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      幼兒園小班上學期語言教案《蝸牛的房子》

      時間:2023-05-23 20:01:12 教案 我要投稿
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      幼兒園小班上學期語言教案《蝸牛的房子》

        作為一位優秀的人民教師,時常會需要準備好教案,教案是教材及大綱與課堂教學的紐帶和橋梁。那么教案應該怎么寫才合適呢?下面是小編整理的幼兒園小班上學期語言教案《蝸牛的房子》,歡迎閱讀與收藏。

      幼兒園小班上學期語言教案《蝸牛的房子》

        活動目標:

        1、理解故事內容,了解蝸牛身體的外形特征。

        2、學說象聲詞"轟隆隆"、"嘩啦啦"。

        3、萌發關愛動植物的美好情感。

        活動準備:

        《蝸牛的房子》ppt

        活動過程:

        一、出示小蝸牛課件,了解蝸牛的外形特征

        1、 教師一邊說一邊操作課件。

        師:今天老師給你們帶來了一只可愛的小動物,寶寶們,看,它是誰?(小蝸牛)

        2、教師以蝸牛的口氣自我介紹,引導幼兒了解認識蝸牛的外形特征。

        "嗨,小朋友們好,我是你們的新朋友小蝸牛,我有軟軟的身體,背上背著一個硬硬的貝殼,它就是我的家,可以保護我哦!我的頭上還長著兩只小犄角,它是來幫我辨別方向的。"

        二、播放PPT,引導寶寶聽聽、說說

        1、教師分別播放打雷、下雨的錄音,引導寶寶傾聽,并學說象聲詞"轟隆隆"、"嘩啦啦"。

        師:春天來了,小蝸牛從窩里慢慢爬出來,來到草地上,快樂的唱呀、跳呀。忽然,從天那邊飛來好多好多烏黑的云彩,不一會鋪滿了天空。呀!聽一聽,發生了什么事情。

        2、引導寶寶學學打雷和下雨的聲音。

        三、播放課件,引導寶寶聽聽、看看、講講。

        1、教師逐一播放課件,邊講邊問,引導寶寶看看、講講故事內容。

        "天空中飛來好多黑黑的云彩,轟隆隆、嘩啦啦!發生什么事?""地上有些什么小動物?下螞蟻正在做什么?""小鳥在做什么?""樹上的小鳥在跟誰說話呀?說了些什么話呀?""小蝸牛的身體怎么不見了?藏到哪里去了呢?"

        2、教師完整講述故事一遍。

        四、帶寶寶玩"小蝸牛避雨"游戲請寶寶用拇指做身體,其他做殼,聽到教師說"轟隆隆"、"嘩啦啦"時,將拇指藏進其他手指里,停止不動。"天晴了,太陽出來了,小蝸牛們快再出來玩吧"。游戲再次進行。

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