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      三年級數學上《去游樂場》說課稿

      時間:2024-06-01 06:58:42 教案 我要投稿
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      北師大版三年級數學上《去游樂場》說課稿

        作為一名優秀的教育工作者,有必要進行細致的說課稿準備工作,借助說課稿可以讓教學工作更科學化。說課稿要怎么寫呢?以下是小編精心整理的北師大版三年級數學上《去游樂場》說課稿,歡迎閱讀與收藏。

      北師大版三年級數學上《去游樂場》說課稿

        教材分析:

        我講的這課是北師版三年級上冊《去游樂撤,本節課的內容是在學習了兩、三位數乘一位數不進位的基礎上學習的新知識.導入新課是舊中引新。講授新課時,在教師引導下,使學生一步一步地加深對兩、三位數乘一位數不進位的計算方法的認識和理解,從而輕松地獲得了新知識.通過練習,使學生能正確地進行計算,并能解決生活中的實際問題,激發了學習興趣,提高了計算能力,感受數學與生活的密切聯系。

        教學目標:

        (一)知識與技能

        1、探索并掌握兩、三位數乘一位數(進位)的計算方法,并能正確地進行計算。

        2、結合具體的情境,逐步培養學生提出問題、解決問題的意識和能力。

        (二)過程與方法

        1、經歷算法探究過程,體驗乘法計算過程和方法。

        2、運用遷移、類比和推理,解決實際問題。

        (三)情感態度與價值觀

        1、培養學生探索能力,積極參與知識的形成過程。

        2、結合教學,培養學生認真書寫、仔細檢查的良好習慣。教學重點:探索并掌握兩、三位數(進位)的計算方法,并能正確地進行計算。

        教學難點:

        在具體情境中,能運用不同的方法解決生活中的簡單問題。

        教學方法:

        根據教材內容及本班學生特點,堅持新課程改革的以“學生為主題、教師為輔”這一基本原則,以教師引導、學生自學為主,小組探討學習的方法解決本課內容。

        教學過程:

        一、復習導入

        二、學習新課

        1、老師提出問題

        16個人坐太空船需要多少錢?,應該怎樣列式?

        請學生獨立思考、在練習本上寫出算式.

        再說一說怎樣列算式,為什么,教師板書

        2、得數是多少?你是怎樣想的?學生討論并說一說計算方法。總結方法,學生體驗算法多樣化,請學生說一說那種方法更好。引導學生觀察強調說明用一個豎式計算比較簡便.

        3、學生提出問題,其余學生練習

        4、小結學習內容,板書課題

        小組討論用豎式計算兩、三位數乘一位數進位的計算方法及注意事項

        三、鞏固反饋做試一試

        第1題由學生板演完成,其余同學寫在練習本上

        第2題先找學生說一說,再板演完成,其余同學寫在練習本上,完成后進行集體訂正.

        四、小結學生說收獲,教師總結,布置作業,下課。

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