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      美麗的蝴蝶中班多元創意教案

      時間:2023-03-17 18:02:37 教案 我要投稿

      美麗的蝴蝶中班多元創意教案

        作為一位無私奉獻的人民教師,常常需要準備教案,借助教案可以恰當地選擇和運用教學方法,調動學生學習的積極性。來參考自己需要的教案吧!以下是小編整理的美麗的蝴蝶中班多元創意教案,希望對大家有所幫助。

      美麗的蝴蝶中班多元創意教案

      美麗的蝴蝶中班多元創意教案1

        活動目標:

        1、欣賞樂曲,引導幼兒感受樂曲鮮明的形象、內容、情感,喜歡用動作創造性的表現。

        2、培養幼兒創編動作的興趣與能力。

        3、使幼兒體驗在音樂創編活動中的快樂。

        4、愿意跟隨教師和音樂在老師的引導下用自然、連貫的聲音唱歌,情緒愉快地參加音樂活動。

        5、在學習歌表演的基礎上,結合游戲情節,注意隨著音樂的變化而變換動作。

        活動準備:

        磁帶、頭飾、積木活動流程:嘗試感受創編——重現欣賞——交流討論——聯想創作活動

        指導過程:

        1、舞蹈〈快樂恰恰恰〉,小朋友一起跟著音樂做動作。

        2、教師以蝴蝶仙子的角色進入游戲。

        二、欣賞活動:

        (一)、嘗試創編活動:

        1、幼兒建設花園:“蝴蝶仙子最喜歡去哪兒玩呢?”(花園------)“那我的花園在哪兒呢?你們快快來幫我造個美麗的大花園吧?”——幼兒在音樂背景中造大花園。教師共同參與。

        2、“這么美麗的花園,我一只蝴蝶玩,真孤單。”“讓我們隨著音樂一起到花園里玩吧!”——放音樂錄音,音樂中,幼兒隨音樂的性質自由表演。

        (二)重現欣賞:蝴蝶仙子給小朋友準備了一首很好聽的曲子,小朋友一起來聽。

        (三)交流討論:

        1、了解:這首曲子名字叫〈化蝶〉,是中國的名曲,在世界上非常有名,外國人也都喜歡。一般都喜歡用小提琴、鋼琴演奏。

        2、聽了這首曲子你有什么感覺?

        3、音樂中講了一件什么事呢?——幼兒討論,放背景音樂。

        (四)聯想創作

        1、幼兒編故事(春天的'早晨,蝴蝶蘇醒了,她出門去找花姐姐們玩,突然發生了(------),后面速度快了,聽上去歡快地,她看她們勝利了,歡快地在一起玩了。結尾部分又慢慢靜下來,好象太陽下了,她們休息了。)

        2、分段聽音樂表演3、再次創編表演:幼兒根據故事分配角色,選頭飾聽音樂表演。比比哪個小朋友最會聽音樂表演,要求根據音樂的故事發展,動作隨意,注意不碰總碰撞其他同伴。

        三、歌表演〈蝴蝶找花〉花都要休息了,蝴蝶仙子送你們回家,邊聽音樂表演邊離開活動室。

        教學反思:

        由于本次活動的開展,是從孩子的興趣點生成的,所以幼兒對整個活動充滿了興趣,他們的積極性、主動性得到了很好的激發。活動中蝴蝶圖片的欣賞、多媒體課件的運用、游戲與音樂的有機結合,不僅使幼兒了解了蝴蝶的種類、成長過程、身體特征,使重點和難點的學習得到很好的解決,更重要的是:幼兒在活動中感受到了美,在游戲中體驗到了快樂。整個教學活動中,語言(故事)、藝術(表演)、健康(游戲)等領域教育的滲透,體現了新《綱要》中“整合”的教育理念。表演和游戲活動的開展,也正順應了孩子活潑、好動、愛表演的年齡特點,幼兒在動靜交替、輕松愉快的氛圍中真正體驗了快樂。

