<menuitem id="r3jhr"></menuitem><noscript id="r3jhr"><progress id="r3jhr"><code id="r3jhr"></code></progress></noscript>

      小班綜合活動教案:圖形寶寶變變變

      時間:2024-11-14 09:43:12 曉鳳 教案 我要投稿
      • 相關推薦

      小班綜合活動教案:圖形寶寶變變變

        作為一名辛苦耕耘的教育工作者,時常要開展教案準備工作,教案有助于順利而有效地開展教學活動。優秀的教案都具備一些什么特點呢?以下是小編收集整理的小班綜合活動教案:圖形寶寶變變變,歡迎大家分享。

      小班綜合活動教案:圖形寶寶變變變

        小班綜合活動教案:圖形寶寶變變變 1

        一、活動背景:

        小班的孩子已有了粗淺的幾何概念,對圖形的辨別已經有了一定的基礎,但對圖形的拼搭仍然存在著一定的缺憾。因此,我設計了“圖形變變變”的活動。考慮到小班幼兒的年齡特點,活動運用信息技術,創設動畫情景,讓孩子在游戲探索中對圖形產生興趣,進一步豐富幾何體的簡單知識及在日常生活中的實際運用。同時讓孩子在認識和熟悉一些幾何圖形的基礎上,通過動畫游戲“變魔術”,感受各種圖形的不同組合、拼貼等,發展幼兒的想象力、創造力和發散性思維的能力。整個活動讓孩子們通過主動探索、動手操作、自身實踐來加深對圖形的認識,學會拼貼各種物體,發展幼兒的動手能力、表現能力。

        二、活動目標:

        1.運用圓形、三角形、長方形拼貼出多種物體,發展幼兒的思維能力及動手操作能力。

        2.樂意參與拼貼活動,體驗動手操作的樂趣。

        三、活動準備:

        1.多媒體課件、電腦、電視機、視頻展示臺。

        2.操作材料、漿糊、油畫棒。

        四、活動過程:

        (一)播放課件,介紹三個圖形。

        1.師:今天很多圖形寶寶來我們小四班做客,猜猜是哪些圖形寶寶?

        2.點擊課件畫面一:圓形。

        (1)師:是什么圖形寶寶?

        (2)圓形(課件):你們好!我是圓形寶寶,你們知道平時有哪些東西像我呀?

        (3)圓形寶寶(課件):哇!你們真聰明,想出了那么多圓形的東西。今天,我還帶了一位好朋友,想知道它是誰嗎?

        3.點擊課件畫面二:長方形。

        (1)長方形(課件):Hello!是我,長方形寶寶,你們知道哪些東西和我一樣呀?

        (2)長方形:回答的真棒!你們趕快拍拍手歡迎最后一位圖形寶寶吧!

        4.點擊課件畫面三:三角形。

        (1)三角形(課件):大家好!我是三角形寶寶,你們也趕快幫我找找好朋友吧!

        師:那你們說說看三角形像什么呢?

        (2)三角形(課件):謝謝,謝謝你們,幫我找了那么多的好朋友。

        師:三角形寶寶對我們說謝謝,我們要說什么啊?不用謝!

        (評析:利用信息技術,創設動畫情景,運用擬人化的圖形充分激發了幼兒的'興趣,同時也引出了一系列的提問,讓孩子聯系實際生活,在看看、想想、說說中豐富孩子對圖形的認識。)

        (二)觀看課件,了解圖形組合方法。

        師:圖形寶寶本領很大的,要為我們表演魔術呢,我們來看看它們變成了什么。

        1.點擊課件畫面四。

        (1)師:變成了什么?這列火車是由哪些圖形寶寶組成的?數一數,長方形有幾個?圓形有幾個?

        (2)小結:4個長方形做火車的4節車廂,8個圓形做火車的輪子。

        2.點擊課件畫面五。

        (1)師:圖形寶寶又變魔術,是什么圖形寶寶組成的?

        (2)小結:長方形做金魚的身體,圓形做金魚的眼睛,三角形做金魚的尾巴。還有一些三角形做水草。

        3.點擊課件畫面六。

        (1)師:又變成什么了?有哪些圖形寶寶?樹由什么圖形組成?房子呢?太陽呢?

        (2)師與幼兒共同小結。

        (評析:利用信息技術,通過變魔術的游戲,讓孩子們對各種圖形的不同組合有了初步的感受。同時通過引導分析動畫中物體的組合方式,逐步學會運用圓形、三角形、長方形三種圖形組合、拼貼多種物體,層層化解重難點,讓孩子根據已有經驗拓展想象空間,為下一環節的操作做好鋪墊。)

        (三)幼兒操作。

        1.師:圖形寶寶會變這么多,這兒也有很多的圖形,想不想變一變?先想一想自己拼什么,然后把圖形寶寶放在紙上拼一拼、擺一擺,等全部擺好后再抹漿糊,貼成漂亮的畫。

        2.幼兒操作,鼓勵幼兒拼出與范畫不同的圖案,幫助能力弱的幼兒完成活動。

        (評析:在輕松的氛圍中,引導孩子們運用圓形、三角形、正方形拼貼出多種物體,充分發展孩子的思維能力及動手操作能力。)

