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      幼兒園音樂《我的好媽媽》教案

      時間:2023-04-20 19:09:59 教案 我要投稿

      幼兒園音樂《我的好媽媽》教案

        作為一名無私奉獻的老師,常常要寫一份優秀的教案,借助教案可以有效提升自己的教學能力。那么你有了解過教案嗎?下面是小編整理的幼兒園音樂《我的好媽媽》教案,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

      幼兒園音樂《我的好媽媽》教案

      幼兒園音樂《我的好媽媽》教案1

        教學目標:

        1、通過欣賞《世上只有媽媽好》和聽本班同學講媽媽愛自己的小故事,讓學生感受愛。

        2、通過學唱歌曲《我的好媽媽》,創編新歌詞唱媽媽,讓學生體驗愛。

        3、通過表演讓學生懂得如何奉獻愛。

        教學重、難點:

        1、用歌聲表達和傳遞對媽媽的愛。

        2、即興填詞及創編表演動作。

        教學過程:

        一、組織教學

        上課,師生問好!

        二、欣賞歌曲,感受愛

        1、欣賞歌曲《世上只有媽媽好》

        出示課件,第一遍欣賞,第二遍會唱的學生可一起唱。

        問題:歌曲中唱到有媽的孩子像塊寶,沒媽的孩子像根草,你們知道為什么嗎?

        (有媽的孩子就會有媽媽疼有媽媽愛,沒有媽的孩子就沒人疼沒人愛)

        2、學生講媽媽愛自己的故事。(2至3人)

        小結:同學們講得真好。是啊!每個同學的成長都離不開媽媽精心呵護!媽媽為我們的成長付出了很多很多,我們能不愛自己的媽媽嗎?

        三、歌曲教學,體驗愛

        1、#教案# 導語:下面,我們一起聽一首歌,歌名叫《我的好媽媽》。出示課件,看看聽聽歌中的小同學是怎樣愛自己的.媽媽。

        2、聽完歌曲后,大家說說歌曲中的小同學是怎樣愛媽媽的,她都做了些什么呢?(讓媽媽快坐下請喝一杯茶讓我親親你)

        3、說的真好,讓我們趕緊學學這位小朋友吧!(出示歌詞)上節課上,我們一起學習了歌詞,現在大家一起在來讀一遍。

        《我的好媽媽》

        我的好媽媽,下班回到家,勞動了一天多么辛苦呀,媽媽媽媽快坐下,媽媽媽媽快坐下,請喝一杯茶,讓我親親你吧,讓我親親你吧,我的好媽媽!

        4、接下來同學們就跟隨音樂來學習這首兒歌《我的好媽媽》。學會了后,大家回家要唱給媽媽聽,那樣媽媽一定會很高興的。

        5、同學們學得真快,唱得也很好。我們除了學習歌曲中小朋友“為媽媽送上一杯茶“外,還可以怎么做表達對媽媽的愛呢?

        將“請喝一杯茶”換成新詞:“給你捶捶背”、“幫你揉揉肩”、“為你擦擦汗”

        6、從大家的回答中,老師看的出來我們班的同學都是懂事、孝順、愛媽媽的好孩子,老師真為你們的媽媽高興,下來就讓我們用歌聲把對媽媽的愛表達出來吧!(唱兒歌《我的好媽媽》)

        四、表演歌曲,奉獻愛

        1、同學們,我們用歌聲表達了對媽媽的愛,能不能用動作表示對媽媽的愛呀?現在同學們想一想,怎樣用動作來表達對媽媽的愛。(同學們可以兩人一組,一個人來扮演媽媽,另一個人來扮演孩子,邊唱邊演,看看那組表演的好)

        2、學生自己創編動作表演。(自由發揮)

        3、同學們表演的很棒哦,老師也想參加可以嗎?哪位同學愿意和老師配合。(老師扮媽媽,學生扮孩子)

        4、同學們表演的都很棒,希望大家回去后真的能夠這樣的對待自己的媽媽,那樣的話媽媽會很高興很開心的。

        五、聆聽歌曲,加深愛

        同學們,這節課上大家表現的都很棒,我們用歌聲把對媽媽的愛表達了出來,回家后大家一定要做個孝順、懂事的好孩子。最后讓我們在一首《小烏鴉愛媽媽》的歌曲中,結束我們本節課。

      幼兒園音樂《我的好媽媽》教案2

        活動設計背景

        理解媽媽的親切、辛苦,知道要關心、熱愛媽媽。

        活動目標

        1、初步感受歌曲中媽媽的'親切、辛苦,知道要關心、熱愛媽媽。

        2、學習用親切的語調唱歌,嘗試用動作表現歌曲。

        3、聽完琴聲的前奏再演唱歌曲。

        4、對音樂活動感興趣,在唱唱玩玩中感到快樂。

        5、培養幼兒的音樂節奏感,發展幼兒的表現力。

        教學重點、難點

        能夠獨立歌唱歌曲《我的好媽媽》

        活動準備

        茶杯一只

        活動過程

        一、復習律動:聽音樂節律,做動作。

        二、學習歌曲:我的好媽媽。

        1、介紹歌曲名稱。

        教師和一名幼兒進行情景表演:我和媽媽。

        2、教師一邊表演,一邊進行范唱。

        3、提問:媽媽下班回家,她的孩子對媽媽說什么?