      美麗的蝴蝶中班多元創意教案2

        設計意圖:

        喜愛蝴蝶是孩子們的天性,尤其是中班幼兒。此活動充滿童趣,讓幼兒了解蝴蝶的外形,且將音樂與手指游戲結合在教學活動過程中,發展幼兒的語言表達能力。

        活動目標:

        1、了解蝴蝶的.外形特征

        2、通過觀察,發現并欣賞蝴蝶翅膀的對稱圖案

        活動準備:

        PPT、圖片、不同長方形的小紙片若干音頻

        活動過程:

        一、手指游戲《美麗的花》

        二、眨一眨,我的眼睛亮亮的

        1、小朋友,你發現了什么?

        2、那你喜歡蝴蝶嗎?

        3、美麗的蝴蝶分解圖介紹

        三、猜一猜,看一看

        1、教師出示圖片,請小朋友猜一猜這是蝴蝶的什么?

        2、小朋友喜歡小蝴蝶,那我因該保護它。

        四、幼兒操作

        1、介紹材料(請幼兒自由挑選不同的長方形小紙片,紙片對折后撕成蝴蝶形狀,然后天在圖畫紙上,再畫觸角)

        2、"手工安全提示"

        3、幼兒操作、教師巡回指導

        五、活動結束今天,小朋友認識美麗的蝴蝶,回家與家人一起分享快樂!

        活動反思:

        這節活動課讓幼兒認識了蝴蝶的成長過程,并通過創編兒歌,提高了幼兒的學習興趣,通過認識更多活蝴蝶,發展了幼兒的觀察能力,探索奧秘并激發了幼兒對科學的興趣,提高了幼兒動手操作能力。不足之處是沒能讓幼兒主動發現問題并解決。

      美麗的蝴蝶中班多元創意教案3

        設計意圖:喜愛蝴蝶是孩子們的天性,尤其是中班幼兒。此活動充滿童趣,讓幼兒了解蝴蝶的外形,且將音樂與手指游戲結合在教學活動過程中,發展幼兒的語言表達能力。

        活動目標:

        1、了解蝴蝶的外形特征2 、 通過觀察,發現并欣賞蝴蝶翅膀的對稱圖案活動準備:

        ppt、圖片、不同長方形的小紙片 若干音頻活動過程:

        一、手指游戲《美麗的花》

        二、眨一眨,我的眼睛亮亮的1、小朋友,你發現了什么?

        2、那你喜歡蝴蝶嗎?

        3、美麗的蝴蝶分解圖介紹三、猜一猜,看一看1、教師出示圖片,請小朋友猜一猜這是蝴蝶的'什么?

        2、小朋友喜歡小蝴蝶,那我因該保護它。

        四、幼兒操作1、介紹材料 (請幼兒自由挑選不同的長方形小紙片,紙片對折后撕成蝴蝶形狀,然后天在圖畫紙上,再畫觸角)2、"手工安全提示"3、幼兒操作、教師巡回指導五、活動結束今天,小朋友認識美麗的蝴蝶,回家與家人一起分享快樂!

      美麗的蝴蝶中班多元創意教案4

        一:活動要求:

        1、了解蝴蝶的外形特征,并感知不同花紋和圖案的蝴蝶。

        2、學習用左右對稱的方法裝飾蝴蝶。

        3、培養幼兒對美的欣賞能力,體驗成功帶來的喜悅。

        4、培養幼兒良好的操作習慣,保持桌面干凈。

        二:活動準備

        1、多媒體課件。

        2、已剪好外形的蝴蝶若干,記號筆每人一支,油畫棒每桌一盤。

        3、輕音樂和"蝴蝶飛"的音樂。

        三:活動過程:

        一、猜謎引題:

        兩根胡須頭上翹,

        身穿五彩花袍袍,

        勞動辛苦我不怕,

        跳起舞來我最好。(蝴蝶)

        二、利用課件,欣賞各種蝴蝶。

        1、讓我們跟著蝴蝶姑娘到蝴蝶王國去看看吧!(欣賞課件)提問,了解蝴蝶的外形特征:

        1)蝴蝶有幾對翅膀?(兩對翅膀)哪對翅膀大?(前翅大,后翅小)

        2)蝴蝶有沒有眼睛?(有一雙小眼睛)頭上還有什么?(還有一對觸角)

        3)蝴蝶的身體是怎樣的?(細細長長的)

        4)蝴蝶有幾只腳?

