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      小班美術教案

      時間:2023-06-11 12:06:45 教案 我要投稿

      有關小班美術教案范文集錦10篇

        作為一無名無私奉獻的教育工作者,總歸要編寫教案,教案有助于順利而有效地開展教學活動。寫教案需要注意哪些格式呢?下面是小編精心整理的小班美術教案10篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

      有關小班美術教案范文集錦10篇

      小班美術教案 篇1

        活動目標:

        1、學習用食指有輕有重地點畫小鹿身上大小不同的圓形花紋,并給畫面添畫簡單的背景。

        2、在操作過程中,注意畫面的整潔。

        3、通過欣賞和操作,激發幼兒愛護小動物的情感。

        活動準備:

        1、每桌一只裝著淡黃色水粉顏料的調色盤,一盒蠟筆,一塊濕毛巾。

        2、示范用紙一張,紙上畫上兩只鹿。

        3、欣賞(小鹿的幻燈片)

        活動過程:

        1、欣賞幻燈,引出課題

        師:小朋友,今天我們要來班一位客人,你們歡迎嗎?(歡迎)

        打出幻燈(小鹿)互打招呼。

       。1)引導幼兒欣賞小鹿的美(花紋)

        請小朋友當小小偵察員,找出小鹿身上不同的地方,說一說小鹿身上花紋的形狀。

        2、講解示范

       。1)師:老師這里還有小鹿的朋友沒有漂亮的衣服,請你們幫它來打扮一下,愿意嗎?

        (2)先用右手食指蘸上顏料在小鹿身上點畫上大小不同的圓,給小鹿穿上花衣服。

       。3)作畫時提醒幼兒,食指用力壓,畫的圓大,輕輕地點一下,畫的圓就小。顏料不能太多。

        (4)請個別幼兒到示范畫上用食指畫一畫,說出他的`體會。

       。5)小鹿喜歡在外面活動,我們來看看小鹿最喜歡在哪里活動?(欣賞幻燈等顏料干后幫它添畫簡單的背景,如顏色、草地、樹林、山坡等。)背景由幼兒自己定奪。

        3、幼兒練習

        (1)提醒幼兒蘸顏料只用食指指紋面蘸,不要太多也不要太少,點畫時要有輕有重,兩個圓之間要有間距,不要在小鹿身外亂畫,還要保持畫面整潔。

       。2)添畫背景時涂色要順著一個方向涂,用力要均勻,色彩要亮麗。

        4、講評

        畫好后,陳列作品,請小朋友盡可能學習用一句或兩句話說說自己畫面的內容,抒發對小鹿的喜愛,教師給予鼓勵。

      小班美術教案 篇2

        活動目標:

        1:能說出幾種常見的水果的顏色

        2:愿意選擇自己喜歡的顏色作畫,學習正確的涂色方法

        活動準備:幾種常見的水果圖片(ppt展示),水果的簡筆畫,油畫棒

        活動過程:

        一:教師提問,引起幼兒注意問題:

        1.小朋友們,你們都喜歡吃什么水果呀?

        2.那哪個小朋友能告訴老師,你喜歡吃的水果是什么顏色的呢?

        二:教師向幼兒展示水果圖片

        1.水果有各種各樣的顏色

        2.同一種水果也有不同顏色(例:紅蘋果和青蘋果)

        三:幼兒開始給水果涂色

        1.教師把準備的水果的簡筆畫給幼兒選擇自己喜歡的進行涂色

        2.教師示范涂色的方法,幼兒選擇自己喜歡的顏色開始涂色

        3.幼兒開始涂色,教師巡回指導

        4.涂完色的交上來,教師給簽上名字

        四:教師

        水果的'顏色是多種多樣的,小朋友們平時和爸爸媽媽去買水果的時候可以多觀察觀察,水果還有哪些顏色。多吃水果,對我們的身體有很多好處,所以,我們平時要多吃水果,現在,小朋友們去洗手,我們一起去吃水果吧。

      小班美術教案 篇3

        【活動目標】

        1、激發幼兒對手指點畫活動的興趣。

        2、注意用食指在指定的顏料盤中蘸顏料,保持手指和畫面的干凈。

        3、引導幼兒初步學習用食指在指定的范圍內點畫圓點,表現斑點狗身上的花紋。

        【活動準備】

        幼兒人手一份操作材料。黑色顏料、抹布若干。小狗實物一個。

        【活動過程】

        一、情景導入

        教師出示小狗玩具,激發幼兒對活動的興趣。

        1、出示小狗玩具教師:今天我們班來了一個小客人,它是誰呢?(出示玩具狗,引導幼兒和小狗打招呼。)

        2、引出幫小狗印衣服教師:小狗和我們小朋友打招呼的時候為什么不高興了?會發生什么事情呢?(幼兒猜測)教師:我們一起來幫它做一件衣服吧!

