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      防溺水安全教育主題班會教案優(yōu)秀

      時間:2023-06-19 16:54:11 教案 我要投稿

      防溺水安全教育主題班會教案優(yōu)秀

        上學期間,大家都參加過令自己印象深刻的主題班會吧?主題班會形式活潑生動,安排緊湊,氣氛和諧。你所了解的主題班會都是什么樣的?以下是小編精心整理的防溺水安全教育主題班會教案優(yōu)秀,僅供參考,大家一起來看看吧。

      防溺水安全教育主題班會教案優(yōu)秀

      防溺水安全教育主題班會教案優(yōu)秀1

        每年夏季是學生溺水事故的高發(fā)期,全國各地每年都發(fā)生多起學生溺水事故,觸目驚心。因此,加強對學生的安全教育,強化安全措施,避免學生溺水事故的發(fā)生,切實保障學生安全,是我校本學期安全工作的重點。為認真貫徹落實區(qū)教育和體育局有關文件精神,切實提高學生的安全防范意識和自救自護能力,保證學生生命安全,我校特制定預防學生溺水工作方案。

        一、防止學生溺水工作目標

        今年我校以零溺水事故為工作目標,以學校管轄區(qū)內(nèi)的6個坑塘(具體位置分別在:南孟莊小學東側(cè)、南孟莊村北頭、南孟莊村東頭、南楊莊村東北頭、南楊莊村中央、南楊莊村西。)為工作重點,全面清、整改學校安全隱患,杜絕傷亡事故的發(fā)生。通過開展“防溺水安全教育周”(5.24——5.28)活動,進一步強化學校安全教育工作,幫助學生樹立安全意識、掌握安全知識、提高自我保護能力,動員社會、家長共同關注和支持學校安全工作,保證學校的教育教學工作健康有序的開展。

        二、以往我校防止學生溺水工作的主要做法

        1、加強宣傳。主要利用學校宣傳欄、黑板報、電子顯示屏等加強預防溺水等安全知識方面的.教育。

        2、加強教育。主要通過主題班會、國旗下講話等形式進行防溺水方面的教育。

        3、加強巡査。主要安全人員在中午和下午放學時間對轄區(qū)內(nèi)的6個坑塘進行巡查,及時發(fā)現(xiàn),及時制止。

        三、今年防止學生溺水工作的具體措施

        1、成立學校預防學生溺水工作領導小組,名單如下:

        組長:

        副組長:

        成員:

        2、層層簽定安全責任書,明確學生、家長、學校的責任。

        3、加強與居村、轄區(qū)派出所及

      防溺水安全教育主題班會教案優(yōu)秀2

        教學內(nèi)容:學習游泳安全知識,學習溺水安全的基本常識,培養(yǎng)有關防范力。

        教學目標:

        情感目標——提高安全意識,愿意自覺去學習防溺水安全的有關知識,在學習中增強與同學的合作交流意識。

        知識目標——初步了解防溺水安全的有關內(nèi)容,知道每一個學生都要提高安全意識。

        能力目標——自己能改變生活中不遵守防溺水安全的不良習慣,提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力。

        教學過程:

        一、談話引入課題

        生命安全高于天,父母給你的生命只有一次,所以每個人都要珍惜生命、注意安全。

        二、新授

        1、游泳中要注意的問題:

        組織學生觀看安全教育專題片中學生游泳的畫面。

        學生討論:在游泳時要注意哪些問題?學生分組討論以后。

        2、在網(wǎng)上搜集學生發(fā)生溺水而導致死亡的事故,然后組織學生共同分析發(fā)生溺水事故的原因,教師作總結(jié):

        溺水原因主要有以下幾種:不會游泳;游泳時間過長,疲勞過度;在水中突發(fā)病尤其是心臟病;盲目游入深水漩渦。

        3、溺水的急救

        (1)發(fā)現(xiàn)溺水者如何將其救上岸。

        教師進行詳細講解:

        方法一:可將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者,再將其拖至岸邊;

        方法二:若沒有救護器材,可以入水直接救護。接近溺水者時要轉(zhuǎn)動他的

        髖部,使其背向自己(為什么?)然后拖運。拖運時通常采用側(cè)泳或仰泳拖運法。

        未成年人發(fā)現(xiàn)有人溺水,不能冒然下水營救,應立即大聲呼救,或利用救生器材呼救,未成年人保護法也規(guī)定:“未成年不能參加搶險等危險性活動。”