        2、教師引導:蝴蝶身上還有五顏六色的花紋和圖案呢,讓我們一起來看看這些美麗的蝴蝶吧!找一找,你最喜歡哪一只!幼兒欣賞課件。

        3、幼兒自由講述不同圖案和顏色的蝴蝶。

        三、幼兒裝飾畫:蝴蝶。

        1、利用課件出示蝴蝶姑娘的信:

        親愛的小朋友們:

        蝴蝶王國馬上要舉辦一次化妝舞會,但是王國的蝴蝶們沒有漂亮的衣服,現在想請你們小朋友幫助我們,你們愿意嗎?同時,出示"大花園"。

        2、每人一只紙蝴蝶,請幼兒裝飾。

        1)引導幼兒利用左右對稱的方法裝飾。

        2)鼓勵幼兒大膽想象不同的線條裝飾,并大膽用色。

        四、評價,并展示幼兒作品。

        在"蝴蝶飛"的音樂中,幼兒學做蝴蝶飛出活動室。

        教學反思:

        由于本次活動的開展,是從孩子的興趣點生成的,所以幼兒對整個活動充滿了興趣,他們的積極性、主動性得到了很好的激發。活動中蝴蝶圖片的欣賞、多媒體課件的運用、游戲與音樂的有機結合,不僅使幼兒了解了蝴蝶的'種類、成長過程、身體特征,使重點和難點的學習得到很好的解決,更重要的是:幼兒在活動中感受到了美,在游戲中體驗到了快樂。整個教學活動中,語言(故事)、藝術(表演)、健康(游戲)等領域教育的滲透,體現了新《綱要》中“整合”的教育理念。表演和游戲活動的開展,也正順應了孩子活潑、好動、愛表演的年齡特點,幼兒在動靜交替、輕松愉快的氛圍中真正體驗了快樂。

      美麗的蝴蝶中班多元創意教案5

        設計意圖:

        喜愛蝴蝶是孩子們的天性,尤其是中班幼兒。此活動充滿童趣,讓幼兒了解蝴蝶的外形,且將音樂與手指游戲結合在教學活動過程中,發展幼兒的語言表達能力。

        活動目標:

        1、了解蝴蝶的外形特征

        2、通過觀察,發現并欣賞蝴蝶翅膀的對稱圖案

        活動準備:

        PPT、圖片、不同長方形的小紙片若干音頻

        活動過程:

        一、手指游戲《美麗的花》

        二、眨一眨,我的眼睛亮亮的

        1、小朋友,你發現了什么?

        2、那你喜歡蝴蝶嗎?

        3、美麗的蝴蝶分解圖介紹

        三、猜一猜,看一看

        1、教師出示圖片,請小朋友猜一猜這是蝴蝶的`什么?

        2、小朋友喜歡小蝴蝶,那我因該保護它。

        四、幼兒操作

        1、介紹材料(請幼兒自由挑選不同的長方形小紙片,紙片對折后撕成蝴蝶形狀,然后天在圖畫紙上,再畫觸角)

        2、"手工安全提示"

        3、幼兒操作、教師巡回指導

        五、活動結束今天,小朋友認識美麗的蝴蝶,回家與家人一起分享快樂!

        活動反思:

        這節活動課讓幼兒認識了蝴蝶的成長過程,并通過創編兒歌,提高了幼兒的學習興趣,通過認識更多活蝴蝶,發展了幼兒的觀察能力,探索奧秘并激發了幼兒對科學的興趣,提高了幼兒動手操作能力。不足之處是沒能讓幼兒主動發現問題并解決。

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