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      滬教版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)全冊(cè)教案

      時(shí)間:2023-04-24 08:31:07 教案 我要投稿
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      滬教版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)全冊(cè)教案范文

        作為一名無私奉獻(xiàn)的老師,編寫教案是必不可少的,借助教案可以更好地組織教學(xué)活動(dòng)。那么問題來了,教案應(yīng)該怎么寫?下面是小編精心整理的滬教版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)全冊(cè)教案范文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

      滬教版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)全冊(cè)教案范文

        教學(xué)目標(biāo):

        在想象、操作等活動(dòng)中,發(fā)展空間觀念,激發(fā)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。

        教學(xué)重點(diǎn):

        通過動(dòng)手操作,知道長(zhǎng)方體、正方體的展開圖,加深對(duì)長(zhǎng)方體、正方體的認(rèn)識(shí)。

        教學(xué)準(zhǔn)備:

        1、準(zhǔn)備長(zhǎng)方體和正方體的紙盒各一個(gè)。

        2、把附頁1中的圖形剪下來。

        3、前置性作業(yè)

        把一個(gè)正方體盒子沿著棱剪開,得到一個(gè)展開圖是(可以畫一畫也可以貼一貼)

        4、做一做

        (1)下面哪些圖形沿虛線折疊后剛好能圍成正方體?

        (2)下面哪些圖形沿虛線折疊后剛好能圍成長(zhǎng)方體?

        教學(xué)過程:

        課前3分鐘內(nèi)容

        一、動(dòng)手操作,知道長(zhǎng)方體、正方體的展開圖。

        1、通過剪盒子,認(rèn)識(shí)長(zhǎng)方體、正方體的展開圖。

        師:請(qǐng)同學(xué)們拿出你們帶來的正方體紙盒,沿著棱剪開,看看你能得到什么樣的展開圖。

        學(xué)生在剪、拆盒子的過程中,教師要對(duì)剪的方法進(jìn)行適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)。

        由于剪法不同,展開圖的形狀也是不同的。學(xué)生剪好后,教師展示不同形狀的展開圖。

        師:請(qǐng)同學(xué)們?cè)賹⒁粋(gè)長(zhǎng)方體盒子沿棱剪開,看看又能得到怎樣的展開圖。

        2、體會(huì)展開圖與長(zhǎng)方體、正方體的聯(lián)系。

        教科書第16頁“做一做”第1、2題

        引導(dǎo)學(xué)生理解題目要求,利用附頁1中的圖形進(jìn)行操作,獨(dú)立地想一想哪些圖形符合題目的要求,再組織學(xué)生交流。

        二、練一練

        1、教科書第17頁“練一練”第1題。

        先讓學(xué)生看展開圖進(jìn)行思考,并把結(jié)果寫下來,然后再利用附頁中的圖試一試。

        2、教科書第17頁“練一練”第2題。

        先讓學(xué)生按展開圖說說哪兩個(gè)面是相對(duì)的面,再聯(lián)系長(zhǎng)方體說說展開圖中的各個(gè)長(zhǎng)方形對(duì)應(yīng)的是長(zhǎng)方體中的哪個(gè)面。

        設(shè)板書計(jì):

        展開與折疊

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