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      小學五年級信息技術教案

      時間:2024-05-21 23:03:40 教案 我要投稿

      小學五年級信息技術教案

        作為一位不辭辛勞的人民教師,時常需要編寫教案,教案是備課向課堂教學轉化的關節點。如何把教案做到重點突出呢?下面是小編精心整理的小學五年級信息技術教案,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

      小學五年級信息技術教案

      小學五年級信息技術教案1

        教學目標

        知識目標

        初步了解頁中常用的幾種圖片格式。

        能力目標

        學會插入圖片;掌握設置圖片的大小和對齊方式的方法;學會設置頁面背景顏色和背景圖片。

        情感目標

        通過制作“蟬”頁,培養對大自然深入探究的。

        教學重點

        教學難點

        設置圖片的大小和對齊方式;設置頁面背景顏色和背景圖片。

        教學準備

        頁素材“蟬”圖片多張。

        教學過程

        情境創設

        激發興趣

        1、學生欣賞“蟬”的圖片,并說出圖片相對于文字的優點。

        2、如何讓自己的頁變的生動形象?

        3、揭示課題—圖文并茂的頁。

        自主探究

        交流分享

        一、插入圖片

        1、任務:新建頁“chan.html”,頁標題為“蟬”,插入桌面圖片“蟬.jpg”。

        2、學生自學課本,探究完成任務。

        3、找2名學生匯報演示操作。

        二、設置圖片的大小和對齊方式

        1、任務:適當的調整圖片的大小,然后輸入課本上的.文章,并使圖片在最右邊。

        2、學生探究操作。

        3、學生演示匯報。

        三、設置頁的頁面背景

        1、任務:設置頁的頁邊背景為黃綠色,背景圖像為“bg01.gif”。

        2、學生嘗試操作。

        3、學生匯報演示。

        合作學習

        釋疑解難

        1、學生提出問題。

        2、教師補充問題:

        (1)、插入圖片時,選擇了圖片單擊插入以后出現的對話框是要進行什么操作的?

        (2)、圖片的對齊方式修改的時候要注意什么?

        (3)、設置頁背景要注意什么?

        3、學生小組研究問題。

        4、小組匯報解決問題。

        實踐創作

        展示

        1、搜集螳螂素材,制作頁“”,讓頁變得更美觀。

        2、小組評比推選優秀作品。

        3、優秀作品全班展示。

        4、作品。

        梳理

        拓展延伸

        1、學生說本節課收獲。

        2、同學們都做的很好,希望你們以后用這些知識把自己的頁變得更漂亮。

      小學五年級信息技術教案2

        教學目標

        知識與技能:了解收藏網頁的意義;

        過程與方法:能夠運用收藏夾管理所捕獲的信息;

        情感目標:能夠根據需求甄別、捕獲信息;

        教學課時:

        1課時

        教學過程

      一、導入

        師:同學們平時在生活學習中,如果發現有價值的資料時,大家是怎么收藏的?

        生:摘錄在本子上(剪下來,直接保存整本書……)

        師;這些方法都不錯,說明我們的同學平時都有注意觀察和積累,從前面幾節課的學習中,我們發現在因特網上也有許多有價值的,值得收藏的網站和資料,這時候我們該怎么辦?今天我們一起來學習《保存網頁》。

        二、講授新課

        活動一:收藏網頁

        師:我們先來學習“活動一”,首先請同學們認真閱讀“活動一”。

        生:交流收獲

        師:是的,可以采用IE的收藏功能來收藏網頁,請同學們想動手試一試!

        生:實踐操作

        活動二:整理收藏夾

        師:因特網是一個知識的海洋,在這個海洋里遨游的時候,大家要學會判斷、甄別,要選擇對自己有價值的信息收藏,不能看到什么就收藏什么?否則,時間久了就會像老師這臺電腦的'收藏夾一樣混亂。(展示教師機的收藏夾,該收藏夾里收藏了幾十個各種各樣的網站)

        生:驚嘆……

        師:是啊,這樣不僅很亂,瀏覽時也很麻煩,所以我們平時不僅要學會選擇有價值的網站,同時還要經常整理收藏夾,請同學們自學課本,學一學如何整理收藏夾?并動手做一做。

        生:自學并動手

        活動三:保存網頁

        師:通過前面的學習,我們知道因特網上的資料更新頻率非常高,為了能在日后更好地使用查找到的網頁信息,僅用收藏的方法顯然是不夠的,此時,我們可以將網頁保存下來,這種方法可以把組成網頁的文字、突破等都保存下來,這樣就不要擔心因網站更新而導致自己需要的信息丟失。那要如何保存網頁呢?我們一起來學習吧!首先請同學們自學課本活動三,并動手操作,會的同學幫一下不會的同學!

        生:實踐操作

        師:同學們的接受能力真好,這么快就掌握了,接下來請同學們完成“試一試”

        生:實踐操作

        三、總結

        這節課大家有什么收獲?

        四、作業

        回家把我們今天學習的內容告訴你們的爸爸、媽媽。

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