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      交通安全記心中安全教案

      時間:2023-06-02 12:30:23 教案 我要投稿

      交通安全記心中安全教案模板通用

        作為一名辛苦耕耘的教育工作者,通常會被要求編寫教案,編寫教案有利于我們準確把握教材的重點與難點,進而選擇恰當的教學方法。那么大家知道正規的教案是怎么寫的嗎?下面是小編精心整理的交通安全記心中安全教案模板通用,歡迎大家分享。

      交通安全記心中安全教案模板通用

      交通安全記心中安全教案模板通用1

        班會目的:

        1、教育學生在單獨行走時應注意的安全。

        2、對學生坐車時應注意的安全進行教育。

        班會重點:

        讓學生懂得交通安全方面的知識

        班會時間:

        11月4日下午第二節

        教學過程:

        一、導入

        老師向學生提問:⑴同學們,你們坐過車嗎?學生回答:坐過。

        ⑵那么你們坐的是什么樣的車呢?

        有的答:坐過摩托車。

        有的答;坐過自行車。

        有的答:坐過小汽車。

        有的答:坐過公共汽車、火車。

        ⑶同學們坐過各種各樣的車,那么你們聽到或看到過有關行人或車輛的安全知識嗎?今天老師就跟你們簡要的介紹。

        二、新授

        1、向學生介紹有關交通安全知識。⑴在有人行道的道路上,行人必須在人行道上行走。

        問:放學后,應從路邊綠化帶內走,還是從綠化帶外走?答:綠化帶外。

        ⑵在道路上行走,必須靠右行走。

        問:怎樣判斷是右邊還是左邊。學生回答:(各種各樣)

        老師引導:拿筆的`手是右手,右手的一邊是右邊。

        ⑶行人橫過道路時,應站在路邊,看清來往車輛后,確認有無危險,再過馬路。不要突然猛跑,突然往后退,以防駕駛員措手不及發生危險。

        老師先做示范,叫學生判斷對錯。后讓學生演一演,評一評。

        a、正確動作。b、只看一個方向。C、突猛往前猛跑。d、突然后退。

        ⑷“綠燈行、紅燈停,從人行橫道上行走。”

        老師讓學生我念幾遍,并讓學生牢記。

        2、交通安全信號識別。(板書后向學生介紹三燈的含義)

        ⑴綠燈亮——準許通過

        ②黃燈亮——等待,不準通過

        ⑶紅燈亮——不準通過

        ⑷綠色箭頭燈亮——允許通行

        ⑸黃燈閃爍——等待!

        三、教師小結

        同學們,今天我們學了道路交通安全知識,知道了怎么走路,大家在上學路上互相監督、放學后要自覺地排好路隊,嚴格遵守交通規則,誰做得不對,就向老師報告,我們來共同糾正他的錯誤。

      交通安全記心中安全教案模板通用2

        活動目標

        1、讓幼兒了解一些基本的交通安全知識,知道紅燈停,綠燈行的道理。

        2、知道過馬路時要注意自己的安全,讓幼兒知道不走斑馬線的危險性。

        3、讓幼兒學會念兒歌,進一步培養幼兒的幼兒的.語言表達能力。

        重點難點

        1、了解基本的交通知識,知道紅燈停,綠燈行的道理。

        2、在游戲活動中體驗交通規則,知道行走時具體遵守哪些交通規則,培養一定的自我保護意識和能力。

        活動準備

        1、圖片:紅、綠燈,斑馬線。

        2、有關情景游戲的創設。

        3、兒歌《交通燈》。

        活動過程

        一、手指游戲。

        教師帶領幼兒一邊說兒歌,一邊做動作。

        二、談話,引入主題。

        1、“小朋友們知道怎樣過馬路嗎?過馬路時應該注意些什么?”

        (幼兒討論)

        教師小結:在馬路上我們要右側通行,跟大人一起時要讓大人握著手走,不能亂跑。當我們要過馬路時,一定要左右看看,沒有車輛經過時我們才能穿過馬路。

        2、出示圖片,引導幼兒認識紅、綠燈,斑馬線。

        3、講解交通規則。

        4、幼兒跟教師學說兒歌

        “人行道上右側行,紅燈停(出示圖片紅燈),綠燈行(出示圖片綠燈),過馬路要走斑馬線。”

        三、游戲體驗《過馬路》。

        (1)帶領幼兒一邊走一邊根據場景提問,鞏固對交通規則的認識。

        場景一:人行道和車行道

        師:前面有兩種道路,行人應該走哪一種路?(人行道。)

        師:行人應該注意什么?(靠右邊走,不能邊走邊玩,特別是不能到車行道上玩。)

        場景二:十字路口

        師:要過馬路了,我們應該怎么走?(找到斑馬線,看清紅綠燈,紅燈停,綠燈行。)

        四、延伸活動:

        行人走在馬路上還應該注意什么?

        五、活動結束

        小朋友們真聰明,我們順利的通過馬路了,一起跟紅綠燈說再見吧!

      交通安全記心中安全教案模板通用3

        教學目標:

        1、了解生活中和在校期間可能出現的不安全隱患。

        2、掌握緊急情況下的逃生策略。

        教學過程:

        一、樹立起正確的安全防衛心理,加強安全防衛意識教育,培養正確的安全防衛心理。

        當前,在中學生中,有一部分學生缺乏正確的安全防衛心理,他們中有人被敲詐,有人被欺負,甚至有人被殺害,此類案件比比皆是,甚至有上升的趨勢。因此,對我們中學生加強安全防衛意識教育,培養正確的安全防衛心理非常重要。

        “害人之心不可有,防人之心不可無。

        采取的應對措施:

        第一、要學法、守法、懂法、用法。

        第二、要有及時報告的意識。特別是個子矮小,體力單薄的'學生遇欺時,要及時報告家長、老師,請求其出面解決。

        第三、要有機警的報警意識,即遇危急時臨危不懼,尋找脫身之遇,求助于警方幫助。

        第四、要謹慎交友。

        二、緊急情況下的逃生策略

        (一)地震(二)火災

        三、交通安全

        1、行走時怎樣注意交通安全

        2、騎自行車要在非機動車道上靠右邊行駛,未滿十二歲的兒童不準騎自行車上街。

        四、家居安全

        釀成事故。下面就談談家居安全要注意什么:

        1、用電安全

        2、安全使用煤氣

        3、游泳時要注意安全

        五、食品安全

        六、校園活動的安全

        1、在走廊里和上下樓梯時不能推搡打鬧,以免誤傷同學。

        2、在勞動和冬季掃雪時正確使用工具,以免誤傷自己。

        3、上體育課嚴格按老師要求練習,正確使用體育器械,在健身器上運動時,也要注意安全。

        七、保持心理健康與身體健康

        1、有基本的醫療保健知識,和對常見傳染病的預防保健知識,可以查閱相關資料,我校將在今后逐步給同學們上這些課程。

        2、按時打防疫針。

        3、加強體育鍛煉,提高肌體免疫力。

        4、自覺抵制不良生活習慣,拒絕誘惑。

        5、保持健康的心理,樂觀向上。

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