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      《垃圾分類》教案

      時(shí)間:2023-06-09 10:44:26 教案 我要投稿

      《垃圾分類》教案范文通用

        作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師,編寫教案是必不可少的,編寫教案有利于我們準(zhǔn)確把握教材的重點(diǎn)與難點(diǎn),進(jìn)而選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。如何把教案做到重點(diǎn)突出呢?以下是小編收集整理的《垃圾分類》教案范文通用,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

      《垃圾分類》教案范文通用

      《垃圾分類》教案范文通用1

        一、活動(dòng)時(shí)間

        班隊(duì)活動(dòng)課

        二、活動(dòng)對象:

        六(2)班全體同學(xué)

        三、活動(dòng)目的

        1、知識和技能:通過在班級里組織主題班會(huì),教育引導(dǎo)全班學(xué)生了解如何將垃圾進(jìn)行分類和讓學(xué)生知道保護(hù)環(huán)境的重要性。逐步樹立綠色環(huán)保,愛護(hù)環(huán)境的意識。

        2、過程與方法:通過表演小品、情景劇,展示圖片,匯報(bào)資料和朗誦詩歌等各種方式讓學(xué)生充分參與其中。

        3、情感態(tài)度和價(jià)值觀:通過收集資料鍛煉與他人溝通、小組合作的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力,以及從現(xiàn)在養(yǎng)成愛護(hù)環(huán)境的好習(xí)慣。

        四、活動(dòng)準(zhǔn)備:

        (1)在多媒體教室內(nèi)召開本次主題班會(huì),黑板上寫好主題:垃圾分類,保護(hù)環(huán)境

       。2)同學(xué)們收集一些關(guān)于垃圾分類的知識和一些垃圾分類的圖片。

        五、活動(dòng)過程:

        1、開場

        a、整隊(duì)、報(bào)數(shù)

        b、出旗,敬禮

        c、唱隊(duì)歌

        d、請出主持人

        2、活動(dòng)開始

       。1)、表演《地球的呼喚》

        女:在無垠的宇宙間有一個(gè)蔚藍(lán)色的星球它身上有高山、有大海、有高原、有平原,最可貴的是它擁有生命,是我們?nèi)祟惿膿u籃-地球。

        男:地球是所有生物共有的家園,是我們賴以生存的環(huán)境,地球母親用它甘甜的乳汁哺育著它的兒女,我們在地球母親溫暖的懷抱里幸福地成長。

        女:地球養(yǎng)育了我們?nèi)祟愐拆B(yǎng)育了一切生物。原以為地球是那么寬廣,不在乎帶走一片清涼;原以為地球是那么堅(jiān)強(qiáng),沒想到眼淚正在流淌,我們?nèi)祟惖钠茐囊炎尩厍虿豢爸刎?fù)請跟隨我一起看看生病的地球。(表演小品《地球的呼喚》。)

        男:地球是一個(gè)極可愛又容易破碎的星球,隨著現(xiàn)代科技、經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展,我們的家園正在遭受破壞,地球上的空氣、水、土壤等等正在受到嚴(yán)重的'污染。

       。2)、垃圾分類介紹

        女:在日新月異飛速發(fā)展的今天,許多東西越來越方便人們的生活。但相應(yīng)的大量的垃圾和污染也向城市席卷而來。街道上,放眼望去到處都是垃圾和廢物,讓人頓時(shí)有種厭煩的情緒。雖然街道上有垃圾箱,但人們?nèi)圆恢涝鯓尤シ謩e放垃圾。

        男:現(xiàn)在我們就一起來認(rèn)識認(rèn)識我們生活中的垃圾,看看他們可以分為哪些種類;會(huì)為環(huán)境帶來哪些影響;我們又應(yīng)該如何解決?請1小隊(duì)的成員來為我們講解什么是可回收垃圾?

        女:可回收垃圾就是可以再生循環(huán)的垃圾,它的回收利用不僅很大程度的減少對環(huán)境的污染,而且它還將給社會(huì)帶來一定的經(jīng)濟(jì)效益和就業(yè)崗位。

        男:垃圾可以為我們帶來好處,但并不是所有垃圾都可以回收再利用的,下面我們有請2、3、4小隊(duì)的成員來為我們介紹什么是不可回收垃圾?它又可以分成哪些種類;會(huì)對環(huán)境造成哪些影響;我們又該如何解決?

