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      幼兒園《笑》教案

      時間:2023-05-31 18:04:04 教案 我要投稿

      幼兒園《笑》教案

        作為一位杰出的教職工,時常要開展教案準備工作,教案是教材及大綱與課堂教學的紐帶和橋梁。如何把教案做到重點突出呢?以下是小編精心整理的幼兒園《笑》教案,歡迎閱讀與收藏。

      幼兒園《笑》教案

        活動目標:

        1、要求幼兒用心聽音樂,根據音樂的節拍,節奏速度,力度,音的高低做動作,辨別C大調的各音,訓練聽覺。

        2、正確地使用節奏樂器,會用相應的樂器演奏打擊樂,培養幼兒的思維能力。

        3、通過視唱、打節奏,掌握彈奏方法,練習彈奏曲子,激發幼兒的興趣,體驗集體演奏的快樂。

        4、感受歌曲詼諧幽默的特點,能聽著音樂游戲。

        5、通過教師講解舞蹈動作學會跳。

        活動準備:

        1、語言節奏譜一張

        2、打擊樂器數個

        3、打擊樂譜一張

        4、樂譜表一張

        5、電鋼琴數臺

        活動過程:

        1、《律動》進場,1)老師發口令:“小兵們準備出發”幼兒“是”在進行曲的音樂伴奏下有精神地走步。

        2)音樂變弱:幼兒輕輕走路,老師按音樂的節奏輕聲說:

        發現敵人,認真偵察!幼兒彎腰半蹲著輕輕地走,手做持槍狀邊走邊做尋找狀進行偵察。

        3)音樂變高(高音區)幼兒挺胸抬頭走路,老師發令:

        準備射擊!幼兒做向天空射擊打槍狀,嘴里發出:呯!呯!呯!呯!

        4)音樂變強:幼兒用力走路,老師

        發現敵機,準備開炮!幼兒做向飛機開炮狀,嘴里大聲發出聲音:

        轟!轟!轟!轟!

        5)老師彈奏急促的下重滑音表示敵機被打落并說:

        敵機被消滅了—,幼兒邊歡呼邊跳躍,腳走八分音符的節奏,嘴里歡呼,師:“對,我們勝利了,高興嗎?(高興)那我們表示一下吧,笑一個吧!”

        師:小兵們好!幼兒:“指揮官好!”今天,我們科苑幼兒園來了很多客人老師,我們小兵應該怎么說:“客人老師好!英語:“goodmoningtearch”ⅰ531|ⅰ531|幼兒全體坐在地下

        2、語言節奏游戲《指揮官在做什么》

        出示語言節奏卡:邊問邊做動作

        指揮官:

        1)××××|××××|×××—|

        小兵小兵|幼:拍拍小手|吹喇叭—|

        我在干啥|

        2)×·×××|×·×××|×××—|

        小·兵小兵|幼:拍·拍小手打打鼓—|××××|

        我在干啥|

        3)××××|××××|×××|

        小兵小兵|幼:

        我在干啥|

        3、訓練聽覺:小兵的本領真大,不但小手很能干,而且耳朵也很靈敏,來!一起聽聽音吧!

        傾聽教師彈出:說出音名,可做手勢:上、中、下

        135|135|1─(3、5)

        356|356|3─(5、6)

        671|671|6─(7、1)

        師:我們的小兵真能干,幼:嘿嘿,我真棒!

        4、新授:

       。ㄒ唬┙裉,我們小兵來學個新本領,看著樂譜演奏好嗎?(好)

       。保┮灰唤榻B打擊樂器:碰鈴、鈴鼓、雙響簡(叮嗒嘩啦)

       。玻┏鍪緢D形卡片,引導幼兒探索三種樂器的不同聲音

        師:小兵們,你們看這張圖片上的符號代表什么樂器?)

       。常┱埿”鴤儼堰@些聲音學出來(叮、嘩啦、嗒)

        4)現在我們跟著好聽的音樂用手演示一遍

        活動反思:

        我這次上的語言活動是一節反饋匯報課,這次活動是根據繪本《給姑媽笑一個》改編的,在這次活動我先用石頭剪刀布的游戲讓孩子們體驗玩的快樂,享受游戲的快樂。接下來就是看故事,先看故事第一部分,讓孩子們了解只要人物,姑媽和寶寶,主要事件就是姑媽想要寶寶笑一個,接下來我是再看故事前先讓孩子們看卡片,并且讓孩子們自己來理解卡片內容,中一班的孩子們很聰明,觀察很仔細,能準確理解畫面內容。再看故事內容,看到故事里講的和自己發現的是一樣的會有成就感。最后讓孩子們想辦法讓寶寶笑一個,孩子們都積極思考。最后告訴孩子笑是可以傳遞,讓孩子把笑傳給寶寶、周圍的老師、身邊的人。愛笑的寶寶人人愛。

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