        二、教師示范

        用食指點畫圓點,表現斑點狗身上的花紋。

        1、教師伸出食指,啟發幼兒用食指蘸上黑色的`顏料在小狗的身上點黑色的斑點。激發幼兒操作的欲望。

        2、教師提出操作要求:在小狗身上點畫圓點時要注意點畫均勻。

        三、幼兒操作,教師指導

        提醒幼兒在輪廓線內畫黑斑點,注意畫面整潔。點畫完畢后將食指在抹布上擦干凈。

        四、展示幼兒作品,表揚畫面整潔的幼兒

        活動延伸:利用其他形式練習手指點畫。

      小班美術教案 篇4

        活動目標:

        1.嘗試大膽的用手撕紙、團紙。

        2.在撕一撕、玩一玩、丟一丟中體驗玩紙球的樂趣。

        活動準備:

        1.報紙人手一張,毛筆、顏料若干。

        2.小筐、大筐、小棒若干。

        活動過程:

        1. 好玩的報紙。

        給孩子每人一張報紙,教師帶領小朋友玩游戲。如:吹大風、報紙跳、走小路等。

        2. 撕報紙。

       。1) 介紹撕報紙的方法。

        師:“好玩的報紙會唱歌,小朋友們仔細聽一聽!

        教師示范,引導幼兒仔細觀察。

       。2) 幼兒嘗試撕報紙,練習撕的技能。

        在幼兒操作的同時,有目的地引導幼兒將撕下的'報紙條放入小筐中,培養良好的操作習

        慣。

        3.制作紙球:報紙變變變。

       。1)揉紙球

        (2)給紙球穿外衣,引導幼兒用自己喜歡的顏色給紙球上色

        4.區域游戲:紙球玩玩樂。

        (1)投籃,引導幼兒學會姚明叔叔投籃,練習投擲。

       。2)滾小豬,教師小棒和小伙伴共同來游戲。

       。3)海洋球,引導幼兒將制作的紙球放入大筐中,讓幼兒體驗玩海洋球的樂趣。

      小班美術教案 篇5

        活動目標:

        1、學會用鮮艷的色彩在指定范圍內進行不規則的涂色。

        2、感知對稱印畫特有的藝術風格。

        3、對對稱印畫活動感興趣,且能保持畫面和自己服裝的干凈。

        活動準備:

        幼兒操作紙人手一份;《蝴蝶找花》音樂磁帶;紅、黃、藍、綠、橙色顏料瓶若干;每組放若干支毛筆,每桌子放兩塊抹布。

        活動過程:

        1、導入。老師今天給你請來了一位小客人,看!它飛呀飛呀,飛來啦!

        2、看一看,進一步認識蝴蝶的形狀特征。

        出示范畫

        (1)你們看它是誰呀?我們來看看蝴蝶長什么樣呢?

        教師逐一指蝴蝶的各部位。

        那身體兩邊是什么呢?(對了,是蝴蝶的.翅膀)

       。2)再仔細看看蝴蝶的翅膀,你會發現什么秘密?

       。▋蛇叺某岚蚴窍嗤摹#

        若仍未發現,教師繼續引導,看看兩邊翅膀是什么顏色?左邊怎樣?右邊呢?原來左右兩邊的翅膀是一模一樣的。

        (3)看又飛來了一只蝴蝶,這只蝴蝶和剛才那只有什么不同?你覺得哪只蝴蝶漂亮呢?為什么?

        那我們也來為它穿上漂亮的衣服,打扮一下,那我們怎樣給它穿上漂亮的衣服呢?

        3、變一變,讓幼兒欣賞教師示范,學習對稱印畫的方法。

        可是今天老師要用一種新方法,也能讓蝴蝶變漂亮,仔細看看老師是怎么變的?

