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      中班數(shù)學(xué)《它們相等嗎》教案

      時(shí)間:2024-04-05 13:50:36 教案 我要投稿
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      中班數(shù)學(xué)《它們相等嗎》教案

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      中班數(shù)學(xué)《它們相等嗎》教案

        活動(dòng)目標(biāo):

        1.學(xué)習(xí)用=或≠表示兩個(gè)集合之間的數(shù)量關(guān)系。

        2.能積極思考問題,能用恰當(dāng)?shù)恼Z句表述操作活動(dòng)的結(jié)果。

        3.培養(yǎng)幼兒比較和判斷的能力。

        4.發(fā)展幼兒邏輯思維能力。

        5.有興趣參加數(shù)學(xué)活動(dòng)。

        活動(dòng)準(zhǔn)備

        1.幻燈。

        2.操作材料。

        活動(dòng)過程:

        1.出示幻燈。

        這是誰?嗨!大家好!我是米奇,今天我要帶你們?nèi)和珗@逛一圈,里面有很多好玩的東西,如果你想玩,就要闖過一道一道的關(guān)卡才能玩到里面的東西。

        2.闖關(guān)。

        (1)分類。

        我們出發(fā)吧。怎么了?一把大鎖鎖住了,我們?nèi)リJ第一個(gè)。有哪些動(dòng)物?請(qǐng)你來分類,哪些動(dòng)物生活在水里?哪些動(dòng)物生活在天空?哪些動(dòng)物技能生活在水里又能生活在地上?我們來檢驗(yàn)一下,看看你們說的對(duì)不對(duì)?闖關(guān)成功,看看第一個(gè)項(xiàng)目玩的是什么?

        (2)闖第二關(guān)。

        又一把大鎖鎖住了。看看誰來了?有幾只貓?小貓喜歡吃什么?有幾條魚?小貓和魚一樣多嗎?小貓和魚一樣多,我們可以用一個(gè)符號(hào)表示,別人一看就知道它們一樣多。出示=,就是這個(gè)符號(hào),我們叫它等號(hào),我們把=放在小貓和小魚的中間,就表示小貓和小魚是相等的、是一樣多的。闖關(guān)成功,看看第二關(guān)玩的是什么?

        (3)闖第三關(guān)。

        看來了幾只小兔?小兔喜歡吃什么?有幾個(gè)?小兔和蘿卜一樣多嗎?我們可以用一個(gè)符號(hào)表示,別人一看就知道它們不一樣多。出示≠,就是這個(gè)符號(hào),我們叫它不等號(hào)。

        等號(hào)和不等號(hào)有什么不一樣?

        我們把≠放在小兔和蘿卜的中間,就表示小兔和蘿卜是不相等的、是不一樣多的。

        我們看看這一關(guān)玩什么?

        (4)第四關(guān)。

        我們坐上小火車出發(fā)。還有一關(guān)啊?這一關(guān)要考驗(yàn)?zāi)銈兞恕S袔字恍」罚繋赘穷^?一樣多嗎?用什么符號(hào)表示?

        這又是誰?幾只熊貓?又有幾根竹子?一樣多嗎?用什么符號(hào)表示?

        3.幼兒操作。

        第一組:數(shù)一數(shù)各有幾個(gè),然后用等號(hào)和不等號(hào)表示。

        第二組:根據(jù)數(shù)字添畫物體,使它們變成一樣多、。

        4.教師檢查。

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