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      中班健康教案

      時(shí)間:2023-04-01 18:46:49 教案 我要投稿

      中班健康教案【精】

        作為一位不辭辛勞的人民教師,就不得不需要編寫(xiě)教案,教案是備課向課堂教學(xué)轉(zhuǎn)化的關(guān)節(jié)點(diǎn)。那么寫(xiě)教案需要注意哪些問(wèn)題呢?以下是小編為大家收集的中班健康教案,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

      中班健康教案【精】

      中班健康教案1

        活動(dòng)目標(biāo):

        1、知道刷牙的好處,會(huì)正確掌握刷牙的方法。

        2、養(yǎng)成保護(hù)牙齒的良好習(xí)慣,能堅(jiān)持早晚刷牙。

        活動(dòng)準(zhǔn)備:

        1、課件、大嘴狗手偶,教師用的畫(huà)紙、記號(hào)筆

        2、幼兒自帶牙具,小鏡子

        活動(dòng)過(guò)程:

        一、情境導(dǎo)入:認(rèn)識(shí)新朋友

        1、教師在畫(huà)紙上畫(huà)出新朋友“牙寶寶”,邊畫(huà)邊向幼兒講述“牙寶寶”的故事。

        提出問(wèn)題:牙寶寶為什么哭?它為什么會(huì)疼?

        2、引導(dǎo)幼兒回憶:你的牙齒有沒(méi)有疼過(guò)?學(xué)一學(xué)牙疼的樣子。

        二、觀察討論:了解齲齒及其危害

        1、觀看齲齒的圖片:

        播放課件引導(dǎo)幼兒觀察,牙齒生病會(huì)變黃,有黑點(diǎn)和牙洞,這些生病的牙齒就叫齲齒,也就是我們平時(shí)說(shuō)的蛀牙。

        2、幼兒照鏡子,自己看一看并互相找一找有沒(méi)有齲齒。

        3、說(shuō)一說(shuō)齲齒給我們?cè)斐傻膫Α?/p>

        三、知道怎樣保護(hù)牙齒

        1、提出問(wèn)題:怎樣才能不讓牙齒生病呢?

        2、幼兒互相討論,自由發(fā)言。

        3、播放課件,說(shuō)一說(shuō)圖片上哪些小朋友做得對(duì)。

        4、教師小結(jié):堅(jiān)持早晚刷牙,飯后漱口,少吃甜食,不挑食,睡前不吃食物,不用牙咬硬東西等。

        四、出示大嘴狗手偶,學(xué)習(xí)正確的刷牙方法:

        1、提出問(wèn)題:

        小朋友們會(huì)刷牙嗎?刷牙需要用到哪些東西?你是怎么刷牙的?

        2、請(qǐng)大嘴狗老師示范正確的刷牙方法。

        (1)上牙從上往下刷(2)下牙從下往上刷

        (3)咬合面來(lái)回刷 (4)里里外外都要刷

        3、幼兒到前面用手偶示范刷牙的方法。

        4、師幼共同唱歌做動(dòng)作鞏固刷牙的方法。

        五、課堂延伸,小結(jié)

        1、看圖片認(rèn)識(shí)一些能讓牙齒更健康的.食物。

        2、師:今天我們學(xué)會(huì)了正確的刷牙方法,也知道了如何保護(hù)我們的牙齒,小朋友們以后一定好好保護(hù)自己的牙寶寶,做個(gè)護(hù)牙小衛(wèi)士。

        3、幼兒帶著自己的牙具隨音樂(lè)《刷牙歌》走出活動(dòng)室,到盥洗室繼續(xù)練習(xí)刷牙。

      中班健康教案2

        活動(dòng)目標(biāo):

        ⒈嘗試用各種方法玩彩球,學(xué)習(xí)拋接球。

        ⒉提高手臂力量和動(dòng)作的靈活性活動(dòng)準(zhǔn)備:幼兒自制的紙球若干

        活動(dòng)過(guò)程:

        一、準(zhǔn)備活動(dòng)。

        小朋友,今天天氣真好,我們出去做做運(yùn)動(dòng)好嗎?教師帶領(lǐng)幼兒沿著場(chǎng)地四周走、跑交替等簡(jiǎn)單的四肢動(dòng)作練習(xí)。

        二、自由玩彩球。

        ⒈(出示紙球)小朋友,你們看老師手里拿的是什么?(紙球)這個(gè)紙球真有趣,它有許多許多有趣的玩法,你們想不想來(lái)玩一玩?

        ⒉幼兒每人發(fā)一個(gè)紙球,自由在場(chǎng)地上玩一玩。

        ⒊講評(píng):你是怎么玩的?請(qǐng)你上來(lái)玩給小朋友看一看。(請(qǐng)幾個(gè)幼兒上來(lái)玩一玩)

        ⒋哦,他們的方法真好玩,你們想不想也來(lái)試一試?那我們也來(lái)玩玩吧。

        ⒌剛才我們想出了好多種玩球的`方法,其實(shí)這個(gè)彩球還可以兩個(gè)人合作玩,你們趕快去找一個(gè)朋友玩一玩。(幼兒自由和同伴玩耍)

        ⒍請(qǐng)幾對(duì)小朋友上來(lái)介紹一下你們是怎么玩的?那你們想不想也玩一玩?(幼兒模仿同伴的玩法玩一玩)

        三、游戲:飛舞的彩球。

        ⒈老師也想出了一個(gè)好玩的方法:兩個(gè)人面對(duì)面拋接球。教師請(qǐng)一個(gè)幼兒共同示范后幼兒結(jié)伴練習(xí)

        ⒉幼兒分成兩隊(duì),分別站在兩條線上,請(qǐng)一個(gè)小朋友一起來(lái)合作示范:小朋友,今天我們來(lái)玩拋接球,你們看,我是怎么玩的,等對(duì)面的小朋友拋過(guò)來(lái)的時(shí)候,我就接住,然后把球擊過(guò)去,然后對(duì)面的小朋友再把球擊過(guò)來(lái),不要讓球落在自己的這一邊。

        ⒊幼兒一對(duì)一玩拋接球游戲。

        ⒋講評(píng)一下游戲中出現(xiàn)的問(wèn)題,再游戲。

        四、延伸:我擊你逃

        ⒈紙球還可以當(dāng)做設(shè)計(jì)的子彈,請(qǐng)兩個(gè)小朋友當(dāng)做射擊手,其他小朋友逃過(guò)他們的子彈,不被子彈擊中。

        ⒉幼兒游戲,交換射擊手。

      中班健康教案3

        活動(dòng)目標(biāo)

        1、了解食品的一些衛(wèi)生常識(shí),知道不講衛(wèi)生和垃圾食品對(duì)人體的危害。

        2、在搶答的活動(dòng)中,區(qū)分綠色食品和垃圾食品的種類。

        3、樂(lè)意吃一些比較有營(yíng)養(yǎng)的綠色食品,并參與綠色食品游戲賽。

        4、培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

        5、了解健康的小常識(shí)。

        活動(dòng)準(zhǔn)備

        1、一些和飲食衛(wèi)生有關(guān)的圖片若干。

        2、幼兒用書(shū)人手一冊(cè),紅色彩筆人手一支。

        活動(dòng)過(guò)程

        1、幼兒進(jìn)行談話活動(dòng):

        1)教師:你喜歡吃什么食品?為什么?

        2)教師將幼兒說(shuō)的各類食品一一貼在黑板上或快速地畫(huà)在黑板上,并進(jìn)行分類。

        2、通過(guò)觀察幼兒用書(shū),了解注意飲食衛(wèi)生的重要。

        1) 看圖說(shuō)說(shuō):圖上的小朋友在做什么?想一想這樣做對(duì)嗎?為什么?

        2) 觀察畫(huà)面,說(shuō)說(shuō):這些小朋友怎么啦?他們?yōu)槭裁磿?huì)生病?

        例如:觀察拉肚子的小朋友,說(shuō)說(shuō):為什么他會(huì)拉肚子?(吃蔬果不清洗,也沒(méi)有洗手。)……觀察一名肥胖兒童:他為什么會(huì)這么胖?(他吃的東西太多了、甜食吃多了、油膩的食物吃多了……)

        3、引導(dǎo)幼兒參與討論:吃什么食品比較好?什么樣的食品要少吃,為什么?

        4、請(qǐng)幼兒在紙上記錄綠色食品和垃圾食品。

        教師請(qǐng)幼兒談?wù)撟约河涗浀慕Y(jié)果,并將記錄的結(jié)果進(jìn)行總的.匯合,找出最好的食品和最差的食品,并給以"綠色食品"和"垃圾食品"的稱號(hào)。

        5、食品搶答,教師報(bào)出食品的名稱,請(qǐng)幼兒說(shuō)出垃圾或綠色食品。

        1)教師:水果、蔬菜。 幼兒:綠色食品;

        2)教師:薯片、妙脆角、炸雞腿。 幼兒:垃圾食品。

        ……

        6、引導(dǎo)幼兒評(píng)選出2個(gè)綠色食品。

        教師請(qǐng)3位幼兒上來(lái)分別扮演3個(gè)綠色食品,并站成一排。開(kāi)展游戲《蹲一蹲》玩法:分別說(shuō)出自己蹲和別人蹲,要接得快。例如:有綠色實(shí)物:黃瓜、西紅柿、青菜,第一個(gè)是黃瓜說(shuō):"黃瓜蹲,黃瓜蹲,黃瓜蹲完了青菜蹲。"青菜聽(tīng)到后,立即接上來(lái)說(shuō):"青菜蹲,青菜蹲,青菜蹲完了西紅柿蹲。"然后,繼續(xù)接說(shuō)……說(shuō)錯(cuò)了,就換人接著游戲。

      中班健康教案4

        活動(dòng)目標(biāo)

