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幼兒園中班健康教案優秀版
作為一名專為他人授業解惑的人民教師，時常要開展教案準備工作，教案是教學活動的總的組織綱領和行動方案。那么什么樣的教案才是好的呢？下面是小編精心整理的幼兒園中班健康教案優秀版，歡迎大家分享。
幼兒園中班健康教案優秀版1
活動目標 :
1、 明白豆制品主要是黃豆加工制成的，是價廉但很有營養的食品
2、 認識豆制品，樂意吃各種豆制品。
3、 能用心參與討論，大膽地說出自己的認識。
活動準備 :
1、 請家長幫忙幼兒準備 12 種豆制品，并簡單介紹其名稱及吃法。
2、 黃豆爺爺頭飾一個。
3、 實物 : 豆腐、黃豆一把。豆漿機，電炒鍋等。
4、 幼兒用書。
活動過程 :
( 一 ) 猜謎語，引起幼兒興趣。
1、 謎語 : 四四方方，白白胖胖，一碰就碎，又嫩又香，營養很好，做菜做湯。
( 幼兒猜謎 )
2、 教師出示豆腐，討論豆腐是什么做成的。出示黃豆，讓幼兒明白黃豆或其他豆子做成的食品叫豆制品。
( 二 ) 引導幼兒看課件 : 《黃豆爺爺找寶寶》 。
1、 教師 : 課件里的這些豆制品你見過嗎你能說出他們的名字嗎
2、 教師 : 怎樣吃豆制品才更有營養。 ( 舉例 )
( 三 ) 游戲黃豆爺爺找寶寶，
認識多種豆制品。
1、 教師戴上黃豆爺爺頭飾，引起幼兒討論。教師 : 我的寶寶在那里
2、 請幼兒互相介紹自己明白的豆制品名字，并說說那些是自己吃過的
( 四 ) 幫忙幼兒認識豆制品的價值。
教師 : 豆制品雖然不是用肉做成的， 但他的營養卻和動物的肉一樣豐富， 而且只要花很少的錢就能買到。請幼兒現場用豆漿機制作豆漿的過程。
請幼兒現場觀察用豆漿機制作豆漿的過程。
( 五 ) 引導幼兒討論豆制品的`吃法并嘗試豆制品。
教師 : 請小朋友說說看，你吃到的豆制品是怎樣燒的為什么這樣燒教師小結 :
豆制品如果和魚肉放在一齊燒，營養會更豐富、更全面，味道會更鮮美。
品嘗菜肴 : 脆豆腐炒肉末。
教師現場炒制脆豆腐炒肉末，簡單介紹其加工方法，幼兒用牙簽品嘗，引起幼兒愛吃豆制品的興趣和愿望，讓幼兒明白經常吃豆制品，身體會更健康。
活動延伸 :
在娃娃家、 菜場、小吃店等游戲中帶給各種材料制作的豆制品 ( 海綿做的回鹵干、豆腐以及紙剪得干絲等 ) 讓幼兒認認，玩玩。
幼兒園中班健康教案優秀版2
活動目標
1、 引導幼兒初步了解齲齒的原因及齲齒的危害。
2、 教育幼兒牙齒是人體的一個重要器官，明白保護它。
3、 幫忙幼兒樹立保護身體健康的意識。
活動準備
1、 電腦、錄音機、動畫軟件。
2、 小牙刷、茶杯。
3、 對牙齒的作用有了必須的認識。
活動過程：
一 、 猜迷，引出課題，復習牙齒的作用。
1、猜謎語。
2、出示牙齒模型，復習了解牙齒的作用。小結：方方的牙齒能夠切斷食物，
尖尖的'牙齒能夠撕拉食物，扁扁厚厚的牙齒把食物磨碎。它們各有各的作用，能夠幫忙我們把食物嚼碎，吸收有營養的食物，使我們的身體長的健康結實。
二 、 了解齲齒構成的原因及危害。
1、看電腦動畫，提問：東東的牙齒為什么會疼？
2、邊看邊了解引起齲齒的原因。 （ 1）吃了東西就去睡覺。 （ 2）小細菌小紅臉、小藍臉在牙齒里住下做壞事。 （ 3）牙齒就會變成什么樣貌？
3、小紅臉、 小藍臉有沒有找過你們？引導幼兒結合經驗談一談自己得齲齒的感受。
4、了解齲齒的危害。小結：愛吃甜食，吃過東西就去睡覺，不愛刷牙的小朋友，細菌就會在他的牙齒里住下來，把牙齒弄黑、弄壞，弄成小洞。這樣就不能很好地咀嚼食物，而且還很疼，影響我們吃飯睡覺，說話也不清楚，牙齒也變得不好看了。
三 、 教育幼兒如何保護牙齒。
1、怎樣將小紅臉、小藍臉趕走？（念刷牙歌、教東東正確的刷牙的方法）