        學生按照教師的講解方法,全班學生每2人分成一個小組,進行模擬演示,1人扮演溺水者,1人扮演救護者。每個小組輪流進行,其他同學細心觀察,最后做出總結(jié),指出優(yōu)點和缺點。

        (2)如何開展岸上急救

        教師詳細講解急救步驟:

        第一步:當溺水者被救上岸后,應立即將其口腔打開,清除口腔中的分泌物及其他異物。如果溺水者牙關緊閉,要從其后面用兩手的拇指由后向前頂住他的下頜關節(jié),并用力向前推進。同時,兩手的.食指與中指向下扳頜骨,即可搬開他的牙關。

        第二步:控水。救護者一腿跪地,另一腿屈膝,將溺水者的腹部放到屈膝的大腿上,一手扶住他的頭部,使他的嘴向下,另一手壓他的背部,這樣即可將其腹內(nèi)水排出。

        第三步:如果溺水者昏迷,呼吸微弱或停止,要立即進行人工呼吸,通常采用口對口吹氣的方法效果較好。若心跳停止還應立即配合胸部按壓,進行心臟復蘇。

        第四步:注意要在急救的同時,要迅速打急救電話,或攔車送醫(yī)院。學生按照教師的講解方法,全班學生每2人分成一個小組,進行模擬演示,1人扮演溺水者,1人扮演救護者。每個小組輪流進行,其他同學細心觀察,最后做出總結(jié),指出優(yōu)點和缺點。

        三、課堂總結(jié)

        1、同學們小結(jié):

        通過這次活動,你懂得了什么?

        2、教師小結(jié):生命只有一次,幸福快樂掌握在你的手里,希望同學們通過這堂安全教育課,學會珍惜生命,養(yǎng)成自覺遵守防溺水安全原則的好習慣。

        《雷電交加我們該怎么辦》

        教學目標:

        1、培養(yǎng)學生初步有識別危險的能力

        2、知道獨自注意保護自己“安全”

        重難點:避免災難的發(fā)生及自救的方法。學會正確撥打“119”火警電話

        教學方法:

        提出問題、啟發(fā)思維、共同探究、講授與討論結(jié)合、重在理解。教學過程:

        1、教師提問學生:雷電交加,遇到雷電你該怎么辦?

        2、教師帶學生看圖書,了解觀察書上圖畫內(nèi)容

        3、教師講解:

        打雷時,如果我們在家里,應注意關閉門窗,以防側(cè)擊雷和球雷侵入,并將室內(nèi)家用電器的電源切斷,拔掉電話插頭,同時不要接觸煤氣管道、自來水管道以及各種帶電裝置,更不要在雷電交加時用噴頭沖涼,因為巨大的雷電會沿著水流襲擊淋浴者。

        如果打雷、閃電時,我們在戶外,那該怎么辦呢?有關人員介紹稱:雷電通常會擊中戶外最高的物體尖頂,所以孤立的高大樹木或建筑物往往最易遭雷擊。基于此,有關部門建議雷電交加時,人們不要停留在高樓平臺上,不要進入孤立的棚屋、崗亭,不要在大樹下躲避雷雨,如萬不得已,則須與樹干保持3米距離,下蹲并雙腿靠攏。如果在雷電交加時,頭、頸、手處有螞蟻爬走感,頭發(fā)豎起,說明將發(fā)生雷擊,應趕緊趴在地上,盡量低下頭,因為頭部較之身體其他部位最易遭到雷擊,這樣可以減少遭雷擊的危險,并取下身上佩戴的金屬飾品和發(fā)卡、項鏈等。如果看見閃電幾秒鐘內(nèi)就聽見雷聲時,說明正處于近雷暴的危險環(huán)境,此時應停止行走,兩腳并攏并立即下蹲,不要與人拉在一起,最好使用塑料雨具、雨衣等。同時,在雷電交加時,不宜打傘,不宜在水面和水邊停留,不宜在河邊洗衣服、釣魚、游泳、玩耍,不宜快速開摩托、快速騎自行車和在雨中狂奔。

        如果有人遭遇雷電襲擊怎么辦?應采取緊急措施進行搶救,首先是進行口對口人工呼吸。遭雷擊后進行人工呼吸的時間越早,對傷者的身體恢復越好,因為人腦缺氧時間超過十幾分鐘就會有致命危險。其次應對傷者進行心臟按摩,并迅速通知醫(yī)院進行搶救處理。

        4、課堂小結(jié)(生自我小結(jié),師媒體總結(jié))

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