        1、遵守游戲規(guī)則,體驗(yàn)比賽游戲的樂(lè)趣。

        2、能沿S線繞過(guò)障礙物,發(fā)展動(dòng)作的敏捷性。

        3、能將物體分類,并擺放在相應(yīng)物品區(qū)。

        活動(dòng)準(zhǔn)備

        用四張桌子模擬貨架、擺放標(biāo)志:生活用品區(qū)、玩具區(qū)、飲料區(qū)、食品區(qū)。活動(dòng)室內(nèi)現(xiàn)有的物品,例如杯子、枕頭、書(shū)本、玩具分成四籃。推車4個(gè)、紙箱4個(gè)、塑料瓶做成的障礙物若干。

        活動(dòng)過(guò)程

        一、熱身活動(dòng)。

        ——教師帶領(lǐng)幼兒活動(dòng)關(guān)節(jié)。

        二、探索活動(dòng)。

        ——幼兒分成四隊(duì),自行將塑料瓶間隔擺開(kāi),然后嘗試?yán)@過(guò)塑料瓶設(shè)置的障礙到達(dá)終點(diǎn)。繞過(guò)障礙物的方法可以多種多樣:如沿S線走或跑、跨跳過(guò)塑料瓶、雙腳跳過(guò)塑料瓶等。

        三、體能游戲“擺貨架”。

        ——師:娃娃超市開(kāi)張了,進(jìn)了很多的`貨物,現(xiàn)在請(qǐng)你們做搬運(yùn)工,幫忙搬運(yùn)貨物并擺放好。你們?cè)敢鈳兔幔?/p>

        ——教師介紹推車,請(qǐng)幼兒來(lái)示范怎么樣拉送貨物。

        ——討論并找到最合適的推車方法,運(yùn)送中貨物不會(huì)掉下來(lái)。

        ——探討越過(guò)障礙物的方法。

        ——開(kāi)心游戲:幼兒分成四隊(duì),先將貨物放到推車上,然后推車沿S線繞過(guò)塑料瓶設(shè)置的障礙到達(dá)終點(diǎn),再把貨物放到對(duì)應(yīng)的區(qū)域,最后沿原路返回,將推車交給下一位幼兒,游戲繼續(xù),以完成時(shí)間最少的組為勝。

        四、放松活動(dòng)。

        1、請(qǐng)幼兒幫助教師一起收拾游戲道具。

        2、隨音樂(lè)做放松運(yùn)動(dòng),提醒幼兒擦汗、換衣等。

        活動(dòng)應(yīng)變

        為防止塑料瓶在游戲過(guò)程中傾倒,可以在塑料瓶里裝上半瓶水或沙。

        活動(dòng)延伸

        用小推車作為超市角色游戲的道具。

        區(qū)角活動(dòng)

        角游區(qū):在超市設(shè)置一個(gè)推車送貨員。

        環(huán)境創(chuàng)設(shè)

        張貼各種運(yùn)貨工具的圖片。

        家園互動(dòng)

        請(qǐng)家長(zhǎng)和幼兒一起比賽擺放物品,看一看、比一比看誰(shuí)做得又快又好。

        隨機(jī)教育

        通過(guò)物品的分類,引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)歸納整理。

      中班健康教案5

        【活動(dòng)目標(biāo)】

        1、提高幼兒的參與意識(shí),培養(yǎng)幼兒的合作精神。

        2、鍛煉幼兒的反應(yīng)能力,提高他們動(dòng)作的`協(xié)調(diào)性。

        3、模仿吸塵器,練習(xí)速跑與即停。

        【活動(dòng)準(zhǔn)備】

        1、碎紙屑、果皮、瓜子殼

        2、家庭便攜式吸塵器

        3、長(zhǎng)約20厘米的塑料軟管若干根(數(shù)量是幼兒人數(shù)的1/4)

        【活動(dòng)過(guò)程】

        開(kāi)始部分:

        帶領(lǐng)幼兒到活動(dòng)場(chǎng)地。(場(chǎng)地上事先撒上碎紙屑、果皮、瓜子殼)

        基本部分:

        一、請(qǐng)小朋友想辦法把地面清理干凈。

        教師:哇,場(chǎng)地上這么臟呀!我們?cè)趺辞謇砀蓛裟兀?/p>

        幼兒自由回答。(把地上的臟東西撿起來(lái)或用掃帚掃干凈)

        教師:今天老師給大家?guī)?lái)了非常先進(jìn)的的清潔工具,它有一根細(xì)長(zhǎng)的管子,肚皮大大的,嘴巴專吃臟東西。小朋友猜它是誰(shuí)?

        (教師動(dòng)作示范加以提示,激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的興趣。)

        二、出示吸塵器。

        教師操作讓幼兒觀察吸塵器是怎樣工作的。

        三、游戲活動(dòng):

        1、老師:“現(xiàn)在,我們來(lái)模仿吸塵器,做游戲《捉灰灰》。”

        2、教師和幼兒一起玩游戲。

        活動(dòng)前教師先帶幼兒活動(dòng)四肢、各關(guān)節(jié),為游戲做準(zhǔn)備。

        游戲玩法:教師扮“吸塵器”,手背上套上塑料軟管。全體幼兒扮作“灰灰”,四散在場(chǎng)地內(nèi)站好。

        游戲開(kāi)始,“吸塵器”快速追趕“灰灰”,被吸到的“灰灰”(幼兒)立即停止游戲。

        (注意:幼兒練習(xí)快跑與即停時(shí),教師要適當(dāng)指導(dǎo),提醒幼兒注意快跑時(shí)的安全。)

        3、幼兒自己玩游戲:

        教師:這臺(tái)“吸塵器”很累了,我們?cè)贀Q幾臺(tái)新的“吸塵器”吧。哪個(gè)小朋友愿意扮“吸塵器”?

        教師指名6-8個(gè)小朋友,給他們的手背上套上軟管扮“吸塵器”,其他小朋友扮“灰灰”,大家一起玩游戲。當(dāng)“灰灰”被全部吸完后,交換角色,游戲繼續(xù)進(jìn)行。(教師要鼓勵(lì)幼兒積極與同伴合作,創(chuàng)作新玩法。)

        四、教師小結(jié)本次活動(dòng)情況。

        【結(jié)束部分】

        聽(tīng)音樂(lè)做放松動(dòng)作放松身體。

      中班健康教案6

        活動(dòng)目標(biāo):

        1.愿意主動(dòng)探索廚房里面的危險(xiǎn)隱患

        2.初步了解廚房里的危險(xiǎn)

        3.能初步掌握在廚房里保護(hù)自己的方法,避免事故的發(fā)生 活動(dòng)重難點(diǎn):

        重點(diǎn):觀察了解廚房里的安全隱患及后果

        難點(diǎn):知道預(yù)防的方法

        活動(dòng)準(zhǔn)備:

        1.經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:

        教師:了解有關(guān)廚房里的安全隱患。

        幼兒:了解火及煤氣泄漏等危害。

        2.材料準(zhǔn)備:

        洋娃娃一個(gè),廚房玩具若干套。教師活動(dòng)冊(cè),幼兒 活動(dòng)冊(cè),健康《廚 房大搜索》。

        活動(dòng)過(guò)程:

        1.小朋友自由選擇廚房玩具,玩玩,看看,說(shuō)說(shuō),這些是什么東西? 都是在哪里用的?

        2.翻開(kāi)教師活動(dòng)冊(cè),提問(wèn)并引出主題。

        教師:這是什么地方?從什么地方看出來(lái)是廚房?小結(jié):廚房里有這 么多東西,小朋友個(gè)子矮,應(yīng)少到廚房里去玩,廚房中隱藏了很多 危險(xiǎn)。

        3.了解廚房里的幾種危險(xiǎn)。

        (1)第一種危險(xiǎn):廚房中刀具的危險(xiǎn)。

        出示刀:玩具刀與真刀的對(duì)比,輕和重,大和小的對(duì)比,提問(wèn),廚房 里的刀是拿來(lái)做什么的?如果小朋友去廚房玩刀,刀不小心落在自 己的腳上會(huì)怎樣?

        出示圖一:一個(gè)小孩,晚上廚房里的刀,刀差點(diǎn)落在幼兒腳上讓幼兒 看圖和感知一下針刀。

        (2)第二種危險(xiǎn)廚房燃?xì)鉅t的危險(xiǎn)。

        請(qǐng)個(gè)別幼兒找出燃?xì)鉅t玩具,讓小朋友想想,廚房中燃?xì)鉅t有危險(xiǎn) 嗎?有哪些危險(xiǎn)?

        出事圖二:一個(gè)小孩在廚房里自己去開(kāi)燃?xì)鉅t,爆出了火苗,射在小 孩臉上。

        小結(jié):小朋友自己不能開(kāi)燃?xì)鉅t,因?yàn)槟挲g小掌握不好開(kāi)關(guān),燃?xì)庑?漏會(huì)中毒,還會(huì)引發(fā)毒氣爆炸的。

        (3)第三種危險(xiǎn):炒菜時(shí)油爆在臉上眼睛里的危險(xiǎn)。

        出示圖三:讓幼兒觀察后講述,媽媽在炒菜小朋友不能靠近鍋邊,油 爆在臉上,眼睛里,小朋友會(huì)受傷。

        (4)第四種危險(xiǎn),自己站在板凳上,高空取物的`危險(xiǎn)。

        出示圖四:一小女孩站在板凳上,去拿高處的易碎物品,這樣容易從 高處掉下來(lái),摔碎手中的物品,弄傷自己。

        4.讓小朋友說(shuō)出圖中的危險(xiǎn),教師再總結(jié)。

        5.翻開(kāi)幼兒活動(dòng)冊(cè),請(qǐng)幼兒討論:廚房里還有什么危險(xiǎn)?要避免這些危 險(xiǎn)有什么辦法?

