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      幼兒園大班數(shù)學(xué)教案《生活中有趣的數(shù)字》

      時(shí)間:2023-06-01 18:39:08 教案 我要投稿
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      幼兒園大班數(shù)學(xué)教案《生活中有趣的數(shù)字》

        作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師,通常會(huì)被要求編寫教案,教案是備課向課堂教學(xué)轉(zhuǎn)化的關(guān)節(jié)點(diǎn)。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢?以下是小編幫大家整理的幼兒園大班數(shù)學(xué)教案《生活中有趣的數(shù)字》,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

      幼兒園大班數(shù)學(xué)教案《生活中有趣的數(shù)字》

        設(shè)計(jì)意圖:

        數(shù)字是無(wú)處不在的,它們的存在也給我們的生活帶來(lái)了很多的方便。為了使幼兒體會(huì)數(shù)字與人類社會(huì)的密切聯(lián)系。本次活動(dòng)以幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ),將幼兒的學(xué)習(xí)活動(dòng)與他們真實(shí)的生活緊密聯(lián)系在一起,進(jìn)一步激發(fā)幼兒探索數(shù)學(xué)王國(guó)的興趣,感受數(shù)字與生活的奇妙聯(lián)系,引導(dǎo)他們?nèi)ふ覕?shù)字、發(fā)現(xiàn)數(shù)字、感受數(shù)字、運(yùn)用數(shù)字。在實(shí)踐活動(dòng)中體會(huì)數(shù)字的無(wú)窮魅力,從而去學(xué)習(xí)數(shù)學(xué),理解數(shù)學(xué),發(fā)展數(shù)學(xué)。

        活動(dòng)目標(biāo):

        1、了解數(shù)字在日常生活中的應(yīng)用,初步理解數(shù)字與人們生活的關(guān)系。

        2、培養(yǎng)幼兒積極關(guān)注身邊事物的情感態(tài)度。

        3、引導(dǎo)幼兒積極與材料互動(dòng),體驗(yàn)數(shù)學(xué)活動(dòng)的樂(lè)趣。

        4、發(fā)展幼兒邏輯思維能力。

        5、引發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣。

        活動(dòng)準(zhǔn)備:

        1、教師事先引導(dǎo)幼兒觀察、尋找生活中的數(shù)字。

        2、與數(shù)字相關(guān)的生活場(chǎng)景和物品的照片存放于數(shù)碼相機(jī)中。

        活動(dòng)過(guò)程:

        一、觀察生活中運(yùn)用數(shù)字的實(shí)物照片,初步感知數(shù)字的用途。

        1、教師出示照片,引導(dǎo)幼兒觀察照片中的數(shù)字。找一找:發(fā)現(xiàn)物品上的數(shù)字。

        師:今天老師帶來(lái)了很多照片,我們一起來(lái)看看它們是什么?(如:電話機(jī),汽車牌照,電視遙控器,鐘等)

        2、重新出示照片,猜一猜:了解數(shù)字的用途。

        師:這些數(shù)字有什么用呢?(如:電話機(jī)上的數(shù)字是撥電話號(hào)碼用的;電視遙控器上的數(shù)字是按頻道用的;鐘上的數(shù)字是用來(lái)表示時(shí)間的。

        二、幼兒回憶生活中的數(shù)字,并講述生活中見過(guò)的數(shù)字及用途。

        鼓勵(lì)幼兒積極提問(wèn),老師和幼兒一起解答疑問(wèn)并出示相關(guān)的圖片。

        三、尋找自己身邊的數(shù)字,切身感受數(shù)字與自己生活的關(guān)系

        1、尋找自己身邊的數(shù)字。

        師:我們的生活中還有什么地方也有數(shù)字?它們都有什么用?(如:衣服,鞋子,風(fēng)扇,空調(diào),溫度計(jì)等)

        2、發(fā)現(xiàn)不同物體上的數(shù)字有不同作用。

        師:我們身上有數(shù)字嗎?(數(shù)字和大小有關(guān);如鞋子上的數(shù)字,衣服上的數(shù)字,風(fēng)扇上的數(shù)字,溫度計(jì)上的數(shù)字等)

        活動(dòng)延伸:

        體驗(yàn)數(shù)字與自身的關(guān)系。

        1、請(qǐng)幼兒在白紙上畫一樣物品,然后在物品旁邊用數(shù)字表示用法、數(shù)量等。

        2、引導(dǎo)幼兒自由結(jié)伴,互相猜測(cè)、交流“說(shuō)明書”數(shù)字所表示的含義。

        活動(dòng)反思:

        幼兒對(duì)數(shù)己經(jīng)有了一定的認(rèn)識(shí),學(xué)會(huì)比較數(shù)的大小,提高了對(duì)數(shù)字的敏感性。在此基礎(chǔ)上要進(jìn)一步激發(fā)幼兒對(duì)數(shù)學(xué)王國(guó)的探究興趣,引導(dǎo)幼兒將數(shù)學(xué)與生活聯(lián)系起來(lái),在生活中認(rèn)識(shí)數(shù)學(xué),將數(shù)學(xué)知識(shí)運(yùn)用于生活中。

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