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      小班語(yǔ)言活動(dòng)教案:長(zhǎng)和短

      時(shí)間:2023-11-17 17:49:18 教案 我要投稿
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      小班語(yǔ)言活動(dòng)教案:長(zhǎng)和短

        作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師,時(shí)常需要用到教案,編寫教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時(shí)間。那么大家知道正規(guī)的教案是怎么寫的嗎?下面是小編為大家整理的小班語(yǔ)言活動(dòng)教案:長(zhǎng)和短,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

      小班語(yǔ)言活動(dòng)教案:長(zhǎng)和短

      小班語(yǔ)言活動(dòng)教案:長(zhǎng)和短1

        學(xué)習(xí)目標(biāo):

        1、喜歡說(shuō)兒歌,并嘗試改編兒歌。

        2、進(jìn)一步鞏固一端對(duì)齊比較物體的長(zhǎng)短的方法。

        3、學(xué)習(xí)使用非標(biāo)準(zhǔn)測(cè)量單位測(cè)量長(zhǎng)度。

        活動(dòng)準(zhǔn)備:

        1、兒歌《新衣裳》(《娃娃穿衣》幼兒用書或電子書第 16 頁(yè))。

        2、不同類型的衣服、神秘箱。

        3、若干不等長(zhǎng)的積木、拼插玩具塊、小棍等。

        活動(dòng)過(guò)程:

        學(xué)習(xí)領(lǐng)域:

        形式:集體

        1. 出示電子書的兒歌《新衣裳》,與幼兒一起說(shuō)兒歌:新衣服,量一量,量一量,剪布縫線做衣裳,上衣短,裙子長(zhǎng),娃娃穿上真漂亮。

        2. 向幼兒提問(wèn):

        (1)兒歌中什么東西短?什么東西長(zhǎng)?(上衣短,裙子長(zhǎng)。)

        (2)娃娃穿上新衣怎么樣?(真漂亮。)

        (3)有什么詞語(yǔ)可代替“漂亮”?(自由回答。)

        3. 請(qǐng)幼兒一起根據(jù)兒歌創(chuàng)編動(dòng)作。

        4. 將各種類型的.衣服放在神秘箱里,請(qǐng)幼兒隨意抽出兩件,利用老師提供的不等長(zhǎng)的積木、積塑和小棍兒進(jìn)行測(cè)量比較。在幼兒實(shí)際操作中, 老師指導(dǎo)幼兒一方面學(xué)習(xí)用非標(biāo)準(zhǔn)測(cè)量單位進(jìn)行測(cè)量,另一方面鞏固一端對(duì)齊進(jìn)行比較的方法。

        5. 根據(jù)抽到的兩件衣服來(lái)改編兒歌中劃有橫線的詞語(yǔ),創(chuàng)編新的兒歌,例如“褲子短,圍巾長(zhǎng)”。

        活動(dòng)評(píng)價(jià):

        1、能說(shuō)兒歌,并能嘗試仿編兒歌。

        2、能一端對(duì)齊比較衣服的長(zhǎng)和短。

        3、能使用非標(biāo)準(zhǔn)測(cè)量單位測(cè)量長(zhǎng)度。

      小班語(yǔ)言活動(dòng)教案:長(zhǎng)和短2

        一、學(xué)習(xí)目標(biāo)

        1、喜歡說(shuō)兒歌,并嘗試改編兒歌。

        2、進(jìn)一步鞏固一端對(duì)齊比較物體的長(zhǎng)短的方法。

        3、學(xué)習(xí)使用非標(biāo)準(zhǔn)測(cè)量單位測(cè)量長(zhǎng)度。

        二、活動(dòng)準(zhǔn)備

        1、兒歌《新衣裳》(《娃娃穿衣》幼兒用書或電子書第16頁(yè))。

        2、不同類型的衣服、神秘箱。

        3、若干不等長(zhǎng)的積木、拼插玩具塊、小棍等。

        四、活動(dòng)過(guò)程:

        1、出示電子書的兒歌《新衣裳》,與幼兒一起說(shuō)兒歌:新衣服

        量一量,量一量,剪布縫線做衣裳,上衣短,裙子長(zhǎng),娃娃穿上真漂亮。

        2、向幼兒提問(wèn):

        (1)兒歌中什么東西短?什么東西長(zhǎng)?(上衣短,裙子長(zhǎng)。)

        (2)娃娃穿上新衣怎么樣?(真漂亮。)

        (3)有什么詞語(yǔ)可代替“漂亮”?(自由回答。)

        3、請(qǐng)幼兒一起根據(jù)兒歌創(chuàng)編動(dòng)作。

        4、將各種類型的'衣服放在神秘箱里,請(qǐng)幼兒隨意抽出兩件,利用老師提供的不等長(zhǎng)的積木、積塑和小棍兒進(jìn)行測(cè)量比較。在幼兒實(shí)際操作中,老師指導(dǎo)幼兒一方面學(xué)習(xí)用非標(biāo)準(zhǔn)測(cè)量單位進(jìn)行測(cè)量,另一方面鞏固一端對(duì)齊進(jìn)行比較的方法。

        5、根據(jù)抽到的兩件衣服來(lái)改編兒歌中劃有橫線的詞語(yǔ),創(chuàng)編新的兒歌,例如“褲子短,圍巾長(zhǎng)”。

        五、活動(dòng)評(píng)價(jià)

        1、能說(shuō)兒歌,并能嘗試仿編兒歌。

        2、能一端對(duì)齊比較衣服的長(zhǎng)和短。

        3、能使用非標(biāo)準(zhǔn)測(cè)量單位測(cè)量長(zhǎng)度。

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