        活動(dòng)延伸:

        可讓幼兒開(kāi)展家庭大搜索,教室大搜索,幼兒園大搜索的活動(dòng),尋 找這些地方的安全注意事項(xiàng),進(jìn)一步增強(qiáng)自我保護(hù)的意識(shí)。

        配套活動(dòng)資源:

        教師活動(dòng)冊(cè),幼兒活動(dòng)冊(cè)健康《廚房大搜索》

      中班健康教案7

        活動(dòng)目標(biāo):

        1、學(xué)習(xí)用小棒推球往前滾,努力做到動(dòng)作協(xié)調(diào)。

        2、喜歡參加體育活動(dòng),體驗(yàn)活動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè)。

        3、提高動(dòng)作的協(xié)調(diào)性與靈敏性。

        4、愿意參與體育游戲,體驗(yàn)在游戲中奔跑、追逐的樂(lè)趣。

        5、培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),體驗(yàn)游戲帶來(lái)的挑戰(zhàn)與快樂(lè)。

        活動(dòng)準(zhǔn)備:

        廢報(bào)紙和草編的球、竹棒若干,草屯、音樂(lè)、梅花樁等

        活動(dòng)過(guò)程:

        一、開(kāi)始部分。

        熱身運(yùn)動(dòng)(頭、手、腰、腿)。

        二、基本部分。

        1、第一次嘗試趕小豬。

        幼兒自由嘗試趕小豬,利用幼兒呈現(xiàn)的教育資源示范正確的方法。

        老師小結(jié):彎腰,手握緊竹棒,輕輕推球往前滾。

        2、第二次嘗試趕小豬。

        老師及時(shí)提醒孩子只能用竹棒推趕球滾動(dòng)前進(jìn),不得擊球奔跑。

        3、游戲:把“小豬”送回家。

        (1)幼兒排成6路縱隊(duì),在直線上趕小豬,控制球的方向。

        活動(dòng)進(jìn)行2次,老師及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,并幫助討論解決。

        (2)幼兒繞過(guò)梅花樁,S型趕小豬,增加控制球方向的難度。

        三、結(jié)束部分。

        跟音樂(lè)做放松運(yùn)動(dòng),注意頭,手,腰、腿的.放松。

        活動(dòng)反思:

        老師在場(chǎng)地布置方面應(yīng)作調(diào)整,要考慮路線的方便。讓幼兒在直線上趕小豬難度太大,孩子不會(huì)。活動(dòng)環(huán)節(jié)中對(duì)孩子的要求難,而目標(biāo)定位簡(jiǎn)單,要把目標(biāo)稍作改動(dòng)。

      中班健康教案8

        活動(dòng)設(shè)計(jì)背景

        我園近期進(jìn)行了幼兒的全面體檢,醫(yī)生提出齲齒問(wèn)題在幼兒中嚴(yán)重存在,我班也有3、4個(gè)幼兒的牙齒很黃很黑,而且有個(gè)幼兒的牙齒都掉了一些。所以孩子們經(jīng)常在一起談?wù)撗例X的話題。針對(duì)這一現(xiàn)狀,我設(shè)計(jì)了本課,讓幼兒知道愛(ài)護(hù)牙齒的重要性,同時(shí)掌握保護(hù)牙齒的方法。

        活動(dòng)目標(biāo)

        1、使幼兒懂得保護(hù)牙齒的重要性。

        2、使幼兒懂得飯后漱口,早晚刷牙能保護(hù)牙齒,初步掌握正確的刷牙方法。

        3、通過(guò)活動(dòng),使幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

        4、初步了解預(yù)防疾病的方法。

        5、初步了解健康的小常識(shí)。

        教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

        教學(xué)重點(diǎn):知道保護(hù)牙齒的重要性,學(xué)習(xí)刷牙的方法。

        教學(xué)難點(diǎn):掌握正確的刷牙方法。

        活動(dòng)準(zhǔn)備

        1、被醋浸著的蛋殼和沒(méi)有被醋浸過(guò)。

        2、餅干、杯子、鏡子、桶(幼兒刷牙吐水時(shí)使用)。的蛋殼各一個(gè)。

        3、故事《沒(méi)有牙的大老虎》,護(hù)牙圖片若干。及多媒體課件。

        4、模型一副;幼兒人手一把牙刷,一支牙膏,一只杯子。

        5、音樂(lè)《漱口歌》《刷牙歌》。

        活動(dòng)過(guò)程

        一、引出課題,激發(fā)幼兒興趣。

        看課件《沒(méi)有牙的大老虎》,思考:“老虎的牙齒哪去了?”“故事里的老虎大王為什么會(huì)有蛀牙?”

        二、了解蛀牙形成的原因

        1、小朋友不注意保護(hù)牙齒,就會(huì)長(zhǎng)蛀牙的,小朋友們有蛀牙嗎?請(qǐng)小朋友把嘴巴張開(kāi),用鏡子看看,自己的牙齒是什么樣的,有沒(méi)有黑點(diǎn),有沒(méi)有小洞洞?”

        2、請(qǐng)小朋友吃餅干,然后漱口,觀察干凈的水有了什么變化?(知道人們吃完?yáng)|西后會(huì)有食物殘?jiān)粼谘揽p里)出示圖片

        3、“我們的嘴里有一種細(xì)菌會(huì)使這些食物殘?jiān)兯幔ǔ鍪緢D片)如果時(shí)間長(zhǎng)了,我們?cè)瓉?lái)健康的牙齒會(huì)怎樣呢?(出示圖片)

        4、借助"醋泡蛋殼"的小實(shí)驗(yàn)引導(dǎo)幼兒了解,蛀牙是由于口腔衛(wèi)生不好,細(xì)菌繁殖所致。

        三、知道保護(hù)牙齒的方法

        牙齒非常有用,我們要保護(hù)自己的牙齒,“ 怎樣才能使我們的牙齒不疼不生病呢?”

        牙齒是保護(hù)我們的健康衛(wèi)士,所以我們從小就要學(xué)會(huì)保護(hù)牙齒。牙齒的成長(zhǎng)不但需要營(yíng)養(yǎng)、平時(shí)不挑食、多吃魚(yú)、蛋、深色蔬菜、水果、豆類,

        1、養(yǎng)成飯后漱口的好習(xí)慣 (漱口水會(huì)把食物的殘?jiān)謇淼簦?/p>

        教師教幼兒學(xué)習(xí)漱口的步驟和方法。

        聽(tīng)音樂(lè),引導(dǎo)他們做相應(yīng)的動(dòng)作。歌《漱口》手拿花花杯,喝口清清水,仰起頭,閉上嘴,咕嘟咕嘟吐出水

        2、早晚使用含氟牙膏刷牙(含氟牙膏可以有效去除引起蛀牙的細(xì)菌和牙垢,復(fù)早期小蛀斑。)

        3、少吃甜食和含糖的飲料。(注意少吃甜的東西,如糖果,餅干等,因?yàn)樘鹗澈秃堑娘嬃虾崽牵由峡諝庵械募?xì)菌就會(huì)產(chǎn)生蛀蟲(chóng),蛀蟲(chóng)蛀掉牙齒后,遇到冷熱酸甜就會(huì)酸痛)

        4、還要定期進(jìn)行口腔檢查(早發(fā)現(xiàn)問(wèn)題就能早治療)

        四、掌握正確的刷牙方法

        1、老師利用模型,邊示范,邊講解。老師示范講解正確的刷牙方法。

        上面的牙齒從上往下刷,下面的牙齒從下往上刷,咬合面來(lái)回刷。刷的時(shí)候里里外外都要刷,里面也要上下刷。

        2、幼兒徒手演習(xí)刷牙的方法(在音樂(lè)《刷牙歌》的伴隨下)

        通過(guò)這一教學(xué)活動(dòng),旨在讓學(xué)生掌握刷牙的正確方法

        3、幼兒到盥洗室,認(rèn)真正確的刷牙。

        教學(xué)反思

        通過(guò)講述保護(hù)牙齒這一教育活動(dòng),我覺(jué)得我班幼兒對(duì)如何保護(hù)牙齒這一內(nèi)容十分感興趣,在活動(dòng)在組織過(guò)程中,我嘗試運(yùn)用了多種類型的師幼互動(dòng)方式來(lái)推動(dòng)幼兒的發(fā)展。在幼兒看課件《沒(méi)有牙的大老虎》時(shí),將幾個(gè)問(wèn)題拋給幼兒,“老虎的牙齒哪去了?”“故事里的`老虎大王為什么會(huì)有蛀牙?”引導(dǎo)幼兒思考,蛀牙是怎樣形成的呢?再通過(guò)吃餅干,逐個(gè)讓幼兒看看,聞聞、摸摸醋中蛋殼,讓幼兒知道吃完?yáng)|西后會(huì)有食物殘?jiān)粼谘揽p里,時(shí)間久了牙齒就象浸泡在醋里的蛋殼,會(huì)變軟,變黑,久了牙齒還會(huì)掉落,此時(shí)的師幼互動(dòng)達(dá)到一個(gè)小高潮,從而提高幼兒保護(hù)牙齒的意識(shí)。幼兒了解蛀牙形成的原因后,啟發(fā)幼兒討論如何預(yù)防蛀牙?怎樣保護(hù)牙齒? 通過(guò)保護(hù)牙齒的課件,使幼兒形像的觀察了解到了牙齒的作用,掌握了正確的刷牙方法,特別是我在我在講述正確的刷牙方法時(shí),有的孩子都爭(zhēng)先恐后的替我講述,好像他們是老師似的,因此幼兒對(duì)“刷牙”的動(dòng)作就有了一定的興趣,因此在學(xué)習(xí)刷牙的時(shí)候,孩子參與的積極性很高,孩子都浸在了歡樂(lè)愉快的氛圍之中。同時(shí)也在快樂(lè)的學(xué)習(xí)中懂得了怎樣保護(hù)牙齒,并掌握正確的刷牙方法。

        活動(dòng)的不足之處:1、我的肢體語(yǔ)言不豐富。2、幼兒積極性較高,課堂活躍,幼兒紀(jì)律有點(diǎn)亂。3、課件保護(hù)牙齒得聲音有點(diǎn)小,使有的幼兒聽(tīng)得不太清楚,如用多媒體效果會(huì)更好。

      中班健康教案9

        活動(dòng)目標(biāo)

        1、在翻越的過(guò)程中鍛煉幼兒身體的協(xié)調(diào)性。

        2、體驗(yàn)同伴合作成功的快樂(lè)。

        活動(dòng)準(zhǔn)備

        竹梯2把,毛巾、海綿墊子

        活動(dòng)過(guò)程

        一、熱身運(yùn)動(dòng)

        價(jià)值分析:活動(dòng)身體的各環(huán)節(jié)。

        1、找不同的地方:

        2、老師要和你們?cè)谶@塊場(chǎng)地上活動(dòng)。先請(qǐng)你們看看,這塊場(chǎng)地和平時(shí)有什么不一樣呢?