2、怎樣才能不讓它們再來？
小結：牙齒對我們很重要，我們要保護牙齒。每一天早上和睡覺前要刷牙，刷牙方法要正確，吃完飯要漱口，持續牙齒的清潔，還要少吃甜食，這樣才能趕走小紅臉、小藍臉這些小細菌。如果牙齒有了小洞，要及時補起來，不要讓小細菌再來。
幼兒園中班健康教案優秀版3
活動目標：
1．了解牙齒結構、功能及生長特點。
2．學會正確的刷牙方法。
3．從小培養愛刷牙、講衛生的好習慣。
活動準備：
關于保護牙齒的 PPT、蘋果若干、餅干若干、人手一把小牙刷和口杯
活動過程：
一、謎語導入，引出牙齒課題。
小小石頭硬又白，整整齊齊排兩排，天天早晚刷干凈，結結實實不愛壞。
二、認識牙齒的結構、功能及生長特點。
1、 觀察牙齒，數數有幾顆牙。
師：小朋友嘴巴里有幾顆牙齒呢？找到旁邊的小朋友組成一組，互相數數對方有多少顆牙齒？
教師小結：正常兒童嘴里有 20 顆牙，成人是 32 顆。
2．仔細觀察對方牙齒的顏色、大小、形態。
師：再看看你好朋友的牙齒是什么顏色的？每顆牙齒長得一樣嗎？
3．給牙齒起名字。
小結：像小鏟子的牙叫門牙，像小尖刀細長形的叫犬牙（虎牙）共 8 顆，像一座座小山凹凸不平的`叫臼牙（磨牙） 。
4．介紹門牙、犬牙、臼牙吃食物時各有什么作用。
師：我們吃東西的時候，每顆牙齒分工一樣嗎？
請幼兒吃一片蘋果，試一試不同牙齒的不同作用小結：門牙比其它牙齒薄，它們能夠切開和咬斷食物；犬牙比較尖、長，粗壯有力，能夠撕裂食物；臼牙又寬又厚，能夠磨碎食物。
三．認識到齲齒的危害。
1、 通過故事引出齲齒的危害。
師：有一只小熊卻要去拔牙，這是為什么呢？
2．找齲齒。
兩個小朋友互相觀察，看看對方是否有齲齒。
3．組織幼兒討論齲齒構成的原因。
（ 1）發給幼兒每人一塊餅干品嘗，餅干什么滋味？
（ 2）回答問題：兩個小朋友互相觀察牙齒上有什么？牙縫里多了什么？（粘在牙縫上的餅干渣）
（ 3）講解食物殘渣中的糖在細菌作用下會分解成酸，酸會腐蝕牙齒變黑，成為齲齒。
四、預防齲齒，保護牙齒，學會正確的刷牙方法。
1、 討論保護牙齒的方法。
師：我們平時要怎樣保護牙齒呢？
教師小結：我們就應少吃甜食，吃完東西記得漱口，把留在口腔、牙齒里面的臟東西吐出來，還要記得早晚刷牙，保護牙齒，這樣我們的牙齒就能健健康康的，我們也能開開心心的生活。
2、 請個別幼兒示范平時刷牙的方法。
3、 教師講解正確的刷牙方法，教育幼兒養成早晚刷牙的習慣。
教師小結：正確的刷牙方法應當是順著牙縫上下轉動地刷，即上牙從上往下刷，下牙從下向上刷，咬合面來回刷，里里外外都要刷干凈。
幼兒園中班健康教案優秀版4
活動目標 :
1、 喜愛參加體育鍛煉，養成愛運動的好習慣。
2、 能為自己做簡單的周運動計劃，了解多運動對身體有好處。
活動準備 :
1、 戶外活動器械 ( 塑料杠鈴、呼啦圈、平衡木、小推車、籃球等) 。
2、 幼兒用計劃表格每人一張，教師用計劃表一張。
活動過程 :
一、談話引出主題，激發幼兒的活動興趣春天是個春暖花開的季節，也是容易生病的季節，請幼兒說一說怎樣避免生病
總結預防疾病的方法，多喝水能夠及時補充水分，使身體中的病菌隨小便排出，多吃水果，補充維生素，多運動，能夠提高身體提抗疾病的潛力，能使小朋友身體長高長結實，還能鍛煉小朋友的反應潛力，變得很聰明。
二、鼓勵幼兒交流明白的運動方式及運動器械的玩法。
1、 請幼兒說說你都做過哪些運動。
2、 鼓勵幼兒說出塑料杠鈴、呼啦圈、平衡木等器械都能夠怎樣玩，還有哪些不同的玩法。
三、教師介紹自己的`運動計劃，引導幼兒制定自己的運動計劃。
1、 教師按照一周 7 天的時間順序介紹自己的運動計劃，包括運動器械和運動資料。
2、 引導幼兒說說自己想制定怎樣的運動計劃，要求幼兒計劃要完整，資料包括多種器械、運動方式和在幼兒園、家中運動的不同資料。