        女:聽了隊(duì)員們的介紹,不知道大家是否對垃圾分類有了新的認(rèn)識呢?我相信大家肯定都能夠把垃圾投放正確的地方,世界上沒有無用的垃圾只有放錯(cuò)位置的垃圾。

        (3)、欣賞情景劇

        男,將垃圾分類只是我們保護(hù)環(huán)境的一部分,地球上不僅僅只有垃圾為我們的環(huán)境帶來威脅,還有很多我們?nèi)祟惒唤?jīng)意間的行為都對環(huán)境造成很大的傷害,現(xiàn)在請以熱烈的掌聲喜歡12中隊(duì)的成員為我們表演一則情景劇。

       。4)、淺談我們能為保護(hù)環(huán)境做什么?

        女:是的,我相信我們都不希望我們將來的子孫在這種地球上生活,那么我們可以為環(huán)保做些什么呢?有請5、6、10小隊(duì)的成員來為我們說一說,我們可以為保護(hù)環(huán)境做些什么?

       。5)、朗誦《給未來一片綠》

        男:保護(hù)環(huán)境是我們義不容辭的責(zé)任,是為了讓我們的生活環(huán)境變得更加美好,希望同學(xué)們能夠做到點(diǎn)滴小事不忘環(huán)保。環(huán)保光靠幾個(gè)人的力量是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,為了我們共同的家園這需要我們大家都加入到校園環(huán)保活動(dòng)中來,從現(xiàn)在開始,愛護(hù)好我們身邊的一草一木,為我們的未來留下一片綠色。

        女:現(xiàn)在請8中隊(duì)的成員為我們朗誦《給未來一片綠色》。

        女:我們能為環(huán)保所做的事很多,那就讓我們從自己力所能及的事做起,從小事做起吧。我想,如果人人都這樣做,那么我們的生活環(huán)境就會(huì)減少一些污染。

       。6)、宣誓

        合:現(xiàn)在就有我們一起來宣誓吧!

        以生命的名義,我承諾:

        珍視天空,關(guān)愛大地;

        抵制污染,植綠護(hù)綠;

        珍愛生命,節(jié)約資源;

        保護(hù)環(huán)境,保護(hù)自然;

        綠色消費(fèi),綠色人生。

        宣誓人:xx

       。7)、輔導(dǎo)員講話

        女:我們這次主題班會(huì)將要結(jié)束了,在今后的日子里希望同學(xué)們牢記自己的誓言從身邊的小事做起,從自己做起,為環(huán)境保護(hù)事業(yè)作出我們的一點(diǎn)貢獻(xiàn)吧!最后請輔導(dǎo)老師講話,大家歡迎。

        班主任:垃圾分類其實(shí)就是一個(gè)變廢為寶的過程,同學(xué)們,在日常生活中我們可以為環(huán)保做很多事情,我希望全體同學(xué)積極行動(dòng)起來,用我們的雙手為地球增添新綠,做一個(gè)名副其實(shí)的“環(huán)保”小衛(wèi)士。

        3、退旗

        a、中隊(duì)長主持

        b、輔導(dǎo)員帶領(lǐng)隊(duì)員呼號

        c、退旗,敬禮

        4、結(jié)束

        中隊(duì)長:六(2)中隊(duì)“垃圾分類,保護(hù)環(huán)境”主題班會(huì)到此結(jié)束,感謝各位老師和同學(xué)的參加。

      《垃圾分類》教案范文通用2

        活動(dòng)設(shè)計(jì)背景

        在日;顒(dòng)中,發(fā)現(xiàn)班級有些孩子還有隨手扔垃圾的現(xiàn)象,為了讓孩子們養(yǎng)成良好的衛(wèi)生行為習(xí)慣,懂得垃圾如何分類,特設(shè)計(jì)此活動(dòng)。

        活動(dòng)目標(biāo)