        3、幼兒熱身運(yùn)動(dòng):繞肩、扭腰、活動(dòng)膝蓋、舉手摸腳尖、

        二、探索、翻越

        價(jià)值分析:鍛煉幼兒身體的.協(xié)調(diào)性,體驗(yàn)成功的快樂(lè)。

        1、探索:看看這個(gè)竹梯,你想怎么過(guò)去呢?

        2、翻越竹梯

        他的動(dòng)作跟你們的不一樣哦,請(qǐng)他來(lái)示范下。原來(lái)他是用手牢牢地抓住竹梯的一邊,然后身體緊緊得壓在竹梯上,一只腳先過(guò)去,還有一只腳再過(guò)去,手是最后放掉的。這個(gè)方法真不錯(cuò),誰(shuí)愿意來(lái)試試的呢?

        3、幼兒第一次進(jìn)行練習(xí)

        4、幼兒第二次進(jìn)行練習(xí)

        三、放松運(yùn)動(dòng)

        價(jià)值分析:放松身體,使幼兒的情緒逐漸平靜。

        1、今天終于又讓我找到了幾個(gè)非常厲害的朋友,你們真棒!為自己非常棒的表現(xiàn)鼓掌!

        2、了那么久,也累了,讓我們休息下吧。(放松運(yùn)動(dòng))

      中班健康教案10

        活動(dòng)目標(biāo):

        1、培養(yǎng)幼兒相互間的合作意識(shí)。

        2、鼓勵(lì)幼兒積極的參與集體活動(dòng)。

        活動(dòng)準(zhǔn)備:繩子一條,貼畫(huà)若干,計(jì)時(shí)器一個(gè)

        活動(dòng)過(guò)程:

        一、導(dǎo)入部分熱身活動(dòng)

        讓幼兒一起伸伸手――彎彎腰――蹦蹦跳

        二、游戲部分

        1、教師為幼兒分隊(duì),每?jī)蓚(gè)幼兒為一組。

        今天,我們要來(lái)玩一個(gè)好玩的體育游戲--貼貼樂(lè)。現(xiàn)在請(qǐng)小朋友去站好,相互檢查站對(duì)了嗎?

        2、教師為幼兒說(shuō)明游戲規(guī)則以及玩法

        規(guī)則:(1) 貼畫(huà)只能貼在臉上。 (2) 小朋友不能超出線外。

        玩法:兩個(gè)孩子一組,兩組便可開(kāi)始游戲。每組兩個(gè)孩子分別背靠背被一條繩子套住,另外兩個(gè)幼兒分別站在自己好朋友對(duì)面的一條線后,游戲開(kāi)始,被綁的孩子使勁往自己好朋友那一邊靠攏,當(dāng)一方孩子靠近自己好朋友的'線上時(shí),被綁的孩子給自己的好朋友臉上貼上貼畫(huà),在規(guī)定時(shí)間內(nèi),哪個(gè)小朋友臉上的貼畫(huà)多,就為最后獲勝者。

        三、結(jié)束部分幼兒做放松活動(dòng)。

        秋天來(lái)了,老師帶小朋友去秋游啦,拉著好朋友的手,大家排隊(duì)走(繞圓圈走,放松腿部)。走啊走啊走,我們看到樹(shù)葉都變黃了,一片片葉子從樹(shù)上飄落下來(lái)(雙手合十,慢慢舉過(guò)頭頂)。蹲下身來(lái)左邊撿一片樹(shù)葉,右邊撿一片樹(shù)葉,(活動(dòng)手部)。

        活動(dòng)延伸:

        小朋友們,這個(gè)游戲是不是很好玩呀!那回家后可以和爸爸媽媽一起玩哦!

        活動(dòng)反思:

        這個(gè)戶外活動(dòng)簡(jiǎn)單有趣,孩子們玩的時(shí)候興趣很濃,在游戲過(guò)程中有個(gè)別幼兒沒(méi)有遵守游戲規(guī)則,看到自己的合作伙伴夠不著自己的時(shí)候會(huì)越過(guò)線,讓自己的伙伴給貼貼畫(huà)。

      中班健康教案11

        設(shè)計(jì)意圖:

        民間體育游戲豐富多彩,在有一定的參與群體和認(rèn)識(shí)程度的幼兒園體育教學(xué)中開(kāi)展一些民間體育游戲活動(dòng),不僅可以更好地發(fā)展和弘揚(yáng)傳統(tǒng)民族體育文化,對(duì)幼兒的求知領(lǐng)域、精神領(lǐng)域的影響更是有著深遠(yuǎn)的意義。本活動(dòng)選擇形式多樣、趣味性強(qiáng)、民間流傳廣泛的游戲《跳房子》為主要內(nèi)容,活動(dòng)中遵循幼兒運(yùn)動(dòng)認(rèn)知特點(diǎn)和技能形成規(guī)律,以節(jié)奏跳房子激發(fā)興趣,充分調(diào)動(dòng)幼兒的積極性。體驗(yàn)到民間體育游戲帶給他們的成功與歡樂(lè),也有效地提升民間體育游戲的價(jià)值和意義。

        活動(dòng)目標(biāo):

        1.能進(jìn)行單腳跳與雙腳向前跳,鍛煉幼兒腿部肌肉力量,增強(qiáng)幼兒彈跳能力。

        2.培養(yǎng)幼兒參與意識(shí),競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),規(guī)則意識(shí)

        3.體驗(yàn)民間游戲帶來(lái)的快樂(lè)。

        活動(dòng)準(zhǔn)備:

        1.事先在場(chǎng)地上畫(huà)好倆座房子。

        2.準(zhǔn)備倆個(gè)小沙包、冰棍棒。

        活動(dòng)過(guò)程:

        一、以音樂(lè)“兔子舞”帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行熱身運(yùn)動(dòng)。

        師:小朋友,兔子是怎么跳的?

        1.教師帶領(lǐng)幼兒一起進(jìn)行熱身活動(dòng),如;單腳蹦、雙腳蹦等,盡量把幼兒的身體活動(dòng)開(kāi)。

        2.教師向幼兒介紹游戲的名稱,并向幼兒講解和示范各種玩法。

        展示1、2號(hào)房子,幼兒探索房子的跳法(單腳、雙腳跳)

        3.啟發(fā)幼兒回想游戲的玩法

        師:小朋友,你們以前有玩過(guò)跳房子的游戲么?跳房子好玩不?你是怎么玩的?跳房子是我們民間很早就開(kāi)始玩的一個(gè)游戲,包括你們爸爸媽媽小時(shí)候,還有老師小時(shí)候最喜歡玩的游戲。

        4.請(qǐng)幼兒自由玩耍。

        三、展示3、4號(hào)房子,幼兒探索不同房子的玩法(單雙腳同時(shí)配合跳)

        師:剛才你們跳的真好,很多人都是一口氣連續(xù)單腳或雙腳跳過(guò)1、2號(hào)房。現(xiàn)在老師要給你一個(gè)新的挑戰(zhàn),3、4號(hào)房子結(jié)構(gòu)比較難,看你們是怎么玩的?幼兒交流新的玩法。鼓勵(lì)幼兒?jiǎn)文_與雙腳同時(shí)合作,四、 游戲“小精靈”出動(dòng)。幼兒自由探索跳房子的不同玩法

        幼兒嘗試用自己喜歡的'方式在兩所房子的玩耍,跟同伴自由討論玩法,并進(jìn)行簡(jiǎn)單比賽。

        兩組幼兒進(jìn)行比賽,第一位幼兒站在第一格線外,將小沙包透進(jìn)第一格,跨進(jìn)第二格單腳跳進(jìn)第三格,雙腳跨進(jìn)第四第五格,然后單腳跳進(jìn)第六格,再雙腳跨進(jìn)七八格,單腳跳進(jìn)第九格,拿起沙包和冰棍棒迅速回到起點(diǎn),傳給下一位小朋友如此依次進(jìn)行,哪組以不許犯規(guī)少犯規(guī),并先跳完者為勝。

        五、游戲結(jié)束,教師帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行放松活動(dòng)。

        放松運(yùn)動(dòng):幼兒隨音樂(lè)《小精靈》做放松。

        六、活動(dòng)延伸:

        (1)在戶外活動(dòng)時(shí)間讓幼兒繼續(xù)練習(xí)跳房子游戲的多種玩法。

        (2)在幼兒玩的過(guò)程中還可生成民間體育游戲如:踢沙包,夾沙包等。

        七、活動(dòng)總結(jié)教師總結(jié)幼兒今天的表現(xiàn),表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)幼兒在活動(dòng)中表現(xiàn)積極,好的幼兒,讓幼兒在玩游戲的同時(shí),感受到體育活動(dòng)的快樂(lè),同時(shí),教師也要照顧到那些在活動(dòng)中比較安靜的幼兒,表現(xiàn)不好的幼兒,鼓勵(lì)他們加油,下次會(huì)表現(xiàn)得更好等,使其他們能在活動(dòng)中活躍起來(lái),以培養(yǎng)他們對(duì)體育游戲活動(dòng)的興趣。

