下的故事,并派代表講述《共傘》,教師及時給以鼓勵和肯定。

        2、提醒各組沒有完成涂色的作品能協商在課余共同完成涂色,并增加傘下的故事內容。

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