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小學(xué)一年級數(shù)學(xué)探究性教案
作為一名人民教師，就難以避免地要準(zhǔn)備教案，借助教案可以更好地組織教學(xué)活動(dòng)。那么教案應(yīng)該怎么寫才合適呢？下面是小編精心整理的小學(xué)一年級數(shù)學(xué)探究性教案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學(xué)一年級數(shù)學(xué)探究性教案1
教學(xué)內(nèi)容：
義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)數(shù)學(xué)(人教版)三年級上冊P24例2和練習(xí)十六1、2、6題
教學(xué)目標(biāo)：
1、探索并掌握三位數(shù)減法(中間有0)的計(jì)算方法，提高計(jì)算的`正確率。
2、引導(dǎo)學(xué)生掌握計(jì)算方法的多樣化。啟發(fā)學(xué)生敢于說出自己的想法。
3、能結(jié)合具體情況提出問題，并能運(yùn)用所學(xué)知識解決一些簡單的實(shí)際問題。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：
掌握三位數(shù)減法(中間有0)的計(jì)算方法，能提高計(jì)算正確率。
教學(xué)過程：
一、準(zhǔn)備練習(xí)
1、口算練習(xí)
2、指名板演
3、用任意三個(gè)數(shù)寫出兩個(gè)加法算式和兩個(gè)減法算式
二、探究新知
1、情境導(dǎo)入，提出問題
學(xué)生列式，指名板演
展示算法多樣化
估算，先獨(dú)立思考，再同桌交流，最后集體完成
指導(dǎo)豎式計(jì)算，說計(jì)算方法，板書豎式計(jì)算的過程，同時(shí)引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識：
十位是0就要先從百位上退1作10，再從這個(gè)退下的10中借1給個(gè)位當(dāng)10再減
最后集體交流
3、小結(jié)
中間有0的連續(xù)退位減法的計(jì)算方法
三、教學(xué)效果測評
1、練習(xí)六1、2題
小學(xué)一年級數(shù)學(xué)探究性教案2
教學(xué)內(nèi)容：
課本第63頁例2;練一練;《作業(yè)本》第28頁。
教學(xué)目標(biāo)：
進(jìn)一步理解按比例分配的意義，鞏固解答按比例分配的基本方法，并能應(yīng)用按比例分配解決簡單的實(shí)際問題。
教學(xué)重點(diǎn)：
在連比中按比例分配應(yīng)用題的特征與解答方法
教學(xué)難點(diǎn)：
理解連比(三部分比)的意義與分?jǐn)?shù)應(yīng)用題的.關(guān)系
教學(xué)關(guān)鍵：
理解連比(三部分比)的意義
教學(xué)過程：
一、基本練習(xí)：
1、你可以想到什么?
(1)某班男、女生人數(shù)比是5∶4;
(2)柳樹、楊樹棵數(shù)比是1∶6;
(3)科技書和故事書比是5∶4。
2、練習(xí)：
(1)學(xué)校有故事書80本，故事書和科技書的本數(shù)之比是2∶3，科技書有多少本?
(2)改編1題中的故事書80本為科技書有80本。
分析：每題有多種不同的解法，想想你能列出幾種不同的解法?
二、新授
1、出示例2：一種混凝土，由水泥、沙子和石子按2∶3∶5拌制而成。要配制這種混凝土6000千克，需要水泥、沙子和石子各多少千克?
(1)想：2∶3∶5叫做水泥、沙子和石子這三種量的連比。意思是這種混凝土里水泥占2份，沙子占3份，石子占5份。
(2)學(xué)生嘗試解答。
(3)反饋、講評。
2、試一試：一種青銅，內(nèi)含銅88份，錫10份，鋅2份。要煉制這種青銅400噸，需要銅、錫、鋅各多少噸?
3、補(bǔ)充：一個(gè)長方體的棱長總和是24厘米，長、寬、高的比是3∶2∶1，這個(gè)長方體的體積是多少?
三、練一練。P64。
四、課堂小結(jié)。
這堂課與上堂課有什么不同嗎?你學(xué)會了什么?
五、《作業(yè)本》第28頁。
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