      中班健康教案12

        活動(dòng)目標(biāo):

        1、能夠用積極樂(lè)觀的態(tài)度去面對(duì)生活面對(duì)困難。

        2、能夠用完整連貫的語(yǔ)言,講述自己開(kāi)心或不開(kāi)心的事情. 愿意用積極肯定的語(yǔ)言表達(dá)方式表達(dá)自己的情感。

        3、理解故事內(nèi)容,理解積極肯定與消極否定這兩種語(yǔ)言表達(dá)所反映的不同心態(tài)。

        活動(dòng)準(zhǔn)備:

        故事背景圖、人物圖片、幼兒照片等

        活動(dòng)過(guò)程:

        1、出示人物圖片,引出活動(dòng)內(nèi)容。

        2、看圖講故事,通過(guò)提問(wèn)幫助幼兒理解故事內(nèi)容,理解積極肯定與消極否定這兩種語(yǔ)言表達(dá)所反映的.不同心態(tài)。

        3、出示幼兒遇到困難時(shí)的照片,引導(dǎo)幼兒用完整連貫的語(yǔ)言講述自己遇到的不開(kāi)心的事,調(diào)動(dòng)其他幼兒的積極性,去幫助他們克服困難,學(xué)會(huì)用樂(lè)觀的態(tài)度面對(duì)生活。

        4、畫(huà)表情,結(jié)束活動(dòng)。

        活動(dòng)結(jié)束:

        小朋友一起探討。

      中班健康教案13

       活動(dòng)目標(biāo):

        1、通過(guò)故事情節(jié),幫助幼兒感受理解音樂(lè)三段體的變化過(guò)程。

        2、初步學(xué)習(xí)合拍地做胖鴨走、瘦鴨走以及做運(yùn)動(dòng)的動(dòng)作。

        3、能根據(jù)音樂(lè)的節(jié)奏及樂(lè)句變化創(chuàng)編健身動(dòng)作及圖譜

        4、感受音樂(lè)活動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè),知道肥胖會(huì)給人的活動(dòng)帶來(lái)不方便,我們應(yīng)提倡合理飲食,運(yùn)動(dòng)健身。

        活動(dòng)準(zhǔn)備:

        音樂(lè)《瑞典狂想曲》片段(前半段)、圖片(胖鴨、瘦鴨)、小圖譜紙人手一份,繪畫(huà)筆人手一份。

        活動(dòng)過(guò)程:

        一、開(kāi)始部分

        出示胖鴨圖,幼兒觀察講述。師:嘎嘎嘎,誰(shuí)來(lái)了?他長(zhǎng)得怎樣?(胖胖的)你是從哪里看出來(lái)的?(用動(dòng)作表示大肚子)

        評(píng):肥胖唐老鴨滑稽、幽默的形象能一下子吸引幼兒的注意力,激發(fā)幼兒大膽夸張地用動(dòng)作表現(xiàn)這一形象。

        二、基礎(chǔ)部分——故事激趣,引入課題

        1、探索A段動(dòng)作

        故事:自從唐老鴨住進(jìn)迪斯尼樂(lè)園以后,它就開(kāi)始懶惰了。他每天就知道吃,又不做運(yùn)動(dòng),結(jié)果就越來(lái)越胖,肚子也越來(lái)越大,你們聽(tīng),它來(lái)了!

        集體聽(tīng)音樂(lè)探索表現(xiàn)胖唐老鴨的動(dòng)作:慢慢走,慢慢走。(要求表現(xiàn)出唐老鴨搖搖擺擺,笨重的樣子。)節(jié)奏為:X X |X X|

        2、探索B段動(dòng)作——傾聽(tīng)B段音樂(lè)

        a、師:唐老鴨胖得連路都走不動(dòng)了,它心里可著急了,怎么辦呢?(運(yùn)動(dòng))那它會(huì)做哪些運(yùn)動(dòng)呢?

        b、幼兒創(chuàng)意繪畫(huà)圖譜,探索多種運(yùn)動(dòng)的動(dòng)作。要求幼兒能將唐老鴨可能產(chǎn)取的運(yùn)動(dòng)方式用圖譜的形式記錄下來(lái),同時(shí)欣賞音樂(lè),結(jié)合音樂(lè)的節(jié)奏,把這種運(yùn)動(dòng)進(jìn)行了幾次也用簡(jiǎn)單的圖譜進(jìn)行記錄表現(xiàn)。

        c、師:你的唐老鴨在做什么運(yùn)動(dòng)?他是怎樣運(yùn)動(dòng)的?要求幼兒根據(jù)自己繪畫(huà)的圖譜單獨(dú)表現(xiàn)(根據(jù)音樂(lè)的節(jié)奏)

        d、選擇幾幅有創(chuàng)意的圖譜進(jìn)行集體表演。(強(qiáng)調(diào)跟著音樂(lè)的節(jié)奏變化)

        評(píng):這是本次活動(dòng)的重點(diǎn)和難點(diǎn),怎樣把幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)通過(guò)圖譜的方式,結(jié)合音樂(lè)的節(jié)奏變化進(jìn)行表現(xiàn),要求教師必須能用非常簡(jiǎn)短、清晰的語(yǔ)言進(jìn)行引導(dǎo),教師在這一環(huán)節(jié)所運(yùn)用的教育技巧表現(xiàn)嫻熟,特別是在幼兒第一次圖譜繪畫(huà)不是很成功的情況下,用簡(jiǎn)短的話語(yǔ)就把幼兒的困惑給化解了,讓幼兒在創(chuàng)編和聆聽(tīng)的結(jié)合點(diǎn)上有機(jī)整合,創(chuàng)作出了各具個(gè)性和新意的作品,這是非常值得大家借鑒的。

        3、探索C段動(dòng)作——出示瘦鴨圖,激發(fā)幼兒興趣。

        1、師:唐老鴨經(jīng)過(guò)了運(yùn)動(dòng)鍛煉以后,它的肚子就慢慢的小了下去。你們看,現(xiàn)在的唐老鴨變得怎么樣了?走起路來(lái)會(huì)怎么樣?幼兒探索表現(xiàn)減肥后唐老鴨的動(dòng)作(又輕又快)快快走,快快走。節(jié)奏為:XX XX| XX XX|

        2、減肥后的唐老鴨參加了“動(dòng)物運(yùn)動(dòng)會(huì)―百米賽跑”,你們猜,他得了第幾名呢?(冠軍)鼓勵(lì)幼兒能用快速的奔跑動(dòng)作和得冠后的激動(dòng)表情表現(xiàn)樂(lè)曲的結(jié)尾。

        評(píng):戲劇性的故事情節(jié)和以螺旋型上升式的旋律結(jié)構(gòu)正好相得益彰,滿足了幼兒情緒上逐漸高漲的表現(xiàn)要求,音樂(lè)的高潮和幼兒情緒的高潮有機(jī)整合,讓幼兒在表現(xiàn)音樂(lè)形象的同時(shí),在心理上獲得極大的宣泄和滿足。

        三、結(jié)束部分。

        1、完整表演。(根據(jù)幼兒設(shè)計(jì)的不同情節(jié)進(jìn)行2次以上不同表演)

        2、提示:通過(guò)這個(gè)故事,你懂得了什么?在平時(shí)的生活中,我們?cè)撛趺醋觯?/p>

        延伸活動(dòng):

        1、生活中注意合理飲食,加強(qiáng)鍛煉。

        2、在表演區(qū)提供豐富材料,讓幼兒在表演區(qū)進(jìn)行裝飾,并表演。

        評(píng):音樂(lè)這種借助旋律來(lái)詮釋意境的藝術(shù)方式,必須通過(guò)靜靜地欣賞才能感受它所具有的獨(dú)特魅力,但對(duì)于中班的幼兒來(lái)說(shuō),這一要求具有一定的難度,但是執(zhí)教者通過(guò)一個(gè)有趣的故事情節(jié)將原本比較難以表達(dá)的意境表現(xiàn)了出來(lái),且那么自然和諧,聽(tīng)來(lái)讓人感覺(jué)仿佛音樂(lè)敘述的原本就是這樣一個(gè)有趣的故事,讓幼兒在趣味性和游戲性濃郁的環(huán)境中,既享受了音樂(lè)活動(dòng)的樂(lè)趣,又在不知不覺(jué)中提高了音樂(lè)欣賞能力和表現(xiàn)能力。

        認(rèn)識(shí)各種各樣的飛機(jī)

        [活動(dòng)目標(biāo)]

        1、認(rèn)識(shí)各種飛機(jī)的外形與功能

        2、知道飛機(jī)是天空中的交通工具

        3、發(fā)展幼兒的觀察能力

        [活動(dòng)準(zhǔn)備]課件 飛機(jī)模型 紙

        [活動(dòng)過(guò)程]

        1、猜謎語(yǔ):似鳥(niǎo)不是鳥(niǎo),能在天空飛,載人又載物,來(lái)往全世界。(飛機(jī))

        2、出示飛機(jī)模型:

        讓孩子們觀察飛機(jī)都有哪幾部分組成:機(jī)頭-機(jī)身-機(jī)翼-機(jī)尾

        請(qǐng)孩子們說(shuō)說(shuō)飛機(jī)的用途:能坐人,能郵信件,能運(yùn)貨物等

        3、提問(wèn):你都見(jiàn)過(guò)什么樣的飛機(jī)

        4、請(qǐng)孩子模仿飛機(jī)飛行時(shí)的模樣。

        5、請(qǐng)小朋友說(shuō)一說(shuō)飛機(jī)在那里飛。(飛機(jī)是空中的交通工具)

