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      幼兒園中班科學(xué)領(lǐng)域優(yōu)秀教案

      時間:2023-05-24 17:20:50 教案 我要投稿
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      幼兒園中班科學(xué)領(lǐng)域優(yōu)秀教案

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      幼兒園中班科學(xué)領(lǐng)域優(yōu)秀教案

        中班建構(gòu)游戲活動教案:美麗的公園教案

        活動目標(biāo)

        1、在學(xué)習(xí)插會各種亭子、房子、樹等基礎(chǔ)上結(jié)合已有生活經(jīng)驗學(xué)習(xí)建構(gòu)公園。

        2、發(fā)展觀察力、動手操作能力、創(chuàng)造力和相互協(xié)作能力。

        3、在活動中,讓幼兒體驗與同伴共游戲的快樂,樂意與同伴一起游戲。

        4、使小朋友們感到快樂、好玩,在不知不覺中應(yīng)經(jīng)學(xué)習(xí)了知識。

        5、通過活動幼兒學(xué)會游戲,感受游戲的樂趣。

        活動準(zhǔn)備

        1、引導(dǎo)幼兒參觀公園,觀察公園的各種建筑和景觀。

        2、在區(qū)域活動復(fù)習(xí)鞏固原來的基礎(chǔ)插法。

        3、課件:美麗的公園。

        4、拱橋范例。

        活動過程

        1、觀看課件:美麗的公園。

        提問:這是什么地方?公園里有什么?是怎么樣的?你最喜歡公園里的什么地方?如果用雪花片來插,你會插什么?不會插什么?公園里的拱橋是怎么插的?樹可以怎么插?還有哪些東西我們也可以插?

        2、教師示范拱橋范例,引導(dǎo)幼兒觀察:

        出示范例,引導(dǎo)幼兒觀察:你們看老師也插了一座拱橋,這座拱橋是怎么樣的?引導(dǎo)幼兒說出拱橋是由哪些圖形構(gòu)成的,插時可以用什么形狀拼合?

        分解房子的各部份,讓幼兒說一說這各部分的名稱及做法。

        3、講解拱橋的插法,演示拱橋的拼插

        4、幼兒分組插塑,提醒幼兒要互相幫助,并且,能力強的幼兒當(dāng)新插班幼兒的小老師,新插班生要認真學(xué),不會插也不灰心。

        5、組織幼兒參觀,用談話的方式引導(dǎo)幼兒欣賞和評價自己和同伴的作品。

        6、請幼兒認真收拾玩具并歸類放好。

        活動反思

        圍繞著本階段的結(jié)構(gòu)游戲主題——美麗的公園,本次結(jié)構(gòu)游戲活動我重點引導(dǎo)幼兒公園里的拱橋。拱橋時幼兒所熟悉的,經(jīng)常在路上可以看到,所以幼兒在談話引入的時候都基本掌握并能夠描述出拱橋的基本結(jié)構(gòu),通過讓幼兒自由簡述自己見過的拱橋之后,我再出示各種各樣拱橋的圖片,引導(dǎo)幼兒進行觀察,并讓幼兒了解更多樣式拱橋。接著,我出示一個沒有完成的范例來引導(dǎo)幼兒觀察,看一看老師的拱橋完成了哪些部分,還缺少哪一些部分沒有完成。這一個環(huán)節(jié)我提供了給孩子自己去發(fā)現(xiàn)問題的機會,讓幼兒再一次地鞏固了拱橋的基本結(jié)構(gòu),同時也調(diào)動了幼兒的積極性。緊接著我根據(jù)孩子發(fā)現(xiàn)的問題及時將范例拼插完整,拼插的過程就對幼兒進行示范講解,幼兒很快地并且非常直觀的看到了拱橋。

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