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      幼兒園中班活動教案:過新年教案

      時間:2023-03-24 16:24:13 教案 我要投稿
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      幼兒園中班活動教案:過新年教案

        作為一無名無私奉獻的教育工作者,時常會需要準備好教案,教案是保證教學取得成功、提高教學質量的基本條件。如何把教案做到重點突出呢?以下是小編收集整理的幼兒園中班活動教案:過新年教案,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

      幼兒園中班活動教案:過新年教案

      幼兒園中班活動教案:過新年教案1

        一、活動目標:

        1、鞏固幼兒畫正面、側面人物的簡單動態。

        2、啟發幼兒根據自己的想象畫有關內容。

        3、感受節日快樂的氣氛。

        二、活動準備:

        1、有過提燈籠過節及布置節日環境的經驗。

        2、范畫一張。

        三、活動過程:

        1、引題:

        教師:小朋友,元旦那天開不開心啊?很快就要過農歷新年了,我們以前每次過節都把教室布置的很漂亮?有什么來布置呢?(彩帶,燈籠……)小朋友都很開心,都在欣賞我們布置的環境。今天我們來把開心的時刻留下來,把它畫下來,好嗎?

        2、出示范畫。

        教師:那讓我們來看一下畫上的小朋友在干什么呢?

        這個小朋友在干什么呀?

        幼兒:小朋友都很開心,都在欣賞我們布置的環境。有的提著燈籠,有的'在欣賞彩帶……3、鞏固正面人物作畫的方法:先畫一個圓圓的頭,接著把頭發、眼睛,鼻子和嘴巴畫出來;再畫他的身體,先畫手,再畫腳。

        鞏固側面任務作畫的方法:先畫一個橢圓形的頭,接著畫上頭發、眼睛,鼻子和嘴巴;再畫他的身體,然后畫手和腳。

        4、幼兒作畫,教師巡回指導。

        教師:現在請小朋友也來畫畫看,把你們過新年里做事情畫下來。

        鼓勵幼兒根據自己的想象畫有關內容。

        四、作品評析。

        (1) 幼兒自評。

        教師:現在請小朋友們自己來說說看,你們覺得自己的畫那里畫得最好。

        (2) 教師:現在我要請小朋友上來說說看,你覺得誰的畫畫得最好。你最喜歡哪一幅呢?

        (3) 教師評畫。

      幼兒園中班活動教案:過新年教案2

        活動名稱:

        歡歡喜喜過新年

        活動前言:

        新年是我們中國最大的傳統節日,在這一時期,全國人民都在為新年做準備,小朋友們也不例外,通過參加各種各樣的新年活動,可以更多的讓孩子們體驗到新年的快樂,了解到更多有關新年的知識!

        活動目標

        1、理解兒歌內容,感受過年的熱鬧、快樂的氣氛,了解一些常見的過年形式。

        2、愿意在老師的帶領下快樂地和別人互相拜年。

        活動準備

        兒歌《新年》,新年錄像

        活動過程

        一、經驗交流

        價值取向:交流以往過年的經驗,感受新年的歡快的氣氛。

        1、師:新年就要到了,我們寶寶過年時會和爸爸媽媽做些什么事情呢?

        2、我們一起來看看新年的時候人們是怎么慶祝的。(觀看錄像)

        3、師:你看到了人們是怎么慶祝新年的?(幼兒自由交流)

        提升:過新年的時候人們會穿上新的衣服,買好多好吃的東西,貼上對聯,燃放煙火、互相拜年,寶寶還會受到很多壓歲錢,來慶祝新年,新年里,每個人都覺得非常高興。

        二、欣賞兒歌

        價值取向:通過兒歌進一步體驗到過年的.快樂。

        1、師:除了我們小朋友們很高興,還有誰過年了也很高興呢?(幼兒欣賞兒歌)

        2、師:兒歌說太陽變成了什么?

        3、師:月亮變成了什么?星星變成了什么?

        4、師:為什么太陽、星星、月亮和小朋友一樣的高興呢?

        提升:新年到了,小朋友也長大了一歲,本領也變大了,所以大家都覺得非常的高興。

        三:學習兒歌

        價值取向:能夠通過學習掌握兒歌的內容。

        四:延伸活動:互相拜年

        價值取向:通過拜年,進一步感受過年的歡樂,并促進幼兒與人之間的交往能力。

      幼兒園中班活動教案:過新年教案3

        活動目標

        1、體驗過年的喜慶與熱鬧,培養幼兒愉快的情感。

        2、訓練幼兒的手眼協調能力。

        3、學習畫圓形、方形、半圓形。

        4、讓幼兒了解節日的'由來,感受節日歡樂的氣氛,一起歡度節日。

        5、體驗與同伴集體過節日的快樂。

        活動準備

        準備實物方糕、湯圓、餃子、饅頭。

        活動過程

        1、帶幼兒跳舞《過新年》,導入課題。

        2、談話;體驗過新年的熱鬧。

        提問:過年時與平時有哪些不一樣/過年時有沒有自己動手捏餃子、蒸饅頭。

        3、觀察實物范例,教師范畫。

        (1)提問:饅頭、方糕、餃子、湯圓分別是什么形狀?

        (2)幼兒邊書空邊說邊畫。

        (3)示范畫方形、半圓形、長方形及圓形。

        4、幼兒做畫,教師指導觀察。

        指導語:小動物一起吃午飯,糕點不夠吃了,我們用粗粗的彩筆在盤子里面畫上許多糕點送給它們吃吧!

        重點與難點:注意線條應接好口;糕點就畫在盤子里。

        5、展示幼兒作品,幼兒互相欣賞、評價。

        活動延伸

        把糕點沿輪廓線撕下來,放入娃娃家開展游戲。

        活動評價

        幼兒比較感興趣,但有部分幼兒動手能力差,應繼續鍛煉幼兒動手能力。

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