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      安全滑滑梯教案

      時間:2024-09-22 03:48:07 教案 我要投稿

      安全滑滑梯教案

        作為一名教師,往往需要進行教案編寫工作,教案是備課向課堂教學轉化的關節點。寫教案需要注意哪些格式呢?以下是小編整理的安全滑滑梯教案,歡迎大家分享。

      安全滑滑梯教案

      安全滑滑梯教案1

        活動目標:

        1、學習兒歌, 初步掌握象聲詞:“吱溜、撲噔、嘰里咕嚕”等。

        2、辨別音樂的性質,匹配兒歌中動物滑滑梯的形象。

        3、積極參與兒歌表演,體驗動物們滑滑梯的愉快形象。

        4、遵守游戲規則,不做危險的動作。

        5、能積極參加游戲活動,并學會自我保護。

        活動準備:

        動物圖片、積木、背景圖

        活動過程:

        一、幼兒熟悉情景,認識角色

        教師分別出示磁性圖片刺猬、松鼠、小兔,并想小朋友們問好。

        出示滑滑梯

        教師:咦!這是什么?哦,原來小動物們要來滑滑梯。

        二、幼兒觀察三種角色滑滑梯時的'不同動態,遷移象聲詞“嘰里咕嚕。”匹配象聲詞:“撲噔、哧溜”

        1、教師分別演示松鼠滑滑梯、小兔跳下滑滑梯、刺猬滾下滑滑梯。

        2 、教師邊用動作暗示邊問:“他們是怎么滑的?會發出什么聲音?小刺猬會象小老鼠一樣……,嘰里咕嚕滾下來、小兔……、小刺猬……。

        三、幼兒完整地學習兒歌

        教師邊演示邊啟發幼兒根據情景朗誦兒歌。

        1、第一遍老師為主,幼兒自然加入,可以這樣問:“他們是怎么滑滑梯的?”

        2、幼兒跟著老師一起念兒歌《滑滑梯》數遍

        四、游戲

        1、啟發幼兒用腿當滑梯,手扮小動物,玩滑滑梯的游戲。

        2、還可以用身體的一個地方變一個滑滑梯呢?變變看,用什么來當小動物?

        五、帶領幼兒戶外滑滑梯

      安全滑滑梯教案2

        一、活動目標

        1、幼兒學會用正確的方法玩滑梯。

        2、幫助幼兒懂得用不正確方法玩滑梯易造成傷害。初步培養幼兒的安全意識。

        3、幼兒學會正確的玩滑滑梯,培養幼兒的安全意識。

        二、活動準備

        1、小兔頭飾若干,照相機。

        三、活動過程

        1、談話方式引出主題師:寶寶們都喜歡滑滑梯吧!

        2、給每個孩子戴上小兔寶寶頭飾,老師戴上兔媽媽的頭飾。兔媽媽:"今天天氣真好,小兔們,媽媽帶你們出去玩。"

        3、向幼兒介紹滑梯及其玩法。

        師:我們怎么樣玩滑滑梯呢?請幾名幼兒滑一下。(:糾正幼兒玩滑梯時的不正確姿勢。老師正確示范然后再請幼兒示范。)

        4、人多的'時候應該怎樣玩滑梯師:玩滑梯人多時要先排好隊,一個跟著一個,不擁擠推拉。從樓梯這邊上去兩手扶好了,一層層地往上爬。眼睛看好樓梯,爬到頂,坐穩后,兩手扶著滑梯兩邊,兩條腿并攏,再滑下來。如果不這樣好好玩滑梯,做不正確的動作,就會發生危險。

        5、幼兒練習玩滑梯,教師指導幼兒按正確的方法玩滑梯。

        (1)兔媽媽:"剛才我們看了兔媽媽滑滑梯,你們會不會象它們那樣玩?"

        (2)兔媽媽:"孩子們,你們想不想再玩一遍?這次,你們玩的時候,媽媽給你們每個拍張照,看誰滑的好。"(及時糾正幼兒不正確的動作,鼓勵幼兒用正確的方法玩滑梯。)

        四、結束活動:

        讓幼兒自由玩滑梯,老師巡回觀察,注意小兔寶寶們的安全。

        五、活動反思:

        娃娃班的幼兒由于年齡小,下學期新生人數多,在開學初心情不穩定,會大哭大鬧,所以根據幼兒的年齡特點,我們安排了滑滑梯的安全教育,一方面可以穩定幼兒情緒,一方面可以進行安全教育,達到安全與游戲的結合。上完這節安全課,幼兒大部分都知道怎樣有序安全的滑滑梯。

      安全滑滑梯教案3

        活動目標:

        1、幼兒學會用正確的方法玩滑梯。

        2、幫助幼兒懂得用不正確方法玩滑梯易造成傷害。初步培養幼兒的安全意識。

        活動準備:

        1、小兔、小狗胸飾若干,照相機。

        2、編排情境表演。

        活動過程:

        導入活動,激發興趣。

        1、兔媽媽:"今天天氣真好,小兔,媽媽帶你們出去玩。看,那是誰?(小狗)他們在干什么?(滑滑梯)"

        2、觀看情境表演,向幼兒介紹滑梯及其玩法。

        (1)狗媽媽是怎樣教小狗玩滑梯的?為什么要這樣玩?

