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      中班音樂教案

      時間:2023-05-12 11:39:14 教案 我要投稿

      精品中班音樂教案范文

        作為一位杰出的老師,很有必要精心設計一份教案,教案有助于學生理解并掌握系統的知識。那么優秀的教案是什么樣的呢?下面是小編為大家收集的精品中班音樂教案范文,希望能夠幫助到大家。

      精品中班音樂教案范文

      精品中班音樂教案范文1

        教學目標:

        1. 學習和掌握基本的音樂知識,如音高、節奏、音符、節拍等;

        2. 培養幼兒的音樂感知能力,提高幼兒的音樂欣賞能力;

        3. 培養幼兒的音樂表現能力,讓幼兒能夠通過音樂表達自己的情感。

        教學內容:

        1. 音樂基本知識的學習;

        2. 音樂欣賞,讓幼兒聽懂音樂,欣賞音樂;

        3. 音樂表現,讓幼兒通過音樂表達自己的情感。

        教學步驟:

        1. 音樂基本知識的學習

        (1)教師向幼兒介紹音樂基本知識,如音高、節奏、音符、節拍等;

        (2)教師帶領幼兒進行音樂基本知識的練習,如唱歌、拍手等;

        (3)教師通過游戲等方式鞏固幼兒對音樂基本知識的掌握。

        2. 音樂欣賞

        (1)教師向幼兒介紹音樂欣賞的基本方法,如聆聽、觀察等;

        (2)教師播放不同類型的音樂,讓幼兒聽懂音樂,欣賞音樂;

        (3)教師通過討論等方式,引導幼兒表達自己的感受。

        3. 音樂表現

        (1)教師向幼兒介紹音樂表現的基本方法,如唱歌、跳舞等;

        (2)教師帶領幼兒進行音樂表現的練習,如唱歌、跳舞等;

        (3)教師通過游戲等方式,讓幼兒通過音樂表達自己的情感。

        教學評價:

        1. 觀察幼兒在學習和練習中的表現,如是否能夠掌握音樂基本知識,是否能夠欣賞音樂,是否能夠通過音樂表達自己的情感等;

        2. 通過幼兒的作品和表現,評價幼兒的`音樂表現能力。

        教學反思:

        1. 在教學過程中,應該注重幼兒的興趣和參與度,通過游戲等方式激發幼兒的學習熱情;

        2. 在教學過程中,應該注重幼兒的個體差異,采取不同的教學方式和方法,滿足不同幼兒的學習需求。

      精品中班音樂教案范文2

        活動目標:

        1、在會唱歌曲《春雨》的基礎上,嘗試表現簡單的復合節奏。

        2、體驗春雨的美麗意境及同伴合作的樂趣。

        活動準備:

        1、經驗準備:認知經驗:了解春天的特征。技能經驗:分別會唱兩段歌曲,會簡單操作樂器。

        2、材料準備:圖譜、樂器(小鈴和沙球),PPT等

        活動過程:

        一、節奏火車《我們找到的春天》

        師:美麗的春天到了,請小朋友開著音樂火車去找找春天的變化。(幼兒開節奏火車)

        幼兒用:春天 XX | XX X | 或 春天的 XX | XX X |的句式跟隨音樂說說自己找到的春天。如:

        春天 青蛙| 睡醒 了 | 或 春天的 迎春花 | 開放 了 |

        最后合起來說一句:

        春天 春天 | 真美 麗 | 我們 大家 | 歡迎 你|

        二、看小指揮,復習歌曲《春雨》

        1、春天這么美,春雨姑娘也唱起了歌,聽聽她是怎么唱歌的.。(幼兒集體復習歌曲)小結:我從你們的微笑中,好聽的歌聲里感受到了美麗的春天。

        2、春雨唱著快快和慢慢的節奏和春姑娘打招呼。(幼兒分組演唱,分別嘗試兩段不同節奏的指揮)

        三、做游戲,學唱復合節奏

        1、春雨有的地方下得快,有的地方下得慢,他們一起唱歌會是什么樣的?(教師與幼兒共同示范復合節奏)

        2、“快快的雨和慢慢的雨是怎么唱歌的?”(師出示復合節奏卡并分析)(根據幼兒回答,加以肯定后鼓勵幼兒嘗試:你們想不想試一試?)

        3、幼兒嘗試探索演唱復合節奏

        (1)個別幼兒上來嘗試唱慢慢的雨(其余唱快快的雨)

        根據幼兒具體表現,引導幼兒注意聲音的輕響程度及速度快慢等

        (2)幼兒互換角色分組練習

        可請幼兒做指揮,看清指揮的提示唱準節奏;并肯定鼓勵幼兒進一步嘗試

        四、律動:《蝴蝶找花》

        “你們好聽的歌聲把誰也引來了,讓我們跟著蝴蝶一起到草地上去和春姑娘做游戲吧!”

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