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      中班區(qū)域活動教案:多樣的扇子

      時間:2023-03-20 12:31:00 教案 我要投稿
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      中班區(qū)域活動教案:多樣的扇子

        作為一位杰出的老師,可能需要進行教案編寫工作,教案是保證教學取得成功、提高教學質量的基本條件。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點呢?以下是小編幫大家整理的中班區(qū)域活動教案:多樣的扇子,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

      中班區(qū)域活動教案:多樣的扇子

        活動目標:

        1、讓幼兒知道扇子有多樣性。

        2、讓幼兒大膽發(fā)揮想像,設計不同的扇子。

        3、培養(yǎng)幼兒的想像力及創(chuàng)作能力。

        活動準備:

        美工區(qū):各種扇子圖片、硬紙板、卡紙、一次性筷子,漿糊等

        表演區(qū):各種各樣的扇子、一些扇子舞的音樂

        角色區(qū):扇子大賣場

        活動過程:

        一、談話。

        師;小朋友你們知道夏天來了我們要怎樣使自己更涼快嗎?(風扇,扇子)

        師;對了,我們感覺熱了就可以用扇子扇風。

        師;那你們知道扇子是什么樣的嗎?(知道)今天老師帶來了幾把用廢舊材料制作扇子!那今天我們一起來看看老師帶來的扇子吧!(教師幼兒一起觀察用廢舊材料做的各種扇子,討論幼兒各種扇子的特點)

        二、介紹活動內容。

        1、今天,老師就請你們來制作扇子吧!來一起看看都有哪些區(qū)角吧!

        2、介紹區(qū)角。

        美工區(qū):各種扇子圖片、硬紙板、卡紙、一次性筷子,漿糊等

        表演區(qū):各種各樣的扇子、一些扇子舞的音樂

        角色區(qū):扇子大賣場

        三、提出區(qū)域要求。

        1、活動前,先想好自己想要進入的區(qū)域。

        2、活動時,不隨意走動,材料不亂丟亂放。

        3、活動結束時,把材料收好放回原處,回到自己的位置坐好。

        師:我們在區(qū)域活動的時候一定要記住,做什么事不要太急,細心一點,可以和身邊的好朋友一起討論,但是不要大聲喧嘩。

        四、幼兒操作,教師適時指導。

        師:如果有不懂的地方可以請好朋友幫忙或者跟老師說,但是我們要先學會自己思考,不要一遇到問題就請求幫助,不動腦筋。

        五、評價本課,結束活動。

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