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      小班語言教案《 講禮貌》

      時(shí)間:2023-03-24 13:09:54 教案 我要投稿

      小班語言教案《 講禮貌》

        作為一位優(yōu)秀的人民教師,時(shí)常需要用到教案,編寫教案有利于我們弄通教材內(nèi)容,進(jìn)而選擇科學(xué)、恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。教案要怎么寫呢?以下是小編幫大家整理的小班語言教案《 講禮貌》,歡迎大家分享。

      小班語言教案《 講禮貌》

      小班語言教案《 講禮貌》1

        一、活動(dòng)目標(biāo):

        1.會(huì)說"早上好""再見"等禮貌用語。

        2.知道打招呼是一種有禮貌的行為,愿意主動(dòng)與人打招呼。

        3.初步培養(yǎng)幼兒有禮貌的行為。

        4.初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗(yàn)解決問題的能力。

        5.發(fā)展幼兒思維和口語表達(dá)能力。

        二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):

        學(xué)會(huì)使用禮貌用語。

        三、活動(dòng)準(zhǔn)備:

        教學(xué)掛圖、動(dòng)物頭飾

        四、活動(dòng)過程:

        (一)觀察掛圖內(nèi)容,學(xué)說禮貌用語。

        1.引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察掛圖一,提問:

        早晨,雞寶寶醒了,它看見了誰?它的心情怎樣?它會(huì)說什么?

        引導(dǎo)幼兒說出:媽媽,早上好。

        2.觀察掛圖二提問:

        雞媽媽送小雞上幼兒園,在幼兒園門口小雞看見了誰?它會(huì)說什么?引導(dǎo)幼兒說出:山羊醫(yī)生,早上好。

        3.觀察掛圖三并提問:

        雞媽媽送小雞來到小班門口,小雞看見了誰?它會(huì)說什么?雞媽媽要上班去了,小雞大聲地說什么?

        引導(dǎo)幼兒說出:鴨老師,早上好;媽媽再見。

        (二)學(xué)習(xí)兒歌《好寶寶,有禮貌》

        師:今天老師和寶寶們一起學(xué)習(xí)一首兒歌,兒歌的名字叫《好寶寶,有禮貌》

        (老師一邊演示教具,一邊有感情的朗誦兒歌)

        好寶寶,有禮貌,好寶寶,有禮貌,

        看見老師問聲早,看見同伴問聲好,

        回家會(huì)把手兒招,回家會(huì)把手兒招,

        “老師,老師再見了。”“__,__再見了。”

        師:老師讀一句,寶寶們跟著老師讀一句。

        (幼兒跟著老師朗讀兒歌兩遍)

        師:剛才我們看到布偶娃娃是怎么像老師和同伴問好的啊?現(xiàn)在請(qǐng)寶寶們一邊跟老師讀兒歌,一邊做動(dòng)作。

        (幼兒在朗讀的同時(shí)做握手、鞠躬、再見等動(dòng)作)

        五、活動(dòng)延伸

        幼兒自己找ー位小伙伴在角色扮演區(qū)域里使用禮貌用語進(jìn)行表演。

        六、活動(dòng)總結(jié)

        入園后的小朋友不管是常規(guī)還是生活習(xí)慣都要進(jìn)行一個(gè)規(guī)范。尤其是待人處事,要讓孩子們形成初步的交際方法,如何與別人溝通,自己在溝通時(shí)自己要做什么樣的`角色。而本次活動(dòng)主要還是讓幼兒學(xué)會(huì)使用基本的禮貌用語,作人要尊重禮貌。在集體活動(dòng)中幼兒更應(yīng)大膽與人交往;交流,能和小伙伴做好朋友,做到最起碼的愛禮貌愛分享。

      小班語言教案《 講禮貌》2

        活動(dòng)目標(biāo):

        1、能安靜地聽老師講故事。

        2、學(xué)習(xí)問好的禮貌用語,逐步養(yǎng)成不亂扔垃圾的好習(xí)慣。

        3、初步培養(yǎng)幼兒有禮貌的行為。

        4、愿意交流,清楚明白地表達(dá)自己的想法。

        5、領(lǐng)會(huì)故事蘊(yùn)含的'寓意和哲理。

        活動(dòng)準(zhǔn)備:

        圖片(草地、香蕉造型的房子、一串香蕉、山羊公公、白兔阿姨、猴子弟弟)

        活動(dòng)過程:

        1、出示“香蕉兄弟”圖片,教師啟發(fā)幼兒:這是誰啊?它們要出去玩,會(huì)遇到什么事情呢?

        2、教師邊操作圖片邊講述故事。

        3、依次出示圖片,邊講故事邊根據(jù)故事內(nèi)容提問,讓幼兒學(xué)說:“xxx早上好”、“我?guī)湍恪薄ⅰ拔曳瞿薄?/p>

        4、學(xué)用禮貌用語,鼓勵(lì)幼兒早上來園使用禮貌用語并學(xué)著關(guān)心幫助別人。

        評(píng)價(jià)要求:

        1、能夠安靜地把故事聽完。

        2、能學(xué)會(huì)使用禮貌用語。

        特別提示:

        幼兒能大聲地學(xué)用禮貌用語。

        教師講述故事時(shí)語言要夸張、生動(dòng)。

        活動(dòng)反思:

        小班幼兒正處于語言能力發(fā)展的重要時(shí)期,大部分的幼兒能夠按照要求進(jìn)行活動(dòng),有個(gè)別的幼兒表現(xiàn)得很棒,并且能夠積極主動(dòng)幫助他人,幼兒的說話語句較連貫,也會(huì)用很多的禮貌性語句。由于我是一名老教師,各方面的經(jīng)驗(yàn)都較充足,也能很好的了解到處在小班階段的幼兒的性格特征以及能力所需,因此能夠把握到教育內(nèi)容的核心價(jià)值及其發(fā)展線索。以自己最小的支持,促進(jìn)幼兒最大的發(fā)展。

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