四、幼兒開始制定自己的運動計劃。
1、 幼兒制定計劃，教師巡回觀察幼兒的完成狀況，適時的給予幫忙和指導。
2、 引導幼兒相互展示交流自己的運動計劃。
五、討論運動時要注意的安全。
1、 小朋友運動的時候要注意哪些安全
2、 在運動的時候就應怎樣保護自己活動延伸 :
1、 把幼兒制定的運動計劃布置成班級的春季運動專欄。
2、 閱讀幼兒用書第 2 冊第 42-43 頁，引導幼兒說說畫面中的小朋友都在做什么運動，自己喜歡什么樣的運動。
幼兒園中班健康教案優秀版5
一．活動目標
1、通過嘗試使用多種刷子，了解刷子的不同名稱，探索刷子的使用方法。
2、在親身體驗的基礎上，增強幼兒對刷子構造、種類及用途的認識，并按刷子不同用途進行分類。
3、激發幼兒對生活中小工具產生興趣，體驗刷子給人們生活帶來的方便。
二．活動準備
1、發動家長和幼兒共同收集各種各樣的刷子， 如牙刷、 杯刷、鞋刷、長柄刷、眉刷、衣刷、浴缸刷等。
2、杯子、瓶、娃娃、衣服、褲子、抹布、皮鞋、盆、標記等。
三．活動過程
（一）操作實踐活動，讓幼兒親身感知各種刷子的不同用途。
1、出示刷子，引發幼兒使用刷子的興趣。
2、幼兒自由選取、觀察、擺弄、交流、嘗試使用各種刷子，相互合作模仿成人的活動。（用牙刷給寶寶刷牙，用鞋刷相互刷皮鞋，用衣刷模仿媽媽刷衣服，刷褲子，用杯刷刷杯子，用長柄刷刷地，用眉刷相互化妝等等） 。
（二）鼓勵幼兒討論表達自己的操作過程與發現。
1、幼兒逐一上來交流對刷子的認知，教師引導幼兒說說：你剛才玩的.是什么刷子？它能夠用來干什么？
2、比較一下你們的刷子，有哪些地方不相同及相同點？
3、教師小結各種各樣的刷子。
4、游戲《送刷子回家》 ，引導幼兒根據刷子的不同用途進行分類。 （引導幼兒將牙刷送給牙寶寶，將鞋刷送給鞋子）
（三）拓展經驗：
1、你還見過哪些刷子？在什么地方看到的？教師出示鍋刷、 長柄刷讓幼兒了解。
2、幼兒觀看錄象：隨著刷子科技的不斷發展，我們生活中又出現了許多電動刷子為我們的生活帶來了更多的便利。
3、小朋友長大后自己設計更先進的刷子為人類服務。
幼兒園中班健康教案優秀版6
活動目標
1、讓幼兒講述水與人們的密切關系，了解自來水的來源。
2、使幼兒明白水能解渴，應多喝開水。
3、教育幼兒節約用水，保護水資源。
活動準備
1、 ppt 課件：如果沒有水
2、 ppt 課件：水的作用
活動過程
一、情景導入活動
1、 教師拿著水杯喝水。
教師：小朋友，你們想喝水嗎？
2、 請幼兒拿水杯喝水。
提問：喝完水有什么感覺？我們喝的是什么水？
二、了解自來水的來源。
1、 我們喝的水是從哪里來的？出示自來水凈水過程圖片，向幼兒介紹自來水的凈水過程
2、 江河里的水我們能直接取出來飲用嗎？江河里的水不清潔，不能直接飲用，自來水廠把江河里的`水抽上來進行加工、凈化、消毒，變成自來水，通過自來水管道輸送到各個地方，我們打開水龍頭，自來水就會嘩嘩地流出來。
三、水與人們的密切關系。
1、ppt 課件：水的作用
了解水對人們的作用
2、ppt 課件：如果沒有水
我們人要喝水，要洗衣服、洗菜、洗米做飯，沒有了水，
我們就沒有水喝，就會口渴，沒有了水我么就不能生活。
3、 節約用水，愛護水資源。
（ 1）水的用處那么多，我們就應怎樣節約用水？（讓幼兒自由討論，教師提示幼兒講出：我們洗手時不要把水龍頭開得太大，看到水龍頭滴水應立刻關起來）
（ 2）教育幼兒要珍惜水資源，節約用水，不要隨便把水浪費掉。
四、活動結束
1、教育幼兒多喝開水。
2、水對人體有好處，對人們也有很多用處，所以，水是我們的好朋友，我們要節約用水，好好保護水資源。
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