        這是什么(毛筆),看清楚了,教師現在要給它穿衣服啦!邊念兒歌邊示范。

        拿起小畫筆,輕輕蘸一蘸,跑到紙涂一涂,放下小畫筆。涂好后請幼兒看一下,老師只涂了一半,那另一怎么辦呢?

        老師有一種新辦法能讓蝴蝶的翅膀變得一樣漂亮。繼續念兒歌,請仔細看。沿線折一折,手掌壓一壓,輕輕打開來?春昧,一只漂亮的蝴蝶就變好了。你們看兩邊的翅膀是不是一樣?

        提問:誰來說說老師是怎么變的?

        小結:老師先用毛筆蘸上顏料,在蝴蝶一邊的翅膀上涂上顏色,可以涂上兩種不同顏色,接下來沿對折線對折壓一壓,最后輕輕地打開,這樣一只漂亮的蝴蝶就變出來了。

        告訴幼兒,我們今天學了一種新的畫畫本領,叫做對稱印畫。

        4、玩一玩,交代操作要求。

        現在呀,有好多蝴蝶都飛到我們教室里,它們也想變漂亮,你們愿意用新學到的本領幫它們嗎?(老師給你們的蝴蝶只有半邊,你們涂好半邊后,沿線折一折用手掌壓一壓,輕輕打開來就能看到一只美麗的蝴蝶啦!

        老師在桌子上放了各種顏料,你可以選擇你喜歡的顏色,然后用毛筆蘸上顏料,在蝴蝶一邊翅膀上涂上顏色,注意要涂在輪廓線內,再沿虛線進行對折壓一壓,最后小心地慢慢地打開,一只漂亮的蝴蝶就變出來啦!

        嗯!現在我們來動手變一變。

        在幼兒操作過程中,教師巡回觀察,對個別能力較弱的幼兒給予關注。

        5、評一評,誰的蝴蝶最美麗。

        我們一起來看看,誰變的蝴蝶最美麗,為什么?

        6、學一學,結束活動。

        我們一起來和漂亮的蝴蝶來跳蝴蝶飛舞吧!播放音樂,師生張開雙臂,模仿蝴蝶翩翩起舞。

        《小班美術教案:彩色的蝴蝶》摘要:。 若仍未發現,教師繼續引導,看看兩邊翅膀是什么顏色?左邊怎樣?右邊呢?原來左右兩邊的翅膀是一模一樣的。 3看又飛來了一只蝴蝶,這只蝴蝶和剛才那只有什么不同?你覺得哪只蝴蝶漂亮呢?為什么?

      小班美術教案 篇6

        活動目標:

        --能說出口、眼、耳、鼻的名稱(分別用中、英文說)

        --能撕貼五官,鞏固五官在臉部位置的認識。

        活動準備:

        1、一面鏡子、固體膠。

        2、制作好的活動、可貼的眉毛,眼睛,耳朵,鼻子,嘴。

        3、幼兒活動材料《美術》。

        活動過程:

        1、照鏡子,找五官。

        --照照鏡子,看看我們的臉上有什么?

        --它們分別在臉的什么地方?

        (1)首先讓孩子認識自己的五官,要求孩子說出自己五官的名稱(引導幼兒用中、英文說出五官的`名字)

        然后教師拿出準備好的五官圖片讓孩子辨認。

        (2)請配班老師示范貼,可有意識地把五官位置貼錯,讓孩子分辨正確與否,同時請孩子把錯的糾正過來。

        (3)邀請孩子上臺操作,教師加以指導。

        2、教師出示幼兒活動材料《美術》,提問:臉上少了什么?