        6、課件教學(xué):(認(rèn)識(shí)各種飛機(jī)的功能)

        大型客機(jī):專為運(yùn)送旅客所用。

        戰(zhàn)斗機(jī):是軍事作戰(zhàn)的專用飛機(jī),它有武器和導(dǎo)彈裝置,是空中阻擊敵人的有力武器。

        直升飛機(jī):適合用來(lái)營(yíng)救或應(yīng)付各種緊急情況,它可以在人們遇到危險(xiǎn)時(shí)懸停在空中,營(yíng)救受難的人們。直升飛機(jī)不需要專門的飛機(jī)場(chǎng),可以在任何地方停降。

        救護(hù)飛機(jī):它備有擔(dān)架、氧氣和急救設(shè)備,住得離醫(yī)院很遠(yuǎn)的.人們,需要急救,就要使用這種飛機(jī)。

        運(yùn)貨飛機(jī):一般運(yùn)載急件和易腐物品。這樣做使不生產(chǎn)鮮魚(yú)、鮮蟹、鮮蝦的地區(qū)的人們也能及時(shí)吃到鮮貨。也可使人們很快收到急需的郵件和物品。

        農(nóng)用飛機(jī):它裝有噴射裝置,在有病蟲(chóng)害的農(nóng)作物上空低空飛行,噴灑殺蟲(chóng)劑,殺死害蟲(chóng)。

        7、認(rèn)識(shí)飛機(jī)的駕駛艙

        8、請(qǐng)老師與孩子一起折一架小飛機(jī),拿著自己折的飛機(jī)到戶外模擬飛機(jī)飛行和升降。

        幼兒園中班體育活動(dòng):豐收樂(lè)

        幼兒園中班體育活動(dòng):豐收樂(lè)

        活動(dòng)目標(biāo)

        1、學(xué)習(xí)走、跑、跳,發(fā)展動(dòng)作的敏捷性和協(xié)調(diào)性。

        2、通過(guò)花樣玩法,培養(yǎng)發(fā)散性思維。

        3、體驗(yàn)游戲的愉快和幫助他人的快樂(lè)心情。

        活動(dòng)準(zhǔn)備

        1、稻草16把、草墩18個(gè)、草繩18條、草球20個(gè)、稻谷10袋(有大有小)。

        2、麻雀頭飾2個(gè)、老鼠頭飾2個(gè)、望遠(yuǎn)鏡1個(gè)。

        活動(dòng)過(guò)程

        1、開(kāi)始部分

        (1)聽(tīng)音樂(lè)踏步入場(chǎng)。

        (2)做稻草操:上肢運(yùn)動(dòng)、下肢運(yùn)動(dòng)(兩個(gè)幼兒拿稻草一起做)、屈伸運(yùn)動(dòng)、抬腿運(yùn)動(dòng)、腹背運(yùn)動(dòng)(兩個(gè)幼兒拿稻草一起做)、兩個(gè)幼兒一起做繞手運(yùn)動(dòng)。

        2、基本部分

        (1)花樣玩稻草制品。請(qǐng)小朋友想一想,稻草制品可以怎么玩,有多少種玩法?(可用單、雙腳跳;跨跳、側(cè)跳、走小路、扔草球、繞過(guò)草把)鼓勵(lì)幼兒想出不同的玩法。

        (2)請(qǐng)玩得好的幼兒演示。

        (3)請(qǐng)幼兒說(shuō)出自己想用來(lái)玩游戲的方法。

        (4)游戲:豐收樂(lè)。

        A 老師交代去郊游的要求:請(qǐng)小朋友跨跳過(guò)泥地踩在草墩上。走過(guò)小路去看看農(nóng)民伯伯的田野豐收了沒(méi)有。幼兒聽(tīng)音樂(lè)一個(gè)跟一個(gè)做跨跳和走的動(dòng)作(如圖一),要求幼兒從一個(gè)草墩跨跳到另一個(gè)草墩上,走小路(草繩)時(shí)不能出界,若出界要重新走。

        B 增添要求,提高幼兒跳的興趣。師:這一塊稻田豐收了,我們到其他的稻田看看。幼兒聽(tīng)音樂(lè)一個(gè)跟一個(gè)雙腳跳過(guò)小溝(草繩),再跳到草墩上。要求幼兒雙腳跳時(shí)不能踩到草繩,雙腳跳到草墩上不能掉下來(lái)。(如圖二)

        C 提高幼兒奔跑的速度。師:小朋友聽(tīng)有什么聲音?(請(qǐng)幼兒用望遠(yuǎn)鏡觀望)不好了,是麻雀和老鼠在偷吃糧食。那怎么辦好呢?(請(qǐng)幼兒自由說(shuō)出對(duì)付麻雀和老鼠的辦法)幼兒聽(tīng)音樂(lè)跳過(guò)草墩和草繩,拿起草球扔麻雀,拿起草繩找老鼠,找到老鼠后追打。(如圖三)

        D 小朋友送稻草和稻谷回家。師:小朋友真能干,幫助農(nóng)民伯伯趕走了麻雀和老鼠。現(xiàn)在我們幫農(nóng)民伯伯把稻谷和稻草送回家。小朋友抬著稻谷或挑著稻草走過(guò)小路、跨過(guò)草墩(草墩的高度增加至三個(gè)),高高興興回家。

        3、放松活動(dòng)

        (1)把挑回來(lái)的稻草堆成一間草房子,里面放稻谷。

        (2)聽(tīng)音樂(lè)做放松動(dòng)作《按摩操》。

        健體《地道排雷站》

        幼兒園中班教案

        活動(dòng)目標(biāo)

        1.復(fù)習(xí)側(cè)面鉆、手腳著地爬行等動(dòng)作,提高動(dòng)作技能。

        2.培養(yǎng)幼兒對(duì)體育活動(dòng)的興趣。

        活動(dòng)準(zhǔn)備

        1.音樂(lè):《拉德茨基進(jìn)行曲》

        2.錄音機(jī),山洞(小椅子擺成),小墊子(鋪成小路),紙球(地雷區(qū))

        活動(dòng)過(guò)程

        一、導(dǎo)入

        1.幼兒隨音樂(lè)作模仿動(dòng)作(烏龜爬,小兔跳等),根據(jù)時(shí)間情況決定

        做幾遍。

        2.組織幼兒到老師身邊:小朋友,前面發(fā)現(xiàn)了一個(gè)雷區(qū),小動(dòng)物們想

        請(qǐng)我們幫忙把雷區(qū)排掉,你們干不干?

        二、展開(kāi)

        1.教師用簡(jiǎn)練的語(yǔ)言交代游戲玩法:

        在進(jìn)入雷區(qū)前,首先要鉆過(guò)山洞,爬過(guò)山溝,然后用雙腳夾住紙球(地雷)跳到投擲線前,用雙腳把“雷”投出去,跑回。

        2.幼兒用自己的鉆爬方式游戲一邊。

        師:小朋友可以用自己最快的方式鉆、爬到雷區(qū),用雙腳把雷投出去。

        3.請(qǐng)幾個(gè)動(dòng)作發(fā)展較好的幼兒示范一下,教師發(fā)現(xiàn)和及時(shí)糾正出現(xiàn)的

        問(wèn)題。

        4.幼兒集體游戲,提醒幼兒:不同身體素質(zhì)的幼兒可選擇距離不同的

        投擲線將“地雷”擲出,讓不同的幼兒得到不同程度的發(fā)展。

        根據(jù)幼兒身體狀況確定玩游戲次數(shù),及時(shí)糾正不正確的動(dòng)作。

        三、結(jié)束

        1.給幼兒提供機(jī)會(huì),讓他們充分利用,椅子,墊子,紙球進(jìn)行創(chuàng)編游

        戲,教師及時(shí)給與指導(dǎo)和鼓勵(lì)。

        2.收拾活動(dòng)器械。

        中班健康領(lǐng)域:安全用藥

        【設(shè)計(jì)意圖】中班的幼兒隨著年齡的增長(zhǎng)對(duì)周圍事物充滿了好奇急于想去探索與體驗(yàn),卻往往忽視了自身的安全。春天的到來(lái),天氣一會(huì)熱,一會(huì)冷,很多小朋友感冒生病時(shí)會(huì)把藥帶到幼兒園讓老師給他吃,有些幼兒看見(jiàn)看看我們的小藥箱里放著五顏六色形態(tài)不一的藥品,覺(jué)得別人吃藥很好玩,回家叫媽媽也往幼兒園給他帶藥,針對(duì)這一情況,我覺(jué)得有必要讓幼兒了解一些藥品的常識(shí)和吃藥的安全,幫助幼兒建立正確的安全觀念,提高幼兒自我安全保護(hù)意識(shí)。所以我設(shè)計(jì)了此次安全活動(dòng)——《安全用藥》。

        【活動(dòng)目標(biāo)】

        1、懂得生病時(shí)要根據(jù)醫(yī)生的診斷服藥,不可以亂吃藥。

        2、通過(guò)在小醫(yī)院的情境中互相討論,積累生活經(jīng)驗(yàn),增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)。

        【活動(dòng)準(zhǔn)備】

        收集一些常見(jiàn)的藥品:創(chuàng)口貼、含片、板藍(lán)根、感冒藥、退燒藥、眼藥水等。白大褂、聽(tīng)診器。

        【活動(dòng)過(guò)程】

        1、通過(guò)故事導(dǎo)入,引起幼兒的興趣。

        “大森林里的小松鼠生病了肚子疼的厲害,于是它到森林小醫(yī)院想找象醫(yī)生看一看,可是象醫(yī)生去給小鹿輸液了沒(méi)在家,請(qǐng)小猴子給它看門,小猴子看著小松鼠難受的樣子,便從藥柜里拿了一盒藥說(shuō)上次我感冒時(shí)象醫(yī)生就是給我吃這樣的藥,病就好了,現(xiàn)在,你把這個(gè)藥吃下去,肚子就會(huì)舒服的。

        提問(wèn):(1)小松鼠能吃這種藥嗎?為什么?

