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      幼兒園小班社會教案《小雞吃米》含反思

      時間:2023-03-15 18:03:34 教案 我要投稿
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      幼兒園小班社會教案《小雞吃米》含反思

        作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師,有必要進行細致的教案準備工作,借助教案可以恰當?shù)剡x擇和運用教學方法,調動學生學習的積極性。教案應該怎么寫呢?下面是小編為大家收集的幼兒園小班社會教案《小雞吃米》含反思,歡迎閱讀與收藏。

      幼兒園小班社會教案《小雞吃米》含反思

        活動目標:

        1. 讓幼兒懂得一粒米都不能浪費,不吃飯不吃菜不會長大不會長個兒。

        2. 鼓勵幼兒要做一個愛惜糧食乖寶寶。

        3.知道人體需要各種不同的營養(yǎng)。

        4.了解吃飯對身體健康的影響,能按時吃飯,不挑食。

        5.培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習慣。

        活動重點難點:

        重點:培養(yǎng)幼兒對飯菜的正確認識。

        難點:在活動中能使全體幼兒動起來,把日常吃飯運用到實際當中。

        活動準備:

        1. 小雞卡片。

        2. 《我愛我的小雞》兒歌MV

        3. 自己畫的小雞吃米的圖片。

        活動過程:

        一、出示小雞的圖片

        師:小朋友們我手中的是什么卡片?

        幼:雞

        師:小雞還是小鴨?

        幼:小雞!

        師:今天我們請小雞來我們幼兒園做客,好不好?

        幼: 好!

        播放《我愛我的小雞》兒歌

        一邊唱兒歌一邊做動作。

        二、出示第二張自己畫的圖片

        師:哇!在院子里有好多小雞,他們可愛么?

        幼:可愛

        師:讓我們揮起小手跟小雞問好。好不好?

        幼:好

        三、出示第三張圖片

        師: 這些可愛的小雞在干什么?

        幼: 它們在吃米

        師:你們知道它們?yōu)槭裁匆悦酌?

        幼:不知道

        師:小朋友們,小雞吃米是為了變成大雞

        師:如果小雞不吃米永遠都長不大的哦。

        四、小結:

        師:你們喜歡小雞嗎?雞媽媽說可喜歡小雞了,雞媽媽說小雞真是一個愛吃飯的小朋友。讓我們一起學習小雞,做一個愛吃飯的小朋友好嗎?

        幼;好

        師;現(xiàn)在小朋友們跟我一起唱《我愛我的小雞》。

        教學反思:

        在活動前期,我們進行了大量的圓的練習,小朋友們基本掌握了畫圓的技巧,這就為表現(xiàn)小雞身體的形態(tài)做了最基礎的能力準備。

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