        3、教師講解撕貼作畫的要求:按輪廓撕下來,在背面抹上膠水,然后找到合適的位置粘貼。

        4、提供材料給幼兒,鼓勵幼兒大膽撕貼。

        將幼兒作品放置展覽區,供幼兒互相欣賞。

        5、課后學念兒歌《我的五官》。

      小班美術教案 篇7

        活動目標

        培養和發展幼兒對太陽花細致的觀察力和豐富的想像力。

        提高幼兒對美術活動的興趣及大膽作畫的能力,體驗美術活動的快樂。

        養成大膽用色、均勻涂色的良好習慣。

        培養幼兒對美的欣賞能力,體驗成功帶來的喜悅。

        活動準備

        PPT 、每桌一盒蠟筆、每個幼兒一張紙、勾線筆

        活動過程

       。ㄒ唬┮哉n件導入課題,引導幼兒細致觀察。

        師:噓,告訴你們一個秘密,今天老師在到幼兒園的路上看見了好多的太陽花,這些太陽花啊,紅紅黃黃的可漂亮了,風姑娘一吹過,這些太陽花就不停的跳著舞,有的小朋友還在那里畫花呢。老師偷偷拍來了一些照片你們看。(放PPT)漂亮嗎?

        提問:太陽花的中間花心是什么形狀的?花瓣是什么樣子的?(請幼兒討論回答。)

        老師小結:太陽花花心是圓圓的,花瓣是長長尖尖的,花稈是長長的,還有橢圓的葉子。

        師:今天老師要和小朋友一起來畫這個美麗的太陽花,我們來看看是怎樣畫的呢?(現場教畫)

        我們在來回憶一下太陽花怎么畫的,(PPT)再看看老師拍的其他小朋友畫的太陽花。接下來請小朋友自己來畫一下這些正在跳舞的太陽花。

       。ǘ┯變鹤杂上胂蟛⒈憩F,大膽作畫。

        1.老師:“畫前老師先介紹一下材料。每組的桌上都有一盒蠟筆和勾線筆,請小朋友們每人拿上一只勾線筆把跳舞的太陽花先畫出來,然后這些材料都利用起來,變出漂亮的太陽花,F在請小朋友把眼睛閉上,把你們聽見的太陽花畫出來!痹诼犨^老師的講解后,請幼兒作畫。這時講解一段情景(請幼兒閉上眼睛),為幼兒創設一個輕松愉快的情景環境,同時進一步提高幼兒對活動的興趣。

        2.在幼兒自由探索之后,開始作畫。

        3.老師巡回觀察,適時的加以指導。

       。ㄈ┱故咀髌,引導幼兒相互欣賞和交流。

        老師請畫得好的幼兒上來畫一畫,說一說自己的方法。老師及時表揚和肯定幼兒的想法和創造。

        附:情景:在一片綠油油的草地上,張著很多美麗的花朵,這些花是太陽花,一大早太陽公公就出來了,風婆婆也來了,風婆婆輕輕的撫摸著太陽花,太陽花們也跟著風婆婆跳起了舞,有的彎下腰,有的拍著手,有的插著腰站得直直的,還有的轉著頭。太陽公公開心的看這些開心太陽花,有圓圓的花心,尖尖長長的.花瓣,還真的有點像自己。太陽公公也笑了。太陽公公也希望小朋友們也能畫出這么漂亮的太陽花。

        教學反思

        時下正是春光明媚、萬物復蘇的季節。各個年齡段都在以不同的形式開展有關“春天”的主題活動;ǘ渥鳛楸憩F“春天”的主要元素之一,早已被幼兒所熟悉。而且漂亮的花朵也是大自然里的?土恕R簿褪钦f,這節課的“教育資源”就來自于幼兒的生活經驗和周圍環境。適應了《綱要》對藝術活動提出的“引導幼兒接觸周圍環境和生活中美好的人、事、物,豐富他們的感性經驗和審美情趣,激發他們表現美,創造美的情趣。”這點要求。在幼兒聽過故事,學過歌曲和基礎上,引導幼兒注意觀察太陽花的外形特征,通過“觀察------想象------創作”這一過程,可以進一步豐富幼兒的情感,發展積極性思維及操作能力。教師的作用應主要在于激發幼兒感受美、表現美的情趣,豐富他們的審美經驗,使之體驗自由表達和創造的快樂。我在平時美教活動中,都會讓幼兒通過動手操作而體驗到成功的快樂。并且在輕松自由的創作中,豐富了他們的情感體驗,這就是我設計這節課的初衷。

        小百科:向日葵為木蘭綱、菊目、菊科、向日葵屬的一年生草本植物。高1~3.5米。莖直立,圓形多棱角,質硬被白色粗硬毛。廣卵形的葉片通;ド,先端銳突或漸尖,有基出3脈,邊緣具粗鋸齒,兩面粗糙,被毛,有長柄。頭狀花序,直徑10~30厘米,單生于莖頂或枝端。

      小班美術教案 篇8

        學畫小轎車的簡筆畫。

        活動準備

        小轎車簡筆畫一張。

        智慧樹歌曲《開汽車》

        活動過程

        一、小轎車簡筆畫

        1、看這張畫是什么。

        2、你們喜歡小轎車嗎?