        幼:不能,因?yàn)槌运幈仨氉尨笕丝粗?/p>

        幼:因?yàn)樾『镒邮歉忻埃∷墒笫嵌亲硬皇娣?/p>

        幼:吃下去會(huì)中毒的。

        (2)你自己在家生病了能隨便找藥吃嗎,應(yīng)該怎么做?

        幼:不能,打電話給爸爸媽媽。

        幼:叫自己認(rèn)識(shí)的鄰居帶著去醫(yī)院。

        幼:打 120。

        小結(jié):藥物種類很多,每一種藥都有不同的用法來(lái)治療一個(gè)病。

        2、認(rèn)識(shí)幾種常見(jiàn)的藥品,并能對(duì)癥下藥。

        出示紅藥水、創(chuàng)口貼:這個(gè)紅紅的水有什么用?這個(gè)膠布又有什么用呢?( 磕破皮擦的,貼傷口的。)

        出示眼藥水:這個(gè)小小的瓶子里裝的是什么呀?有什么用?(眼睛不舒服時(shí)點(diǎn)的眼藥水)

        3、幼兒共同討論生病吃藥時(shí)要注意些什么?

        (1)要聽(tīng)醫(yī)生的話。

        (2)吃藥時(shí)要有大人幫助,小朋友不能自己拿藥、自己吃藥。

        小結(jié):不同的病會(huì)有不同的治療方法,如果生病亂吃藥,病會(huì)越來(lái)越嚴(yán)重,如果沒(méi)病吃藥,反而要生病。最好的方法是對(duì)癥下藥,生什么病吃什么藥。要是不知道生的什么病,應(yīng)該到醫(yī)院找醫(yī)生看。

        4、觀看圖片,幫助幼兒豐富有觀的經(jīng)驗(yàn)。

        教師出示關(guān)于藥品的是非圖片,幼兒以舉手表示“對(duì)”“錯(cuò)”

        如:咳嗽應(yīng)該吃退燒藥。眼藥水可以解除疲勞。只要生病都可以吃感冒藥。

        5、情景表演《小醫(yī)院》

        現(xiàn)在一起到我們班“愛(ài)心小醫(yī)院”請(qǐng)小朋友們分別來(lái)當(dāng)醫(yī)生和病人,看小醫(yī)生開(kāi)的藥對(duì)不對(duì),看誰(shuí)能當(dāng)個(gè)合格的小醫(yī)生。

        【活動(dòng)反思】

        幼兒生活在家庭、幼兒園和社會(huì)的環(huán)境之中,意外事故的發(fā)生常常是不可避免的,《安全用藥》這個(gè)活動(dòng)結(jié)束后,我覺(jué)得我們中班的孩子對(duì)生病時(shí)該怎么辦,他們的腦子里都是很清楚的,孩子們都會(huì)說(shuō),要吃藥,看醫(yī)生,打針,打點(diǎn)滴等。但生病時(shí)藥怎樣吃才安全,這個(gè)意識(shí)還是不強(qiáng)。所以,通過(guò)這個(gè)活動(dòng),我覺(jué)得在以后的有關(guān)于安全主題的活動(dòng)中,或者在平常的談話中,應(yīng)該讓孩子們懂得一些基本的安全知識(shí),以此來(lái)提高幼兒判斷事物的能力。這樣能更好地增強(qiáng)他們自我保護(hù)的意識(shí),對(duì)已有經(jīng)驗(yàn)可以更加豐富。

        幼兒園中班健康活動(dòng):當(dāng)鼻子出血了

        幼兒園中班健康活動(dòng):當(dāng)鼻子出血了

        活動(dòng)目標(biāo):

        1、在鼻子出血時(shí),會(huì)用正確的方法自我救護(hù)或幫助他人。

        2、通過(guò)討論,知道鼻子的作用,了解保護(hù)鼻子的方法。

        3、遇到問(wèn)題時(shí),能不慌亂和害怕。

        活動(dòng)準(zhǔn)備:

        1、裝有醋、大蒜、花露水、酒的小瓶子各一個(gè)。

        2、關(guān)于鼻子的課件。

        活動(dòng)過(guò)程:

        1、教師念謎語(yǔ):“左一孔,右一孔,是香是臭它最懂。”

        讓幼兒猜一猜是我們身上的什么器官?

        2、小實(shí)驗(yàn):介紹鼻子的用處。

        (1) 組織幼兒討論:鼻子有什么用處?

        (2)聞氣味小實(shí)驗(yàn):

        出示幾個(gè)小瓶子,讓幼兒聞一聞,引導(dǎo)幼兒說(shuō)出鼻子能聞氣味。

        (3)呼吸小實(shí)驗(yàn):

        請(qǐng)幼兒緊閉嘴巴,并用手捏住自己的鼻子。

        提問(wèn):這樣有什么感覺(jué)?

        (引導(dǎo)幼兒說(shuō)出很悶,很難受,氣喘不過(guò)來(lái),知道鼻子是呼吸的通道。)

        3、了解鼻子出血的急救方法。

        (1)出示鼻子的課件,讓幼兒重點(diǎn)觀察剖面圖,告訴幼兒在我們的鼻子里有許多毛細(xì)血管,如果經(jīng)常摳鼻子或撞到鼻子,鼻子就很容易出血。

        (2)討論:鼻子出血了怎么辦?先讓幼兒結(jié)合自己的經(jīng)驗(yàn)說(shuō)說(shuō)鼻子出血時(shí)自己或別人是怎么做的?

        (3)請(qǐng)受了傷的孩子談?wù)勛约旱母惺?/p>

        (4)教師小結(jié):如果鼻子出血了,或者看見(jiàn)別人鼻子出血了,不要慌張和緊張,要用手捏住鼻子的上方,同時(shí)馬上告訴老師或成人,請(qǐng)他們幫助你用藥棉填塞鼻孔,同時(shí)還可以用冷毛巾敷。

        4、討論:保護(hù)鼻子的方法。

        (1)引導(dǎo)幼兒討論:怎樣保護(hù)我們的鼻子。

        (2)教師小結(jié):小朋友要學(xué)會(huì)正確檫鼻涕的方法;平時(shí)不挖鼻孔,游戲時(shí)注意保護(hù)自己,不讓自己的鼻子撞到人或東西;不往鼻子里塞東西;多吃蔬菜,加強(qiáng)鍛煉,增強(qiáng)體質(zhì)。

        活動(dòng)分析:

        幼兒期的孩子活潑好動(dòng),對(duì)任何事都充滿了好奇心。什么都想看一看、摸一摸。但3--6歲的幼兒正是身心發(fā)育的階段,缺乏一些必要生活經(jīng)驗(yàn),自我保護(hù)的意識(shí)較差,常常不能預(yù)見(jiàn)自己的行為會(huì)產(chǎn)生什么樣的后果。不知道什么事情能做,什么事情不能做,有時(shí)偏偏喜歡做一些危險(xiǎn)的嘗試,為此,教育孩子樹(shù)立安全意識(shí)十分有必要。

        針對(duì)幼兒中鼻子易出血的現(xiàn)象,我們?cè)O(shè)計(jì)了“當(dāng)鼻子出血了”的健康教學(xué)活動(dòng),目的在于讓幼兒學(xué)會(huì)保護(hù)鼻子,在鼻子出血時(shí),遇到問(wèn)題時(shí),不慌亂、不害怕,會(huì)用正確的方法自我救護(hù)或幫助他人。活動(dòng)中通過(guò)形象的語(yǔ)言和生動(dòng)的課件,讓幼兒了解摳鼻孔 、鼻子強(qiáng)烈碰撞引起鼻子出血的道理;而有趣的小實(shí)驗(yàn),使幼兒在輕松愉快中獲得知識(shí),了解鼻子的用處;再如請(qǐng)受了傷的孩子談?wù)勛约旱母惺埽?dāng)孩子們聽(tīng)到同伴的痛苦經(jīng)歷時(shí),自然就會(huì)懂得不要輕易讓鼻子受傷。

        可以說(shuō)整個(gè)活動(dòng),幼兒是比較感興趣,真正地學(xué)有所獲!

        中班健康活動(dòng):蔬菜寶寶我愛(ài)你

        活動(dòng)目標(biāo):

        1、喜歡參與健康活動(dòng)。

        2、了解幾種常見(jiàn)蔬菜的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值。

        3、能用自己的語(yǔ)言簡(jiǎn)單講述蔬菜的基本特征。

        活動(dòng)準(zhǔn)備:

        1、胡蘿卜、芹菜、大蒜寶寶的手指偶。

        2、西紅柿、茄子、土豆、黃瓜、芹菜、蘿卜、辣椒、青菜、包菜等蔬菜實(shí)物或圖片。

        3、課件:《蔬菜寶寶我愛(ài)你》。

        活動(dòng)過(guò)程:

        1、謎語(yǔ)導(dǎo)入。

        (1)謎面1:像柿子,沒(méi)有蓋,又當(dāng)水果,又當(dāng)菜。(謎底:西紅柿)

        謎面2:頭戴綠帽子,身穿紫袍子,小小芝麻子,裝滿一肚子。(謎底:茄子)

        2、組織幼兒討論蔬菜的不同種類。

        (1)教師:請(qǐng)大家想一想,紅色、綠色、紫色、黃色、白色的蔬菜各有哪些?

        (2)幼兒自由講述。(教師根據(jù)幼兒講述出示相應(yīng)圖片)

        (3)教師:請(qǐng)小朋友把這些蔬菜寶寶送回家,想想能把哪幾種蔬菜送回一個(gè)家?