        他為媽媽做什么事?

        4、按歌曲節奏學念歌詞。

        5、幼兒學習歌曲3-4遍。

        每一句歌詞可以用什么動作來表示呢?你們來試試。

        提醒幼兒注意聽琴聲演唱歌曲。

        三、音樂游戲:找小貓。

      幼兒園音樂《我的好媽媽》教案3

        活動目標:

        1、學唱歌曲,掌握附點音符的演唱方法。

        2、能用自然的聲音演唱歌曲,能跟隨音樂節奏進行表演。

        3、知道媽媽工作很辛苦,愿意用自己力所能及的方式表達對媽媽的關心。

        4、培養幼兒的音樂節奏感,發展幼兒的.表現力。

        5、樂意參加音樂活動,體驗音樂活動中的快樂。

        活動準備:

        物質準備:

        布置家的簡單情境:茶杯、板凳、媽媽的手提包等;音樂磁帶《我的好媽媽》、圖譜。

        經驗準備:

        幼兒提前熟悉并獲得為媽媽倒水、親親媽媽的經驗

        活動建議:

        一、情境導人,激發幼兒活動興趣。

        教師引導幼兒結合生活經驗說一說媽媽回家后的表情、動作和平時有什么不一樣。鼓勵幼兒說說看到媽媽下班后勞累的神態,  小結:我們都有一個好媽媽

        師:在學習這首歌之前,我們先來做一下發聲練習,讓我們把更好聽的歌唱給媽媽聽吧!可是媽媽上班勞動了一天很辛苦,我們要給媽媽倒水、捶背,讓媽媽好好休息。今天,老師就帶來了一首好聽的歌曲送給媽媽《我的好媽媽》。

        二、彈琴,進行發聲練習。

        三、學唱歌曲,引導幼兒理解歌曲內容。

        1、配樂欣賞歌曲,初步理解歌曲內容。

        提問:歌曲中媽媽回家后,寶寶做了哪些事?

        2、出示圖譜,引導幼兒按圖譜念歌詞,著重練習歌詞“|媽媽媽媽|快坐下|”的節奏。

        3、教師結合圖譜清唱歌曲1遍,幼兒傾聽。

        4、教師邊彈邊唱,幼兒小聲跟唱歌曲,反復幾遍。幼兒熟悉歌曲后請幼兒嘗試唱唱自己喜歡的一句歌。

        四、通過集體唱、分組唱、表演唱等形式,進一步熟悉歌曲。

        分別組織集體唱、分組唱、表演唱和分角色演唱等形式,請兩個或幾個幼兒用提供的道具扮演媽媽和寶寶,幫助幼兒進一步熟悉歌曲。

        活動延伸:

        師:現在大家都學會了這首歌,回家之后可以唱給媽媽聽,家里除了媽媽上班之外其他人上班也是很累的,我們也可以改改歌詞唱給他們聽。

      幼兒園音樂《我的好媽媽》教案4

        活動名稱:

        《我的好媽媽》

        活動目標:

        (情感目標)感受歌曲優美的旋律與濃烈的熱愛母親的情感。

        (知識目標)學習用連貫,柔和的聲音演唱,表達內心情感。——重點

        (能力目標)根據歌詞內容創編表演動作,并大膽地表現出來。——難點

        活動準備:

        歌曲《春曉》,啟蒙閱讀《好媽媽》畫面,多媒體視頻,錄音機,磁帶。

        活動過程:

        一、導入,播放歌曲《春曉》(播放至一半),請幼兒猜一猜音樂里唱的'是哪首詩歌?

        師:誰知道音樂里唱的是哪首詩歌?

        師:讓我們來聽聽他猜得對不對。(待幼兒猜對后,再播放整首歌揭曉對錯)

        師:這樣唱著讀唐詩好不好聽?

        二、呈現《好媽媽》啟蒙幼兒讀本畫面,引導幼兒猜一猜兒歌名稱。

        師:今天我們就來學習這種把兒歌唱出來的本領,看看我們要學唱哪首兒歌?

        三、播放錄音磁帶歌曲《我的好媽媽》。

        師:哦,那我們來聽一聽,音樂里唱的是不是這首歌

        (錄音共播放三遍,第一遍請幼兒仔細傾聽,第二遍教師大聲領唱,帶動幼兒跟唱,第三遍師幼共同跟著伴奏唱。)

        師:這樣唱讀兒歌好不好聽?(看情況,若幼兒掌握的不好可以在跟唱一遍音樂,若學唱的順利,可以直接進入下一環節——創編動作。)

        四、多媒體播放視頻《我的好媽媽》,引導幼兒進入歌詞情景,理解歌詞大意。并對部分歌詞進行動作創編,教師對幼兒創編的動作進行總結,升華后引導幼兒模仿。

        五、游戲。

        請幼兒自由結伴兩人一組邊唱歌邊舞蹈,表演媽媽下班的情景。

        六、討論主題:愛媽媽。

        實現本活動的教育意義,教育幼兒要愛媽媽,愛勞動,知道媽媽勞動了一天是多么的辛苦,讓幼兒知道自己的事情自己做,要以實際行動來愛媽媽。

        七、結束語:

        今天我們學習了一項新的本領:唱兒歌。今天媽媽下班回到家,我們就把這首歌唱給媽媽聽好不好!

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