        3、想不想學畫小轎車?

        二、畫小轎車

        1、先畫一個長梯形。

        2、在長梯形上畫個短梯形。

        3、給車畫上輪子。

        4、畫上車把和車窗,小汽車開走了。

        三、小轎車的彩裝

        1、涂上自己想要的轎車顏色。

        2、不要涂到車的'外面。

        活動結束

        大家一起唱智慧樹歌曲《開汽車》。

      小班美術教案 篇9

        活動目標:

        1.進一步鞏固搓圓和連接的技能。

        2.初步嘗試運用大小不同的圓球進行組合造型。

        3.學習用刻畫的方法表現細節。

        活動準備:

        1 . 卡通熊玩具或圖片,教師范例一件。

        2 . 陶泥人手一份,牙簽若干。

        活動過程:

        1.觀察小熊的圖片,導入課題。

       。1)教師:今天老師給大家帶來了一個好朋友,你們看是誰?它長什么樣? (幼兒觀察并講述)

       。2)教師重點引導幼兒感知小熊是由不同大小的圓組成的。

        要點提示:

        在活動的欣賞部分,不用毛絨的小熊玩具,而用卡通圖片,是因為毛絨玩具不能讓幼兒很容易發現不同大小圓球的組合。教師在提供欣賞材料時應有意識地選擇合適的圖片,這對幼兒的觀察和制作有決定性的作用。

        2.出示范例,引導幼兒進行觀察。

       。1)教師:今天老師也用陶泥做了一只可愛的小熊,看!(引導幼兒觀察大小不同的`圓球)

       。2)教師示范、講解不同大小圓球的組合方式,注意圓球之間的連接。

        3.幼兒操作。

        (1)教師提示幼兒要搓不同大小的圓球。

       。2)幼兒進行圓球組合制作小熊,并用刻畫的方法表現小熊的五官,教師巡回指導。

        4.展示作品,集體評價。

        區角活動:

        提供一些圓球組合的圖片,如小貓、小老鼠等,引導幼兒用大小不同的圓球制作出更豐富的作品。

        【評析】

        將陶泥分成大小不同的幾份,對小班幼兒來說是很難的。因此在本次活動中,教師并沒有讓幼兒在創作前就學習分泥,而是在幼兒制作過程中進行實際指導。這樣,一些能力較強的幼兒能在觀察的基礎上和教師的提示下,隨機地進行調整和改變;而一些能力較弱的幼兒,也可以在實際操作中反映出問題所在,并從教師那里獲得有效的建議,或者得到同伴有針對性的幫助。最終,大家都能制作出大小不同的圓球。

      小班美術教案 篇10

        教學目的:

        1、學習由內到外一圈一圈畫螺旋線。

        2、用曲線的軌跡表示毛線團。

        3、用多種顏色表現毛線團。

        教學準備:

        1、小貓咪頭飾。

        2、毛線團。

        3、筆、紙。

        教學過程:

        1、出示毛線團,引起幼兒興趣。

        教師出示毛線團,“小朋友們這是什么呀?這是一個毛線團。它可是小貓咪咪最喜歡的玩具,讓我們來看一看它是什么樣子的!

        幼兒仔細觀察,討論。

        2、學習兒歌

        繞線團、繞線團,一圈一圈往外繞,越繞越大,越繞越大,毛線團繞好了。老師帶領幼兒一邊做往外繞毛線團的.動作,一邊念兒歌。

        3、教師示范:繞毛線團

        幼兒感知毛線團由小變大,一圈圈往外繞。

        教師帶領幼兒用手由內向外一圈圈畫螺旋線。

        4、畫毛線團

        幼兒一圈一圈往外繞給小貓咪咪畫許多彩色的毛線團。鼓勵幼兒大膽用色。

        5、作品欣賞

        請幼兒說說喜歡哪幅畫,相互評論。

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