        (4)利用各種蔬菜圖片,讓幼兒根據(jù)蔬菜顏色、種類等特征進(jìn)行分類。(如把青菜、菠菜送回一個(gè)“家”,因?yàn)樗鼈兌际蔷G色;把土豆、蘿卜送回一個(gè)“家’,因?yàn)樗鼈兌际情L(zhǎng)在土里)

        3、結(jié)合課件,引導(dǎo)幼兒了解蔬菜的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值。

        (1)教師:你們喜歡吃哪些蔬菜?為什么?

        (2)幼兒自由講述,表達(dá)自己的想法。

        (3)教師:我們聽(tīng)聽(tīng)蔬菜寶寶是怎么說(shuō)的。

        4、教師組織幼兒欣賞手偶表演。

        (1)胡蘿卜寶寶:我長(zhǎng)得紅紅的,身體里有豐富的維生素A,小朋友吃了我,眼睛很明亮。

        大蒜寶寶:我的本領(lǐng)可真大,小朋友和我做朋友,我可以幫你殺細(xì)菌,保護(hù)你身體健康。

        芹菜寶寶:我長(zhǎng)得綠綠的,身體里有各種維生素和膳食纖維,小朋友吃了,可以大便順暢。

        活動(dòng)延伸:

        幼兒自制蔬菜沙拉、涼拌西紅柿或涼拌黃瓜。

      中班健康教案14

        活動(dòng)設(shè)計(jì)背景

        新的一年又到了,孩子們又長(zhǎng)大一歲了。利用新的一年來(lái)引出我長(zhǎng)大了,讓小朋友們知道新的一年到來(lái),自己成長(zhǎng)了,懂事了,聽(tīng)話了。讓幼兒向媽媽詢問(wèn)自己小時(shí)候地趣事,并收集自己小時(shí)候的物品、玩具、照片,會(huì)發(fā)現(xiàn)自己與過(guò)去的相比有了很大的不同,可讓幼兒進(jìn)一步感受到成長(zhǎng)過(guò)程中,爸爸媽媽對(duì)自己的關(guān)心和愛(ài)護(hù)。

        活動(dòng)目標(biāo)

        1. 觀察自己的變化,激發(fā)對(duì)自身的認(rèn)識(shí),增進(jìn)對(duì)父母的親情。

        2. 舉更多的例子來(lái)充分表明,讓幼兒明了自己一天天的長(zhǎng)大。

        3. 學(xué)念兒歌“我長(zhǎng)大了”進(jìn)一步激發(fā)幼兒成長(zhǎng)的喜悅。

        4. 初步了解健康的小常識(shí)。

        5. 學(xué)會(huì)保持愉快的心情,培養(yǎng)幼兒熱愛(ài)生活,快樂(lè)生活的良好情感。

        教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

        1. 學(xué)習(xí)的重點(diǎn):讓幼兒清楚的明了自己在一天天慢慢的.長(zhǎng)大。

        2. 學(xué)習(xí)的難點(diǎn):幼兒兩兩相對(duì)比身高,說(shuō)出來(lái)我比誰(shuí)高,我比誰(shuí)矮。

        活動(dòng)準(zhǔn)備

        1. 兒歌“我長(zhǎng)大了”

        2. 準(zhǔn)備字寶寶“長(zhǎng)大”身高“

        3. 幼兒小時(shí)候的照片與現(xiàn)在的照片對(duì)比

        活動(dòng)過(guò)程

        1. 幼兒先向老師說(shuō)說(shuō)自己小時(shí)候的故事,并收集自己小時(shí)候的物品、玩具、照片。

        2. 讓幼兒感知了與發(fā)現(xiàn)了自己現(xiàn)在與小時(shí)候相比有了什么變化,如外貌、身高、并提問(wèn)幼兒自己現(xiàn)在學(xué)會(huì)了哪些本領(lǐng)。

        3. 跟幼兒洽談一年年的過(guò)去了,自己一天天的長(zhǎng)大,告訴幼兒我現(xiàn)在長(zhǎng)大了,要學(xué)會(huì)更多的知識(shí),學(xué)會(huì)自己穿衣,自己洗臉,自己吃飯。

        4. 教會(huì)幼兒,哪些是嬰兒時(shí)候的食品和用品,哪些是自己現(xiàn)在的食品和用品,讓他們清楚的區(qū)分,對(duì)比。知道自己真的成長(zhǎng)了。

        5. 長(zhǎng)大的過(guò)程必須量身高、稱體重、比高矮,這樣才能啟發(fā)幼兒用不同的工具、方法量一量身高。叫幼兒與自己的同伴比一比,嘗試從高到矮、矮到高排隊(duì),這樣既可以使幼兒學(xué)到排序這方面的知識(shí),又能認(rèn)知自己長(zhǎng)大了。

        6. 學(xué)念兒歌“我長(zhǎng)大了”更一步的加深自己長(zhǎng)大的記憶。

        7. 告訴幼兒,這就是成長(zhǎng)的過(guò)程。

        教學(xué)反思

        1.這節(jié)課的內(nèi)容緊緊圍繞了我長(zhǎng)大了這個(gè)環(huán)節(jié)來(lái)上,幼兒也能認(rèn)知了自己在成長(zhǎng)的過(guò)程。

        2.能以實(shí)際行動(dòng)來(lái)表達(dá)自己在成長(zhǎng)的環(huán)節(jié),兩兩相對(duì)比,這樣既能讓幼兒學(xué)會(huì)高矮的意思,又能知道自己長(zhǎng)高了,長(zhǎng)大了。

        3.運(yùn)用了對(duì)比的方式,拿嬰兒用品來(lái)與現(xiàn)在自己用的東西對(duì)比,更一步說(shuō)明了幼兒的成長(zhǎng)。

        4.這節(jié)課遺憾的是,幼兒沒(méi)有能玩游戲,如果加上一個(gè)游戲的話,更能表明長(zhǎng)大這個(gè)環(huán)節(jié),也能激發(fā)幼兒對(duì)這節(jié)課的興趣,使這節(jié)課更活潑,更生動(dòng)化。

      中班健康教案15

        活動(dòng)目標(biāo)

        1.練習(xí)雙腳站立從25-30cm處往下跳,輕輕落地。

        2.發(fā)展腿部力量和彈跳力。

        3.在游戲中,培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)小傘兵機(jī)智勇敢,不怕苦,遵守紀(jì)律的好品質(zhì)。

        4.提高幼兒的競(jìng)爭(zhēng)能力,促進(jìn)幼兒動(dòng)作的靈活性和協(xié)調(diào)性。

        5.能積極參加游戲活動(dòng),并學(xué)會(huì)自我保護(hù)。

        活動(dòng)準(zhǔn)備

        小椅子若干、大椅子、呼啦圈、弓形門、毛絨小動(dòng)物、音樂(lè)。

        活動(dòng)過(guò)程

        1.開(kāi)始部分

        師:今天老師和小朋友們一起做個(gè)游戲好不好?在做游戲之前,我們先來(lái)活動(dòng)活動(dòng)身體吧。

        師幼共同聽(tīng)《摩托化部隊(duì)進(jìn)行曲》隨音樂(lè)做椅子操。

        師:剛才小朋友的表現(xiàn)很精彩,今天我們要一起完成一項(xiàng)很重要的任務(wù),就是跳傘演練,在演練之前,小傘兵要聽(tīng)指揮員的指揮,你們準(zhǔn)備好了嗎?

        2.基本部分

        師:小傘兵們,跳傘的'時(shí)候我們應(yīng)該怎么跳呢?我們一起來(lái)試一試吧。

        幼兒自由嘗試在地面從高處往下跳(老師提醒幼兒試著雙腳輕輕落地)

        集體討論總結(jié)從高處往下跳的動(dòng)作要領(lǐng)。(提醒幼兒試著擺臂、用力蹬腿落地。重點(diǎn)掌握屈膝往下跳。)

        師:小傘兵們真棒!我們?cè)趺茨軓母咛庉p輕地跳下來(lái)呢?

        師:這位小傘兵真勇敢,動(dòng)作跳得真漂亮,我們請(qǐng)他為我們表演一下吧

        集體總結(jié)腳掌輕輕落地的動(dòng)作要領(lǐng),并請(qǐng)個(gè)別幼兒示范

        師:小椅子來(lái)當(dāng)我們的飛機(jī),每架飛機(jī)已經(jīng)安全著落在了飛機(jī)場(chǎng)請(qǐng)小傘兵登機(jī)準(zhǔn)備跳傘。(小傘兵與指揮員集體練習(xí)鞏固)

        怎么能穩(wěn)穩(wěn)落地呢?(個(gè)別指導(dǎo))

        師:小傘兵們,就讓我們一起完成這次的實(shí)地演習(xí)吧。我們要馬上出發(fā),每架飛機(jī)全都準(zhǔn)備好,出發(fā),幼兒在空中自由飛翔,到達(dá)目的地。請(qǐng)每位小傘兵回到飛機(jī)艙口,做好跳傘準(zhǔn)備。(多次體驗(yàn)從椅子上跳下,跑跳交替發(fā)展腿部力量)

        3.難度部分

        緊接高難度任務(wù),椅子疊加,增加高度,讓幼兒連續(xù)從不同高度跳下,提高挑戰(zhàn)。

        4.挑戰(zhàn)部分

        營(yíng)救小動(dòng)物,在游戲中鞏固技能并教育幼兒大膽,勇敢去挑戰(zhàn),并培養(yǎng)幼兒互幫互助的團(tuán)結(jié)精神。

        5.結(jié)束部分

        我們小傘兵真勇敢,跳的真好,我們一起放松放松吧。

        師幼聽(tīng)《小星星》音樂(lè)律動(dòng)放松活動(dòng)。

        教學(xué)反思:

        活動(dòng)鍛煉了幼兒的跳躍能力,而且從活動(dòng)中讓幼兒了解了,玩游戲要遵守一定的游戲規(guī)則和自我保護(hù)的意識(shí)。

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