        1、知道垃圾有可回收和不可回收之分,能給垃圾分類。

        2、保護(hù)環(huán)境,養(yǎng)成不亂扔垃圾的好習(xí)慣。

        3、喜歡并能動(dòng)手制作陀螺。

        4、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

        5、愿意大膽嘗試,并與同伴分享自己的心得。

        教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

        教學(xué)重點(diǎn):

        知道哪些垃圾是可回收哪些是不可回收

        教學(xué)難點(diǎn):

        獨(dú)立制作出陀螺

        活動(dòng)準(zhǔn)備

        剪好的廢紙盒若干;彩筆、鉛筆每人一支;ppt、掛圖

        活動(dòng)過程

        一、1、師利用聲音引起幼兒興趣:

        師模仿哭聲后問:小朋友們猜一猜,是誰在哭?

        幼兒自由想象、猜測。

        2、師打開垃圾箱在哭的圖片提問:小朋友猜猜它為什么哭?

        師指名幼兒回答。

        3、師再模仿笑聲問:又是誰在笑呢?

        幼兒回答后,師:是垃圾箱又笑了,它們?yōu)槭裁从中α四兀?/p>

        4、幼兒自由議論:師總結(jié)出垃圾箱哭、笑是因?yàn)槔惨诸,如果不分類就?huì)給地球造成麻煩甚至是危害。

        二、觀看ppt,給垃圾分類

        1、師:小朋友,你們知道垃圾該怎樣分類嗎?(鼓勵(lì)幼兒大膽發(fā)表意見)

        2、師播放ppt,小結(jié)出垃圾分為可回收和不可回收、有害垃圾三種?苫厥盏腵垃圾有:廢棄的紙張、如舊報(bào)紙、紙盒等,飲料瓶、易拉罐等;不可回收的垃圾有:果皮、壞掉的食物,做飯剩余的蔬菜根等;有害垃圾有廢電池、燈管油漆桶等。

        3、師出示掛圖請幼兒分類:小朋友,剛才我們已經(jīng)知道了垃圾的種類,老師這有很多垃圾卡片,誰能把它們分一分類呢?

        4、師指名幼兒給垃圾分類,及時(shí)表揚(yáng)、鼓勵(lì)幼兒。

        5、師:如果我們隨地扔垃圾地球會(huì)變成什么樣子呢?(指名幼兒表達(dá)自己的觀點(diǎn))

        師小結(jié):我們都要養(yǎng)成不亂扔垃圾的好習(xí)慣,扔垃圾的時(shí)候要給垃圾分類,保護(hù)我們的環(huán)境,保護(hù)地球,更要變廢為寶,做環(huán)保小衛(wèi)士,老師收集了很多廢紙盒,下面我們一起用紙盒做陀螺吧?

        三、變廢為寶,制作陀螺

        師發(fā)放廢紙盒等材料,和幼兒一起做陀螺。師示范做陀螺后巡回指導(dǎo),重點(diǎn)照顧動(dòng)手能力差的幼兒。

        延伸活動(dòng):

        師幼一起去戶外玩陀螺。

        教學(xué)反思

        在此次教學(xué)活動(dòng)中,我從幼兒身邊最為常見的垃圾入手,讓孩子們懂得了垃圾給環(huán)境、地球帶來的影響和危害,懂得了垃圾分為可回收、不可回收、有害垃圾三種,從而知道應(yīng)養(yǎng)成不亂扔垃圾的良好衛(wèi)生行為習(xí)慣,同時(shí)利用廢舊紙盒變廢為寶學(xué)會(huì)制作陀螺。

        在活動(dòng)開始時(shí)如果我利用圖片等對比的形式,讓幼兒看圖評價(jià)講衛(wèi)生和不講衛(wèi)生兩種情形的對比判斷,讓幼兒評價(jià)他人行為對錯(cuò)中將會(huì)隊(duì)自身行為習(xí)慣有更好的引導(dǎo)作用。另外在制作陀螺過程中因?yàn)閭(gè)別幼兒動(dòng)手能力差,如果鼓勵(lì)幼兒互相幫助會(huì)讓他們共同提高動(dòng)手能力及樂于助人的品行。

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