        (2)人多的時候應該怎樣玩滑梯?小結:玩滑梯人多時要先排好隊,一個跟著一個,不擁擠推拉。從樓梯這邊上去兩手扶好了,一層層地往上爬。眼睛看好樓梯,爬到頂,坐穩后,兩手扶著滑梯兩邊,兩條腿并攏,再滑下來。如果不這樣好好玩滑梯,做不正確的動作,就會發生危險。

        3、幼兒練習玩滑梯,教師指導幼兒按正確的方法玩滑梯。

        (1)兔媽媽:"剛才我們看了小狗滑滑梯,你們會不會象它們那樣玩?"

        (2)兔媽媽:"孩子們,你們想不想再玩一遍?這次,你們玩的時候,媽媽給你們每個拍張照,看誰滑的好。"(及時糾正幼兒不正確的動作,鼓勵幼兒用正確的'方法玩滑梯。)

        活動建議:

        1、此活動宜安排在開學初進行,讓幼兒一開始就掌握玩滑梯的正確方法。

        2、日常生活中幼兒玩大型運動器具時一定要有成人保護,引導幼兒正確地玩各種運動器械,逐步在活動中培養幼兒的安全意識。

        活動區活動:

        1、用在此活動中拍攝的幼兒相片布置成"我會玩游戲"角,對所用正確方法玩大型運動器械的幼兒的在其相片周圍貼五角星。

        2、引導幼兒在建筑角建構滑滑梯等,教小娃娃用正確的方法玩運動器械。

      安全滑滑梯教案4

        活動目標:

        1、學會正確的方法滑滑梯。

        2、初步養成安全意識。

        3、遵守游戲規則,體驗與同伴合作游戲及控制性活動帶來的快樂。

        4、遵守行為規則,不做“禁止”的事。

        活動準備:

        1、兒歌《滑滑梯》準備。

        2、小雞頭飾數個,卡紙做的小蟲子若干個,2個滑滑梯。

        活動過程:

        1、教師扮演雞媽媽,小朋友們扮演小雞。雞媽媽帶著雞寶寶區草地玩。

        雞媽媽:孩子們,今天天氣真好,媽媽帶你們一起到草地上捉蟲子,好么?

        (老師和孩子們邊念兒歌《滑滑梯》邊走出教室,來到操場上的滑梯邊。)

        雞媽媽:孩子們,你們看,這有一座山,草地在山的`那邊,我們要翻過這座山才能到草地上玩,你會爬么?(請一個小朋友試著滑滑梯)

        雞媽媽:孩子們,你們看他滑的好不好?他是怎么滑的?(教室根據這個小朋友滑的情況進行引導,如果那個地方滑的不好,就請另一個小朋友再去滑,最后進行總結。)

        雞媽媽總結:這座山一邊是樓梯一邊是滑梯,從樓梯這邊上的時候,要雙手扶好樓梯的兩邊把手,眼鏡看著樓梯,一層一層的往上爬,爬到樓頂后,慢慢坐下,雙手扶著滑梯兩邊,兩腿并攏,在慢慢往下滑。

        2、雞寶寶和雞媽媽一起滑滑梯。

        雞媽媽:你們會過這座山么?我們現在一個一個爬過山去草地上捉蟲子吧。(教師觀察幼兒滑滑梯的情況引導幼兒用正確的方法玩滑梯。)

        3、雞媽媽:孩子們,我們安全的過瞭這座山,現在到草地上瞭,我們一起來捉蟲子吧。

        4、雞媽媽和雞寶寶回傢。雞媽媽:孩子們,天快黑瞭,我們回傢吧。(教師帶領幼兒從另外一條路回傢,路上有另一個滑梯)

        雞媽媽:孩子么們,你們看,回傢的瞭上有、還有一座山呢,你們能安全的爬過么?(引導孩子們回顧剛才學習的滑滑梯的方法)

        雞媽媽:看來,我的寶寶們都會爬山,好吧,現在我們一起慢慢的爬過這座山,回家吧。(幼兒滑滑梯,教師重點觀察,適當引導。)

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