        3.活動評價。

        利用視頻展示臺,展示孩子的作品。

        (評析:利用視頻展示臺,直觀地展示孩子們的作品,讓孩子們在講述的過程中,欣賞各種圖形拼貼而成的畫,充分調動了幼兒積極性,體驗拼貼的樂趣,同時更能激發孩子們對拼貼活動的興趣。)

        五、活動反思:

        本活動利用信息技術,打破了傳統教學中老師教、孩子學的模式,通過生動、形象的動畫,讓孩子置身于動畫的情景中。通過與動畫圖形的對話,聯系自身生活實際,認知熟悉圓形、三角形、長方形三種圖形;通過動畫“變魔術”游戲,初步感受了各種圖形的不同組合,再通過引導分析動畫中物體的組合方式,逐步學會運用圓形、三角形、長方形三種圖形組合、拼貼多種物體,層層化解重難點,目標達成度高。

        整個活動過程充分體現了新型的師幼關系,利用信息技術,幼兒始終處于積極、主動、愉快的狀態。孩子們在觀察、交流、討論、操作中獲得了一系列的信息反饋,整個過程氣氛活躍,孩子真正成為了活動的主人。

        小班綜合活動教案:圖形寶寶變變變 2

        活動目標:

        1、在認識幾何圖形的基礎上,通過聯想添畫成小魚,并變現其主要特征。

        2、能夠發揮想象,創造性的進行圖形添畫活動,發展創造力。

        3、愿意參與圖形添畫活動,在活動中體驗創造的快樂。

        活動準備:

        1、音樂

        2、畫有不同圖形的作業紙若干張

        活動過程:

        一:鞏固幾何圖形

        1、師:今天老師帶來了一幅畫,我們一起來看看,提問:畫面中都有什么?

        2、師:嗯,小朋友真聰明,都認識這些圖形。你們知道嗎,這些圖形寶寶可神奇了,他們還會變魔術呢。

        二、欣賞范例,了解添畫,激發幼兒的想象力。

        師:你們看,它們變成了什么?(出示范畫圖形變出來的東西)(變成了小魚)

        提問:請小朋友仔細看一看,這些圖形添上了什么變成了小魚?(引導幼兒用語言表達)

        老師小結:剛才小朋友都觀察的很仔細,知道這些都是添畫了一些東西變出來的,老師也想來變魔術,你們一起來幫助我好嗎?老師示范。

        三:幼兒添畫創作。

        1、幼兒添畫老師巡回指導

        鼓勵幼兒用不同的圖形進行添畫,充分發揮想象,添畫和別人不一樣的.東西。

        2、教師出示添畫有花紋裝飾的魚,帶領幼兒觀察。

        3、幼兒添畫裝飾不同形狀的魚。

        四、作品評價

        1、師:你把什么形狀的小魚用什么花紋裝飾的,誰愿意來說一說。

        2、表揚添畫有創意的幼兒。

        五、延伸活動

        小朋友想不想讓小魚變得更漂亮呢?那我們一起拿著畫回去給小魚涂上美麗的顏色吧。

        小班綜合活動教案:圖形寶寶變變變 3

        設計意圖:

        針對小班剛入園的幼兒,要進行船文化教學是在很困難,為了激發幼兒對船文化的興趣,我設計了這節語言活動,主要內容是鞏固幼兒對一些幾何圖形的認識,幼兒已經認識了一些幾何圖形,在這個基礎上,教師通過圖形的各種變化引導幼兒去想象,這些圖形都像什么,引發幼兒的思考,再要求幼兒去認識船的基本特征。

        活動目標:

        1、了解船的基本結構,樂意參加操作活動。

        2、進一步對半圓形、三角形的.認識。

        活動準備:

        幾何圖形若干、雙面膠、背景音樂、大海的背景圖一幅

        活動過程:

        一、鞏固認識幾何圖形。

        1、教師先拿出圓形,讓幼兒說出這是什么圖形。(圓形)

        2、用變魔術的方法,激起幼兒的興趣。(將圓形變成半圓形)

        師:(出示半圓形)小朋友們,你們看看它像什么呀?

        3、出示正方形,教師示范將正方形變成三角形。

        引導幼兒說出三角形像什么。

        二、教師示范將三角形和半圓形組合成帆船。

        三、幼兒自由操作。

        鼓勵幼兒自由操作,個別幼兒老師幫忙指導。

        四、送小船到背景圖"河里"。

        幼兒把自己做的小船放入背景圖"河里",組織幼兒欣賞

        五、活動延伸:

        在操作區幼兒繼續玩《開小船》的游戲。

      【小班綜合活動教案:圖形寶寶變變變】相關文章:

      小班數學活動圖形寶寶教案06-12

      圖形變變變教案07-30

      圖形變變變教案07-30

      圖形變變變教案07-30

      圖形變變變教案07-30

      圖形變變變教案07-30

      圖形變變變教案07-30

      圖形變變變教案07-30

      圖形變變變教案07-30

      久久亚洲中文字幕精品一区四_久久亚洲精品无码av大香_天天爽夜夜爽性能视频_国产精品福利自产拍在线观看
      <menuitem id="r3jhr"></menuitem><noscript id="r3jhr"><progress id="r3jhr"><code id="r3jhr"></code></progress></noscript>
        亚洲欧美日韩中文字幕二区 | 天天爽夜夜操一区二区 | 中文字幕亚洲第一精品 | 一本久久a久久精品vr综合夜夜 | 九九九热视频最新在线 | 中文字幕大香视频蕉免费 |