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      《迷路的小黃鴨》幼兒園教案

      時間:2023-06-26 10:21:56 教案 我要投稿
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      《迷路的小黃鴨》幼兒園教案

        作為一位杰出的老師,通常需要用到教案來輔助教學,教案是教學活動的依據,有著重要的地位。教案應該怎么寫才好呢?下面是小編為大家收集的《迷路的小黃鴨》幼兒園教案,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

      《迷路的小黃鴨》幼兒園教案

        活動目標:

        1.感受歌曲兩段歌詞所表達的不同情感,并用不同的情感、聲音表現歌曲的情緒。

        2.在教師的提示下,探索理解圖譜,記憶歌詞。

        3.感受助人為樂的樂趣。

        活動準備:

        鋼琴,圖譜及操作材料:小黃鴨、娃娃表情圖片等。活動過程:

        一、師幼問好

        引導幼兒感受高低、大小、速度快慢等的不同。

        師:剛才老師的問好與平常問好有什么不同?

        二、學唱歌曲

        1、初步感受歌曲,欣賞老師范唱。

        師:聽了這首歌曲,感覺怎樣?

        師:歌曲里講了幾件事情?

        2、引導幼兒掌握歌曲。

        (1)幼兒欣賞歌曲,教師根據幼兒的回答出示小圖片。

        師:在仔細聽聽,歌曲里都唱到了什么?

        (2)根據第一遍幼兒回答的情況,再次欣賞,繼續出示小圖片。(教師在幼兒沒有聽出來的地方,放慢速度演唱)師:再來欣賞一遍,看看你還能聽出什么?

        3、幼兒欣賞歌曲,利用節奏卡學習副歌部分。師:小黃鴨哭的和小朋友唱的節奏一樣嗎?

        師:他們是按照什么樣的節奏呢?(引導幼兒練習拍節奏)

        師:小黃鴨哭幾次?小朋友唱幾次?(引導幼兒貼上“2”的卡片。)

        4、據圖譜,幼兒按琴的節奏念歌詞。

        5、幼兒看圖片,聽琴聲,在老師的提示下演唱歌曲,并根據幼兒接受情況重點練習。

        三、用娃娃表情圖引導幼兒感受歌曲的情感。

        1、引導兒用較慢的速度、連貫、輕柔、傷心的聲音表現歌曲第一段。

        2、引導幼兒用較快的速度、跳躍、高興的聲音表現第二段。

        師:小朋友把小黃鴨送回家,小黃鴨心情怎樣?而密應該用什么樣的聲音表現?

        3、引導幼兒根據歌曲的情緒貼娃娃表情圖。

        師:你覺得兩個娃娃表情圖分別可以貼在哪?

        四、引導幼兒用身體動作表現歌曲。

        師:想一想,可以用什么樣的動作來表演,盡量想得和別人不一樣。

        五、對幼兒進行情感教育

        師:如果你看到其他小朋友迷路了,你應該怎么辦?

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